部編版四年級語文下冊第13課《貓》課件

13貓第一課時第二課時13貓第一課時第二課時你喜歡貓嗎？介紹一下你見過的貓吧！今天讓我們一起來看看著名作家老舍先生筆下的貓吧！你喜歡貓嗎？介紹一下你見過的貓吧！今天讓我們一起來看看著名作

老舍：原名舒慶春，字舍予。中國現(xiàn)代小說家、作家，新中國第一位獲得“人民藝術家”稱號的作家。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》等。第一課時老舍：原名舒慶春，字舍予。中國現(xiàn)代小說家、作家，新中國1.認識本課的6個生字，讀準“屏、折”2個多音字，會寫本課的15個會寫字，會寫“呼喚、響動”等10個詞語。學習目標2.能正確、流利地朗讀課文，抓住關鍵語句，理清課文層次。3.能感受大貓的古怪和小貓的淘氣，體會總分結構在表達中的作用。1.認識本課的6個生字，讀準“屏、折”2個多音字，會先讀讀課后生字，然后朗讀課文，讀準字音，讀通句子，注意停頓，讀不通的地方多讀幾遍。初讀課文掃清障礙先讀讀課后生字，然后朗讀課文，讀準字音，讀通句子，注無憂無慮

學認字先來讀一讀會認字吧！盡職屏息凝視蹭上lǜzhíbǐngcèng

gǎoqiāngyāngshé稿子腔調(diào)瓜秧枝折花落無憂無慮學認字先來讀一讀會認字吧！盡職屏息凝視蹭上lǜ小貓屏息凝視，慢慢靠近老鼠。多音字bǐng長城是古代中原大地的一道屏障。píng屏小貓屏息凝視，慢慢靠近老鼠。多音字bǐng長城是古代中原大地小貓抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。這個故事的情節(jié)很曲折。shé

Zhé

折小貓抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。這個故事的情職蹭zhícèng殃稿gǎoyāng識字方法形聲字職蹭zhícèng殃稿gǎoyāng識字方法形聲字腔qiāngyāng殃豐富多腔貓的叫聲豐富，發(fā)出不同聲音?；ú菔艿截埖牡満?。組詞識字聲音、腔調(diào)禍害遭殃腔qiāngyāng殃豐富多腔貓的叫聲豐富，發(fā)出不同聲音?；☉n慮盡職貪玩解悶腔調(diào)屏息凝視稿件遭受小貓?zhí)R字游戲憂慮盡職貪玩解悶腔調(diào)屏息凝視稿件遭受小貓?zhí)R字游戲腔解悶蛇遭殃盆勃憂慮貪職屏蹭稿學寫字再來寫一寫本課的會寫字吧！yōulǜtānzhíbǐngcènggǎoqiāngjiěmènshézāoyāngpénbó腔解悶蛇遭殃盆勃憂慮貪職屏蹭稿學寫字再來寫一寫本課的左右結構上下結構憂職稿貪腔悶慮蹭屏半包圍結構解遭盆秧蛇勃左右結構上下結構憂職稿貪腔悶慮蹭屏半包圍結構解遭盆秧慮組詞：憂慮思慮重難點字書寫指導lǜ諺語：人無遠慮，必有近憂。注意“心”與“必”的區(qū)別。慮組詞：憂慮思慮重難點字書寫指導lǜ諺語：人無遠慮，必有貪tān

巧記：不能貪一點（“貪”沒有“丶”）。注意上部是“今”。遭zāo里面是“曹”。貪tān巧記：不能貪一點注意上部是“今”。遭zāo里面是成天睡大覺小貓沒有憂愁，安然自得的狀態(tài)。無憂無慮什么事也不過問聯(lián)系上下文沒有一點憂愁和顧慮。詞語解釋學完生字后，我們一起來交流課文中難理解的詞語吧！成天睡大覺小貓沒有憂愁，安然自得的狀態(tài)。無憂無慮什么事也不過任憑:不論，無論。屏息凝視:指屏住呼吸，聚精會神地看。本課貓注意力集中地等到老鼠。生氣勃勃:形容富有朝氣，充滿活力。本課指小貓精力旺盛，活潑可愛的意思。你還想到了用什么方法來理解詞語？和同學一起交流來理解詞語吧！任憑:不論，無論。屏息凝視:指屏住呼吸，聚精會神地看。本課貓整體感知默讀課文說一說，本文主要寫了哪些貓？大貓小貓（第1至5自然段）（第6自然段）整體感知默讀課文說一說，本文主要寫了哪些貓？大貓小貓（第1至想一想：課文描寫的大貓有什么特點？在結構上有什么特點？貓的性格實在有些古怪。大貓總分總結構互動課堂想一想：課文描寫的大貓有什么特點？在結構上有什么特點想一想：老舍先生是怎樣寫小貓的呢？（可以用課文中的原句來回答）滿月的小貓們就更好玩了。腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會淘氣。小貓總分結構想一想：老舍先生是怎樣寫小貓的呢？（可以用課文中的原

