教師資格心理學(xué)上課課件

1、1教師資格考試心理學(xué)2第一章第一章 概論概論第一節(jié)第一節(jié) 心理學(xué)的概念心理學(xué)的概念一、什么是心理學(xué)一、什么是心理學(xué) 心理學(xué)是研究人的心理學(xué)是研究人的行為行為和和心理活動心理活動的規(guī)律的科的規(guī)律的科學(xué)。學(xué)。 首先，心理學(xué)要研究人的行為和心理。首先，心理學(xué)要研究人的行為和心理。 其次，心理學(xué)要研究心理和行為的活動規(guī)律（解釋、其次，心理學(xué)要研究心理和行為的活動規(guī)律（解釋、預(yù)測和調(diào)控）。預(yù)測和調(diào)控）。 心理學(xué)是一門以心理學(xué)是一門以解釋解釋、預(yù)測預(yù)測和和調(diào)控調(diào)控人的行為為人的行為為目的，通過研究分析人的行為揭示人的心理活動目的，通過研究分析人的行為揭示人的心理活動規(guī)律的科學(xué)。規(guī)律的科學(xué)。3二、心理學(xué)的科

2、學(xué)性質(zhì)二、心理學(xué)的科學(xué)性質(zhì) 從從1879年年德國學(xué)者德國學(xué)者馮特馮特受到自然科受到自然科學(xué)的影響，建立心理實驗室，使心理學(xué)的影響，建立心理實驗室，使心理學(xué)開始成為一門獨立學(xué)科。學(xué)開始成為一門獨立學(xué)科。 首先，心理學(xué)研究行為和心理活動首先，心理學(xué)研究行為和心理活動規(guī)律過程中，主要依賴科學(xué)的方法，規(guī)律過程中，主要依賴科學(xué)的方法，并且嚴(yán)格地遵循科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，所以它并且嚴(yán)格地遵循科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，所以它是一門科學(xué)。是一門科學(xué)。 其次，人的心理活動受社會、文化其次，人的心理活動受社會、文化等方面的影響，因此它又具有社會科等方面的影響，因此它又具有社會科學(xué)性質(zhì)。學(xué)性質(zhì)。 因此，兼有因此，兼有自然科學(xué)自然科學(xué)和和社

3、會科學(xué)社會科學(xué)的雙的雙重性質(zhì)了。重性質(zhì)了。馮特（馮特（1832-1920） 科學(xué)心理學(xué)之父科學(xué)心理學(xué)之父4第二節(jié)第二節(jié) 心理學(xué)的歷史發(fā)展與流派心理學(xué)的歷史發(fā)展與流派 心理學(xué)是一門具有長遠(yuǎn)歷史但又很年輕的科學(xué)。心理學(xué)是一門具有長遠(yuǎn)歷史但又很年輕的科學(xué)。 一、科學(xué)心理學(xué)的誕生及構(gòu)造主義心理學(xué)一、科學(xué)心理學(xué)的誕生及構(gòu)造主義心理學(xué) 1879年年馮特馮特在萊比錫大學(xué)建立在萊比錫大學(xué)建立世界上第一個世界上第一個心理學(xué)實驗心理學(xué)實驗室，標(biāo)志著科學(xué)心理學(xué)的誕生。室，標(biāo)志著科學(xué)心理學(xué)的誕生。代表人物：代表人物：馮特、鐵欽納馮特、鐵欽納 主要觀點：主要觀點：1、用、用實驗實驗的方法來分析人的心理結(jié)構(gòu)。的方法來分析

4、人的心理結(jié)構(gòu)。 2、心理學(xué)主要研究的是、心理學(xué)主要研究的是意識的結(jié)構(gòu)意識的結(jié)構(gòu)，認(rèn)為意，認(rèn)為意識的內(nèi)容可以分解為基本的要素，把心理分解成一些基本識的內(nèi)容可以分解為基本的要素，把心理分解成一些基本元素后，再逐一找出它們之間的關(guān)系和規(guī)律，就可以達(dá)到元素后，再逐一找出它們之間的關(guān)系和規(guī)律，就可以達(dá)到理解心理實質(zhì)的目的。理解心理實質(zhì)的目的。研究方法：研究方法：內(nèi)省法內(nèi)省法（了解人們的直接經(jīng)驗要靠被試者自己（了解人們的直接經(jīng)驗要靠被試者自己對經(jīng)驗的觀察和描述）對經(jīng)驗的觀察和描述） 5二、機(jī)能主義心理學(xué)二、機(jī)能主義心理學(xué)代表人物：代表人物：詹姆斯、杜威詹姆斯、杜威 主要觀點：強(qiáng)調(diào)意識的功能和目的主要觀點：

5、強(qiáng)調(diào)意識的功能和目的研究方法：實驗和機(jī)能研究方法：實驗和機(jī)能三、行為主義心理學(xué)三、行為主義心理學(xué)代表人物：代表人物：華生華生（古典行為主義）古典行為主義）斯金納斯金納（新行為（新行為主義）主義）主要觀點：研究線路可用主要觀點：研究線路可用“刺激刺激-反應(yīng)反應(yīng)”（SR）公式來表示，堅持心理學(xué)是研究行為的科學(xué)。公式來表示，堅持心理學(xué)是研究行為的科學(xué)。研究方法：觀察、實驗研究方法：觀察、實驗6 四、格式塔心理學(xué)（完形心理學(xué)）四、格式塔心理學(xué)（完形心理學(xué)）代表人物：代表人物：魏太默、考夫卡、苛勒魏太默、考夫卡、苛勒 主要觀點：主要觀點：“整體大于部分之和整體大于部分之和”研究方法：現(xiàn)象觀察研究方法：現(xiàn)

6、象觀察五、精神分析學(xué)派五、精神分析學(xué)派代表人物：代表人物：弗洛伊德弗洛伊德 主要觀點：研究人的無意識主要觀點：研究人的無意識研究方法：觀察、解析研究方法：觀察、解析 7六、人本主義心理學(xué)六、人本主義心理學(xué)代表人物：代表人物：馬斯洛馬斯洛和和羅杰斯羅杰斯 主要觀點：注重人的獨特性，主張人是一種自由的、主要觀點：注重人的獨特性，主張人是一種自由的、有理性的生物、具有發(fā)展的潛能，與動物本質(zhì)上有理性的生物、具有發(fā)展的潛能，與動物本質(zhì)上完全不同。強(qiáng)調(diào)人的社會性。完全不同。強(qiáng)調(diào)人的社會性。研究方法：現(xiàn)象描述分析研究方法：現(xiàn)象描述分析七、認(rèn)知心理學(xué)七、認(rèn)知心理學(xué)代表人物：代表人物：皮亞杰、奈瑟皮亞杰、奈瑟

7、主要觀點：研究信息加工過程（用主要觀點：研究信息加工過程（用“口語報告口語報告法法”）。研究方法：實驗、模擬研究方法：實驗、模擬認(rèn)知認(rèn)知:指在獲取知識過程中進(jìn)行的各種心理活動，主指在獲取知識過程中進(jìn)行的各種心理活動，主要包括知覺、記憶、言語、思維等，即認(rèn)知過程。要包括知覺、記憶、言語、思維等，即認(rèn)知過程。8派別派別代表人物代表人物研究對象研究對象研究方法研究方法構(gòu)造主義構(gòu)造主義馮特、鐵欽納馮特、鐵欽納意識經(jīng)驗、結(jié)意識經(jīng)驗、結(jié)構(gòu)構(gòu)內(nèi)省法內(nèi)省法機(jī)能主義機(jī)能主義詹姆斯詹姆斯行為的機(jī)能行為的機(jī)能實驗、機(jī)能實驗、機(jī)能行為主義行為主義華生、斯金納華生、斯金納外顯行為外顯行為觀察、實驗觀察、實驗格式塔（完形

