2022八年級物理下冊第7章運(yùn)動和力專訓(xùn)運(yùn)動圖像課件新版粵教滬版

1、專訓(xùn)運(yùn)動圖像第七章 運(yùn)動和力解答圖像題的方法步驟(1)識圖：弄清圖像的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)所表示的物理量， 并根據(jù)圖像的形狀確定這兩個物理量之間的關(guān)系。(2)析圖：分析圖像的起點、交點、拐點和終點的含義， 收集和概括相關(guān)信息。(3)用圖：由問題入手，從圖像中尋找相關(guān)信息解題。1訓(xùn)練角度 st 圖像【中考衡陽】課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練。在某次訓(xùn)練中，他們通過的路程和時間變化的圖象如圖所示，則下列說法正確的是()A兩人都做勻速直線運(yùn)動B兩人都不是做勻速直線運(yùn)動C前2 s內(nèi)，小華跑得較快D全程中，小華的平均速度大于小明的平均速度例1C由圖象知，小明的路程和時間關(guān)系圖象是一條直線，

2、 表明路程和時間成正比，故小明做的是勻速直線運(yùn) 動；而小華的路程和時間關(guān)系圖象是一條曲線，表 明路程和時間不成正比，故小華做的不是勻速直線 運(yùn)動，可見A、B錯誤。由圖象可知，在前2 s內(nèi)，小華運(yùn)動的距離比小明長， 故小華跑得較快，可見C正確。由圖象可知，全程中，兩人通過的路程相等，所用 的時間都是8 s，兩人的平均速度相同，故D錯誤?！军c撥】【南昌】一只小鳥從枇杷樹上飛到地面，啄食掉落在地上的熟枇杷，吃了一會兒，路邊傳來吆喝聲，小鳥立即飛回樹上它出發(fā)時的位置。如圖所示，能夠大致描述小鳥運(yùn)動情況的是()【同類變式】1.A【中考濟(jì)寧】某物體從地面上某一點出發(fā)沿直線運(yùn)動，其st圖像如圖所示對物體的運(yùn)

3、動情況進(jìn)行分析，得出結(jié)論不正確的是()A物體在6 s內(nèi)運(yùn)動的路程為15 mB以地球為參照物，物體在中間2 s內(nèi)靜止C物體在前2 s內(nèi)和后2 s內(nèi)的速度相等D物體在6 s內(nèi)的平均速度為2.5 m/s2.C【中考蘭州】如圖是某物體的st圖像，由圖像可知前5 s內(nèi)物體通過的路程是_m，在5 s15 s內(nèi)物體運(yùn)動的速度是_m/s。3.00.42訓(xùn)練角度vt 圖象【中考濰坊】如圖，圖甲是小車甲運(yùn)動的st圖象，圖乙是小車乙運(yùn)動的vt圖象，由圖象可知()A甲、乙都由靜止開始運(yùn)動B甲、乙都以2 m/s的速度勻 速運(yùn)動C甲、乙兩車經(jīng)過5 s一定相遇D甲車速度越來越大，乙車速度不變例2BA.由圖可知，甲、乙兩車開

4、始計時的速度都是2 m/s，都不是 從靜止開始運(yùn)動。故A錯誤。B.小車甲運(yùn)動的st圖象是一條過原點的直線，表示隨著時間 的推移，甲的路程逐漸地變大，所以甲做勻速直線運(yùn)動，速 度為v 2 m/s；小車乙運(yùn)動的vt圖象是一條 平行于橫軸的直線，表示隨著時間的推移，乙的速度不變， 所以乙做勻速直線運(yùn)動，速度為2 m/s；所以，甲、乙都以 2 m/s的速度勻速運(yùn)動。故B正確。C.甲、乙都以2 m/s的速度勻速運(yùn)動，但無法確定甲、乙出發(fā) 的位置和運(yùn)動方向，故C錯誤。D.甲、乙都以2 m/s的速度勻速運(yùn)動，速度均不變。故D錯誤。【點撥】【中考呼和浩特】如圖所示，兩木塊自左向右運(yùn)動，現(xiàn)用高速攝影機(jī)在同一底片上多次曝光，記錄下木塊每次曝光時的位置。已知連續(xù)兩次曝光的時間間隔是相等的。兩木塊運(yùn)動情況在vt圖象中描述正確的是()【同類變式】1.A甲、乙兩個物體同時從同一地點向東做直線運(yùn)動，速度與時間關(guān)系如圖所示。以甲為參照物，乙向_做直線運(yùn)動，經(jīng)過6 s甲、乙兩物體相距_m。2.西18如圖所示是甲