lǜzhíbǐngcèng課堂演練憂

盡

息凝神

上

子

調(diào)瓜

摔

了

gǎoqiāng

yāngshé

一、看拼音寫漢字。慮職屏蹭稿腔秧折

lǜzhíbǐn二、根據(jù)意思寫詞語。1.沒有憂愁和擔心。（）2.指屏住呼吸，聚精會神地看。（）3.形容富有朝氣，充滿活力。（）無憂無慮生氣勃勃屏息凝視字詞聽寫二、根據(jù)意思寫詞語。1.沒有憂愁和擔心。（）課文圍繞貓的可愛講了哪幾層意思？第二課時大貓古怪小貓?zhí)詺膺@節(jié)課我們來分別體會貓的古怪與淘氣。課文圍繞貓的可愛講了哪幾層意思？第二課時大貓古怪小貓?zhí)詺膺@節(jié)1.深入理解課文內(nèi)容，感受貓的特點，體會作者對貓的喜愛之情。學習目標2.體會作者是如何表達對貓的喜愛之情的。3.拓展閱讀不同作家創(chuàng)作的《貓》片段，體會不同作家對貓的喜愛之情。4.觀察某種小動物，學習表達對動物的喜愛之情。1.深入理解課文內(nèi)容，感受貓的特點，體會作者對貓的喜互動課堂為什么說大貓古怪呢？自讀第2至4自然段，說一說貓的古怪體現(xiàn)在哪里?；诱n堂為什么說大貓古怪呢？自讀第2至4自然段，說一貓的性格實在有些古怪：它又

又

又

。它高興時

，不高興時

。它既

又

。老實貪玩盡職溫柔可親一聲不出什么都怕那么勇猛請你用課文中的話填一填吧！貓的性格實在有些古怪：老實貪玩盡職溫柔可親一聲不出什么都怕那貓的特點很鮮明，它的古怪就體現(xiàn)在它的這些矛盾的行為表現(xiàn)中。老舍先生又是怎樣具體描寫貓的這些古怪行為的呢？具體事例貓的特點很鮮明，它的古怪就體現(xiàn)在它的這些矛盾的行為表同桌合作：一個同學說一種古怪的表現(xiàn)，另一個同學說出這種表現(xiàn)的事例。（可以用課文原句）老實成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問貪玩一天一夜不回家同桌合作：一個同學說一種古怪的表現(xiàn)，另一個同學說出這捉老鼠時，它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。盡職捉老鼠時，它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出溫柔可親蹭你的腿一聲不出說多少好話都不出聲，也不在稿紙上踩印小梅花伸脖子讓你抓癢在稿紙上踩印小梅花豐富多腔地叫喚不叫時自己解悶溫柔可親蹭你的腿一聲不出說多少好話都不出聲，也不在稿紙上踩印什么都怕總想藏起來那么勇猛遇上蛇也敢斗一斗什么都怕總想藏起來那么勇猛遇上蛇也敢斗一斗老舍先生為什么把貓古怪的性格特點寫得這么好？總分總結構，結構清晰善于觀察用事例表現(xiàn)特點老舍先生為什么把貓古怪的性格特點寫得這么好？總分總結構朗讀第1至5自然段，思考：貓的性格這樣古怪，老舍先生討厭貓嗎？結合課文的詞句說一說吧！朗讀第1至5自然段，思考：貓的性格這樣古怪，老舍先生可是，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。決心，耐心盡職盡責喜愛可是，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。它屏息凝如果貓只是貪玩，一直不回家，討人喜歡嗎？如果貓只是老實，成天睡覺，討人喜歡嗎？想一想貓老實、貪玩，還盡職盡責。越是古怪，越是討人喜愛如果貓只是貪玩，一直不回家，討人喜歡嗎？如果貓只是老實，成天用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。作者把貓的腳印寫的像梅花一樣美麗，可愛，而不是像臟腳印一樣讓人反感，可見作者非常喜歡貓。比喻“小梅花”可以換成“臟腳印”嗎？用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫

