【lm317和lm337可調(diào)電源】

1、物理實(shí)驗(yàn)室常用直流穩(wěn)壓電源設(shè)計(jì)摘 要：設(shè)計(jì)并制作了一款適合物理和電子實(shí)驗(yàn)室使用的直流穩(wěn)壓電源。該電源利用三端穩(wěn)壓器件LM317、LM337實(shí)現(xiàn)337V輸出可調(diào)的正負(fù)直流電壓，輸出電流可達(dá)1.5A；使用LM7805、LM7905、ASM1117實(shí)現(xiàn)+5V、-5V、+3.3V的直流穩(wěn)壓輸出。整個(gè)電源主要由變壓器、整流電路、濾波電路，以及穩(wěn)壓電路幾局部組成，采用Altium Designer軟件設(shè)計(jì)了電路PCB，用熱轉(zhuǎn)印技術(shù)和化學(xué)腐蝕方法進(jìn)行了PCB板制作，其體積小，穩(wěn)定性好且性價(jià)比擬高。實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明該電源可調(diào)性靈活、精度高、正負(fù)電源對(duì)稱性好，具有極高的實(shí)用性及經(jīng)濟(jì)性。該電源除了可用于物理

2、、電子實(shí)驗(yàn)室外，還可給各類(lèi)電子設(shè)計(jì)提供穩(wěn)定、可靠和廉價(jià)的電源，具有廣泛的實(shí)用價(jià)值。關(guān)鍵詞：穩(wěn)壓電源；正負(fù)可調(diào)；PCB設(shè)計(jì)；Altium Designer；熱轉(zhuǎn)??；化學(xué)腐蝕Abstract: DC power supply is designed and fabricated in order to adapt to the use in a physical and electronic laboratory. The power supply device makes use of a three terminal regulator LM317, LM337 to achieve posi

3、tive and negative output adjustable DC power supply between 3V and 40V, and puts to use LM7805, LM7905, ASM1117 to achieve DC power supply of +5 V, -5V, +3.3V, whose output current can come up to 1.5A. The whole power supply is mainly made of the power transformer, rectifier改正, filterg過(guò)濾 circuit 巡回a

4、nd voltage 電壓regulator circuit, designed by adopting 接受Altium Designer software of the circuit PCB. PCB boards are fabricated 制造in the power supply by using the methods of thermal熱的 transfer technology and chemical corrosion衰退 methods because of owing to small sizes, good stability 穩(wěn)定and higher cost

5、-effective. Measured data and experimental results show that the power adjustable is flexible and has high precision精確度 and good symmetry整齊 of positive and negative power, which is highly practical and economical. The power supply can be used not only in physical and electronic laboratories, but als

6、o to provide stable, reliable and affordable power supply for all types of electronic design, with a wide range of practical value.Keywords: Power supply; Positive and negative adjustable; PCB design; Altium Designer; Heat transfer; Chemical corrosion物理實(shí)驗(yàn)室常用直流穩(wěn)壓電源設(shè)計(jì)0 引 言 在電子線路的相關(guān)應(yīng)用中，電源是其必不可少的局部，電源系統(tǒng)

7、質(zhì)量的優(yōu)劣和性能的可靠性直接決定著整個(gè)電子設(shè)備的質(zhì)量。直流穩(wěn)壓電源作為直流能量的提供者，在各種電子設(shè)備中有著極其重要的地位，它的性能良好與否直接影響到電子產(chǎn)品的精度、穩(wěn)定性和可靠性。隨著電子技術(shù)的日益開(kāi)展，電源技術(shù)也得到了很大的開(kāi)展，它從過(guò)去一個(gè)不太復(fù)雜的電子線路開(kāi)展到今天具有較強(qiáng)功能的模塊。人們對(duì)電源的質(zhì)量、功能和性能要求也隨之變得越來(lái)越高。其中利用集成穩(wěn)壓器制作的集成穩(wěn)壓電源，憑借自身的優(yōu)點(diǎn)，受到人們?cè)絹?lái)越多的青睞，應(yīng)用也越來(lái)越廣泛。本文介紹一種以可調(diào)式穩(wěn)壓器為核心組成的正負(fù)輸出可調(diào)的直流穩(wěn)壓電源。該電源主要由電源變壓器、單相橋式整流電路、濾波電路和穩(wěn)壓電路等局部所組成。單向交流電經(jīng)過(guò)這幾

8、局部電路后即可轉(zhuǎn)換成正負(fù)輸出可調(diào)的穩(wěn)定直流電壓。在本電源設(shè)計(jì)中，不僅制作了實(shí)用的穩(wěn)壓電源，更是結(jié)合模擬電路和數(shù)字電路等學(xué)科，提高電源的性能和功能，使電源設(shè)備功能更加完善，使用方便，顯示直觀。初步實(shí)現(xiàn)了電子產(chǎn)品的體積小、功能多、性能高、價(jià)格低等方面的優(yōu)勢(shì)。1 設(shè)計(jì)要求分析及方案選擇論證1.1 方案的可行性論證及設(shè)計(jì)思路 設(shè)計(jì)要求分析1設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)并制作一款適合物理和電子實(shí)驗(yàn)室使用的直流穩(wěn)壓電源。該直流穩(wěn)壓電源系統(tǒng)由四局部組成，它們分別是電源變壓器、整流電路、濾波電路、穩(wěn)壓電路，其系統(tǒng)組成框圖如圖1.1所示。2根本要求具有常用電壓輸出功能，包括正負(fù)12V、正負(fù)5V正3.3V 各路輸出電流不小于70

9、0mA制作出相應(yīng)PCB板圖1.1 穩(wěn)壓電源組成框圖 方案的可行性論證現(xiàn)在所使用的大多數(shù)電子設(shè)備中，幾乎都必須用到直流穩(wěn)壓電源來(lái)使其正常工作，而最常用的是能將交流電網(wǎng)電壓轉(zhuǎn)換為穩(wěn)定直流電壓的直流電源，可見(jiàn)直流穩(wěn)壓電源在電子設(shè)備中起著主導(dǎo)作用，為設(shè)備能夠穩(wěn)定工作提供保證。220V/50Hz的單向交流電源經(jīng)電源變壓器降壓后，再經(jīng)過(guò)整流濾波可獲得低電壓小功率直流電壓。然而，由于電網(wǎng)電壓可以有10%的變化，另外，負(fù)載變化引起直流電源內(nèi)阻上壓降變化，均導(dǎo)致整流濾波后輸出直流電壓發(fā)生變化。為此，必須將整流、濾波后的直流電壓由穩(wěn)壓電路穩(wěn)定后再提供應(yīng)負(fù)載，使負(fù)載上直流電源電壓受上述因素的影響程度到達(dá)最小。 直流

10、穩(wěn)壓電源設(shè)計(jì)思路(1)電網(wǎng)供電電壓為單相交流220V(有效值)/50Hz，要獲得低壓直流輸出，首先必須采用電源變壓器將電網(wǎng)電壓降低獲得所需要交流電壓。其主要元器件是電源變壓器。(2)降壓后的交流電壓，通過(guò)整流電路變成單向直流電，但其幅度變化大。該局部組成主要元器件是二極管。(3)脈動(dòng)大的直流電壓須經(jīng)過(guò)濾波電路變成平滑，脈動(dòng)小的直流電，即將交流成份濾掉，保存其直流成份。主要采用電容濾波電路。(4)濾波后的直流電壓，再通過(guò)穩(wěn)壓電路穩(wěn)壓，便可得到根本不受外界影響的穩(wěn)定直流電壓輸出，供應(yīng)負(fù)載RL。主要器件采用集成穩(wěn)壓器。因此，直流穩(wěn)壓電源系統(tǒng)一般由四局部組成，它們分別是電源變壓器、整流電路、濾波電路、