8、）格式塔（完形） 魏太默、考夫卡魏太默、考夫卡苛勒苛勒整體知覺整體知覺現(xiàn)象觀察現(xiàn)象觀察精神分析精神分析弗洛伊德弗洛伊德潛意識潛意識觀察、解析觀察、解析認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)知心理學(xué)皮亞杰、皮亞杰、奈瑟奈瑟信息加工信息加工實驗、模擬實驗、模擬人本主義人本主義馬斯洛、羅杰斯馬斯洛、羅杰斯 需要、價值觀需要、價值觀現(xiàn)象描述分析現(xiàn)象描述分析9第三節(jié)第三節(jié) 心理學(xué)的主要分支心理學(xué)的主要分支一、心理學(xué)的一、心理學(xué)的理論理論領(lǐng)域領(lǐng)域（一）實驗與認(rèn)識心理學(xué)（一）實驗與認(rèn)識心理學(xué) （二）人格與社會心理學(xué)（二）人格與社會心理學(xué)（三）發(fā)展心理學(xué)（三）發(fā)展心理學(xué) （四）心理測量學(xué)（四）心理測量學(xué)（五）生理心理學(xué)（五）生理心理學(xué)

9、 二、心理學(xué)的二、心理學(xué)的應(yīng)用應(yīng)用領(lǐng)域領(lǐng)域 （一）臨床與咨詢心理學(xué)（家庭咨詢、婚姻咨詢、職業(yè)指導(dǎo)）（一）臨床與咨詢心理學(xué)（家庭咨詢、婚姻咨詢、職業(yè)指導(dǎo)）（二）教育與學(xué)校心理學(xué)（心理健康教育）（二）教育與學(xué)校心理學(xué)（心理健康教育）（三）工業(yè)與組織心理學(xué)（人才的選拔、團(tuán)隊的凝聚力）（三）工業(yè)與組織心理學(xué)（人才的選拔、團(tuán)隊的凝聚力）（四）廣告與消費心理學(xué)（四）廣告與消費心理學(xué) （消費心理、購買動機(jī)）（消費心理、購買動機(jī)）（五）法律與犯罪心理學(xué)（測謊儀）（五）法律與犯罪心理學(xué)（測謊儀）10第四節(jié)第四節(jié) 心理學(xué)研究方法心理學(xué)研究方法一、觀察法：一、觀察法： 1、定義：、定義：是指在是指在自然情景中自然情

10、景中對人的行為進(jìn)行對人的行為進(jìn)行有目的、有有目的、有計劃的計劃的系統(tǒng)觀察并記錄，然后對所作記錄進(jìn)行分析，以期系統(tǒng)觀察并記錄，然后對所作記錄進(jìn)行分析，以期發(fā)現(xiàn)心理活動變化和發(fā)展的規(guī)律的方法。發(fā)現(xiàn)心理活動變化和發(fā)展的規(guī)律的方法。2、優(yōu)缺點：、優(yōu)缺點：優(yōu)點：能收集到一手資料；收集到的資料客觀真實。優(yōu)點：能收集到一手資料；收集到的資料客觀真實。缺點：觀察的結(jié)果難以重復(fù)；收集到的資料受觀察者的主觀缺點：觀察的結(jié)果難以重復(fù)；收集到的資料受觀察者的主觀影響。影響。11二、測驗法二、測驗法 1、定義：是指使用特定的、定義：是指使用特定的量表量表為工具，對個體的為工具，對個體的心理特征進(jìn)行心理特征進(jìn)行間接間接了

11、解，并做出量化結(jié)論的研究了解，并做出量化結(jié)論的研究方法。方法。2、通過測驗工具可以進(jìn)行多方面的研究、通過測驗工具可以進(jìn)行多方面的研究 第一，了解個體或團(tuán)體的心理特征。第一，了解個體或團(tuán)體的心理特征。第二，用來探討心理特征與外界因素的關(guān)系。第二，用來探討心理特征與外界因素的關(guān)系。第三，通過對不同的人進(jìn)行相同的測驗，可以第三，通過對不同的人進(jìn)行相同的測驗，可以 比較不同個體或團(tuán)體之間的心理差異。比較不同個體或團(tuán)體之間的心理差異。優(yōu)點：可以重復(fù)測驗優(yōu)點：可以重復(fù)測驗缺點：測驗內(nèi)容必須具備適用性和科學(xué)性，對編制缺點：測驗內(nèi)容必須具備適用性和科學(xué)性，對編制和實測過程要求很高和實測過程要求很高12三、實驗

12、法三、實驗法 1、定義：在、定義：在控制條件控制條件下對某種行為或者心理現(xiàn)象進(jìn)行下對某種行為或者心理現(xiàn)象進(jìn)行觀察的方法。觀察的方法。 2、變量種類：自變量、因變量、控制變量、變量種類：自變量、因變量、控制變量自變量：實驗者控制的刺激條件或?qū)嶒灄l件。自變量：實驗者控制的刺激條件或?qū)嶒灄l件。因變量：又稱反應(yīng)變量，指實驗者所要測定和研究的行因變量：又稱反應(yīng)變量，指實驗者所要測定和研究的行為和心理活動，是實驗者要研究的真正對象。為和心理活動，是實驗者要研究的真正對象?？刂谱兞浚簩嶒炛谐宰兞客馄渌赡苡绊憣嶒灲Y(jié)果的控制變量：實驗中除自變量外其他可能影響實驗結(jié)果的變量。變量。133、種類、種類（1）自然

13、實驗自然實驗：也叫現(xiàn)場實驗，指在：也叫現(xiàn)場實驗，指在實際生活情實際生活情景中景中，有實驗者創(chuàng)設(shè)或改變某些條件，以引起被，有實驗者創(chuàng)設(shè)或改變某些條件，以引起被試某些心理活動進(jìn)行研究的方法。試某些心理活動進(jìn)行研究的方法。 優(yōu)點：得到的資料比較切合實際。優(yōu)點：得到的資料比較切合實際。缺點：實驗情境不易控制，缺點：實驗情境不易控制，（2）實驗室實驗實驗室實驗：是指在實驗條件嚴(yán)格控制下，：是指在實驗條件嚴(yán)格控制下，借助借助于專門的于專門的實驗設(shè)備實驗設(shè)備，引起和記錄被試的心理，引起和記錄被試的心理現(xiàn)象。現(xiàn)象。優(yōu)點：實驗條件嚴(yán)格控制，實驗結(jié)果可以反復(fù)驗證。優(yōu)點：實驗條件嚴(yán)格控制，實驗結(jié)果可以反復(fù)驗證。缺點

14、：被試能意識到自己在接受實驗，因而有一定缺點：被試能意識到自己在接受實驗，因而有一定的局限性。的局限性。14四、調(diào)查法四、調(diào)查法 1、定義：指就某一問題要求被調(diào)查者回答自己的想法或做、定義：指就某一問題要求被調(diào)查者回答自己的想法或做法，以此來分析、推測群體的態(tài)度和心理特征的研究方法。法，以此來分析、推測群體的態(tài)度和心理特征的研究方法。 2、種類：、種類： 調(diào)查法分為：問卷法和談話法調(diào)查法分為：問卷法和談話法問卷法問卷法：是指采用：是指采用預(yù)先擬定預(yù)先擬定好的好的問題表問題表，由被試自行填寫，由被試自行填寫來搜集資料進(jìn)行研究的方法。來搜集資料進(jìn)行研究的方法。 優(yōu)點：節(jié)省人力物力優(yōu)點：節(jié)省人力物力