它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。粗聲的貓叫細聲的貓叫柔和的貓叫豐富多腔喜愛它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。老舍先生筆下的貓真可愛，怪不得作者這么喜愛它，接下來，我們再來看看貓的一些“不好的表現(xiàn)”吧！看看是否能從這些表現(xiàn)中體會到老舍先生的喜愛之情吧！老舍先生筆下的貓真可愛，怪不得作者這么喜愛它，接下來它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？任性、可愛喜愛都有誰會呼喚貓呢？貓的表現(xiàn)又是怎樣的呢？它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，比較句子說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？說它貪玩，的確是，要不怎么會一天一夜不回家？關心、喜愛貓著急比較句子說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？說它要是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上。它要是不高興，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上。關心、喜愛貓?zhí)蹛鬯遣桓吲d啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花它什么都怕，總想藏起來。當作人寫喜愛貓它什么都怕，總想藏起來。當作人寫喜愛貓有些句子表面是在寫貓的不好，實際上表達了老舍先生對貓的喜愛之情，這種寫法就是“明貶實褒”。寫法有些句子表面是在寫貓的不好，實際上表達了老舍先生對貓聯(lián)系生活想一想：爸爸媽媽有沒有用過這種方法來說你呢？小懶蟲小壞蛋小淘氣喜愛聯(lián)系生活想一想：爸爸媽媽有沒有用過這種方法來說你呢？老舍先生用這種明貶實褒的寫法，說明他真的喜愛貓，把貓當成了家里的重要一員?？偨Y老舍先生用這種明貶實褒的寫法，說明他真的喜愛貓，把貓讀一讀，體會這段話的表達特點，再寫一寫。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。作者用這些詞語寫出了貓看起來相互矛盾的特點?！ぁぁぁぁぁぷx一讀，體會這段話的表達特點，再寫一寫。說它老實吧，回憶自己喜歡的某種小動物或某個人，有沒有像貓這樣看似前后矛盾的性格特點，嘗試將這一特點概括出來，然后通過具體事例來進行描述，表達出自己的喜愛之情吧！仿寫提示：小烏龜既遲鈍又敏捷、媽媽既嚴厲又慈愛回憶自己喜歡的某種小動物或某個人，有沒有像貓這樣看似貓的古怪透著可愛，分組讀課文，體會貓的幾種古怪的表現(xiàn)，比一比誰更能讀出作者對貓的喜愛之情。朗讀指導貓的古怪透著可愛，分組讀課文，體會貓的幾種古怪的表現(xiàn)讀第6自然段，思考：老舍先生用了哪些事例來表現(xiàn)小貓的淘氣？讀第6自然段，思考：老舍先生用了哪些事例來表現(xiàn)小貓的媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。淘氣玩媽媽的尾巴、玩雞毛媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！在院子里玩頑皮可愛它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子滿月的小貓還可能有哪些淘氣的表現(xiàn)？滿月的小貓還可能有哪些淘氣的表現(xiàn)？

讀下面的“閱讀鏈接”，體會不同作家對貓的喜愛之情。（課后第4題）讀下面的“閱讀鏈接”，體會不同作家對貓的喜愛之情。

老舍：總分總結構、具體事例、明貶實褒。

夏丏尊：貓的外形以及一家人對小貓的態(tài)度。周而復：貓的外貌、動作及神態(tài)描寫。老舍：總分總結構、具體事例、明貶實褒。

貓：古怪

小貓：可愛結構梳理膽小勇猛老實貪玩盡職高興不高興生氣勃勃天真可愛貓喜愛結構梳理膽小勇猛老實貪玩主題概括

這是一篇描寫

的文章，

用通俗曉暢的語言細致、生動地描述了貓的

和它滿月時的

，全文字里行間流露作者的

之情。古怪性格淘氣可愛愛貓貓老舍主題概括這是一篇描寫的文章，

十四年前，我養(yǎng)的第一只貓，就是這個虎子。剛到我家來的時候，比老鼠大不了多少。蜷曲在窄狹的室內(nèi)窗臺上，活動的空間好像富富有余。它并沒有什么特點，僅只是一只最平常的貍貓，身上有虎皮斑紋，顏色不黑不黃，并不美觀。但是異于常貓的地方也有，它有兩只炯炯有神的眼睛，兩眼一睜，還真虎虎有虎氣，因此起名叫虎子。它脾氣也確實暴烈如虎。它從來不怕任何人。誰要想打它，不管是用雞毛撣子，還是用竹竿，它從不回避，而是向前進攻，聲色俱厲。得罪過它的人，它永世不忘。拓展延伸老貓（節(jié)選）季羨林十四年前，我養(yǎng)的第一只貓，就是這個虎子。剛到憂（）凝（）秧（）優(yōu)（）疑（）殃（）慮（）要（）虛（）耍（）要求玩耍憂愁優(yōu)秀憂慮虛心

插秧遭殃一、比一比，再組詞。課堂演練凝視懷疑

憂（）凝（）秧（）慮（說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？

二、把下面的句子換一種說法，使其意思不變。說它貪玩吧，的確是呀，它會一天一夜不回家。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？讀了《貓》一課后，我覺得老舍先生把貓當成