11、穩(wěn)壓電路。1.2 集成穩(wěn)壓器的分類(lèi) 所謂集成穩(wěn)壓器，就是用半導(dǎo)體工藝和薄膜工藝將穩(wěn)壓電路中的二極管、三極管、電阻、電容等元件制作在同一半導(dǎo)體或絕緣基片上，形成具有穩(wěn)壓功能的固體電路。 集成穩(wěn)壓器在近十多年內(nèi)開(kāi)展很快，按電路的結(jié)構(gòu)方式分，有單片式集成穩(wěn)壓器和組合式集成穩(wěn)壓器；按電路的工作方式分，有線性集成穩(wěn)壓器和開(kāi)關(guān)式集成穩(wěn)壓器；按管腳的連接方式分，有三端式集成穩(wěn)壓器和多端式集成穩(wěn)壓器；按制造工藝分，有半導(dǎo)體集成穩(wěn)壓器，薄膜混合集成穩(wěn)壓器和厚膜混合集成穩(wěn)壓器。 集成穩(wěn)壓器是在半導(dǎo)體硅片上使用外延、氧化、光刻、擴(kuò)散和金屬蒸發(fā)等工藝制作而成的穩(wěn)壓電路。這種集成穩(wěn)壓器的各種元件在同一工序中制成。常用的

12、集成穩(wěn)壓器有以下幾種： 1.多端可調(diào)式集成穩(wěn)壓器 這種穩(wěn)壓器取樣電阻和保護(hù)電路的元件需要外接，它的外接端比擬多，便于適應(yīng)不同的用法。它的輸出電壓可調(diào)，以滿足不同輸出電壓的要求。目前國(guó)內(nèi)生產(chǎn)的這類(lèi)產(chǎn)品有WB712、WB724、WA705WA724、5G11、5G14、CW611、CW616、BG602、CW200系列。 2.三端固定式集成穩(wěn)壓器這類(lèi)固定輸出的通用型線性穩(wěn)壓器，有輸入、輸出和公共端3個(gè)端子，一般來(lái)說(shuō)正電壓輸出的用四位數(shù)字78XX或中間加一位字母表示根本型號(hào)。舉例來(lái)說(shuō)，7805表示正5V輸出的線性穩(wěn)壓器額定電流是1000mA。7800系列的輸出電壓為5，6，9，12，15，18，24

13、V共7個(gè)檔次，7806、7808、7809、7812、7815、7818、7824分別表示6V、8V、9V、12V、15V、18V、24V電壓輸出、額定電流1000mA的線性穩(wěn)壓器，如果在中間加一個(gè)字母L例如78L05表示額定電流為100mA，如果加字母M表示額定電流為500mA，如果加字母H表示額定電流為5000mA，如果加字母P表示額定電流為10000mA；負(fù)電壓輸出的用四位數(shù)字79XX或中間加一位字母表示根本型號(hào)。舉例來(lái)說(shuō)，7905表示負(fù)5V輸出的線性穩(wěn)壓器額定電流為1000mA，其他和78XX系列相同。但是各廠家的型號(hào)前綴和后綴各不相同，比方同為7805，ON的產(chǎn)品前綴是MC，型號(hào)是M

14、C7805，松下的產(chǎn)品前綴是AN，ST的產(chǎn)品前綴是L，NS的產(chǎn)品前綴是LM等等，這類(lèi)產(chǎn)品具有使用方便、性能穩(wěn)定、價(jià)格低廉等優(yōu)點(diǎn)，得到了廣泛的應(yīng)用。 3.三端可調(diào)式集成穩(wěn)壓器三端可調(diào)式集成穩(wěn)壓器是指輸出電壓可調(diào)的穩(wěn)壓器，它與三端固定式穩(wěn)壓器的外形和管腳的編號(hào)相同，但管腳功能有區(qū)別，是在三端固定式穩(wěn)壓器的根底上開(kāi)展而成的，只需少量的外圍元件就可以組成精密可調(diào)的穩(wěn)壓電路。在要求穩(wěn)壓精度較高，且輸出電壓須在一定范圍內(nèi)做任意調(diào)節(jié)的場(chǎng)合，可選用這種集成穩(wěn)壓器。例如：輸出正電壓的CW117/CW217/CW317系列和輸出負(fù)電壓的CW137/CW237/ CW337系列。各系列的內(nèi)部電路和工作原理根本相同，

15、但工作溫度不同，分別為-55150、-25150和0125。根據(jù)輸出電流的大小，每個(gè)系列又分為L(zhǎng)型0.1A、M型0.5A，如果不標(biāo)M或L，輸出電流最大為1.5A。三個(gè)管腳分別為輸入端Ui、電壓調(diào)整端ADJ和輸出端Uo，沒(méi)有地端。當(dāng)輸入電壓在340V范圍內(nèi)變化時(shí)，電路均能正常工作，此時(shí)輸出端與調(diào)整端的電位差為1.25V，如果把調(diào)整端接地，它就成為輸出為1.25V的固定輸出三端穩(wěn)壓器。 4.跟蹤集成穩(wěn)壓器 有很多電路需要正負(fù)電源來(lái)組成，而用跟蹤式集成穩(wěn)壓器更為理想。跟蹤穩(wěn)壓器能保證正負(fù)輸出電壓始終是平衡的，它的中點(diǎn)始終為地電位，并有自動(dòng)跟蹤能力，這類(lèi)穩(wěn)壓器有LMY10、MC1568、MC1468等

16、。 REF _Ref294874457 n h * MERGEFORMAT 132 系統(tǒng)設(shè)計(jì)與理論分析本設(shè)計(jì)是由兩塊相對(duì)獨(dú)立的電路組成，由1.2537V可調(diào)電壓電路為主電路，主要由變壓器、整流、濾波、穩(wěn)壓等局部所組成。5V及+3.3V輸出電壓電路為副電路，主要由穩(wěn)壓、保護(hù)等電路組成。副電路直接接在主電路穩(wěn)壓局部之后，因此可以少去為副電路設(shè)計(jì)整流及濾波電路。同時(shí)，副電路+5V電壓為顯示電路既數(shù)字電壓表供電，使數(shù)字電壓表頭正常工作。2.1 1.2537V可調(diào)電壓電路的設(shè)計(jì)方案 擬選方案的工作原理 本設(shè)計(jì)電路主要采用三端可調(diào)式集成穩(wěn)壓器LM317和LM337，構(gòu)成正負(fù)輸出可調(diào)的穩(wěn)壓電源電路，并用數(shù)碼

17、管直觀顯示電壓數(shù)值。使用時(shí)，只需調(diào)節(jié)電源電壓調(diào)節(jié)器，即可得到所需的電壓，并在數(shù)碼管上顯示電壓數(shù)值，使用方便，顯示直觀，適應(yīng)范圍較廣。本電源電路的原理圖如圖2.1所示，其主要由變壓器、整流、濾波、穩(wěn)壓等局部所組成。 電路工作原理分析 1電源變壓器變壓器是變換交流電壓、電流和阻抗的器件。變壓器由鐵芯或磁芯和線圈組成，線圈有兩個(gè)或兩個(gè)以上的繞組，其中接電源的繞組叫初級(jí)線圈，其余的繞組叫次級(jí)線圈。當(dāng)初級(jí)線圈中通有交流電流時(shí)，鐵芯或磁芯中便產(chǎn)生交流磁通，使次級(jí)線圈中感應(yīng)出電壓或電流。變壓器按冷卻方式分為：干式自冷變壓器，油浸自冷變壓器，圖2.1 1.2537V可調(diào)電壓電路原理圖佛化物蒸發(fā)冷卻變壓器；按防

