2022年吉林省四平市初中畢業(yè)年級(jí)階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題_第1頁(yè)
2022年吉林省四平市初中畢業(yè)年級(jí)階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題_第2頁(yè)
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1、2022年吉林省四平市初中畢業(yè)年級(jí)階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題語(yǔ)文試題共8頁(yè)。包括三道大題,共25道小題。全卷滿(mǎn)分120分。考試時(shí)間為120分鐘。考試結(jié)束后將答題卡交回。注意事項(xiàng)1. 答題前,請(qǐng)將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上,并將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2. 答題時(shí),請(qǐng)按照考試要求在答題卡上的指定區(qū)域內(nèi)作答,在草稿紙、試題上答題無(wú)效。一、積累與運(yùn)用(15分)請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)的田字格中或橫線(xiàn)上端正地書(shū)寫(xiě)正確答案。第14題每句1分,第5題(1)小題1分,(2)(5)每小題2分。1.馬作的盧飛快, (辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之)2. , 飛鳥(niǎo)相與還。(陶淵明飲酒)3.酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上

2、見(jiàn)贈(zèng)中,作者被貶歸來(lái),感慨物是人非、恍若隔世,無(wú)限悲痛悵惘之情的句子是 , 。 4.觀(guān)刈麥詩(shī)中力盡不知熱,但惜夏日長(zhǎng)寫(xiě)出了農(nóng)人珍惜即將到手的麥子,賣(mài)炭翁中與之異曲同工的詩(shī)句是 , 。5.閱讀語(yǔ)段,按要求完成題目。永定河上的盧溝橋,修建于公元1189到1192年間。橋長(zhǎng) 265米,由11個(gè)半圓形的石拱組成,每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一,自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米,路面平坦,幾乎與河面平行。每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石_ 砌橋墩,把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。_【甲】各拱相連,【乙】_這種橋叫做_ _lin拱石橋。永定河發(fā)水時(shí),來(lái)勢(shì)很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋卻從沒(méi)出過(guò)事,足見(jiàn)它的。橋面用石板鋪砌,兩旁有石

3、欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子_這些石刻獅子_有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽(tīng)水聲,有的像注視行人,千態(tài)萬(wàn)狀,(選自茅以異中國(guó)石拱橋)在語(yǔ)段處填寫(xiě)正確的拼音和漢字。(2)在語(yǔ)段處填入詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.穩(wěn)固 繪聲繪色 B. 堅(jiān)固 惟妙惟肖(3)在語(yǔ)段兩處分別填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A. 逗號(hào) 句號(hào) B.冒號(hào) 逗號(hào)C.句號(hào)逗號(hào) D.逗號(hào) 冒號(hào)(4)【甲】【乙】?jī)商幪钊胝_的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是_ (5)語(yǔ)段中沒(méi)有用到的說(shuō)明方法是()A. 摹狀貌B.列數(shù)字C.作比較D.打比方二、閱讀(45分)(一)文言文閱讀(15分)(甲)閱讀下面文章,完成610題。(10分)記承天寺夜游元豐

4、六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶(hù),欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。6.本文作者是_(朝代)文學(xué)家蘇軾。(1分)7.下面句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( )(2分)A.念無(wú)與為樂(lè)者(考慮,想到)B. 庭下如積水空明(形容水的澄澈)C.蓋竹柏影也(大概是) D.但少閑人如吾兩人者耳(但是)8.文章開(kāi)篇寫(xiě)月色入戶(hù)有何作用?(2分)9.月,是千古文人不倦歌詠的對(duì)象,蘇軾對(duì)月情有獨(dú)鐘,本文無(wú)一字寫(xiě)月,卻處處有月,請(qǐng)你賞析其中的妙處。(2分)10.陶淵明詩(shī)句戶(hù)庭無(wú)塵雜,虛室有