來寫，從中我體會到了

。

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。作者對貓的喜愛之情人讀了《貓》一課后，我覺得老舍先生把貓當成三、根據(jù)課文課前預習13貓課前預習13貓61老舍（1899—1966），原名舒慶春，字舍予，滿族，中國現(xiàn)代著名作家，杰出的語言大師，中華人民共和國成立后第一位獲得“人民藝術家”稱號的作家。主要作品有《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》等。助讀資料我先看走近作者老舍（1899—1966），原名舒慶春，字舍予，滿族，中國現(xiàn)第一步：讀課文1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒把握的地方作批注。2.聽范讀，注意自己標注的地方，看自己哪些地方讀的不準確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。朗讀視頻第一步：讀課文1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會讀的字查字典63枝折花落憂慮稿紙蹭著花腔遭殃職業(yè)屏息lǜbǐngcèng

gǎoqiāng

yāngzhíshé第二步：學字詞1.讀字詞枝折花落憂慮稿紙蹭著花腔遭殃職業(yè)屏息lǜbǐngcèng64在加點字的正確讀音下畫“√”。屏(píng

bǐng)息凝視枝折(zhē

zhé

shé)花落多腔(qiāngkōng)解悶(mènmēn)很乖(guāichéng)

遭(cáozāo

)殃······√√√√√√2.選讀音在加點字的正確讀音下畫“√”。······√√√√√√2.識字游戲無憂無慮盡職稿紙花腔屏住遭殃枝折花落磨蹭識字游戲無憂無慮盡職稿紙花腔屏住遭殃枝折花落磨蹭【古怪】【屏息凝視】【任憑】【豐富多腔】本課指貓的腔調(diào)豐富，會發(fā)出各種各樣的聲音。跟一般情況很不相同，使人覺得詫異的；稀奇罕見的。無論，不管。暫時抑止呼吸，聚精會神地看。試著把詞語和意思連起來！3.解詞語【古怪】本課指貓的腔調(diào)豐富，會發(fā)出各種各樣的聲音。跟一般情況這是一篇描寫

的文章，

用通俗曉暢的語言，細致、生動地描述了大貓的

_

和滿月的小貓的

，全文字里行間流露出作者

_______的情感。古怪性格淘氣可愛愛貓貓老舍第三步：知內(nèi)容這是一篇描寫的文章，用通俗曉暢的語言，細致第四步：查資料老舍（1899—1966），原名__________，字舍予，滿族人，中國_______著名作家，杰出的___________，中華人民共和國成立后第一位獲得“______________”稱號的作家。主要作品有《___________》《四世同堂》《茶館》等。舒慶春現(xiàn)代語言大師人民藝術家駱駝祥子第四步：查資料老舍（1899—1966），原名_______69第五步：提問題

通過預習，你還有哪些不明白的地方，可以在書上做上記號，上課時要想辦法解決。第五步：提問題通過預習，你還有哪些不明白的地方，可以7013貓初讀感知13貓初讀感知71老舍（1899—1966），原名舒慶春，字舍予，滿族，中國現(xiàn)代著名作家，杰出的語言大師，中華人民共和國成立后第一位獲得“人民藝術家”稱號的作家。主要作品有《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》等。走近作者老舍（1899—1966），原名舒慶春，字舍予，滿族，中國現(xiàn)1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒把握的地方作批注。2.聽范讀，注意自己標注的地方，看自己哪些地方讀的不準確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。朗讀視頻1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會讀的字查字典解決，難讀的地73我會讀枝折花落憂慮稿紙蹭著花腔遭殃職業(yè)屏息lǜbǐngcèng

gǎoqiāng

yāngzhíshé我會讀枝折花落憂慮稿紙蹭著花腔遭殃職業(yè)屏息lǜbǐngcè74易錯音在加點字的正確讀音下畫“√”。屏(píng

bǐng)息凝視枝折(zhē

zhé

shé)花落多腔(qiāngkōng)解悶(mènmēn)很乖(guāichéng)

遭(cáozāo

)殃······√√√√√√易錯音在加點字的正確讀音下畫“√”。······√√√√√運用：大家都在考慮這個容器的過濾問題怎么解決。同音易混字慮lǜ

濾字義：思考，尋思。如：考慮。組詞：（考慮）（思慮）（深思熟慮）字義：使液體氣體經(jīng)過紗布、木炭、沙子等物，除去其中所含的雜質(zhì)、毒氣而變純凈。組詞：（過濾）（濾紙）運用：大家都在考慮這個容器的過濾問題怎么解決。同音易混字慮l76折zhē（折騰）zhé（打折）shé（折本）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折花落。.多音字注意加點字的讀音！加點的字是多音字！讀一讀：他太能折（zhē）騰了，以至于這批貨打折（zhé）出售，最后折（shé）本了。...折zhē（折騰）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.多識字見貓慮職蹭腔殃屏識字見貓慮職蹭腔殃屏78整體感知這是一篇描寫