18、潮方式分為：開(kāi)放式變壓器，灌封式變壓器，密封式變壓器；按鐵芯或線圈結(jié)構(gòu)分為：芯式變壓器，殼式變壓器，環(huán)形變壓器，金屬箔變壓器；按電源相數(shù)分為：?jiǎn)蜗嘧儔浩鳎嘧儔浩?，多相變壓器；按用途分為：電源變壓器，調(diào)壓變壓器，音頻變壓器，中頻變壓器，高頻變壓器，脈沖變壓器。本設(shè)計(jì)是為實(shí)驗(yàn)室提供低壓直流電源使用，是將市電變?yōu)榈碗妷旱难b置，并且該設(shè)計(jì)是正負(fù)電壓輸出。因此，只須選用單相雙輸出電源變壓器即可。 REF _Ref294874329 n h * MERGEFORMAT 12 2整流局部 方案一，單相半波整流電路。單相半波整流簡(jiǎn)單，使用器件少，它只對(duì)交流電的一半波形整流，只要橫軸上面的半波或者只要下面的

19、半波。但由于只利用了交流電的一半波形，所以整流效率不高，而且整流電壓的脈動(dòng)較大，無(wú)濾波電路時(shí)，整流電壓的直流分量較小，Vo=0.45Vi，變壓器的利用率低。 方案二，單相全波整流電路。使用的整流器件較半波整流時(shí)多一倍，整流電壓脈動(dòng)較小，比半波整流小一半。無(wú)濾波電路時(shí)的輸出電壓Vo=0.9Vi，變壓器的利用率比半波整流時(shí)高。變壓器二次繞組需中心抽頭。整流器件所承受的反向電壓較高。 方案三，單相橋式整流電路。使用的整流器件較全波整流時(shí)多一倍，整流電壓脈動(dòng)與全波整流相同，每個(gè)器件所承受的反向電壓為電源電壓峰值，變壓器利用率較全波整流電路高。 REF _Ref294874559 n h * MERGE

20、FORMAT 6 綜合以上三種方案的優(yōu)缺點(diǎn)，本電路采用單相橋式整流電路，其由四只二極管組成，構(gòu)成原那么就是保證在變壓器副邊電壓的整個(gè)周期內(nèi)，負(fù)載上的電壓和電流方向始終不變。使用的整流器件較全波整流時(shí)多一倍，整流電壓脈動(dòng)與全波整流相同，每個(gè)器件所承受的反向電壓為電源電壓峰值。單相橋式整流的特點(diǎn)：整流管耐壓低，變壓器次級(jí)繞組匝數(shù)不需要增加一倍，紋波電壓小，電源內(nèi)阻較大，變壓器利用率較全波整流電路高。 3濾波電路 經(jīng)過(guò)整流后的直流電幅值變化很大，會(huì)影響電路的工作性能?？衫秒娙莸摹巴ń涣鳎糁绷鞯奶匦?，在電路中并入兩個(gè)電容作為電容濾波器，濾去其中的交流成分。電容濾波電路是最常見(jiàn)也是最簡(jiǎn)單的濾波電路，

21、在整流電路的輸出端并聯(lián)一個(gè)電容即構(gòu)成電容濾波電路。濾波電容容量較大，因此一般均采用電解質(zhì)電容，在接線時(shí)要注意電解質(zhì)電容的正負(fù)極。電容濾波電路利用電容的充、放電作用，使輸出電壓趨于平滑。如果將兩個(gè)濾波電容相連接，且連接點(diǎn)接地，就可同時(shí)得到輸出電壓平滑的正負(fù)電源。在理想情況下，變壓器副邊無(wú)損耗，二極管導(dǎo)通電壓為零，所以電容兩端電壓與變壓器副邊電壓相等。而當(dāng)變壓器副邊電壓上升到峰值后開(kāi)始下降，電容便通過(guò)負(fù)載電阻放電，其電壓也開(kāi)始下降，趨勢(shì)與變壓器副邊電壓根本相同。但是由于電容按指數(shù)規(guī)律放電，所以當(dāng)其下降到一定數(shù)值后，電容將繼續(xù)通過(guò)負(fù)載放電，電容兩端電壓按指數(shù)規(guī)律緩慢下降。總之，在電容充電時(shí)，回路電阻

22、為整流電路的內(nèi)阻，即變壓器電阻和二極管的導(dǎo)通電阻，其數(shù)值很小，因而時(shí)間常數(shù)很小。電容放電時(shí)，回路電阻為RL，放電時(shí)間常數(shù)RLC通常遠(yuǎn)大于充電的時(shí)間常數(shù)。因此濾波效果取決于放電時(shí)間。電容愈大，負(fù)載電阻愈大，濾波后輸出電壓愈平滑，并且其平均值愈大。換言之，當(dāng)濾波電容容量一定時(shí)，假設(shè)負(fù)載電阻減小(即負(fù)載電流增大)，那么時(shí)間常數(shù)RLC減小，放電速度加快，輸出電壓平均值即下降，并且脈動(dòng)變大。 REF _Ref294737383 n h * MERGEFORMAT 1 4穩(wěn)壓局部集成串聯(lián)型穩(wěn)壓電路有三個(gè)引腳，分別為輸入端，輸出端和公共端，因而稱為三端穩(wěn)壓器。按功能可分為固定式穩(wěn)壓電路和可調(diào)式穩(wěn)壓電路；前者

23、的輸出電壓不能進(jìn)行調(diào)節(jié)，為固定值；后者可通過(guò)外接元件使輸出電壓得到很寬的調(diào)節(jié)范圍。便于實(shí)時(shí)控制，此設(shè)計(jì)采用可調(diào)式三端穩(wěn)壓器LM317和LM337。LM317和LM337可調(diào)式三端穩(wěn)壓器有三個(gè)引出端，分別為輸入端、輸出端和電壓調(diào)整端(簡(jiǎn)稱調(diào)整端)。調(diào)整端是基準(zhǔn)電壓電路的公共端，其典型值為1.25V。其典型線性調(diào)整率為0.01，負(fù)載調(diào)整率為0.1，80dB的紋波抑制比，其工作溫度范圍為0至+125。 LM317和LM337可調(diào)式三端穩(wěn)壓依靠外接電阻來(lái)調(diào)節(jié)輸出電壓的，為保證輸出電壓的精度和穩(wěn)定性，要選擇精度高的電阻，同時(shí)電阻要緊靠穩(wěn)壓器，防止輸出電流在連線上產(chǎn)生誤差電壓。LM317和LM337的外形

24、及管腳和典型的電路如圖2.2及圖2.3所示。 REF _Ref294874622 n h * MERGEFORMAT 7圖2.2 LM317的外形及管腳和典型的電路圖2.3 LM337的外形及管腳和典型的電路為了減小電位器上的紋波電壓，可在其上并聯(lián)了一個(gè)10uF的電容，由于電容容量較大，一旦輸入端斷開(kāi)，電容將從穩(wěn)壓器輸出端向穩(wěn)壓器放電，易使穩(wěn)壓器損壞，因此在穩(wěn)壓器的輸入端和輸出端之間跨接一個(gè)二極管，并且在輸出短路時(shí)，電容將向穩(wěn)壓器調(diào)整端放電，并使調(diào)整管發(fā)射結(jié)反偏，為了保護(hù)穩(wěn)壓器，故加一個(gè)二極管。利用電容可以抵消輸入線較長(zhǎng)時(shí)的電感效應(yīng)，以防止電路產(chǎn)生自激振蕩，因此可在集成穩(wěn)壓器的輸入端并接一個(gè)瓷