5、余閑,寫(xiě)自己擺脫官場(chǎng)之后如釋重負(fù),在虛靜的居所里生活得悠閑自在。蘇軾的閑和陶淵明的閑一樣嗎?有何不同?(3分)(乙)閱讀下面文字,完成 1113題。(5分)又翌日,將別未忍,引舟上下者久之。酒酣,聞石間泉聲,因舍棹進(jìn),策步入缺岸。初見(jiàn)石如疊如削,其怪者如引臂,如垂幢。次見(jiàn)泉,如瀉如灑,其奇者如懸練,如不絕線(xiàn)。遂相與維舟巖下,率仆夫艾蕪刈翳,梯危縋滑,休而復(fù)上者凡四五焉。仰睇俯察,絕無(wú)人跡,雖有敏口,不能名狀?!咀⑨尅抗?19年(元和十四)三月十二日,白居易跟好友元稹、弟弟白行簡(jiǎn)三人分別前,同游西陵峽口北岸巖洞,這篇序文就是為此次游覽所作。(選自白居易三游洞序,有刪節(jié))因舍樣進(jìn)一句中棹的意思是

6、_(1分)12.翻譯劃線(xiàn)句子休而復(fù)上者凡四五焉。(2分)13. 本文寫(xiě)作者三人發(fā)現(xiàn)并游覽三游洞的經(jīng)過(guò),閱讀原文,說(shuō)說(shuō)其中蘊(yùn)含的情感。(2分)(二)現(xiàn)代文閱讀(25分)(甲)閱讀下面文章,完成1417題。(16分)先生老胡董改正下崗失業(yè)那幾年,我在淮河北路的超市門(mén)口擺了一個(gè)書(shū)攤。我跟老胡就是那時(shí)候認(rèn)識(shí)的,跟別的書(shū)攤相比,我的攤前一直都是冷清的,雖然我的市口最好 超市正對(duì)門(mén),自帶流量,攤前正好有一盞路燈。但我賣(mài)的是出版社的清倉(cāng)貨,要么是文史哲類(lèi),要么是古今名著,一本正經(jīng)得就像我的著裝和表情。更重要的是,我的服務(wù)態(tài)度我是拿著進(jìn)貨單賣(mài)書(shū)的,進(jìn)價(jià)加百分之二十,少一塊錢(qián)也不行,態(tài)度高冷。那個(gè)夏夜,我的攤前

7、冷清如故,只有一個(gè)身材高大、背微駝、行動(dòng)遲緩、頭發(fā)花白的六十多歲老人蹲在那兒看書(shū)。而隔壁小羅的攤前,已經(jīng)人頭攢動(dòng),有讀者便拿著書(shū)來(lái)到我的攤前,就著街燈翻閱。小羅眸睨四顧,大聲讓那人過(guò)去,怕他拿走了。有人便看著我的書(shū)攤問(wèn)小羅,怎么不給我一筆轉(zhuǎn)讓費(fèi),把地兒騰出來(lái),反正他那兒也沒(méi)生意。小羅唆了我一眼,意味深長(zhǎng)地笑笑。老人已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí),除了偶爾換下承重的腳跟,他幾乎一動(dòng)不動(dòng)地翻閱??催^(guò)的書(shū)一本本地摞起來(lái),摞了頗為壯觀(guān)的六堆。我掃一眼,笑笑。這樣的顧客我見(jiàn)得多了,往往摞得越多,買(mǎi)的可能性越小。老板,過(guò)來(lái)幫我算算多少錢(qián)。老人站起來(lái),靦腆地說(shuō)。一口濃重的上海郊區(qū)口音,若不是對(duì)話(huà)場(chǎng)景明確,我可能根本聽(tīng)不懂

8、。我加碼洋,算折扣,報(bào)價(jià)格。他聽(tīng)后思量半晌,才疑惑地復(fù)述了一下我的話(huà),只不過(guò)將我句末的句號(hào)改成了問(wèn)號(hào)。我心知肚明,微笑著對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭,重新坐下,沒(méi)有給他拿袋子裝書(shū)。他掏錢(qián),十二張百元大鈔,遞給我,依然靦腆著說(shuō) 剩下十幾塊錢(qián)就別找了。我有片刻的恍惚,不敢相信這是真的。這個(gè)老人便是老胡。自那之后,老胡成了我的忘年交。他每天或黃昏,或晚上,不論冬夏,一定會(huì)來(lái)我的攤子上看看,每次來(lái)至少買(mǎi)一本書(shū)。有一次他看了半天,選了一本西游記,我記得他已為孫女買(mǎi)過(guò)了,便提醒他。他笑著擺手,說(shuō)沒(méi)關(guān)系,再買(mǎi)一本。我沒(méi)有賣(mài)給他,他就像一個(gè)下棋讓子太明顯的對(duì)手,我雖然感激,但不好受,心里卻愈加尊重他。老胡帶動(dòng)了我的生意,慢慢地