的文章，

用通俗曉暢的語言，細致、生動地描述了大貓的

_

和滿月的小貓的

，全文字里行間流露出作者

_______的情感。古怪性格淘氣可愛愛貓貓老舍整體感知這是一篇描寫的文章，用通俗曉暢的語我會寫慮貪職屏蹭腔解悶蛇遭殃盆稿勃憂提示：點擊生字進入詳細講解。觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。我會寫慮貪職屏蹭腔解悶蛇遭殃盆稿勃憂提示：點擊生字進入詳細講he半包圍結構左右結構蛇上下結構貪遭稿職蹭慮悶憂解殃腔盆勃屏he半包圍結構左右結構蛇上下結構貪遭稿職蹭慮悶憂解殃腔盆勃屏81憂yōu結構：左右組詞：憂愁憂國憂民音序：Y部首：忄筆畫：七

左窄右寬。

“尤”豎撇要長，豎彎鉤要圓潤有力。易錯提示：右面是“尤”不是“龍”哦！憂yōu結構：左右組詞：憂愁憂國憂民音序：Y部慮lǜ結構：半包圍組詞：考慮深謀遠慮音序：L部首：虍筆畫：十

上邊是上字頭，下邊橫帶鉤，左邊豎撇要長。

中間“七”要小，“心”寬扁。易錯提示：下面是“心”不是“幾”哦！慮lǜ結構：半包圍組詞：考慮深謀遠慮音序：L部首：貪tān結構：上下組詞：貪財起早貪黑音序：T部首：人筆畫：八

“今”的人要舒展，橫撇要扁?！柏悺鄙哉?，撇和點要外展。易錯提示：上面是“今”不是“令”哦！貪tān結構：上下組詞：貪財起早貪黑音序：T部首職zhí結構：左右組詞：職業(yè)盡職盡責音序：Z部首：耳筆畫：十一

“耳”稍窄，右豎要長，下邊一橫變?yōu)橐惶帷?/p>

“只”的“口”要小，撇和點外展。易錯提示：左面的“耳”最后一筆橫變成提哦！職zhí結構：左右組詞：職業(yè)盡職盡責音序：Z部首屏bǐng結構：半包圍組詞：屏棄屏息凝神音序：B部首：尸筆畫：九

“尸”框要扁，豎撇要長。

并字撇和點要小，下橫要長，左邊是一豎撇。易錯提示：上面是“尸”不是“戶”哦！屏bǐng結構：半包圍組詞：屏棄屏息凝神音序：B蹭cèng結構：左右組詞：蹭吃磨磨蹭蹭筆畫：十九

“曾”中間不是“田”框要扁，中間一豎，左點右撇要小。

下邊“日”稍窄。易錯提示：右面是“曾”不是“獸”哦！音序：C部首：蹭cèng結構：左右組詞：蹭吃磨磨蹭蹭筆畫：十九稿gǎo結構：左右組詞：文稿稿件音序：G部首：禾筆畫：十五

左窄右寬。

高字上邊“口”要扁小，下框要扁寬，里邊“口”要小并且方正。易錯提示：左面是“禾”不是“木”哦！稿gǎo結構：左右組詞：文稿稿件音序：G部首：禾腔qiāng結構：左右組詞：開腔南腔北調(diào)音序：Q部首：月筆畫：十二

“月”要窄。

“穴”扁寬，下邊捺變?yōu)橐稽c，撇和點要小，“工”下橫平直要長。易錯提示：右上面是“穴”不是“宀”哦！腔qiāng結構：左右組詞：開腔南腔北調(diào)音序：Q解jiě結構：左右組詞：解剖庖丁解牛音序：J部首：角筆畫：十三左右要窄，上邊有區(qū)別，右上邊“刀”要小。

“?！逼捕?，下橫和中豎要長些。易錯提示：右上面是“刀”不是“力”哦！解jiě結構：左右組詞：解剖庖丁解牛音序：J部首：

悶mèn結構：半包圍組詞：煩悶悶悶不樂音序：M部首：門筆畫：七

“門”寬大方正，不要寫成下框。

“心”居中，左邊點與上邊兩點寫法不同。易錯提示：外面是“門”不是“冂”哦！悶mèn結構：半包圍組詞：煩悶悶悶不樂音序：M蛇shé結構：左右組詞：龍蛇畫蛇添足音序：S部首：蟲筆畫：十一

“蟲”的口要扁，與下橫都稍向上提。

“匕”的撇稍靠上，與豎不要交叉。易錯提示：右面是“它”不是“宅”哦！蛇shé結構：左右組詞：龍蛇畫蛇添足音序：S部遭zāo結構：半包圍組詞：遭遇慘遭不幸音序：Z部首：辶筆畫：十四