25、片電容，其容量較小，一般小于1uF，故在此選擇0.1uF。 5電壓顯示局部輸出電壓值的數(shù)碼管顯示，采用量程為20V的三位半數(shù)字電壓表表頭即可。2.2 5V、+3.3電壓電路的設(shè)計(jì)方案2.2.1 擬選方案的工作原理本設(shè)計(jì)電路主要采用三端集成穩(wěn)壓器LM7805和LM7905，構(gòu)成正負(fù)輸出5V的穩(wěn)壓電源電路，及用ASM1117-3.3構(gòu)成輸出為+3.3V的穩(wěn)壓電源電路。使用方便，輸出電流大，適應(yīng)范圍較廣。本電源電路的原理圖如圖2.4所示，其主要由穩(wěn)壓、保護(hù)等局部所組成。圖2.4 5V、+3.3V電壓輸出電路原理圖電路工作原理分析1穩(wěn)壓局部 固定式三端穩(wěn)壓器是構(gòu)成集成穩(wěn)壓電路的核心局部，該芯片有三個(gè)引

26、腳，即不穩(wěn)定電壓輸入端接Vi，穩(wěn)定電壓輸出端接負(fù)載RL及公共接地端。固定式三端正穩(wěn)壓器有LM78系列穩(wěn)壓器輸出固定的正電壓，如LM7805輸出為+5V，輸入端接電容Ci可以進(jìn)一步濾除紋波，輸出端接電容Co能改善負(fù)載的瞬態(tài)影響，使電路穩(wěn)定工作。Ci，Co最好采用漏電流小的鉭電容，如果采用電解電容，那么電容量要比圖中數(shù)值增加10倍。三端固定正穩(wěn)壓器的典型應(yīng)用電路如圖2.5所示。為防止輸入端短路而燒毀集成電路，可以在穩(wěn)壓器的輸入、輸出端接一個(gè)大電流二極管。 REF _Ref294874678 n h * MERGEFORMAT 15圖2.5 7805正穩(wěn)壓器典型應(yīng)用電路固定式三端負(fù)穩(wěn)壓器有LM79系

27、列穩(wěn)壓器輸出固定的負(fù)電壓，如LM7905輸出為-5V，輸入端接電容Ci可以進(jìn)一步濾除紋波，輸出端接電容Co能改善負(fù)載的瞬態(tài)影響，使電路穩(wěn)定工作。三端固定負(fù)穩(wěn)壓器的典型應(yīng)用電路如圖2.6所示。為防止輸入端短路而燒毀集成電路，可以在穩(wěn)壓器的輸入、輸出端接一個(gè)大電流二極管。圖2.6 7905負(fù)穩(wěn)壓器典型應(yīng)用電路固定式三端正3.3V穩(wěn)壓器有ASM1117系列穩(wěn)壓器輸出固定的正電壓，如ASM1117-3.3輸出為+3.3V，輸入端接電容Ci可以進(jìn)一步濾除紋波，輸出端接電容Co能改善負(fù)載的瞬態(tài)圖2.7 ASM1117-3.3正穩(wěn)壓器典型應(yīng)用電路影響，使電路穩(wěn)定工作。三端固定正穩(wěn)壓器ASM1117的典型應(yīng)用

28、電路如圖2.7所示。為防止輸入端短路而燒毀集成電路，可以在穩(wěn)壓器的輸入、輸出端接一個(gè)大電流二極管。集成穩(wěn)壓電路具有體積小、外圍元件少、性能穩(wěn)定可靠、使用調(diào)整方便和價(jià)廉等優(yōu)點(diǎn)。因此，考慮到上述優(yōu)點(diǎn)，我這里所采用的穩(wěn)壓電路是集成穩(wěn)壓電路。 2保護(hù)局部為了減小輸出的紋波電壓，在其輸出端并聯(lián)了一個(gè)10uF的電容，由于電容容量較大，一旦輸入端斷開(kāi)，電容將從穩(wěn)壓器輸出端向穩(wěn)壓器放電，易使穩(wěn)壓器損壞，因此在穩(wěn)壓器的輸入端和輸出端之間跨接一個(gè)二極管。同時(shí)利用電容可以抵消輸入線較長(zhǎng)時(shí)的電感效應(yīng)，以防止電路產(chǎn)生自激振蕩，其容量較小，因此可在集成穩(wěn)壓器的輸入端并接一個(gè)瓷片電容，一般小于1uF，故在此選擇0.1uF。

29、 REF _Ref294874734 n h * MERGEFORMAT 143 主要硬件的選擇3.1 主電路性能指標(biāo) 集成穩(wěn)壓電源設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容是根據(jù)性能指標(biāo)，選擇適宜的電源變壓器，集成穩(wěn)壓器，整流二極管及濾波電容。 正負(fù)可調(diào)穩(wěn)壓器的選擇 LM317、LM337的電壓輸出范圍是1.25V37V，負(fù)載電流最大為1.5A,僅需兩個(gè)外接電阻來(lái)設(shè)置輸出電壓，連續(xù)可調(diào)。此外,它的線性調(diào)整率為0.01%和負(fù)載調(diào)整率0.1%也比標(biāo)準(zhǔn)的固定穩(wěn)壓器好。并且該器件內(nèi)置過(guò)載保護(hù)電路、平安保護(hù)等多重保護(hù)功能。內(nèi)阻小、電壓穩(wěn)定、噪音極低、輸出紋波小，實(shí)際使用效果比 LM78、LM79等穩(wěn)壓模塊好。因此，在本電路中選用

30、三端可調(diào)集成正穩(wěn)壓器LM317和三端可調(diào)集成負(fù)穩(wěn)壓器LM337。 穩(wěn)壓電阻R1、R2及VR1、VR2的選擇 要保證LM317和LM337在空載時(shí)能夠穩(wěn)定地工作,只要保證就可以了。1.5mA為L(zhǎng)M317和LM337穩(wěn)壓塊的最小穩(wěn)定工作電流。我選擇R1、R2為270的固定電阻。選擇VR1、VR2為5.1K的電位器。改變VR的值可以調(diào)節(jié)輸出電源值，輸出電壓計(jì)算公式如下： 3-1 電容器的選擇1C1、C2的選擇：C1、C2將整流后的電壓進(jìn)行濾波，平滑脈動(dòng)電壓，提供應(yīng)下一級(jí)電路。其電容容量計(jì)算公式如3-2所示 3-2 取C1=C2=2200uF。 電容器耐壓 3-3取UCM25V，那么電容器C1、C2參

31、數(shù)為:2200uF/50V。2C3、C4、C7、C8、C9、C10的選擇：C3、C4稱三端穩(wěn)壓器的輸入電容，用于抑制紋波電壓對(duì)電源調(diào)整的干擾，防止輸出電壓增大時(shí)紋波被放大。當(dāng)穩(wěn)壓器距輸入電源的濾波電容C1、C2為510cm時(shí)，需要接C3、C4。距離愈遠(yuǎn)C3、C4愈大，C3、C4一般取0.11uF，這里我們選用0.33uF/30V的瓷片電容，用于改善高頻紋波。C7C10稱三端穩(wěn)壓器的輸出電容。用于改善負(fù)載的瞬時(shí)特征，C7、C8一般取100uF/30V。C9、C10一般取0.1uF/30V。 二極管的選擇 1D1、D2、D3、D4的選擇：圖3.1 橋式整流電路圖3.2輸出波形圖整流電路采用橋式整流

