《7的乘法口訣》說課稿（基礎教育）

1、 7的乘法口訣 說課稿 西郊小學沿江西校區(qū) 劉春花1教育課 一.說教材 1、教學內(nèi)容： 7的乘法口訣是人教課標版小學數(shù)學二年級上冊第72頁的內(nèi)容。 2、教材地位和作用： 本節(jié)課是在26的乘法口訣的基礎上學習的，乘法口訣是數(shù)學最基礎的知識之一，對今后的計算具有重要的作用。針對小學生好動、好奇的特點，課堂上通過多媒體資源進行教學，激發(fā)學生的求知欲。2教育課 3、教學目標： 根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容在教材中的地位與作用，依據(jù)新課程標準的基本理念和小學生的認知水平，我確定本節(jié)課的教學目標為：（1）在情境中引導學生通過自主探索，合作交流，理解乘法意義，編制7的乘法口訣。（2）在活動中引導學生熟記7的乘法口訣，會用

2、7的乘法口訣解決簡單的實際問題。（3）在編口訣、用口訣中的過程中，提高學生自主學習能力，積累學習情感 ，享受成功喜悅。3教育課 4、教學重點、難點： 根據(jù)新課程標準中的教學內(nèi)容和學生的認知能力，我將本節(jié)課的教學重、難點定為： 教學重點：經(jīng)歷編制口訣的過程，感悟口訣編制 方法，掌握7的乘法口訣并熟記。教學難點：熟記7的乘法口訣，應用乘法口訣解決生活中的實際問題。 4教育課 5、教具、學具準備： 教具：多媒體教學課件。 學具：七巧板、寫有算式的卡片；寫有口訣的盒子；主題圖、表格。 5教育課二說教法 根據(jù)教學要求，結(jié)合教材的特點，為了更好地突出重點，突破難點，完成教學任務。我采用了： 1、情景教學法

3、。讓學生在情景里親自動手操作、探索，感受知識的形成過程不過如此簡單，享受成功的喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學知識的興趣。 2、游戲教學法。即是新課改的教學理念“做中學、玩中學”的體現(xiàn)。因為小學生學習活動不再是教師的“說教”，應該更多的時間是在學生自主探索的過程中。這樣的教學，更能體現(xiàn)了“學生是學習數(shù)學的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的功能。 3、以小組合作的形式來組織教學。體現(xiàn)了“自主探索、合作交流、實踐創(chuàng)新”的數(shù)學學習方式，培養(yǎng)了學生互相合作交流的意識，在共同討論中完成學習任務。 6教育課三說學法 通過這節(jié)課的教學，主要培養(yǎng)了學生以下學習方法： 1、指導學生觀察圖畫，共同討論，在自主

4、探索中把感性認識上升到理性認識。 2、在游戲中運用學習成果，把數(shù)學知識利用到現(xiàn)實生活中。 3、培養(yǎng)學生共同合作，相互交流的學習方式。 7教育課四、說教學流程 我的教學總體思路是：(一)、創(chuàng)設情境，引出新課(二)、自主探索 合作學習(三)、匯報交流，共同提高(四)、鞏固訓練，拓展提高(五)、布置作業(yè)，課外拓展(六)、課堂總結(jié)，知識落實8教育課（一）、創(chuàng)設情境，引出新課。 由白雪公主的故事引入新課題，采用故事引入的形式，學生不但沒有因為課下玩得不盡興而影響學習，反而精神百倍，課堂氣氛馬上活躍起來。師：白雪公主被巫婆抓走了。我們要學好7的乘法口訣，才能解除巫婆的咒語，解救白雪公主，好不好？學生：好！

5、（引入新課題。）9教育課7的乘法口訣10教育課11教育課發(fā)現(xiàn)圖案個數(shù)1234567塊數(shù)7142128354249課本72頁例112教育課圖案個數(shù)1234567塊數(shù)7142128354249你們能根據(jù)這七個圖案編出7的乘法口訣嗎？ 13教育課七的乘法口訣：一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九14教育課(二)、自主探索 合作學習 在過去學習乘法的基礎上，通過觀察、比較、分析、概括、推理讓學生自主地編寫7的乘法口訣。根據(jù)說的結(jié)果列出乘法算式，再根據(jù)乘法算式自己編出乘法口訣。通過自主地學習，讓學生體會到了學習數(shù)學的樂趣，培養(yǎng)了他們的自信心。15教育課 勇闖七關， 救出公主

