體育心理學體育心理學概述PPT學習教案

1、會計學1體育心理學體育心理學概述體育心理學體育心理學概述7月中譯版。第1頁/共48頁第2頁/共48頁第一節(jié) 體育心理學的定義和研究對象1第二節(jié) 學習體育心理學的意義2補充：體育心理學的發(fā)展概況3第3頁/共48頁第4頁/共48頁第5頁/共48頁近代。第6頁/共48頁第7頁/共48頁第8頁/共48頁第9頁/共48頁第10頁/共48頁人類的意識和經(jīng)驗。第11頁/共48頁第12頁/共48頁人的心理現(xiàn)象心理過程個性心理認識過程情緒過程意志過程個性心理傾向個性心理特征記憶思維想象感知覺動機興趣需要氣質(zhì)性格能力第13頁/共48頁v神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與功能第14頁/共48頁第15頁/共48頁第16頁/共48頁第17

2、頁/共48頁第18頁/共48頁n鍛煉心理學側(cè)重研究體育鍛煉過程中的心理現(xiàn)象。n 運動心理學側(cè)重研究競技運動訓練和比賽中的心理現(xiàn)象，特別是運動員在訓練和比賽過程中的心理狀態(tài)和變化。第19頁/共48頁第20頁/共48頁考慮到目前我國體育專業(yè)學生學習的需要和未來工作的需要。 第21頁/共48頁（一）國外學者所下的定義第22頁/共48頁教 練運動員環(huán) 境運動表現(xiàn)第23頁/共48頁祝蓓里等人（2000）認為，體育心理學是一門研究人們從事體育活動（包括體育教學活動、課外體育活動和體育競賽活動）專門條件下的心理現(xiàn)象及其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的科學。第24頁/共48頁第25頁/共48頁二是理解參與體育活動如何影響一個

3、人的心理發(fā)展、健康和幸福。第26頁/共48頁第27頁/共48頁第28頁/共48頁身體練習教育心理學身體練習社會心理學身體練習臨床心理學身體練習認知心理學身體練習發(fā)展心理學身體練習生理心理學身體練習個性心理學身體練習鍛煉心理學和運動損傷身體練習第29頁/共48頁第30頁/共48頁一 體育實踐工作的需要5、可以幫助學生培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)，增強自尊心和自信心，培養(yǎng)合作能力、團隊精神和競爭意識。 （一）體育教學實踐的需要2、可以根據(jù)學生的個性差異，因材施教，區(qū)別對待；3、可采用一些心理技能訓練方法幫助學生更好地掌握運動技能和調(diào)節(jié)情緒狀態(tài)；4、采用心理學的方法幫助學生激發(fā)學習興趣，提高動機水平；第31頁/共48頁第32頁/共48頁第33頁/共48頁三、未來的體育心理學第34頁/共48頁第35頁/共48頁第36頁/共48頁第37頁/共48頁第38頁/共48頁第39頁/共48頁第40頁/共48頁反應(yīng)時運動速度刺激第一個反應(yīng)完成動作 反應(yīng)能力 圖1-1： 反應(yīng)時與運動速度相結(jié)合的模式 第41頁/共48