32、電路，電路如圖3.1所示。在U2的正半周內(nèi)，二極管D1、D4導(dǎo)通，D2、D3截止；U2的負(fù)半周內(nèi)，D2、D3導(dǎo)通，D1、D4截止。正負(fù)半周內(nèi)部都有電流流過(guò)的負(fù)載電阻RL，且方向是一致的。電路的輸出波形如圖3.2所示。 在橋式整流電路中，每個(gè)二極管都只在半個(gè)周期內(nèi)導(dǎo)電，所以流過(guò)每個(gè)二極管的平均電流等于輸出電流的平均值的一半，即If=1/2Io1。電路中的每只二極管承受的最大反向電壓為(U2是變壓器副邊電壓有效值)。整流橋內(nèi)每只二極管承受的反向電壓URM為 3-4整流管內(nèi)每只二極管承受的沖擊電流iC為，取iC=3IO=3A。通常取1N4007型低頻整流二極管，其最高反向電壓URM為1000V，額定

33、整流電流IF為1A，反向電流最大為5A。2D5、D6、D7、D8的選擇：D5、D6的作用是防止輸入短路時(shí)，C5、C6經(jīng)集成電路放電；D7、D8的作用是防止輸出短路時(shí)，C9、C10通過(guò)集成電路放電。D5、D7和D6、D8的組合，防止輸入短路時(shí)C9、C10通過(guò)集成電路放電，對(duì)穩(wěn)壓器起保護(hù)作用。通常取1N4001型低頻整流二極管，其最高反向電壓URM為50V，額定整流電流IF為1A。 變壓器的選擇 考慮到平時(shí)使用的電源大多在015V之間，而且LM317、LM337的極限電壓37V，所以選用變壓器的輸出電壓為18V，因?yàn)槎O管有0.7V的壓降，那么每一路輸出為17.3V。按照輸出電流Io=1A。那么單

34、路最大輸出功率為 3-5單路消耗的總功率為 3-6考慮其效率設(shè)為80%，那么電源消耗的功率為 3-7這里我們選用雙18V輸出、20W的變壓器。 3.2 副電路性能指標(biāo) 集成穩(wěn)壓器確實(shí)定根據(jù)設(shè)計(jì)需要，三端固定正穩(wěn)壓器選用LM7805和ASM1117-3.3。LM7805和ASM1117-3.3是一種能夠輸出+5V和+3.3V正電壓的集成穩(wěn)壓器，它具有內(nèi)部過(guò)熱保護(hù)、輸出端電流短路保護(hù)和輸出半導(dǎo)體管保護(hù)等保護(hù)功能。三端固定負(fù)穩(wěn)壓器選用LM7905。LM7905是一種能輸出-5V電壓的集成穩(wěn)壓器，它的電路結(jié)構(gòu)與三端固定正穩(wěn)壓器相似，外形與三端固定正穩(wěn)壓相同，只是引腳的極性不同。 電容器確實(shí)定C1、C2

35、、C5、C6為三端穩(wěn)壓器的輸入電容。當(dāng)穩(wěn)壓器距輸入電源的濾波電容為510cm時(shí)，需要接C1、C2、C5、C6。距離愈遠(yuǎn)C1、C2、C5、C6愈大，C1、C2、C5、C6一般取0.11uF，這里我們選用0.33uF/30V的瓷片電容，用于改善高頻紋波。C3、C4、C7、C8為三端穩(wěn)壓器的輸出電容，用于改善負(fù)載的瞬時(shí)特征，C3、C4、C7一般取100uF/30V。C8一般取0.1uF/30V。 二極管確實(shí)定 D1、D2、D5的作用是防止輸入短路時(shí)，C3、C4、C7經(jīng)集成電路放電。D3、D4的作用是防止輸出短路時(shí)，C1、C2通過(guò)集成電路放電。D1、D3和D2、D4的組合，防止輸入短路時(shí)C3、C4通過(guò)

36、集成電路放電，對(duì)穩(wěn)壓器起保護(hù)作用。通常取1N4001型低頻整流二極管，其最高反向電壓URM為50V，額定整流電流IF為1A。4 系統(tǒng)搭建及調(diào)試4.1 電路設(shè)計(jì)及PCB板布線電路圖的原理設(shè)計(jì)及PCB布線使用的是Altium designer 6.9軟件繪制，繪制出的原理圖如圖2.1及2.4所示，根據(jù)原理圖設(shè)計(jì)出的PCB板布線圖如圖4.1所示。在布線的時(shí)候，考慮到電路板是手工制作，因此電路板采用單層板制作，線寬采用80110mil22.54mm，線與線之間的距離采用2030mil0.50.76mm，以方便手工制作。其中主電路板設(shè)計(jì)大小為50mm90mm，副電路板設(shè)計(jì)大小為40mm60mm，因?yàn)椴牧?/p>

37、尺寸原因，實(shí)際電路板尺寸比設(shè)計(jì)尺寸要大一些。 REF _Ref294874865 n h * MERGEFORMAT 2 圖4.1 主、副電路PCB布線圖4.2 PCB板的制作及元器件的焊接步驟一：打印PCB板布線圖到熱轉(zhuǎn)印紙上。打印布線圖有兩種方法，一種是用熱轉(zhuǎn)印制板，其優(yōu)點(diǎn)是：快速、方便、平安、直觀、成功率高，缺點(diǎn)是：需要價(jià)格昂貴的激光打印機(jī)。另一種方法是用感光板制板，其優(yōu)點(diǎn)是：無(wú)需價(jià)格昂貴的激光打印機(jī)，缺點(diǎn)是：速度慢、有點(diǎn)麻煩、不平安、不直觀、失敗率高。因此我采用熱轉(zhuǎn)印制版，將PCB布線圖用激光打印機(jī)打印到熱轉(zhuǎn)印紙即可。步驟二：將熱轉(zhuǎn)印紙上的碳粉通過(guò)熱轉(zhuǎn)印機(jī)轉(zhuǎn)印到敷銅板上。由于自己是手工

38、制作，不具備用熱轉(zhuǎn)印機(jī)轉(zhuǎn)印電路圖。因此解決方法是用電熨斗，使用電熨斗方便易行，容易實(shí)現(xiàn)。缺點(diǎn)是電熨斗的溫度不是很理想，因此用電熨斗轉(zhuǎn)印到覆銅板的電路圖有許多沒(méi)有用油墨覆蓋的點(diǎn)，可能會(huì)導(dǎo)致腐蝕出的電路板容易斷線并且不美觀。解決方法是用油漆將這些點(diǎn)覆蓋，雖然增加了制作步驟及制作時(shí)間，但是使電路板到達(dá)了美觀及可靠的效果。步驟三：將敷銅板放入腐蝕液進(jìn)行腐蝕。腐蝕電路板常用試劑是三氯化鐵，但是三氯化鐵不易購(gòu)置并且價(jià)格較貴。因此我改用雙氧水和鹽酸的混合液，雙氧水用非常容易購(gòu)置的醫(yī)用雙氧水，鹽酸可以到水箱修理店購(gòu)置。并且雙氧水鹽酸溶液是透明的，能很好的看到蝕刻進(jìn)度。把上面處理的電路板放入雙氧水和鹽酸混合液中