9、,人們相信了我手里的進(jìn)貨單,也理解了我賣(mài)書(shū)的方式,我的攤前雖然看客依然很少,但成交量開(kāi)始比小羅的大了。小羅見(jiàn)狀,便也淘了同類(lèi)的書(shū)。有一天下午,老胡剛從我的攤子上起身,小羅便殷勤招呼,老胡遲疑半天,還是過(guò)去了,買(mǎi)了三堆,七八百元。買(mǎi)好后,他便從小羅那邊悄悄走了。說(shuō)實(shí)話(huà),我有些難過(guò),不僅僅是因?yàn)樯?,還有遭遇背叛的傷心。畢競(jìng)老胡也知道,我和小羅吵過(guò)架。真正讓我們盡釋前嫌的是那個(gè)大雨驟降的傍晚,當(dāng)時(shí)我進(jìn)了新書(shū),老胡正在我攤子上翻看,大雨便在此時(shí)毫無(wú)征兆地灌下來(lái)。我慌忙拿雨布蓋好書(shū),但地上很快積水,如不迅速收到三輪車(chē)?yán)铮袝?shū)籍都將報(bào)廢。我已經(jīng)絕望,欲哭無(wú)淚。老胡沒(méi)有離開(kāi)?!炯住克@進(jìn)我攤上的蓋布下。

10、膝行、將書(shū)摞起,由邊沿移至?xí)鴶傊虚g,然后站起來(lái),快步跑進(jìn)雨中,搬來(lái)幾塊石頭壓住蓋布的三角,再鉆進(jìn)去,頭項(xiàng)著臟分分的蓋布,雙手抓著蓋布邊沒(méi),大聲喊著手忙腳亂的我快將車(chē)推進(jìn)蓋布。那天,所有書(shū)攤都損失慘重,而我的攤子毫發(fā)無(wú)損。自那以后,老胡依然偶爾會(huì)去小羅那邊買(mǎi)書(shū),會(huì)拿過(guò)來(lái),坐在我特意為他準(zhǔn)備的凳子上,翻給我看,說(shuō)買(mǎi)它的原因。老胡拎著一袋書(shū)坐在我的攤子前,或緩緩?fù)刈呷サ那榫埃腔春颖甭芬故袠?biāo)志性的背景。不論是坐著,或是行著,都會(huì)有書(shū)友跟他打招呼。胡老師,又買(mǎi)書(shū)呢?他笑著,停下來(lái),打開(kāi)袋子,問(wèn)的人便笑瞇瞇地伸頭過(guò)去看。胡校長(zhǎng),又買(mǎi)書(shū)啊,家里放不下了吧?他便靦腆地笑,說(shuō)是放不下了。胡老,不能再買(mǎi)了,老

11、伴兒又得跟你吵!他依然是笑,說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事。有一天,汪老師目送他走了,嘆息道一輩子愛(ài)買(mǎi)書(shū),愛(ài)看書(shū)。那次我們?nèi)ド虾i_(kāi)會(huì),雨過(guò)天晴,他到書(shū)店里看書(shū),害得大伙兒等他半天。他鄉(xiāng)音改不掉,說(shuō)話(huà)學(xué)生聽(tīng)不懂,一肚子學(xué)問(wèn)派不上用場(chǎng),就調(diào)到干部學(xué)校當(dāng)副校長(zhǎng)了,專(zhuān)門(mén)做研究,也是得其所哉了。朱老師也嘆息他的心思都在書(shū)里。夫妻感情一般,兒子工作的事兒他也沒(méi)上心,現(xiàn)在在一家小飯店做廚師。我聽(tīng)得心酸。我知道老胡有許多缺點(diǎn),但他真誠(chéng),他坦蕩,他也許并不能察覺(jué)到他在現(xiàn)實(shí)中的失敗。既然察覺(jué)不到,那么不就是幸福的嗎?老胡消失一個(gè)星期后,我才知道他得了肝癌。我去醫(yī)院看他,他強(qiáng)撐著要坐起來(lái),局促不安,他不習(xí)慣被關(guān)注、被呵護(hù)。一個(gè)月后,他