“辶”的捺要平且長。

“曹”要寫緊湊，上橫稍短，中間“日”扁寬，兩豎貫穿上橫，下邊“日”扁窄。易錯提示：“曹”下面是“日”，不是“口”哦！遭zāo結構：半包圍組詞：遭遇慘遭不幸音序：Z部殃yāng結構：左右組詞：災殃殃及池魚音序：Y部首：歹筆畫：九

左窄右寬

。

“央”下框要扁，下邊一橫要長，“人”的撇起筆要高、直、長些。易錯提示：左面是“歹”不要多寫一點哦！殃yāng結構：左右組詞：災殃殃及池魚音序：Y部盆pén結構：上下組詞：澡盆傾盆大雨音序：P部首：皿筆畫：九

“分”撇和捺不交叉。

“皿”下框要扁，下邊一橫最長。易錯提示：下面是“皿”不是“罒”哦！盆pén結構：上下組詞：澡盆傾盆大雨音序：P部勃bó結構：左右組詞：勃發(fā)蓬勃發(fā)展音序：B部首：力筆畫：九

“十”要小，“冖”的橫稍寬，“子”中間橫變?yōu)橐惶帷?/p>

“力”稍窄小。易錯提示：右面是“力”不是“刀”哦！勃bó結構：左右組詞：勃發(fā)蓬勃發(fā)展音序：B部首：1.在生字本上練習書寫，師生評價。寫一寫3.對照下面的詞語，同桌互批，糾正錯字。貪玩盡職屏息蹭破稿紙解悶小蛇花盆遭殃呼喚梅花勇猛淘氣響動滿月無憂無慮豐富多腔生氣勃勃2.聽寫生字、詞語。1.在生字本上練習書寫，師生評價。寫一寫3.對照下面的詞語，97再讀課文，想一想課文寫了什么？

本文生動地描述了貓的______性格和______的小貓_________的特點。課堂小結古怪滿月

淘氣可愛

再讀課文，想一想課文寫了什么？本文生動地描述了貓的_13貓品讀釋疑13貓品讀釋疑99復習引入這是一篇描寫

的文章，

用通俗曉暢的語言，細致、生動地描述了大貓的

_

和滿月的小貓的

，全文字里行間流露出作者

_______的情感。古怪性格淘氣可愛愛貓貓老舍復習引入這是一篇描寫的文章，用通俗曉暢的語學習課文時，先圍繞“貓的性格實在有些古怪”來學習第1～5自然段，了解貓的不同性格，感受作者的喜愛之情。接下來學習第6自然段，了解剛滿月的小貓可愛的樣子，體會作者對小貓的喜愛之情。學習作者用具體事例以及比喻、擬人的修辭手法來寫動物的寫作方法。學法導讀學習課文時，先圍繞“貓的性格實在有些古怪”來學習第1～101本文寫了哪兩種貓，它們的性格特點分別是什么？大貓性格古怪，剛滿月的小貓?zhí)詺饪蓯?。本文寫了哪兩種貓，它們的性格特點分別是什么？大貓性格古怪，剛

讀一讀課文第1-5自然段，想一想：貓的性格有什么特點？性格古怪讀一讀課文第1-5自然段，想一想：貓的性格有什么特點103貓的性格實在有些古怪。這句話在文中起什么作用？這句話是第1～5自然段的中心句，是對貓的性格的總體概述。貓的性格實在有些古怪。這句話在文中起什么作用？這句在作者眼中，貓的性格有何“古怪”之處？貓的性格“古怪”體現(xiàn)在三個方面：老實、貪玩、盡職。老實貪玩盡職在作者眼中，貓的性格有何“古怪”之處？貓的性格“古怪”體現(xiàn)在說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。

“無憂無慮”表現(xiàn)了貓的溫順、安逸，它沒有一點兒憂愁、顧慮和擔心，只顧睡大覺，說明貓很老實。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？

這句話運用反問的修辭手法，連用三個語氣詞，表現(xiàn)了作者對貓的關切、愛憐、擔心、著急，種種情態(tài)盡在其中。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！“非……不可……”這個雙重否定句寫出了貓抓老鼠的決心，突出表現(xiàn)了貓的盡職盡責，這與之前的貪玩看似互相矛盾，但都是事實，正好說明貓的性格古怪。可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視○說說第1自然段講了哪幾層意思，課文還有哪些自然段的寫法跟它一樣。第1自然段是總分結構，講了貓老實、貪玩又盡職的古怪性格。第4自然段的寫法跟它一樣，也是總分結構，第一句是中心句，然后圍繞剛滿月的小貓?zhí)詺饪蓯鄣奶攸c講了三層意思：玩媽媽的尾巴，玩雞毛，耍個沒完沒了；它們玩起來不怕摔跟頭，頭撞疼了也不哭；它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千。○說說第1自然段講了哪幾層意思，課文還有哪些自然段的寫法跟它它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。“蹭”換成“碰”“幾朵小梅花”換成“幾個小腳印”好不好？為什么？