15、 缺點：回收率可能受到影響，進(jìn)而影響結(jié)果缺點：回收率可能受到影響，進(jìn)而影響結(jié)果談話法：談話法：是指研究者根據(jù)是指研究者根據(jù)預(yù)先擬定好預(yù)先擬定好的問題向被調(diào)查者提的問題向被調(diào)查者提出，在面對面的出，在面對面的一問一答一問一答中搜集資料，然后對群體的心理中搜集資料，然后對群體的心理特點及心理狀態(tài)進(jìn)行分析和推測。特點及心理狀態(tài)進(jìn)行分析和推測。 優(yōu)點：優(yōu)點： 不需要特殊條件和設(shè)備，容易掌握不需要特殊條件和設(shè)備，容易掌握 缺點缺點：訪談對象有限；被試受主管和客觀因素的影響，訪談對象有限；被試受主管和客觀因素的影響，會影響資料的真實性。會影響資料的真實性。15第五節(jié)第五節(jié) 學(xué)習(xí)心理學(xué)的意義和作用學(xué)習(xí)心理學(xué)

16、的意義和作用一、認(rèn)識內(nèi)外世界一、認(rèn)識內(nèi)外世界 二、調(diào)整和控制行為二、調(diào)整和控制行為 三、直接應(yīng)用在實際工作上三、直接應(yīng)用在實際工作上16第二章第二章 意識與注意意識與注意第一節(jié)第一節(jié) 意識的性質(zhì)意識的性質(zhì)一、什么是意識一、什么是意識 1、定義：是人類所獨有的一種高水平的心、定義：是人類所獨有的一種高水平的心理活動，指個人運用感覺、知覺、思維、理活動，指個人運用感覺、知覺、思維、記憶等心理活動，對自己內(nèi)在的身心狀態(tài)記憶等心理活動，對自己內(nèi)在的身心狀態(tài)和環(huán)境中外在的人、事、物和環(huán)境中外在的人、事、物變化的覺知變化的覺知。 2、內(nèi)容（、內(nèi)容（1）對外部事物的覺知）對外部事物的覺知 （2）對內(nèi)部刺激的

17、覺知）對內(nèi)部刺激的覺知 （3）對自身的覺知）對自身的覺知 17二、意識的狀態(tài)二、意識的狀態(tài) 1、可控制的意思狀態(tài)、可控制的意思狀態(tài) 在這個狀態(tài)里，人的意識最清晰，最能集中注意，能在這個狀態(tài)里，人的意識最清晰，最能集中注意，能夠有意識地去完成一件事情。（如：完成作業(yè)再出去玩兒）夠有意識地去完成一件事情。（如：完成作業(yè)再出去玩兒）2、自動化的意思狀態(tài)、自動化的意思狀態(tài) 人對自己的行為似乎有所意識，但又不太清晰。人對自己的行為似乎有所意識，但又不太清晰。 （如：一邊開車一邊與旁邊的人講話）（如：一邊開車一邊與旁邊的人講話）3、白日夢狀態(tài)、白日夢狀態(tài) 介于主動的意識狀態(tài)與睡眠中做夢二者之間，似乎一介于

18、主動的意識狀態(tài)與睡眠中做夢二者之間，似乎一方面清醒著一方面做夢，通常在不需要集中注意的情況下方面清醒著一方面做夢，通常在不需要集中注意的情況下自發(fā)產(chǎn)生。（如：上課走神）自發(fā)產(chǎn)生。（如：上課走神） 4、睡眠狀態(tài)、睡眠狀態(tài) 睡眠時意識并沒有完全停止活動。（腦電波的變化）睡眠時意識并沒有完全停止活動。（腦電波的變化）5、特殊狀態(tài)：打麻醉針或吃特定藥物之后的一種迷糊狀態(tài)。、特殊狀態(tài)：打麻醉針或吃特定藥物之后的一種迷糊狀態(tài)。 18第二節(jié)第二節(jié) 注意注意一、什么是注意一、什么是注意 1、定義：是心理活動或意識在某一時刻所處的狀態(tài)，表現(xiàn)為、定義：是心理活動或意識在某一時刻所處的狀態(tài)，表現(xiàn)為對一定對象的對一定

19、對象的指向與集中指向與集中。 2、特點、特點（1）注意的）注意的指向性指向性：是指人在每一瞬間的心理活動或意識選：是指人在每一瞬間的心理活動或意識選擇了某個對象，而忽略了其余對象。擇了某個對象，而忽略了其余對象。 （2）注意的）注意的集中性集中性：當(dāng)心理活動或意識指向某個對象的時候，：當(dāng)心理活動或意識指向某個對象的時候，它們會在這個對象上集中起來，即精神貫注，興奮性提高。它們會在這個對象上集中起來，即精神貫注，興奮性提高。 3、功能、功能（1）選擇選擇功能（一般會注意重要的對自己有益的信息）功能（一般會注意重要的對自己有益的信息） （2）維持維持功能（在一段時間內(nèi)保持比較緊張的狀態(tài)）功能（在一

20、段時間內(nèi)保持比較緊張的狀態(tài)） （3）調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)功能（從一種活動轉(zhuǎn)向另一種活動）功能（從一種活動轉(zhuǎn)向另一種活動）19二、注意與意識的關(guān)系二、注意與意識的關(guān)系注意和意識既有聯(lián)系又有區(qū)別。注意和意識既有聯(lián)系又有區(qū)別。 首先：注意不同于意識。首先：注意不同于意識。 注意是一種心理活動或“心理動作”；意識主要是一種心理內(nèi)容或體驗。 其次：注意又和意識密不可分。其次：注意又和意識密不可分。 注意的分配和緊張程度的不同，顯示了個體處在什么樣的意識狀態(tài)。20三、注意的分類三、注意的分類 按照注意按照注意選擇方向上選擇方向上的目的是否明確，以及意志努力的目的是否明確，以及意志努力的參與程度上的差異，我們可以將注意

21、分成不隨意注意、的參與程度上的差異，我們可以將注意分成不隨意注意、隨意注意和隨意后注意。隨意注意和隨意后注意。 （一）不隨意注意（一）不隨意注意 1、定義：是指事先、定義：是指事先沒有目的沒有目的、也、也不需要意志努力不需要意志努力的注意。的注意。 2、引起的條件、引起的條件: （1）刺激物本身的特點）刺激物本身的特點:刺激物的強(qiáng)度、新穎性、對比、運刺激物的強(qiáng)度、新穎性、對比、運動和變化等。動和變化等。 （2）人自身的狀態(tài)）人自身的狀態(tài):需要、情感、興趣、過去經(jīng)驗等。需要、情感、興趣、過去經(jīng)驗等。 3、作用：有積極的也有消極的。、作用：有積極的也有消極的。21（二）隨意注意（二）隨意注意1、定

22、義：是指、定義：是指有預(yù)定目的有預(yù)定目的、需要一定一直努力需要一定一直努力的注意。的注意。 它是注意的一種積極、主動的形式。是在不隨意注意的基礎(chǔ)它是注意的一種積極、主動的形式。是在不隨意注意的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，是人類特有的心理現(xiàn)象。上發(fā)展起來的，是人類特有的心理現(xiàn)象。 2、引起的條件：、引起的條件： 活動的目的與任務(wù)活動的目的與任務(wù) 對活動的興趣與認(rèn)識對活動的興趣與認(rèn)識 個體的知識經(jīng)驗個體的知識經(jīng)驗 活動的組織活動的組織 個體的人格特征及意志品質(zhì)個體的人格特征及意志品質(zhì) （三）隨意后注意（三）隨意后注意 1、定義：它和自覺的目的、任務(wù)聯(lián)系在一起，這方面它類似于、定義：它和自覺的目的、任務(wù)聯(lián)系在