39、，可以晃動(dòng)容器，以加快溶解。因?yàn)槲覀儾皇亲龌瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)，沒(méi)必要精細(xì)地考慮比例，配制溶液的時(shí)候每樣倒一點(diǎn)就可以了，這種方法簡(jiǎn)單易行、方便可靠。步驟四：用汽油清洗電路板上的黑色碳粉。電路板腐蝕過(guò)后留有原來(lái)的黑色碳粉及涂抹的油漆，一般常用方法是用比擬細(xì)的砂紙將碳粉打磨掉，但是通過(guò)實(shí)際操作，用這種方法制作的電路板覆銅面不光滑，容易使腐蝕不好的線路打磨出現(xiàn)斷路現(xiàn)象，并且打磨過(guò)后黑色碳粉不能完全被打磨掉。在實(shí)際制作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)汽油可以溶解碳粉及油漆，因此我改用汽油來(lái)擦洗外表的碳粉，效果非常好，處理過(guò)后的覆銅板外表不但平整光亮，而且不易使電路板受損。擦洗掉碳粉之后便可以在覆銅板上涂一層酒精松香溶液，然后就可以打孔

40、了。步驟五：用電鉆進(jìn)行打孔。因?yàn)闂l件的限制，我采用玩具車(chē)上的小型電動(dòng)機(jī)夾上鉆頭手工鉆孔。因?yàn)槭止ゃ@孔的時(shí)候，由于鉆頭的原因，不能非常準(zhǔn)確的定位到所需位置，造成孔的位置精確度降低，嚴(yán)重的時(shí)候，可使元器件安裝出現(xiàn)問(wèn)題。因此我在鉆孔前先用較尖的鐵釘銃眼，以保證打孔位置的準(zhǔn)確，確保電子元器件焊接位置的精確度及板子的整齊性。步驟六：元器件的焊接。依次將所確定的元器件按位置進(jìn)行焊接?？记绊氈?，先焊接比擬小的元器件，如電阻、二極管、瓷片電容等，然后焊接電解質(zhì)電容器等，最后將穩(wěn)壓集成器件安裝到散熱片上再焊接到電路板所需位置。焊接時(shí)還應(yīng)注意二極管、電解質(zhì)電容以及穩(wěn)壓集成芯片的管腳方向。4.3 外殼的制作外殼使用

41、廢舊的彩鋼板制作，為使所有器件都能比擬合理的裝入到外殼之中，外殼大小為160mm120mm190mm長(zhǎng)寬高，考慮到實(shí)際使用需要注意的事項(xiàng)之后，在外殼上加裝開(kāi)關(guān)、保險(xiǎn)絲安裝孔，電壓調(diào)節(jié)孔及接線孔。并且由于穩(wěn)壓集成芯片和變壓器在長(zhǎng)時(shí)間工作時(shí)，會(huì)產(chǎn)生大量的熱量，如不及時(shí)散去，將有可能燒毀穩(wěn)壓芯片和變壓器，所以在外殼側(cè)面必須開(kāi)散熱窗，以保證穩(wěn)壓芯片和變壓器的平安高效的工作。制作外殼實(shí)物圖效果見(jiàn)附件1所示。4.4 調(diào)試過(guò)程遇到的問(wèn)題及解決方法用小刀將四處標(biāo)注的地方劃開(kāi)，使散熱器與地線斷開(kāi) 1在實(shí)驗(yàn)板制作完成之后開(kāi)始調(diào)試，在調(diào)試中首先遇到的問(wèn)題就是，給電路板剛通電一會(huì)，發(fā)現(xiàn)芯片LM317和LM337大量發(fā)

42、熱，迅速關(guān)閉電源檢查問(wèn)題。經(jīng)檢查之后發(fā)現(xiàn)造成芯片大量發(fā)熱的原因是短路。由于事先沒(méi)有考慮到集成穩(wěn)壓器LM317和LM337的封裝金屬外殼與輸出端相通，而我們?yōu)榱耸辜煞€(wěn)壓器能平安的工作加裝了散熱器。并為了固定散熱器，又將散熱器的兩個(gè)固定端焊接在電路板上與地線相連。由此，芯片的輸出端通過(guò)散熱器與地線通路，造成芯片大量發(fā)熱。解決方法是將散熱器與地線斷開(kāi)，具體方法如圖5.1所示。圖5.1 芯片短路解決方法演示2由于該設(shè)計(jì)輸出的是正負(fù)可調(diào)電壓，因此有兩個(gè)可變的電壓范圍，一個(gè)數(shù)字電壓表頭缺乏以顯示兩個(gè)變化范圍，因此需要改良以顯示每個(gè)電壓的變化范圍。改良方法是接一個(gè)撥動(dòng)開(kāi)關(guān)進(jìn)行切換，當(dāng)需要調(diào)節(jié)正電壓的范圍時(shí)

43、，開(kāi)關(guān)撥動(dòng)到顯示正電壓的位置。當(dāng)需要調(diào)節(jié)負(fù)電壓的范圍時(shí)，開(kāi)關(guān)撥動(dòng)到顯示負(fù)電壓的位置即可解決該問(wèn)題。5 測(cè)試數(shù)據(jù)及結(jié)果分析5.1 測(cè)試數(shù)據(jù)測(cè)試儀器：DT9205型萬(wàn)用表，環(huán)境溫度：26。1+1.25+15V電壓輸出的測(cè)量數(shù)碼管顯示電壓與萬(wàn)用表實(shí)測(cè)電壓如表5-1所示。 表5-1 數(shù)碼管顯示電壓與萬(wàn)用表實(shí)測(cè)電壓數(shù)碼管顯示數(shù)值/V1.50 3.00 5.00 7.00 9.00 12.00 13.00 14.00 15.00 實(shí)際測(cè)試數(shù)值/V1.51 3.01 5.00 7.01 9.00 12.01 13.00 14.00 14.99 2-1.25-15V電壓輸出的測(cè)量數(shù)碼管顯示電壓與萬(wàn)用表實(shí)測(cè)電壓

44、如表5-2所示。 表5-2 數(shù)碼管顯示電壓與萬(wàn)用表實(shí)測(cè)電壓數(shù)碼管顯示數(shù)值/V-1.50 -3.00 -5.00 -7.00 -9.00 -12.00 -13.00 -14.00 -15.00 實(shí)際測(cè)試數(shù)值/V-1.48 -2.97 -4.98 -6.97 -8.98 -11.97 -12.99 -13.97 -14.98 35V、+3.3V電壓的測(cè)量設(shè)計(jì)電壓與萬(wàn)用表實(shí)測(cè)電壓如表5-3所示。表5-3 電壓設(shè)計(jì)理論值與萬(wàn)用表實(shí)測(cè)電壓設(shè)計(jì)理論電壓/V+5.00 -5.00 +3.30實(shí)際測(cè)量電壓/V+4.90 -4.98 +3.28 5.2 測(cè)試結(jié)果分析通過(guò)上述系統(tǒng)測(cè)試各項(xiàng)參數(shù)都滿足要求，即說(shuō)明系統(tǒng)

45、的方案符合要求。6 結(jié)束語(yǔ)本文給出的一款適合物理和電子實(shí)驗(yàn)室使用的直流穩(wěn)壓電源，既可以實(shí)現(xiàn)337V輸出可調(diào)的正負(fù)直流電壓，又可以實(shí)現(xiàn)+5V、-5V、+3.3V的直流穩(wěn)壓輸出。電源主要用熱轉(zhuǎn)印技術(shù)和化學(xué)腐蝕方法進(jìn)行PCB板的制作，并且采用集成穩(wěn)壓器，其內(nèi)阻小、電壓穩(wěn)定、噪音極低、輸出紋波小。因此穩(wěn)壓電源體積小，穩(wěn)定性好且性價(jià)比擬高。實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)說(shuō)明該電源具有極高的實(shí)用性及經(jīng)濟(jì)性。同時(shí)，通過(guò)此次論文的設(shè)計(jì)，自學(xué)了Altium Designer電路板設(shè)計(jì)軟件，以及制作PCB板相關(guān)的知識(shí)，獨(dú)立完成了PCB板的制作及電路的焊接，使自己的動(dòng)手能力得到了很好的鍛煉。參考文獻(xiàn)：童詩(shī)白.模擬電子技術(shù)根底M.第二版.

