2022年六年級(jí)《親近長(zhǎng)江》綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

1、第8頁(yè) 共8頁(yè)2022年六年級(jí) 親近長(zhǎng)江綜合實(shí)踐活動(dòng)方案一、課題的產(chǎn)生：長(zhǎng)江是我國(guó)第一大河，全長(zhǎng)6300多千米，流經(jīng)11個(gè)省、市、自治區(qū)，注入東海。它遠(yuǎn)流長(zhǎng)，與黃河一起，成為中華民族的搖籃，哺育了一代又一代中華兒女，被譽(yù)為“母親河”。它是永遠(yuǎn)值得贊頌的。我們海門(mén)地區(qū)處于長(zhǎng)江中下游，滾滾的長(zhǎng)江水也哺育了一代又一代的海門(mén)人民。讓生于斯長(zhǎng)于斯的海門(mén)子孫了解長(zhǎng)江的歷史和文化，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)長(zhǎng)江的感情應(yīng)該是教師義不容辭的責(zé)任。二、活動(dòng)的目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，擴(kuò)展他們的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生的潛能。3、培養(yǎng)學(xué)生小組團(tuán)結(jié)合作的精神，以及根據(jù)主題收集、整理、篩選資料的能力。4、在關(guān)注母親河，接觸長(zhǎng)江文化，激

2、發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感的同時(shí)，樹(shù)立憂患意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2、進(jìn)行調(diào)查方法、攝影技術(shù)、繪畫(huà)技巧、文學(xué)創(chuàng)作、信息技術(shù)等方面指導(dǎo)。3、學(xué)生參與活動(dòng)時(shí)一定會(huì)遇到許多困難，教師要鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)、大膽地與人交流，積極、自信地參與活動(dòng)。4、根據(jù)研究主題的不同和學(xué)生不同的興趣愛(ài)好，把學(xué)生分成六個(gè)學(xué)習(xí)小組，利用各種途徑分工協(xié)作查找“我所知道的長(zhǎng)江”的相關(guān)材料。四、活動(dòng)的過(guò)程：活動(dòng)分為三個(gè)階段：（一）整體感知階段：參加者：全體學(xué)生20年前，中央電視臺(tái)制作的大型電視系列片話說(shuō)長(zhǎng)江的播出，曾在社會(huì)上引起了巨大轟動(dòng)。一曲長(zhǎng)江之歌至今聽(tīng)來(lái)，仍舊是激情澎湃，氣魄豪邁。電視系列片再說(shuō)長(zhǎng)江是曾產(chǎn)生巨大影響的話說(shuō)長(zhǎng)江的延續(xù)和發(fā)展，從人文

3、、社會(huì)等角度，從考古新發(fā)現(xiàn)、文化新開(kāi)掘、人物新變化、環(huán)境新面貌、江河新景觀等方面，全方位介紹充滿(mǎn)活力的今日長(zhǎng)江。帶領(lǐng)全體學(xué)生有計(jì)劃地觀看電視系列片話說(shuō)長(zhǎng)江、再說(shuō)長(zhǎng)江、大江東去等節(jié)目?？擅刻煲患?，也可根據(jù)學(xué)生實(shí)際調(diào)整。要求學(xué)生觀看時(shí)注意力集中，對(duì)自己感興趣的知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)記錄下來(lái)，并鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。此舉旨在讓學(xué)生對(duì)長(zhǎng)江的歷史變遷、文化內(nèi)涵、滄桑變換等有個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。同時(shí)讓學(xué)生通過(guò)觀看、感悟，被長(zhǎng)江那宏偉、壯觀的氣勢(shì)所深深震撼。（二）調(diào)查研究階段問(wèn)卷調(diào)查：對(duì)六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解他們對(duì)長(zhǎng)江的了解程度。長(zhǎng)江知識(shí)測(cè)試卷學(xué)校班級(jí)姓名1、長(zhǎng)江是世界第（ ）大河。a、第一 b、第二 c、第三2、長(zhǎng)江是我國(guó)第

4、（）大河。a、第一 b、第二 c、第三3、長(zhǎng)江全長(zhǎng)（）千米。a、5300千米b、6300千米c、7300千米4、長(zhǎng)江流經(jīng)的九省二市中沒(méi)有（）省a、甘肅b、青海c、江蘇5、長(zhǎng)江流經(jīng)的九省二市中沒(méi)有（）市a、重慶b、北京c、上海6、南宋時(shí)，政治改革家、文學(xué)家王安石寫(xiě)下詩(shī)一首“京口瓜洲一水間， 中間只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸， 明月何時(shí)照我還?！敝械乃傅氖牵ǎ゛、黃河b、長(zhǎng)江c、洞庭湖7、在九八年的夏天，（）水泛濫成災(zāi)。a、黃河b、長(zhǎng)江c、太湖8、長(zhǎng)江發(fā)于（）a、青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河b、吉林省長(zhǎng)白山c、四川峨嵋山9、電視系列片話說(shuō)長(zhǎng)江主題歌是（）a、長(zhǎng)江之歌b、長(zhǎng)江美c、我愛(ài)長(zhǎng)江10、