23、一起，這方面它類似于隨意注意；但它隨意注意；但它不需要意志的努力不需要意志的努力，在這方面，它又類似于，在這方面，它又類似于不隨意注意。不隨意注意。2、特點：它既服從當(dāng)前的任務(wù)要求，又可以節(jié)省意志的、特點：它既服從當(dāng)前的任務(wù)要求，又可以節(jié)省意志的 努力，因此有利于完成長期的、持續(xù)的任務(wù)。努力，因此有利于完成長期的、持續(xù)的任務(wù)。22第三節(jié)第三節(jié) 生物節(jié)律、睡眠與夢生物節(jié)律、睡眠與夢一、生物節(jié)律一、生物節(jié)律 1、定義：人和動物的一些心理和行為會、定義：人和動物的一些心理和行為會發(fā)生周期發(fā)生周期性的變化性的變化，這些節(jié)律就稱為生物節(jié)律。，這些節(jié)律就稱為生物節(jié)律。 它是有機(jī)體生理功能周期性變化的結(jié)果，

24、它它是有機(jī)體生理功能周期性變化的結(jié)果，它們的存在表明有機(jī)體內(nèi)部存在一個們的存在表明有機(jī)體內(nèi)部存在一個“生物鐘生物鐘”，隨時監(jiān)視著時間的進(jìn)程。隨時監(jiān)視著時間的進(jìn)程。 2、種類：、種類： 一年一年 28天天 24小時（日節(jié)律）小時（日節(jié)律） 90分鐘分鐘23二、睡眠與失眠二、睡眠與失眠 （一）睡眠（一）睡眠意識不同狀態(tài)下的腦電波形態(tài)意識不同狀態(tài)下的腦電波形態(tài) 腦電波形態(tài)這這腦電波形態(tài)這這頻率頻率典型的意識狀態(tài)典型的意識狀態(tài)Beta(）13-24正常清醒狀態(tài)、思考解決問正常清醒狀態(tài)、思考解決問題題 Alpha(）8-12深度放松、腦內(nèi)空白、冥想深度放松、腦內(nèi)空白、冥想Theta(）4-7輕度睡眠輕度

25、睡眠Delta(）2-4深度睡眠深度睡眠24 人在正常情況下：腦電波為人在正常情況下：腦電波為波波 人在睡眠狀態(tài)下：人在睡眠狀態(tài)下： 1、過渡期：個體感到困倦、意識進(jìn)入朦朧狀態(tài)，這一階、過渡期：個體感到困倦、意識進(jìn)入朦朧狀態(tài)，這一階段，呼吸和心跳變慢，肌肉變松弛，體溫下降。段，呼吸和心跳變慢，肌肉變松弛，體溫下降。 2、輕睡期：頻率變慢、輕睡期：頻率變慢 3、4沉睡期：，夢游、夢囈和尿床多在此時出現(xiàn)沉睡期：，夢游、夢囈和尿床多在此時出現(xiàn) 快速眼動睡眠快速眼動睡眠REM：眼球快速跳動，呼吸和心跳變得不：眼球快速跳動，呼吸和心跳變得不規(guī)則，肌肉完全癱瘓，很難被喚醒。規(guī)則，肌肉完全癱瘓，很難被喚醒。

26、25（二）失眠（二）失眠 1、睡眠的作用：、睡眠的作用： （1）恢復(fù)說：認(rèn)為人經(jīng)過白天的活動，消耗了精力）恢復(fù)說：認(rèn)為人經(jīng)過白天的活動，消耗了精力和體力，需要通過晚間的睡眠來恢復(fù)。和體力，需要通過晚間的睡眠來恢復(fù)。 （2）保護(hù)說：在生物的進(jìn)化過程中，睡眠起著一種）保護(hù)說：在生物的進(jìn)化過程中，睡眠起著一種保護(hù)作用，保護(hù)個體也保護(hù)種族的發(fā)展。保護(hù)作用，保護(hù)個體也保護(hù)種族的發(fā)展。 2、失眠的類型、失眠的類型 （1）情景性失眠）情景性失眠 （2）假性失眠：假性失眠： （3）失律性失眠）失律性失眠 （4）藥物性失眠）藥物性失眠 26三、夢三、夢 弗洛伊德認(rèn)為夢是欲望的滿足。因為種種原因長時弗洛伊德認(rèn)為夢

27、是欲望的滿足。因為種種原因長時期被壓抑著處在被覺知的意識下層，即潛意識，期被壓抑著處在被覺知的意識下層，即潛意識，對于意識產(chǎn)生影響。對于意識產(chǎn)生影響。夢的特征：夢的特征：1、夢境主要與自己有關(guān)，人們很少夢到公共事務(wù)、夢境主要與自己有關(guān)，人們很少夢到公共事務(wù)。 2、夢境受生活環(huán)境影響，與當(dāng)前的生活事件有關(guān)、夢境受生活環(huán)境影響，與當(dāng)前的生活事件有關(guān)。 3、睡眠中的內(nèi)在和外在刺激可以影響夢的內(nèi)容。、睡眠中的內(nèi)在和外在刺激可以影響夢的內(nèi)容。27第四節(jié)第四節(jié) 意識的特殊現(xiàn)象意識的特殊現(xiàn)象一、催眠一、催眠 （一）什么是催眠：是一種類似睡眠又實非睡眠的意識（一）什么是催眠：是一種類似睡眠又實非睡眠的意識恍惚

28、恍惚狀態(tài)狀態(tài)。是在一種特殊情景下，由催眠師誘導(dǎo)形成的。是在一種特殊情景下，由催眠師誘導(dǎo)形成的。 （二）受暗示性與催眠誘導(dǎo)：一個人能否進(jìn)入催眠狀態(tài)取決（二）受暗示性與催眠誘導(dǎo)：一個人能否進(jìn)入催眠狀態(tài)取決于其受暗示性的高低。于其受暗示性的高低。首先，是個體對催眠的態(tài)度及對催眠者的信任感。首先，是個體對催眠的態(tài)度及對催眠者的信任感。其次，個體的身心條件與個性特點也影響其受暗示性的高低。其次，個體的身心條件與個性特點也影響其受暗示性的高低。 容易接受暗示容易接受暗示：喜歡沉思幻想的人；容易集中精神而不容：喜歡沉思幻想的人；容易集中精神而不容易分心的人；對催眠好奇，想獲得新鮮經(jīng)驗的人。易分心的人；對催眠

29、好奇，想獲得新鮮經(jīng)驗的人。催眠誘導(dǎo)：催眠者運用暗示性的語言，對受暗示性較高的個催眠誘導(dǎo)：催眠者運用暗示性的語言，對受暗示性較高的個體進(jìn)行誘導(dǎo)，使之進(jìn)入催眠狀態(tài)的過程。體進(jìn)行誘導(dǎo)，使之進(jìn)入催眠狀態(tài)的過程。28（三）催眠狀態(tài)下的心理特征：（三）催眠狀態(tài)下的心理特征： 1、感覺麻痹、感覺麻痹 ：催眠狀態(tài)下感覺不到疼痛。：催眠狀態(tài)下感覺不到疼痛。 2、感覺扭曲和幻覺：可能出現(xiàn)幻聽和環(huán)視現(xiàn)象。、感覺扭曲和幻覺：可能出現(xiàn)幻聽和環(huán)視現(xiàn)象。 3、解除抑制：人們會按指示做一些平時不可能做的事、解除抑制：人們會按指示做一些平時不可能做的事 。 4、對催眠經(jīng)驗的記憶消失：清醒后對催眠狀態(tài)的記憶消失。、對催眠經(jīng)驗的記

30、憶消失：清醒后對催眠狀態(tài)的記憶消失。（四）催眠理論（四）催眠理論 1、催眠是角色扮演：認(rèn)為催眠產(chǎn)生于被試在催眠者的誘導(dǎo)、催眠是角色扮演：認(rèn)為催眠產(chǎn)生于被試在催眠者的誘導(dǎo)下高度合作地扮演了另外一個角色。（巴伯爾、斯潘諾斯）下高度合作地扮演了另外一個角色。（巴伯爾、斯潘諾斯） 2、催眠是意識的分離：認(rèn)為催眠將心理過程分離為兩個同、催眠是意識的分離：認(rèn)為催眠將心理過程分離為兩個同時進(jìn)行活動的層面。第一層為接受暗示以后所經(jīng)歷的意識時進(jìn)行活動的層面。第一層為接受暗示以后所經(jīng)歷的意識活動，性質(zhì)可能是扭曲的；第二層面是被掩蔽的，當(dāng)時難活動，性質(zhì)可能是扭曲的；第二層面是被掩蔽的，當(dāng)時難于覺察的意識經(jīng)驗，但其性