46、北京:高等教育出版社,1988.謝嘉奎.電子線路M.第三版.北京:高等教育出版社,1988.劉振來(lái).電子技術(shù)試驗(yàn)M.蘭州:蘭州大學(xué)出版社,2005.康華光.電子技術(shù)根底(模擬局部)M.第四版.北京:高等教育出版社,1999.徐以榮.電力電子技術(shù)根底M.南京:東南大學(xué)出版社,1999.王昊,謝文閣,杜穎等.線性集成電源應(yīng)用電路設(shè)計(jì)M.北京:清華大學(xué)出版社,2021.沈任元,吳勇常用電子元器件簡(jiǎn)明手冊(cè)M.北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2021.高文煥,陳潤(rùn)生.電子線路根底M.南京:東南大學(xué)出版社,1999.高桔祥.全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽培訓(xùn)系列教程根本技能訓(xùn)練與單元電路設(shè)計(jì)M.電子工業(yè)出版社,2007.高

47、桔祥.全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽培訓(xùn)系列教程模擬電子線路設(shè)計(jì)M.電子工業(yè)出版社,2007.陳永真.全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽試題精解選M.電子工業(yè)出版社,2007,6.周邦雄.實(shí)用電源技術(shù)手冊(cè)M.吉林：電子出版社,2004.周志敏,周紀(jì)海,紀(jì)愛(ài)華.線性集成穩(wěn)壓電源實(shí)用電路M.北京：中國(guó)電力出版社,2006.王增福,李昶,魏永明.新編線性直流穩(wěn)壓電源M.北京：電子工業(yè)出版社,2005.何希才.穩(wěn)壓電源電路的設(shè)計(jì)與應(yīng)用M.北京：中國(guó)電力出版社,2000.以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝教育實(shí)習(xí)總結(jié)專(zhuān)題15篇第一篇:教育實(shí)習(xí)總結(jié)一、實(shí)習(xí)學(xué)校中學(xué)創(chuàng)辦于清光緒33年年，校址幾經(jīng)變遷、校名幾度易名，年

48、，中學(xué)得以復(fù)名并于領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)，對(duì)此，本人甚感欣慰。在這短暫的實(shí)習(xí)期間，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)和調(diào)研工作。二、教學(xué)工作方面1、聽(tīng)課怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn)。9月17日至9月27日的一個(gè)多星期的任務(wù)是聽(tīng)課，在這期間我聽(tīng)了高一級(jí)12位語(yǔ)文老師14節(jié)課，還聽(tīng)了2節(jié)歷史課和1節(jié)地理課。在聽(tīng)課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且簡(jiǎn)單思考了自己講的話會(huì)怎樣講。聽(tīng)課時(shí)，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己

49、思路不同的局部，同時(shí)注意學(xué)生的反響，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。聽(tīng)完課后，找老師交流、吸取經(jīng)驗(yàn)。12位語(yǔ)文老師風(fēng)格各異，我從他們身上學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)。9月28日至30日，高一進(jìn)行摸底考試。10月1日至7日國(guó)慶放假，8日至14日高一學(xué)生軍訓(xùn)。9日，我們幾個(gè)語(yǔ)文實(shí)習(xí)生幫高二語(yǔ)文科組改月考試卷。10日，我們幫助改高一語(yǔ)文摸底考試卷。11日至18日這一個(gè)星期，我到高二聽(tīng)課，聽(tīng)了體會(huì)到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及

50、動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。三、班主任工作方面在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課堂紀(jì)律，午休管理，自習(xí)課，晚自修等等，每樣事務(wù)都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo).本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第二篇:高校生教育實(shí)習(xí)總結(jié)學(xué)校秉承“崇德、博學(xué)、強(qiáng)身、尚美的校訓(xùn)，形成“以人為本，開(kāi)展個(gè)性，追求卓越的辦學(xué)理念，致力走“以

51、德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校的開(kāi)展之路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了“初見(jiàn)成效的人本管理，進(jìn)取型的團(tuán)隊(duì)精神，低進(jìn)高出的成才之路三大辦學(xué)特色。在均中近2個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，時(shí)間過(guò)得很快，在這期間，我受益匪淺。我學(xué)會(huì)了如何教學(xué)，學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對(duì)學(xué)生之間的各種突發(fā)的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個(gè)職業(yè)的神圣重任，體會(huì)到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。以下主要對(duì)學(xué)科教學(xué)和班主任工作進(jìn)行總結(jié)。1.聽(tīng)課來(lái)到均中的第1周，我主要是聽(tīng)課和自己進(jìn)行試講工作。我的指導(dǎo)老師鼓勵(lì)我進(jìn)行跨年級(jí)聽(tīng)課，推薦各個(gè)年級(jí)的優(yōu)秀教師。我分別聽(tīng)了高中三個(gè)年級(jí)的課，體驗(yàn)不同老師的講課風(fēng)格。在聽(tīng)課前，

52、我會(huì)認(rèn)真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，那么事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡(jiǎn)單記下，并內(nèi)心盤(pán)算自己講的話會(huì)怎樣講。聽(tīng)課時(shí)，認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課記錄，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的局部，同時(shí)注意學(xué)生的反響，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。課后及時(shí)找老師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法，體會(huì)教師應(yīng)具備的教態(tài)及掌控課堂的方法。2.備課與上課來(lái)到均中的第2周，科任老師開(kāi)始叫我備課，內(nèi)容是蛋白質(zhì)一節(jié)。自己終于有時(shí)機(jī)走上講臺(tái)，真正以一名教師的身份面對(duì)閱讀，然后查看相關(guān)的教案及教學(xué)設(shè)計(jì)，上網(wǎng)查看相關(guān)教學(xué)視頻。在把握好本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)后，就是對(duì)教授班級(jí)的

53、學(xué)生進(jìn)行學(xué)情的分析，不同的學(xué)生知識(shí)水平是不同的。在備人生的第一節(jié)課中，真的是用了很大的功夫。由于是在普通班上的課，考慮到學(xué)生對(duì)相對(duì)抽象的知識(shí)學(xué)習(xí)比擬困難，所以采用類(lèi)比和直觀教學(xué)，將直觀教學(xué)法充分貫穿在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)中。寫(xiě)好教案做好課件后請(qǐng)老師提出修改意見(jiàn).本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第三篇:師范專(zhuān)業(yè)中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)作為師范生地我懷著希望與期盼的心情來(lái)到騰沖縣第一中學(xué)，開(kāi)始了我的教育實(shí)習(xí)工作，轉(zhuǎn)眼就到了月30日，我的實(shí)習(xí)生活也劃上了圓滿的記號(hào)，在這段時(shí)間里我緊張過(guò)努力過(guò)深思過(guò)，自信過(guò)，指導(dǎo)老師們，學(xué)生們見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，在這段時(shí)間里，我既是學(xué)生又是老師，作為學(xué)