5、長(zhǎng)江最終流入（）海a、渤海b、黃海c、東海根據(jù)以上問(wèn)卷調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)如下表：六年級(jí)學(xué)生對(duì)長(zhǎng)江知識(shí)了解情況統(tǒng)計(jì)表年 月日了解程度人數(shù)非常了解比較了解了解一些很不了解六（1）班六（2）班六（3）班六（4）班六（5）班六（6）班2、各小組根據(jù)子課題展開(kāi)調(diào)查研究（1） 愛(ài)好歷史的學(xué)生組成歷史小組“綜觀風(fēng)云”組此小組成員要通過(guò)各種途徑去查找有關(guān)長(zhǎng)江的歷史文化，了解長(zhǎng)江幾千年來(lái)的歷史滄桑，并整理打印，分發(fā)給其他各小組成員，為以后的知識(shí)競(jìng)賽做好準(zhǔn)備。（2） 愛(ài)好攝影的學(xué)生組成攝影小組“一目了然”組1、小組成員要利用雙休日，在老師帶領(lǐng)下去滸浦長(zhǎng)江邊用手中的數(shù)碼相機(jī)、dv機(jī)拍攝下長(zhǎng)江的風(fēng)采。2、選擇質(zhì)量好的攝影作

6、品存入電腦并沖印出來(lái)；剪輯完成dv片，自擬片名。（3） 愛(ài)好繪畫(huà)的學(xué)生組成繪畫(huà)小組“神筆馬良”組1、找找畫(huà)畫(huà)。讓學(xué)生用筆在中國(guó)地形圖上描繪長(zhǎng)江，從總體上認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江。2、看看畫(huà)畫(huà)。利用雙休日，在老師帶領(lǐng)下去滸浦長(zhǎng)江邊采風(fēng)，讓滾滾的長(zhǎng)江水、美麗的長(zhǎng)江景成為小畫(huà)家手下的永恒瞬間。（4） 愛(ài)好文學(xué)的學(xué)生組成文學(xué)小組“牙牙學(xué)語(yǔ)”組1、此小組成員要在網(wǎng)上查找有關(guān)長(zhǎng)江的歷史文化等資料。 重點(diǎn)搜尋各種描寫(xiě)長(zhǎng)江的文章（含詩(shī)歌），朗讀背誦其中的名篇名詩(shī)名句，感悟長(zhǎng)江之美，領(lǐng)略古今文人墨客對(duì)長(zhǎng)江的喜愛(ài)。2、自己嘗試寫(xiě)介紹長(zhǎng)江的解說(shuō)詞或者贊美長(zhǎng)江的文章。（5） 愛(ài)好音樂(lè)的學(xué)生組成音樂(lè)小組“歌唱長(zhǎng)江”組1、長(zhǎng)江之歌歌詞豪

7、放，歌聲雄渾，具有震撼人的心靈的力量，聽(tīng)著此歌唱著此歌直感到祖國(guó)的萬(wàn)里山河和中華五千年的歷史撞擊著我們的心懷。小組成員先學(xué)唱電視專(zhuān)題片話說(shuō)長(zhǎng)江的主題歌長(zhǎng)江之歌，從歌詞、歌聲中去體會(huì)長(zhǎng)江的博大、壯觀。2、嘗試做小老師，教會(huì)其他同學(xué)齊唱這首經(jīng)典好歌。（6） 注重環(huán)保的學(xué)生組成環(huán)保小組“保護(hù)長(zhǎng)江”組1、此小組成員要重點(diǎn)搜集、閱讀有關(guān)長(zhǎng)江水受到污染的報(bào)道。知道由全國(guó)政協(xié)相關(guān)委員牽頭組織的“保護(hù)長(zhǎng)江萬(wàn)里行”活動(dòng)，在經(jīng)過(guò)12天的沿途考察后得出一個(gè)驚人推斷：長(zhǎng)江水系已陷入深度危機(jī)，若不及時(shí)拯救，_年之內(nèi)，長(zhǎng)江水系生態(tài)將瀕臨崩潰。2、考察海門(mén)地區(qū)長(zhǎng)江水的情況?？梢院退纸Y(jié)成對(duì)子，邀請(qǐng)水利局同志來(lái)校做長(zhǎng)江水污

8、染的講座。（7） 愛(ài)好電腦的學(xué)生組成電腦小組“網(wǎng)絡(luò)精英”此小組成員要從網(wǎng)絡(luò)上搜集各種關(guān)于長(zhǎng)江的資料，再綜合各小組同學(xué)在調(diào)查研究中所得的第一手資料，通過(guò)整理、篩選等方法重新構(gòu)建有關(guān)適合學(xué)生掌握的有關(guān)長(zhǎng)江的知識(shí)儲(chǔ)備，制作一個(gè)小網(wǎng)站。尤其重要的是要能體現(xiàn)學(xué)生強(qiáng)烈的個(gè)性。（三）成果匯報(bào)階段各小組以自己喜歡的方式向大家展示收集到的信息。1、歷史小組主持一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽。讓學(xué)生在自主開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境中，在感受長(zhǎng)江深厚的文化積淀中，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解長(zhǎng)江。分為必答題、搶答題。2、攝影小組組織一個(gè)作品展覽。用一幅幅精美的圖片打動(dòng)人們的心靈，用一個(gè)個(gè)真實(shí)的dv鏡頭再現(xiàn)長(zhǎng)江的風(fēng)采。3、繪畫(huà)小組舉辦一個(gè)小小畫(huà)展。用自己的筆、用自己的心描繪長(zhǎng)江美景，分為手工畫(huà)、電腦畫(huà)并進(jìn)行評(píng)比。4、音樂(lè)小組組織一個(gè)小小音樂(lè)會(huì)。用孩子甜美的歌聲訴說(shuō)對(duì)母親河的熱愛(ài)。形式有獨(dú)唱、齊唱、小組唱、表演唱等并進(jìn)行評(píng)比。5、文學(xué)小組展示自己的文章。把自己的所見(jiàn)所想串成一篇篇文章，寫(xiě)出我們眼中的長(zhǎng)江母親河。參考題目：我心中的長(zhǎng)江、母親河在哭