31、質(zhì)是比較真實的，希爾加德稱于覺察的意識經(jīng)驗，但其性質(zhì)是比較真實的，希爾加德稱之為之為“隱蔽觀察者隱蔽觀察者”。29二、心理促動藥物的影響二、心理促動藥物的影響 心理促動藥物：指使用后能對中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生影心理促動藥物：指使用后能對中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生影響而使個體的感知覺、情緒和行為等心理活動發(fā)響而使個體的感知覺、情緒和行為等心理活動發(fā)生變化的藥物。生變化的藥物。（一）鎮(zhèn)靜劑（一）鎮(zhèn)靜劑 ：少量服用無妨礙，可消除情緒上的：少量服用無妨礙，可消除情緒上的緊張。緊張。 如：鴉片、海洛因、嗎啡。如：鴉片、海洛因、嗎啡。 （二）興奮劑（二）興奮劑 ：可提高神經(jīng)細(xì)胞的興奮性和行為活：可提高神經(jīng)細(xì)胞的興奮性和行

32、為活動性的一類藥物。如：咖啡因、尼古丁、可卡因。動性的一類藥物。如：咖啡因、尼古丁、可卡因。 （三）迷幻劑：能使人產(chǎn)生幻覺的物質(zhì)，即能夠使（三）迷幻劑：能使人產(chǎn)生幻覺的物質(zhì)，即能夠使意識尤其是感知覺發(fā)生扭曲。如：意識尤其是感知覺發(fā)生扭曲。如：LSD、墨司卡、墨司卡林。林。30第三章第三章 感覺與感知感覺與感知第一節(jié)第一節(jié) 感覺概述感覺概述 一、感覺的一般概念一、感覺的一般概念 1、定義：是人們的、定義：是人們的感官感官對各種不同刺激能量的對各種不同刺激能量的覺覺察察，并將它們轉(zhuǎn)換成神經(jīng)沖動傳往大腦而產(chǎn)生的。，并將它們轉(zhuǎn)換成神經(jīng)沖動傳往大腦而產(chǎn)生的。 2、根據(jù)獲取信息的來源不同可分為三類：、根據(jù)

33、獲取信息的來源不同可分為三類：遠(yuǎn)距離感覺：包括視覺和聽覺。遠(yuǎn)距離感覺：包括視覺和聽覺。近距離感覺：味覺、嗅覺和皮膚覺。近距離感覺：味覺、嗅覺和皮膚覺。內(nèi)部感覺：觸覺、溫度覺和痛覺。內(nèi)部感覺：觸覺、溫度覺和痛覺。3、意義：感覺是人們認(rèn)識世界的第一步。、意義：感覺是人們認(rèn)識世界的第一步。31 二、感覺的生理機(jī)制二、感覺的生理機(jī)制 第一步；收集信息第一步；收集信息第二步第二步:轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換,把進(jìn)入的能量轉(zhuǎn)換為神經(jīng)沖動，產(chǎn)生感覺的關(guān)把進(jìn)入的能量轉(zhuǎn)換為神經(jīng)沖動，產(chǎn)生感覺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其機(jī)構(gòu)稱感受器。鍵環(huán)節(jié)，其機(jī)構(gòu)稱感受器。第三步第三步:將感受器傳出的神經(jīng)沖動經(jīng)過傳入神經(jīng)的傳導(dǎo)將感受器傳出的神經(jīng)沖動經(jīng)過傳入神經(jīng)

34、的傳導(dǎo), 將信將信息傳到大腦皮層，并在復(fù)雜的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的傳遞過程中，對息傳到大腦皮層，并在復(fù)雜的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的傳遞過程中，對傳入信息進(jìn)行有選擇的加工。傳入信息進(jìn)行有選擇的加工。 第四步第四步:在大腦皮層的各區(qū)域產(chǎn)生感覺。在大腦皮層的各區(qū)域產(chǎn)生感覺。32三、感受性和感覺閾限三、感受性和感覺閾限 （一）感受性（一）感受性: 心理物理學(xué)是研究物理量和心理量之間關(guān)系心理物理學(xué)是研究物理量和心理量之間關(guān)系的科學(xué)。的科學(xué)。 1、感受性、感受性:是指人對刺激物的感覺能力。是指人對刺激物的感覺能力。 2、感覺閾限、感覺閾限:是人感到某個刺激存在或刺激發(fā)生變是人感到某個刺激存在或刺激發(fā)生變化所需刺激強(qiáng)度的臨界值?；?/p>

35、需刺激強(qiáng)度的臨界值。 3、感覺閾限與感受性的大小成反比關(guān)系。、感覺閾限與感受性的大小成反比關(guān)系。（二）絕對感覺閾限（二）絕對感覺閾限 是指最小可覺察的刺激量。也是指有是指最小可覺察的刺激量。也是指有50%機(jī)機(jī)會被覺察的最小刺激量。會被覺察的最小刺激量。33（三）差別感覺閾限（三）差別感覺閾限 1、差別感受性：是指覺察刺激之間微弱差別的能、差別感受性：是指覺察刺激之間微弱差別的能力。力。 2、差別感覺閾限：是指那種剛能引起差別感覺的、差別感覺閾限：是指那種剛能引起差別感覺的兩個刺激之間的最小差異量。兩個刺激之間的最小差異量。 3、韋伯定律：在一個刺激能量上發(fā)現(xiàn)一個最小可、韋伯定律：在一個刺激能量

36、上發(fā)現(xiàn)一個最小可覺察的感覺差異所需要的刺激變化量與原有刺激覺察的感覺差異所需要的刺激變化量與原有刺激量的大小有固定的比例關(guān)系。量的大小有固定的比例關(guān)系。 K=I/I 4、費希納定律：在物理量不斷增加時，心理量的、費希納定律：在物理量不斷增加時，心理量的變化逐漸減慢。變化逐漸減慢。 用數(shù)學(xué)的說法是：當(dāng)知覺經(jīng)驗以算術(shù)級數(shù)增長用數(shù)學(xué)的說法是：當(dāng)知覺經(jīng)驗以算術(shù)級數(shù)增長時，刺激能量以幾何級數(shù)增長，它們之間是一種時，刺激能量以幾何級數(shù)增長，它們之間是一種對數(shù)關(guān)系。對數(shù)關(guān)系。K=BLogI34第二節(jié)第二節(jié) 視覺視覺一、視覺刺激一、視覺刺激 是波長為是波長為400750毫微米的電磁波毫微米的電磁波。 二、基本

37、的視覺現(xiàn)象二、基本的視覺現(xiàn)象 1、視覺的適應(yīng)：是指在刺激物的、視覺的適應(yīng)：是指在刺激物的持續(xù)持續(xù)作用下感受性發(fā)生的作用下感受性發(fā)生的變變化化。包括感受性的提高和降低。包括感受性的提高和降低。 2、色覺：顏色感覺的三種屬性、色覺：顏色感覺的三種屬性 （1）色調(diào)：顏色的基本特征）色調(diào)：顏色的基本特征 （2）飽和度：與光的強(qiáng)度有關(guān)）飽和度：與光的強(qiáng)度有關(guān) （3）亮度）亮度三、視覺的機(jī)制三、視覺的機(jī)制 （一）眼睛（一）眼睛:網(wǎng)膜是真正的感光機(jī)構(gòu)。網(wǎng)膜上有多層神經(jīng)細(xì)胞網(wǎng)膜是真正的感光機(jī)構(gòu)。網(wǎng)膜上有多層神經(jīng)細(xì)胞組成，最主要的是兩種感光細(xì)胞，即組成，最主要的是兩種感光細(xì)胞，即棒體細(xì)胞棒體細(xì)胞和和錐體細(xì)胞錐體