54、生我虛心求教，不恥下問(wèn)，作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲，這段時(shí)間我付出很多，收獲的更多，也是在這段時(shí)間了使我完成了由學(xué)生到老師的心理準(zhǔn)備和轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在我將我學(xué)習(xí)的情況做如下報(bào)告：實(shí)習(xí)的內(nèi)容包括兩局部課堂教學(xué)和班主任工作，根本情況如下；一課堂教學(xué)內(nèi)容：本次教學(xué)課堂實(shí)習(xí)主要是實(shí)習(xí)高一班級(jí)的地理課教學(xué)，課堂實(shí)習(xí)工作主要是對(duì)地理課進(jìn)行聽(tīng)課，備課，講課，課后評(píng)課課外知道批改作業(yè)等。1，聽(tīng)課聽(tīng)指導(dǎo)老師在不同班級(jí)上課的情況，學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的講課方法和教學(xué)模式流程，同時(shí)在聽(tīng)課過(guò)程中了解學(xué)生的情況，聽(tīng)課后設(shè)想假設(shè)自己上會(huì)怎樣設(shè)計(jì)前后進(jìn)行比照。2備課參考之前的聽(tīng)課記錄，認(rèn)真?zhèn)浣滩膫鋵W(xué)生，根據(jù)各班學(xué)生的特點(diǎn)，預(yù)測(cè)教學(xué)課

55、堂中肯能出現(xiàn)的各種情況，參考配套練習(xí)冊(cè)，結(jié)合指導(dǎo)教師的教學(xué)方法和教學(xué)模式流程及教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的具體情況設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法，教學(xué)環(huán)節(jié)，寫(xiě)出教案后給指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)，在指導(dǎo)老師指出需要注意的地方后進(jìn)行修改，最后充分熟悉教案。3講課經(jīng)過(guò)充分的備課之后進(jìn)行的是講課，講課是根據(jù)自己的備課本來(lái)講的同時(shí)根據(jù)課堂的具體情況來(lái)靈活處理各種預(yù)測(cè)不到的情況，及時(shí)改變教學(xué)方法，講課是面對(duì)全體學(xué)生，以學(xué)生為主教態(tài)自然儀表大方教學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔聲音洪亮語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)適中，講課過(guò)程中不僅要完成課程內(nèi)容，還要在課堂上布置課堂練習(xí)，觀察學(xué)生的聽(tīng)課效果，為課后的評(píng)課做做準(zhǔn)備，也為以后的課堂教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。4評(píng)課上完課之后對(duì)所上的課進(jìn)行評(píng)價(jià)，記下課堂

56、上出現(xiàn)的問(wèn)題和指導(dǎo)老師提出的意見(jiàn)并再完善和調(diào)整教案，課后反思，爭(zhēng)取每一次出現(xiàn)的問(wèn)題下次不再出現(xiàn)5課外輔導(dǎo)課后結(jié)合課堂效果針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)幫助他們解決課堂上不懂的問(wèn)題6，批改作業(yè)收課外作業(yè)進(jìn)行批改，對(duì)每一本作業(yè)本都細(xì)心批改，找出學(xué)生出錯(cuò)的地方并改正，讓學(xué)生可以知道自己錯(cuò)在哪，在批改作業(yè)的同時(shí)在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了解學(xué)生的情況，在接下的課堂上做相應(yīng)的改變進(jìn)。再整個(gè)實(shí)習(xí)期間總共完成：，聽(tīng)課講課修改作業(yè)。二：班主任工作我本次班主任實(shí)習(xí)方面，我在原班主任某某的指導(dǎo)下，完成了很多班主任日常工作，班級(jí)工作，與原班主任溝通工作，比方早讀，晚自習(xí)，課間操，清潔衛(wèi)生班會(huì)，課外活動(dòng)及自習(xí)課堂紀(jì)律等，在此期間我

57、對(duì)班主任工作做了詳細(xì)的記載，使自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中能夠全面的了解教學(xué)工作的真理，在班主任實(shí)習(xí)中我積極主動(dòng)的和學(xué)生交流.本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第四篇:大學(xué)生中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成局部，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原那么的表達(dá)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。作為一名有著教師夢(mèng)的人來(lái)說(shuō)，教育實(shí)習(xí)可提高我們各項(xiàng)教師技能。本次教育實(shí)習(xí)，本人有幸參加學(xué)校的混合編隊(duì)，實(shí)習(xí)學(xué)校是韶關(guān)樂(lè)昌城關(guān)中學(xué)。一、實(shí)習(xí)目的1、使自己在大學(xué)三年學(xué)習(xí)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、根底理論和教師技能得到一個(gè)檢驗(yàn)和穩(wěn)固的時(shí)機(jī)，并作為自己踏上真正的教學(xué)崗位之前的一次演練。2、

58、通過(guò)觀察和了解實(shí)習(xí)學(xué)校教師在教學(xué)崗位上的具體工作，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，更好的提高自己教師技能。3、通過(guò)實(shí)習(xí)，也可以檢查自己在面對(duì)真正走上教學(xué)崗位的時(shí)候還存在哪些方面的缺乏，從而及時(shí)調(diào)整與改良，爭(zhēng)取以最正確狀態(tài)走上日后的教學(xué)崗位。4、進(jìn)一步培養(yǎng)在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、設(shè)計(jì)和實(shí)施解決問(wèn)題的能力。5、在本次教育實(shí)習(xí)中，更好的學(xué)會(huì)與人相處，協(xié)調(diào)自己的各項(xiàng)組織能力，更有團(tuán)隊(duì)精神。二、實(shí)習(xí)時(shí)間安排和主要任務(wù)要求1、準(zhǔn)備階段：月下旬至月20日鉆研教學(xué)大綱和教師參考書(shū)等資料，認(rèn)真搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫(xiě)詳細(xì)教案。完成五個(gè)一，根據(jù)教育要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)相關(guān)文件，學(xué)習(xí)教學(xué)論和班主任工作在理論知

59、識(shí)，進(jìn)行試講微格教學(xué)，練好三筆字等。2、見(jiàn)習(xí)階段：第一周月20日至月25日(1)聽(tīng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校根本情況，特別是實(shí)施素質(zhì)教育情況，本學(xué)期工作方案和學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗(yàn)和特色。(2)積極與學(xué)生們友好相處，參加班級(jí)活動(dòng)，了解學(xué)生情況，在原班主任.本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第五篇:英語(yǔ)教育實(shí)習(xí)總結(jié)回首這兩個(gè)月來(lái)，真的是酸甜苦辣什么滋味都有。而正是這些滋味見(jiàn)證了自己一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。從剛到這個(gè)班時(shí)學(xué)生們熱烈的掌聲來(lái)歡送我的時(shí)刻開(kāi)始，心里的甜的，他們都是一群很活潑的孩子，雖然還不太懂事，但是如果老師細(xì)心知道他們也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)。少數(shù)學(xué)生還會(huì)成天跟在我后面問(wèn)題，

60、回想起這樣的情景，心里真的是很開(kāi)心的。當(dāng)然也有不愉快的時(shí)候，有的學(xué)生對(duì)于上課講話這個(gè)問(wèn)題屢教不改，明明容許得好好的上課不講話了，卻總是拿不出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。當(dāng)然，這只是個(gè)別學(xué)生，還有自習(xí)課學(xué)生完全沒(méi)有自習(xí)概念，好似學(xué)校安排了仔細(xì)課就是讓他們玩，讓他們輕松的，只不過(guò)是把玩的地方放在了教室而已。也許他們剛從小學(xué)升上來(lái)還體會(huì)不到，我覺(jué)得在這一點(diǎn)上我也做得不夠好，沒(méi)有能改變他們的這種習(xí)慣。在擔(dān)任班主任的這一個(gè)多月星期里，我做得最多最強(qiáng)調(diào)的就是課堂紀(jì)律這一問(wèn)題。因?yàn)槲矣X(jué)得紀(jì)律是做好一切的根本，沒(méi)有良好的紀(jì)律，不要說(shuō)學(xué)到知識(shí)，坐在教室里也會(huì)讓人心情不愉快。雖然有了一定的效果，但是班里的紀(jì)律還是不盡如人意。因?yàn)?/p>