不好?！安洹笔禽p輕摩擦的意思，這個字表現(xiàn)出了貓的溫柔可愛，貓好像在向主人撒嬌，更顯出貓與人的親昵?！皫锥湫∶坊ā庇帽扔鞯男揶o手法，把貓踩在稿紙上的爪印比作美麗的“小梅花”，表達了作者對貓的喜愛之情，若換成“幾個小腳印”則沒有這種效果。它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。

“豐富多腔”“長短不同”“粗細各異”“變化多端”表現(xiàn)了貓的叫聲變化多樣的特點，表達了作者對貓的欣賞與喜愛。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。它什么都怕，總想藏起來?？墒撬帜敲从旅?，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

這里說貓“什么都怕”，又說它“勇猛”，前后矛盾嗎?為什么?不矛盾。因為這正好揭示了貓古怪的性格。膽小與勇猛同時體現(xiàn)在貓的身上也就不足為奇了。它什么都怕，總想藏起來。可是它又那么勇猛，不要說見著

讀一讀課文第6自然段，想一想：剛滿月的小貓有什么特點？淘氣可愛讀一讀課文第6自然段，想一想：剛滿月的小貓有什么特點113

課文從哪些方面寫了貓小時候淘氣可愛的特點？貓小時候十分淘氣可愛表現(xiàn)在：一是剛滿月，腿腳還站不穩(wěn)時就愛玩。二是玩起來不怕摔跟頭，也不怕疼。三是稍大一點，膽子越來越大，也就更加淘氣。課文從哪些方面寫了貓小時候淘氣可愛的特點？

滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會淘氣。

這句話是本段的中心句，表明下文將重點寫小貓“可愛”“淘氣”的特點。滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。

運用擬人的修辭手法，把小貓當作小孩看待，說它“撞疼了也不哭”，充滿了疼愛之情。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。一它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！作者把這些天真淘氣的小貓當成自己的孩子，所以即使它們把院子里的花草弄得“枝折花落”，也不忍責打，反而對小貓寬容憐愛，覺得它們生氣勃勃，天真可愛。小貓把院子里的花草弄得“枝折花落”，作者為何還稱它“生氣勃勃，天真可愛”?它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。

作者是怎樣寫出貓的性格特點的？？討論交流：作者是怎樣寫出貓的性格特點的？？討論交流：作者運用具體事例寫出了貓的性格特點。寫貓老實時，列舉貓“成天睡大覺、無憂無慮、什么事也不過問”的事例。寫貓貪玩時，列舉貓一天一夜不回家的事例、寫貓盡職時，列舉了貓“一連就是幾個鐘頭”蹲守，“非把老鼠等出來不可”的事例，這些事例都具體表現(xiàn)了貓古怪的性格。寫貓小時候淘氣可愛，列舉了它玩雞毛、玩線團、摔跤、打秋千等具體事例來表現(xiàn)。作者運用具體事例寫出了貓的性格特點。寫貓老實時，列舉○舉例說說可以從哪些地方看出作者非常喜歡貓，再把你的體會有感情地讀出來。這是課后第2題哦！作者非常喜歡貓，可以從以下兩個方面看出來。一是貓的性格特點：老實、貪玩、盡職的古怪性格；高興時溫柔可親，不高興時一聲也不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上；膽小而又勇猛好斗；滿月的小貓們淘氣、可愛。二是老舍先生對家里的貓愛如兒女，踩在稿紙上的腳印被作者看作梅花，貓的叫聲在作者聽來像歌唱家唱歌一樣動聽……因此無論貓是古怪還是淘氣，在他眼里都是十足的可愛。而且人與貓之間互相信任，和諧相處，營造出非常美好的境界?！鹋e例說說可以從哪些地方看出作者非常喜歡貓，再把你的體會有感