38、細(xì)胞。棒體細(xì)胞對光的強(qiáng)度其反應(yīng)，錐體細(xì)胞的作用是辨別顏色。棒體細(xì)胞對光的強(qiáng)度其反應(yīng)，錐體細(xì)胞的作用是辨別顏色。 35（二）視覺適應(yīng)的分類（二）視覺適應(yīng)的分類明適應(yīng)：明適應(yīng)又稱光適應(yīng)。指由明適應(yīng)：明適應(yīng)又稱光適應(yīng)。指由暗處到光亮處暗處到光亮處，特別是在，特別是在強(qiáng)光下，最初一瞬間會感到光線刺眼發(fā)眩，幾乎看不清外強(qiáng)光下，最初一瞬間會感到光線刺眼發(fā)眩，幾乎看不清外界物體，幾秒種之后逐漸看清物體。界物體，幾秒種之后逐漸看清物體。暗適應(yīng)：是指從暗適應(yīng)：是指從亮處到暗處亮處到暗處，人眼開始看不見周圍的東西，人眼開始看不見周圍的東西，經(jīng)過一段時間后才逐漸區(qū)分出物體，人眼這種感受性逐漸經(jīng)過一段時間后才逐漸區(qū)分

39、出物體，人眼這種感受性逐漸增高的過程。增高的過程。（三）色覺理論：（三）色覺理論：1、三原色說、三原色說:楊和黑爾姆茲提出：紅、綠、藍(lán)楊和黑爾姆茲提出：紅、綠、藍(lán) 視覺現(xiàn)象：視覺現(xiàn)象：正后像：當(dāng)正后像：當(dāng)光刺激光刺激終止對感受器官的作用后，它所引起的視終止對感受器官的作用后，它所引起的視覺并不立即消失，它會出現(xiàn)一個短暫的駐留。覺并不立即消失，它會出現(xiàn)一個短暫的駐留。負(fù)后像：在負(fù)后像：在注視注視任何一種顏色后，都會在白色背景上看到一任何一種顏色后，都會在白色背景上看到一個與它相反的顏色出現(xiàn)。個與它相反的顏色出現(xiàn)。 36 2、拮抗理論、拮抗理論:黑林黑林提出提出 ：紅：紅-綠綠;黃黃-藍(lán)藍(lán);黑黑-

40、白。白。 認(rèn)為人眼對光反應(yīng)的視覺基本單元是成對組織的，認(rèn)為人眼對光反應(yīng)的視覺基本單元是成對組織的，有紅綠黃藍(lán)四種顏色，加上黑與白工程三對，在有紅綠黃藍(lán)四種顏色，加上黑與白工程三對，在光波影響下起作用。每一對的兩個要素如紅與綠、光波影響下起作用。每一對的兩個要素如紅與綠、黃與藍(lán)，其作用相反，具有拮抗作用，表現(xiàn)是當(dāng)黃與藍(lán)，其作用相反，具有拮抗作用，表現(xiàn)是當(dāng)其中一個停止作用后，另一個就激活。所以先看其中一個停止作用后，另一個就激活。所以先看紅色，后像就是綠色。紅色，后像就是綠色。37第三節(jié)第三節(jié) 聽覺聽覺一、聽覺刺激一、聽覺刺激 人耳能接受振動頻率為人耳能接受振動頻率為2020000赫茲的聲波。赫茲

41、的聲波。二、基本的聽覺現(xiàn)象二、基本的聽覺現(xiàn)象 （一）聲音的屬性：音強(qiáng)、音高、音色（一）聲音的屬性：音強(qiáng)、音高、音色 （二）聽覺的適應(yīng)與疲勞（二）聽覺的適應(yīng)與疲勞 聽覺適應(yīng)：其所需時間很短，恢復(fù)也很快。聽覺適應(yīng)具有聽覺適應(yīng)：其所需時間很短，恢復(fù)也很快。聽覺適應(yīng)具有選選擇性擇性，僅對作用于耳的那一頻率的聲音發(fā)生適應(yīng)。，僅對作用于耳的那一頻率的聲音發(fā)生適應(yīng)。聽覺疲勞：如果聲音較長時間（如數(shù)小時）聽覺疲勞：如果聲音較長時間（如數(shù)小時）連續(xù)作用連續(xù)作用，引起，引起聽覺感受性的顯著降低。聽覺感受性的顯著降低。 聽覺適應(yīng)與聽覺疲勞不同，在聲音停止作用后還需很聽覺適應(yīng)與聽覺疲勞不同，在聲音停止作用后還需很長一

42、段時間才能恢復(fù)，如果這一疲勞經(jīng)常性地發(fā)生，會造長一段時間才能恢復(fù)，如果這一疲勞經(jīng)常性地發(fā)生，會造成聽力減退甚至耳聾。成聽力減退甚至耳聾。38（三）聲音的混合與掩蔽（三）聲音的混合與掩蔽 拍音：是指兩個聲音拍音：是指兩個聲音同時同時到達(dá)耳朵相混合時，如果兩個聲音到達(dá)耳朵相混合時，如果兩個聲音強(qiáng)度相差不大強(qiáng)度相差不大，頻率也很接近，則會聽到以兩個聲音頻率，頻率也很接近，則會聽到以兩個聲音頻率的差數(shù)為頻率的聲音起伏現(xiàn)象。的差數(shù)為頻率的聲音起伏現(xiàn)象。聲音掩蔽：是指兩個聲音同時到達(dá)耳朵相混合時，如果兩個聲音掩蔽：是指兩個聲音同時到達(dá)耳朵相混合時，如果兩個聲音聲音強(qiáng)度相差較大強(qiáng)度相差較大，則只能感受到其中

43、的一個較強(qiáng)的聲音。，則只能感受到其中的一個較強(qiáng)的聲音。三、聽覺的機(jī)制三、聽覺的機(jī)制 （一）聽覺與耳（一）聽覺與耳 （二）聽覺的理論（二）聽覺的理論 1、位置學(xué)說：貝克西提出：不同位置的毛細(xì)胞對不、位置學(xué)說：貝克西提出：不同位置的毛細(xì)胞對不同頻率的聲音產(chǎn)生反應(yīng)。同頻率的聲音產(chǎn)生反應(yīng)。 2、頻率匹配學(xué)說：不同頻率的聲音刺激基底膜，引、頻率匹配學(xué)說：不同頻率的聲音刺激基底膜，引起不同頻率的神經(jīng)細(xì)胞沖動并傳至大腦。起不同頻率的神經(jīng)細(xì)胞沖動并傳至大腦。39第四節(jié)第四節(jié) 知覺感覺的整合知覺感覺的整合一、知覺的一般概念一、知覺的一般概念 1、定義：是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的各個、定義：是人腦對直

44、接作用于感覺器官的客觀事物的各個部分和屬性的部分和屬性的整體反映整體反映；是在感覺基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是對感；是在感覺基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是對感覺信息的整合和解釋覺信息的整合和解釋。注意：注意：客觀事物客觀事物直接直接作用于感官；作用于感官； 對事物的對事物的整體整體的反應(yīng)。的反應(yīng)。 40客觀事物屬性形狀、顏色大小滋味氣味質(zhì)地重量溫度感官眼舌鼻皮膚腦視覺味覺嗅覺膚覺知覺412、種類：、種類： （1）按起主導(dǎo)作用的器官分：）按起主導(dǎo)作用的器官分： 視知覺、視知覺、 聽知覺、聽知覺、 觸知覺、觸知覺、 嗅知覺等嗅知覺等 （2）按事物的主觀特性分：）按事物的主觀特性分： 空間知覺、（產(chǎn)生的線索：雙空間知覺、（產(chǎn)