12、出院了,休養(yǎng)一陣子又出來(lái)買(mǎi)書(shū),只是行走得更慢了,腳步更虛浮了,臉上長(zhǎng)出了大塊的老人斑。我心里隱隱不安,怕他有事。他看出我的心思,笑著說(shuō)手術(shù)很成功。我只能在心里默默祝福,連在汪老師處求證實(shí)情都不敢。時(shí)間慢了下來(lái),秋天過(guò)去了,初冬開(kāi)始了。【乙】霜隆之后,風(fēng)陡然烈了、路旁的法國(guó)捷想開(kāi)始嘩唑地落葉。我連續(xù)三天沒(méi)見(jiàn)老胡的身影,開(kāi)始坐立不安起來(lái)。噩耗還是來(lái)了,老胡走了。再去擺攤的時(shí)候,我聽(tīng)見(jiàn)有人笑著跟我說(shuō)小董,老胡走了,你損失大了。雖然太陽(yáng)暖洋洋的,我依然覺(jué)得冷徹心扉。我讓出了那塊地兒,不再擺攤。我知道一定會(huì)有人說(shuō)老胡死了,損失最大的是小董。他干不下去了。起初我不知道有老胡,孤寂都可以是驕傲的后來(lái)我遇見(jiàn)了

13、,孤寂便不可忍受。這條路上,老胡再也不會(huì)出現(xiàn)了,我又何必守著呢?(摘自安慶晚報(bào),有刪改)14.閱讀全文,說(shuō)一說(shuō)關(guān)于我和老胡講了哪幾件事?(4分)15.文中【甲】【乙】?jī)商幬淖置鑼?xiě)精彩,請(qǐng)任選其一,分析表達(dá)效果(4分)16.文中寫(xiě)汪老師和朱老師的話(huà)有何作用?結(jié)合其它語(yǔ)句,分析老胡的形象。(4分)17.結(jié)合文章內(nèi)容,分析結(jié)尾處劃?rùn)M線(xiàn)句子的含義。(4分)(乙)閱讀下面文章,完成1821題。(9分)拼搏是最美的人生狀態(tài)馬祖云落地的一瞬間,特別有成就感下一個(gè)周期,希望能達(dá)到新的高度北京冬奧會(huì)上,中國(guó)體育代表團(tuán)的00后運(yùn)動(dòng)員馳騁冰雪賽場(chǎng),用激情與奮斗詮釋青春,令人印象深刻。,他們揮灑汗水、奮力拼搏,展現(xiàn)出

14、虎虎生威的雄風(fēng),激發(fā)了億萬(wàn)觀(guān)眾對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的熱情,也點(diǎn)燃了人們一起向未來(lái)的豪情。習(xí)近平總書(shū)記曾深情寄語(yǔ)運(yùn)動(dòng)員人生能有幾回搏,拼搏是值得的。不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?今天,新時(shí)代中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在冬奧會(huì)賽場(chǎng)上與世界最高水平的運(yùn)動(dòng)員們切磋技藝、超越自我,展現(xiàn)出頑強(qiáng)拼搏、勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)和開(kāi)放自信、團(tuán)結(jié)包容的精神風(fēng)貌。冬奧賽場(chǎng)深刻啟示我們,拼搏是最美的人生狀態(tài)。每一次拼搏,都意味著不輕言放棄,都是在為成就夢(mèng)想蓄積力量。干事創(chuàng)業(yè),無(wú)人不希冀成功的榮耀。拼盡全力不一定都能夢(mèng)想成真,但成功背后必定是超越常人的艱辛努力。從科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造到運(yùn)動(dòng)員的摘金奪銀,從英雄人物的非凡功績(jī)到普通勞動(dòng)者的默默奉獻(xiàn),都伴隨