6、！16教育課4942352812 34567 147 21第一關17教育課 37 47 75 57 17 76 27 74 77看算式說口訣 73第二關18教育課（三）、匯報交流，共同提高 這一環(huán)節(jié)通過多種練習（如對口令、口算、找口訣游戲等）充分發(fā)揮了學生的主動性，讓學生在獨立思考，小組活動中熟練運用7的乘法口訣，同時注重與生活相聯(lián)系，培養(yǎng)學生解決實際生活問題的應用能力。19教育課數(shù)學游戲:對口令四七二十八第三關20教育課數(shù)學游戲四七二十八四七（ ）五七（ ）六七（ ）七七（ ）三七（ ）一七（ ）四六（ ）四五（ ）二十八三十五四十二四十九二十一得七二十四二十21教育課西游記第四關22教育課

7、孫悟空在太上老君的煉丹爐中七七四十九天，煉成了火眼金睛。取經(jīng)路上遇到妖怪，不管三七二十一，舉起金箍棒就打。23教育課孫悟空在太上老君的煉丹爐中七七四十九天，煉成了火眼金睛。取經(jīng)路上遇到妖怪，不管三七二十一，舉起金箍棒就打。24教育課 楓橋夜泊 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船 這首詩里一共有（ ）個字。28第五關25教育課 35 42 21 28 75 4個7 7個3 7個6 5個7 6個7 37 47 57 76 想一想，連一連：第六關26教育課 (四)、鞏固訓練，拓展提高 通過看圖運用口訣練習，充分發(fā)揮了學生的想象力，開拓思維。鞏固口訣的訓練，讓學生學以致用

8、。27教育課白雪公主一共要做多少只手套？第七關2714（只）28教育課白雪公主一共收到幾朵花？3721（朵）29教育課77777白鍵有多少個?5735（個）30教育課6只七星瓢蟲的背上一共有多少個黑點？6742（個）31教育課一個矮人一張床，7個矮人7張床。一個矮人2只碗，7個矮人14只碗編兒歌：32教育課（一）、情景導入，引出新課 小朋友們，今天老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥?，想認識嗎？趕快用掌聲把她請出來吧?。ㄕn件出示：白雪公主）她的好朋友是誰？（七個小矮人）今天是白雪公主的生日，小矮人們想邀請小朋友一起為白雪公主唱支生日歌，愿意嗎？（課件：小矮人們聯(lián)歡的場景，并配上“生日快樂”音樂）細心的小

9、矮人們還為白雪公主準備了小禮物呢?。ㄕn件：7個小矮人，每個小矮人手捧7朵鮮花）愛思考的白雪公主看到這么多漂亮的鮮花，問了小矮人們一個問題：“你們知道這些漂亮的鮮花中藏著什么數(shù)學問題嗎？”可是小矮人你看看我，我看看你，誰也沒發(fā)現(xiàn)。相信聰明的你們通過仔細地觀察，一定會發(fā)現(xiàn)的！有信心嗎？（生：有。）那這節(jié)課我們就一起來當當小矮人們的“小老師”，給他們講講吧！（隨即貼出情境課題：我給小矮人當老師）師：同學們，我們通過認真學習，造就本領，終于救出了白雪公主。作業(yè)：熟讀7的乘法口訣。(五)、布置作業(yè)，課外拓展33教育課(六)、課堂總結(jié)，知識落實 同學們這節(jié)課你學到了什么?課堂總結(jié)： 這節(jié)課我們學習了的乘法口訣。用它可以幫助我們解決很多生活中的問題，請同學們一定要把它記牢喲！34教育課（一）、情景導入，引出新課 小朋友們，今天老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥眩胝J識嗎？趕快用掌聲把她請出來吧?。ㄕn件出示：白雪公主）她的好朋友是誰？（七個小矮人）今天是白雪公主的生日，小矮人們想邀請小朋友一起為白雪公主唱支生日歌，愿意嗎？（課件：小矮人們聯(lián)歡的場景，并配上“生日快樂”音樂）細心的小矮人們還為白雪公主準備了小禮物呢?。ㄕn件：7個小矮人，每個小矮人手捧7朵鮮花）愛思考的白雪公主看到這么多