45、生的線索：雙眼視差、幅合）時間知覺、眼視差、幅合）時間知覺、 運動知覺、社會知覺運動知覺、社會知覺3、知覺與感覺的聯(lián)系（了解）、知覺與感覺的聯(lián)系（了解） 聯(lián)系：知覺來源于感覺，兩者都反映的是外部現(xiàn)象，都屬聯(lián)系：知覺來源于感覺，兩者都反映的是外部現(xiàn)象，都屬于對事物的感性認(rèn)識。于對事物的感性認(rèn)識。 區(qū)別：區(qū)別： 反映的對象特性不同反映的對象特性不同 借助的器官不同借助的器官不同 對經(jīng)驗和知識的依賴不同對經(jīng)驗和知識的依賴不同42二、知覺的特性二、知覺的特性 （一）知覺的整體性（一）知覺的整體性 1、定義：指人在過去、定義：指人在過去經(jīng)驗經(jīng)驗的基礎(chǔ)上把由多種屬性構(gòu)成的基礎(chǔ)上把由多種屬性構(gòu)成的事物知覺為

46、一個統(tǒng)一的整體的特性。的事物知覺為一個統(tǒng)一的整體的特性。 2、規(guī)律、規(guī)律（1）接近性）接近性 （2）相似性）相似性 （3）連續(xù)性）連續(xù)性 （4）封閉性）封閉性 （5）良好圖形）良好圖形 434445（二）知覺的選擇性（二）知覺的選擇性 1、定義、定義:根據(jù)當(dāng)前根據(jù)當(dāng)前需要需要，對外來刺激物有選擇地作，對外來刺激物有選擇地作為知覺對象進(jìn)行組織加工的特征。為知覺對象進(jìn)行組織加工的特征。 2、影響因素：、影響因素： 客觀客觀因素因素對象背景差異對象背景差異強(qiáng)度大、明亮的、輪廓清晰的物體容易成強(qiáng)度大、明亮的、輪廓清晰的物體容易成為選擇對象。為選擇對象。對象組合對象組合空間和時間接近的比較容易成為知覺對

47、象?？臻g和時間接近的比較容易成為知覺對象。對象的運動對象的運動運動的刺激物容易被區(qū)分出來。運動的刺激物容易被區(qū)分出來。 主觀主觀因素：如需要、興趣、情緒狀態(tài)、知識經(jīng)驗以及是否因素：如需要、興趣、情緒狀態(tài)、知識經(jīng)驗以及是否明確目的任務(wù)有關(guān)。明確目的任務(wù)有關(guān)。4647少女？還是老嫗？少女？還是老嫗？48（三）知覺的理解性三）知覺的理解性 定義定義: :在對現(xiàn)時事物的知覺中在對現(xiàn)時事物的知覺中, ,需有以過去經(jīng)需有以過去經(jīng)驗、知識為基礎(chǔ)的理解，以便對知覺的對象做出驗、知識為基礎(chǔ)的理解，以便對知覺的對象做出最佳解釋最佳解釋、說明的特性。、說明的特性。4950 （四）知覺的恒常性四）知覺的恒常性 1、定

48、義、定義:刺激發(fā)生變化時知覺仍然不變的特性。刺激發(fā)生變化時知覺仍然不變的特性。 2、種類、種類 （1）大小恒常性）大小恒常性 （2）形狀恒常性）形狀恒常性 （3）顏色恒常性）顏色恒常性51525354三、幾種復(fù)雜的知覺極其機(jī)制（一）深度知覺（一）深度知覺 1、定義：、定義：判斷物體判斷物體遠(yuǎn)近遠(yuǎn)近距離的知覺，也稱距離知覺。距離的知覺，也稱距離知覺。 距離判斷的條件是單眼線索和雙眼視覺。距離判斷的條件是單眼線索和雙眼視覺。 2、影響因素、影響因素（1）來自刺激方面的深度線索：大小、遮擋、高度、）來自刺激方面的深度線索：大小、遮擋、高度、透視、紋理等。透視、紋理等。 （2）來自視覺線索本身的線索：

49、調(diào)節(jié)與幅合；雙眼視）來自視覺線索本身的線索：調(diào)節(jié)與幅合；雙眼視差。差。 55被遮擋的物體距離遠(yuǎn)，遮擋的物體距離近，是判斷被遮擋的物體距離遠(yuǎn)，遮擋的物體距離近，是判斷遠(yuǎn)近的重要線索。遠(yuǎn)近的重要線索。56透過空氣看不同遠(yuǎn)近的物體，清晰度大的物體被知透過空氣看不同遠(yuǎn)近的物體，清晰度大的物體被知覺為較近，反之亦然。覺為較近，反之亦然。57（二）運（二）運動知覺動知覺定義：定義： 物體在空間中位移產(chǎn)生的知覺物體在空間中位移產(chǎn)生的知覺58（三）時間知覺：（三）時間知覺： （1）時間知覺的各種線索：）時間知覺的各種線索： 自然界的周期性現(xiàn)象；自然界的周期性現(xiàn)象； 有機(jī)體各種節(jié)律性的活動；借助計時工具。有機(jī)體

50、各種節(jié)律性的活動；借助計時工具。 （2）影響時間知覺的各種因素）影響時間知覺的各種因素 感覺通道的性質(zhì)感覺通道的性質(zhì) 一定時間內(nèi)事件發(fā)生的數(shù)量和性質(zhì)一定時間內(nèi)事件發(fā)生的數(shù)量和性質(zhì) 個體的興趣和情緒個體的興趣和情緒 59第五節(jié)第五節(jié) 社會知覺社會知覺一、社會知覺的一般概念一、社會知覺的一般概念 1、定義：是指個人在社會環(huán)境中、定義：是指個人在社會環(huán)境中對他人對他人的心理的心理狀態(tài)、行為動機(jī)和意向作出狀態(tài)、行為動機(jī)和意向作出推測與判斷推測與判斷的過程。的過程。 2、內(nèi)容、內(nèi)容（1）對人知覺（包括對他人和自我的知覺）；）對人知覺（包括對他人和自我的知覺）；（2）對社會事件因果關(guān)系的知覺；）對社會事件

51、因果關(guān)系的知覺； （3）對人際關(guān)系的知覺。）對人際關(guān)系的知覺。與對物的知覺相比，社會知覺的特性：與對物的知覺相比，社會知覺的特性：1、認(rèn)知對象的獨特性；、認(rèn)知對象的獨特性；2、對他人行為的期望會影響社會知覺過程；、對他人行為的期望會影響社會知覺過程；3、社會知覺加工過程的特殊性。、社會知覺加工過程的特殊性。 60二、社會知覺的過程二、社會知覺的過程 （一）信息的收集和選擇（一）信息的收集和選擇 收集信息后要加以選擇，這時會受到先前經(jīng)驗的影響：收集信息后要加以選擇，這時會受到先前經(jīng)驗的影響：1、 個體根據(jù)先前經(jīng)驗決定哪些信息是有關(guān)的，而先前經(jīng)驗個體根據(jù)先前經(jīng)驗決定哪些信息是有關(guān)的，而先前經(jīng)驗很可

52、能是錯誤的或者有誤差。很可能是錯誤的或者有誤差。2、個體沒注意到信息中的偏差。、個體沒注意到信息中的偏差。3、個體往往抓住那些最顯著的個案信息，忽略基于多數(shù)人、個體往往抓住那些最顯著的個案信息，忽略基于多數(shù)人的統(tǒng)計信息。的統(tǒng)計信息。61（二）信息的整合過程（二）信息的整合過程 1、首因效應(yīng)和近因效應(yīng)：、首因效應(yīng)和近因效應(yīng)： 首因效應(yīng)：在總體印象形成過程中，首因效應(yīng)：在總體印象形成過程中，最初的信息最初的信息比后來的比后來的影影響更大響更大的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。 近因效應(yīng)：在總體印象形成過程中，近因效應(yīng)：在總體印象形成過程中，新近新近獲得的信息，比原獲得的信息，比原 來獲得的信息來獲得的信息影響更大影