15、著激越豪邁的奮斗進(jìn)行曲。神舟十三號(hào)航天員乘組舉世矚目,背后是日復(fù)一日的苦練;短道速滑運(yùn)動(dòng)員贏得比賽、為國(guó)爭(zhēng)光,背后是奮勇?tīng)?zhēng)先的搏擊。事業(yè)有成者的經(jīng)歷表明,一切收獲都源自辛勤耕耘、不懈奮斗。拼搏,需要超越自我的淬煉。奮力拼搏方能實(shí)現(xiàn)可貴的自我超越。這種超越,是一種不懼挑戰(zhàn)的勇毅,可謂越是艱險(xiǎn)越向前;是一種戰(zhàn)勝自我的奮起,可謂不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄;是一種不甘平庸的行進(jìn),可謂茍日新,日日新,又日新。馬偉明堅(jiān)持自主創(chuàng)新,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)破解科技難題、取得重大成果;景海鵬勇于自我加壓,戰(zhàn)勝生理心理的極限考驗(yàn),書(shū)寫(xiě)三度飛天的傳奇;蘇炳添無(wú)懼傷痛,煥發(fā)精神與斗志,終在東京奧運(yùn)會(huì)男子100米比賽中飛入決賽。正如歌曲超越所唱

16、 超越所有的定義,超越偉大的平凡,超越自己。拼搏,彰顯堅(jiān)韌不拔的意志。世界上哪有一蹴而就的勝利,惟有反復(fù)淬火才能百煉成鋼;哪有平白無(wú)故的幸運(yùn),惟有經(jīng)受磨礪才能收獲良機(jī)。努力奮斗者,體現(xiàn)著永不言棄、百折不撓的意志力。這種力量源自信念,離不開(kāi)自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里的勇氣;貴在恒久,離不開(kāi)咬定青山不放松的專(zhuān)注;難在堅(jiān)持,離不開(kāi)千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁的頑強(qiáng)。從屠呦呦獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),到南仁東帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建中國(guó)天眼望宇宙,再到黃大發(fā)率眾在絕壁鑿出生命渠令人感佩的傳奇故事不勝枚舉,同時(shí)昭示我們事業(yè)的成功,總是孕育在奮力搏擊、敢于勝利的征途上。追風(fēng)趕月莫停留,平蕪盡處是春山。對(duì)于奮斗者而言,春天是播種的季

17、節(jié),有春華才有秋實(shí)。讓我們激揚(yáng)氣吞萬(wàn)里如虎的雄風(fēng),踔厲奮發(fā)、篤行不怠,不負(fù)歷史、不負(fù)韶華,在新征程上續(xù)寫(xiě)新的璀璨華章。(摘自人民日?qǐng)?bào))本文的中心論點(diǎn)是什么?(1分)19.首段有什么作用?(2分)20.簡(jiǎn)要分析第段的論證思路。(3分)21.結(jié)合實(shí)際,給第段補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)事實(shí)論據(jù)。(3分)(三)名著閱讀(5分)閱讀選段,完成2223題。我在吳起鎮(zhèn)遇到一個(gè)電氣工程師,一個(gè)名叫朱作其的很有才能但嚴(yán)肅認(rèn)真的共產(chǎn)黨員。他的英語(yǔ)和德語(yǔ)都很好,是個(gè)電力專(zhuān)家,所寫(xiě)的工程教科書(shū)在中國(guó)普遍采用。他曾在上海電力公司工作過(guò),后來(lái)在慎昌洋行。最近以前,他在南方擔(dān)任顧問(wèn)工程師,他是個(gè)很能干的人,一年收入可達(dá)一萬(wàn)元。但他放棄了這樣