53、響更大。 2、暈輪效應(yīng)：指人對他人的認(rèn)知判斷首先主要是根據(jù)個人、暈輪效應(yīng)：指人對他人的認(rèn)知判斷首先主要是根據(jù)個人的好惡得出的，然后從這個判斷推論出認(rèn)知對象的其他品的好惡得出的，然后從這個判斷推論出認(rèn)知對象的其他品質(zhì)的現(xiàn)象。質(zhì)的現(xiàn)象。 3、社會刻板效應(yīng)：指人對社會上某一類事物產(chǎn)生的比較固、社會刻板效應(yīng)：指人對社會上某一類事物產(chǎn)生的比較固定的看法，也是一種概括而籠統(tǒng)的看法。定的看法，也是一種概括而籠統(tǒng)的看法。62 社會刻板印象形成的原因：社會刻板印象形成的原因： 1、認(rèn)知者總是希望根據(jù)較少的信息做出全面的推論；、認(rèn)知者總是希望根據(jù)較少的信息做出全面的推論； 2、每一個群體都會有自己獨特的目標(biāo)，因而

54、同一群體中、每一個群體都會有自己獨特的目標(biāo)，因而同一群體中的個體就會有許多相似之處；的個體就會有許多相似之處； 3、接觸機(jī)會的限制，人們通過間接方式得到的信息形成、接觸機(jī)會的限制，人們通過間接方式得到的信息形成了刻板，又由于缺乏直接接觸的機(jī)會，因而印象難以改變；了刻板，又由于缺乏直接接觸的機(jī)會，因而印象難以改變； 4、社會刻板印象可以滿足人們的需要，刻板常常與人們、社會刻板印象可以滿足人們的需要，刻板常常與人們的利益或價值發(fā)生關(guān)系，而且還可以快速補(bǔ)充社會認(rèn)知過的利益或價值發(fā)生關(guān)系，而且還可以快速補(bǔ)充社會認(rèn)知過程中的缺失信息；程中的缺失信息； 5、自然環(huán)境和文化背景的影響等。、自然環(huán)境和文化背景

55、的影響等。63第四章第四章 記憶與學(xué)習(xí)記憶與學(xué)習(xí)一、記憶的概念一、記憶的概念 記憶是在頭腦中記憶是在頭腦中積累、保存和提取積累、保存和提取個體經(jīng)驗個體經(jīng)驗的心理過程。運用信息加工的術(shù)語，就是人腦對的心理過程。運用信息加工的術(shù)語，就是人腦對外界輸入的信息進(jìn)行編碼、儲存和提取的過程。外界輸入的信息進(jìn)行編碼、儲存和提取的過程。 二、記憶的基本過程二、記憶的基本過程 記憶包括三個基本過程：記憶包括三個基本過程：識記保持再認(rèn)/回憶64信息加工理論的記憶過程信息加工理論的記憶過程編碼（識記）編碼（識記）提取（回憶或再認(rèn)）提?。ɑ貞浕蛟僬J(rèn)）Put into memoryRecover from memory

56、儲存（保持）儲存（保持）Hold in memory65（一）編碼（一）編碼 是記憶的第一個基本過程，它把來自感官的信息是記憶的第一個基本過程，它把來自感官的信息 變變成記憶系統(tǒng)能夠接受和使用的形式。成記憶系統(tǒng)能夠接受和使用的形式。 編碼過程需要注意編碼過程需要注意的參與。的參與。 （二）保持（二）保持 也稱儲存，已經(jīng)編碼的信息必須在頭腦中得到保存，也稱儲存，已經(jīng)編碼的信息必須在頭腦中得到保存，在一定時間后才可能被提取。在一定時間后才可能被提取。 （三）提?。ㄈ┨崛?保存在記憶中的信息，只有在被提取出來加以應(yīng)用，保存在記憶中的信息，只有在被提取出來加以應(yīng)用，才是有意義的。才是有意義的。 提取

57、包括回憶和再認(rèn)。提取包括回憶和再認(rèn)。66三、記憶的類型三、記憶的類型 （一）陳述性記憶和程序性記憶（一）陳述性記憶和程序性記憶 陳述性記憶：是處理陳述性知識，即事實類信息，包陳述性記憶：是處理陳述性知識，即事實類信息，包括字詞、定義、人名、時間、時間、概念和觀念的記憶。括字詞、定義、人名、時間、時間、概念和觀念的記憶。 程序性記憶：又稱技能記憶，記憶程序性知識。程序性記憶：又稱技能記憶，記憶程序性知識。 （二）情景記憶和語義記憶（二）情景記憶和語義記憶 情景記憶：是指對個人親身經(jīng)歷過的，在一定時間和情景記憶：是指對個人親身經(jīng)歷過的，在一定時間和地點發(fā)生的事件或情景的回憶。地點發(fā)生的事件或情景的

58、回憶。 語義記憶：是對字詞、概念、規(guī)律和公式等各種概括語義記憶：是對字詞、概念、規(guī)律和公式等各種概括化知識的記憶，它與一般的特定事件沒有什么聯(lián)系?；R的記憶，它與一般的特定事件沒有什么聯(lián)系。67第二節(jié) 記憶系統(tǒng) 當(dāng)前得到公認(rèn)的記憶三存儲模型認(rèn)為記憶當(dāng)前得到公認(rèn)的記憶三存儲模型認(rèn)為記憶加工有三個不同的階段，它們分別是感覺記加工有三個不同的階段，它們分別是感覺記憶、短時記憶和長時記憶。憶、短時記憶和長時記憶。68一、感覺記憶一、感覺記憶 定義定義:又稱感覺寄存器或瞬時記憶又稱感覺寄存器或瞬時記憶,是感覺信息到達(dá)感官的是感覺信息到達(dá)感官的第一次直接印象。第一次直接印象。 特點：特點：1、編碼：視覺

59、表象和聲音表象；、編碼：視覺表象和聲音表象；2、存儲時間：、存儲時間：感覺記憶中的信息保持時間極短，圖象在感覺記憶中的信息保持時間極短，圖象在0.25-1秒，聲象秒，聲象4秒；秒；3、容量：記憶容量較大；、容量：記憶容量較大；4、記憶痕跡容易衰退，信息傳輸與衰變?nèi)Q于注意。、記憶痕跡容易衰退，信息傳輸與衰變?nèi)Q于注意。69二、短時記憶二、短時記憶 定義：也稱工作記憶，是信息加工系統(tǒng)的核心。定義：也稱工作記憶，是信息加工系統(tǒng)的核心。 特點：特點：1、編編碼：聲音代碼、視覺代碼、語義代碼；碼：聲音代碼、視覺代碼、語義代碼；2、時間：時間：2030秒；秒；3、短時記憶的容量有限，短時記憶的容量有限，

60、72個單位，也稱記憶廣度；個單位，也稱記憶廣度；4、短時記憶的信息經(jīng)過、短時記憶的信息經(jīng)過復(fù)述復(fù)述可轉(zhuǎn)入長時記憶?？赊D(zhuǎn)入長時記憶。70三、長時記憶三、長時記憶 定義：是信息經(jīng)過充分的加工以后，在頭腦中保持很長時間定義：是信息經(jīng)過充分的加工以后，在頭腦中保持很長時間的記憶。的記憶。 特點：特點：1、編碼：語義代碼、視覺代碼；、編碼：語義代碼、視覺代碼； 2、時間：保持時間長；、時間：保持時間長；3、容量：容量很大，一般認(rèn)為是無限。、容量：容量很大，一般認(rèn)為是無限。4、儲存的信息如果不是有意回憶，人們是不儲存的信息如果不是有意回憶，人們是不會意識到的。會意識到的。5、遺忘或因自然衰退，或因干擾造成