18、的收入,丟下家庭,到陜西的這些荒山中來(lái),盡義務(wù)為共產(chǎn)黨貢獻(xiàn)他的力量。這簡(jiǎn)直是不可相信的!這個(gè)現(xiàn)象的背景要追溯到他敬愛(ài)的祖父,寧波的一個(gè)著名慈善家,他臨死時(shí)對(duì)他年輕的孫兒的遺言是要把一生貢獻(xiàn)給提高人民大眾的文化水平。朱作其于是斷定最快的方法是共產(chǎn)黨的方法。朱作其這樣做是有點(diǎn)戲劇性的,是本著一種殉道者和熱心家的精神。對(duì)他來(lái)說(shuō),這是一件嚴(yán)肅的事。意味著早死,他以為別人也這么想。我相信,當(dāng)他看到周?chē)尤绘益音[鬧,大家都高高興興的、他一定感到有點(diǎn)意外。當(dāng)我問(wèn)他有什么感想時(shí),他嚴(yán)肅地說(shuō),他只有一個(gè)意見(jiàn)。這些人花在唱歌的時(shí)間實(shí)在太多了!他抱怨說(shuō),現(xiàn)在不是唱歌的時(shí)候!我認(rèn)為這一句話(huà)概括了陜西蘇區(qū)這個(gè)奇特的工業(yè)

19、中心的年輕氣氛。他們即使缺乏社會(huì)主義工業(yè)的物質(zhì),卻有社會(huì)主義工業(yè)的精神!22.(1)本段文字節(jié)選自名著_(1分)(2)關(guān)于本書(shū),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )(2分)A一九三七年十月本書(shū)在倫敦出版。當(dāng)時(shí)作者在被侵華日軍控制的上海,因此把此書(shū)名改為西行漫記。B.作者認(rèn)為紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的主要原因是北上抗日。C.作者認(rèn)為在西安事變中總司令被逮捕這一事件把中國(guó)歷史引導(dǎo)到新的方向。D.本書(shū)的發(fā)表使西方人全面客觀(guān)地了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活,以及中國(guó)共產(chǎn)黨人所領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)蓬勃的景象。23. 綜合選段內(nèi)容,請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)句概括朱作其的人物形象。(2分)三、綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作(60分)(一)綜合性學(xué)習(xí)(10分)24

20、.閱讀下面材料,按要求回答問(wèn)題?!拘驴靾?bào)】10月 26日晚,北京 2022年冬奧會(huì)獎(jiǎng)牌同心發(fā)布。北京2022年冬奧會(huì)獎(jiǎng)牌由圓環(huán)加圓心構(gòu)成牌體,形象來(lái)源于中國(guó)古代同心圓玉壁,共設(shè)五環(huán)。五環(huán)同心,同心歸圓,表達(dá)了天地合人心同的中華文化內(nèi)涵,也象征著奧林匹克精神將人們凝聚在一起,冬奧榮光,全球共享。造型質(zhì)樸簡(jiǎn)潔,體現(xiàn)了北京 2022年冬奧會(huì)簡(jiǎn)約、安全、精彩的辦賽要求。與北京2008年奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌金鑲玉相呼應(yīng),展現(xiàn)了雙奧之城的文化傳承。獎(jiǎng)牌正面中心刻有奧林匹克五環(huán)標(biāo)志,周?chē)逃斜本?2022年冬奧會(huì)英文全稱(chēng)(XXIV Olympic Winter Games Beijing 2022)。圓環(huán)做打洼處理,取意傳統(tǒng)弦紋玉壁,上面淺刻裝飾紋樣,均來(lái)自中國(guó)傳統(tǒng)紋樣,其中冰雪紋表現(xiàn)冬奧會(huì)的特征,祥云紋傳達(dá)吉祥的寓意。獎(jiǎng)牌背面中心刻有北京2022年冬奧會(huì)會(huì)徽,周?chē)逃斜本?2022年冬奧會(huì)中文全稱(chēng)(北京2022年第 24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì))。圓環(huán)上刻有 24個(gè)點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)弧線(xiàn),取意古代天文圖,象征著浩瀚無(wú)垠的星空,人與自然的和諧,也象征著第 24屆冬季奧林匹

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