運用具體事例寫動物學方法：課文通過許多具體事例，寫出了貓的古怪性格和小貓的淘氣可愛。運用具體事例來描寫，可以讓文章內(nèi)容更豐富，更真實可感，動物的特點也更鮮明，表達更清楚。寫法借鑒運用具體事例寫動物寫法借鑒121記方法：1.仔細觀察動物的習性，如飲食（或捕食）、睡覺、玩耍等，抓住動物生活中富有情趣的細節(jié)。2.在描寫時，要把有趣或有代表性的事例、細節(jié)寫下來，表達出自己的真情實感。3.語言要生動、形象，把要表達的內(nèi)容準確地呈現(xiàn)出來。記方法：1.仔細觀察動物的習性，如飲食（或捕食）、睡覺、玩耍122觀察家里或小區(qū)里的小狗，運用具體事例寫一寫。一定要運用具體事例哦！我家有一只白色的薩摩耶犬，它的性格實在有些古怪。有時候它很安靜，總是趴在墊子上睡大覺，一睡就是兩三個小時；有時候它很頑皮，看見前邊有小狗就會蹦蹦跳跳追過去，跟比它小很多的小家伙打鬧在一起，拉都拉不走；有時候它很機警，只要門外有一點兒響動，就馬上抬起頭，豎起耳朵，兩眼緊盯著大門，直到聲音消失；有時候它很黏人，總是像個小寶寶一樣求抱抱，把巨大的身軀壓在我的雙腿上；有時候它很勇敢，看到大狼狗追過來也絕不會逃走……觀察家里或小區(qū)里的小狗，運用具體事例寫一寫。一定要運用具體事123貓性格多變淘氣可愛討人喜歡古怪老實、貪玩、盡職溫柔可親一聲不出什么都怕勇猛好斗可愛耍個沒完、頭撞疼也不哭膽子越來越大抱花枝打秋千好玩生氣勃勃課文圖示貓性格多變古怪老實、貪玩、盡職可愛耍個沒完、頭撞疼也不哭膽本文生動地寫出了貓的古怪性格和剛滿月的小貓?zhí)詺饪蓯鄣奶攸c，表達了作者對貓的喜愛之情。主題感悟本文生動地寫出了貓的古怪性格和剛滿月的小貓?zhí)詺饪蓯鄣奶攸c，表125關愛動物動物是人類的朋友,我們共同生存在地球這個大家園中。我們要像老舍先生一樣喜歡小動物，關愛小動物。獨特感悟關愛動物動物是人類的朋友,我們共同生存在地球這個大家園中12613貓拓展積累13貓拓展積累127描寫變化的詞語：變化多端

千變?nèi)f化日新月異

煥然一新滄海桑田

變幻莫測風云突變

斗轉星移翻天覆地

今非昔比詞語積累描寫變化的詞語：詞語積累128描寫小貓可愛的句子貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！課內(nèi)美句積累描寫小貓可愛的句子課內(nèi)美句積累129通過具體事例描寫貓的句子：1.那只灰貓在椅子上蜷成了一團，懶洋洋地曬著太陽，伸手摸摸它，一開始它還睜開眼看一下，后來干脆連眼皮都懶得抬一下。它的毛發(fā)漸漸曬出了陽光的味道，大概是暖和了許多，它慢慢把身體伸開，張開爪子伸了個懶腰，打了個哈欠，然后肚皮朝天攤成了一張餅繼續(xù)睡，甚至打起了呼嚕，愜意得很。美句拓展積累通過具體事例描寫貓的句子：美句拓展積累1302.我拿著一根細繩在地上拖來拖去，小貓看見了，立馬縮起身體，當細繩在它的眼前移動時，它突然把細繩按住，細繩不動時，小貓就死死地按住不放，細繩再動時，小貓也跟著移動，緊追不放，十分專注。2.我拿著一根細繩在地上拖來拖去，小貓看見了，立馬縮起身體，131我家養(yǎng)了好幾次的貓，卻總是失蹤或死亡。三妹是最喜歡貓的，她常在課后回家時，逗著貓玩。有一次，從隔壁要了一只新生的貓來?；ò椎拿芑顫?，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽光里滾來滾去。三妹常常的，取了一條紅帶，或一條繩子，在它面前來回地拖搖著，它便撲過來搶，又撲過去搶。我坐在藤椅上看著他們，可以微笑著消耗過一二小時的光陰，那時太陽光暖暖地照著，心上感著生命的新鮮與快樂。后來這只貓不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃東西，光澤的毛也污澀了。終日躺在客廳上的《貓》節(jié)選作者:鄭振鐸美文拓展閱讀我家養(yǎng)了好幾次的貓，卻總是失蹤或死亡。三妹是最《貓》節(jié)選椅下，不肯出來。三妹想著種種方法去逗它，它都不理會。我們都很替它憂郁。

三妹特地買了一個很小很小的銅鈴，用紅綾帶穿了，掛在它頸下，但只觀得不相稱，它只是毫無生意的、懶惰的、郁悶地躺著。又一天中午，我從編譯所回來，三妹很難過地說道:“哥哥，小貓死了!”我心里也感著一縷的酸辛，可憐這兩個月來相伴的小侶!當時只得安慰著三妹道:“不要緊，我再向別處要一只來給你。”思考：

1、作者是從哪些方面寫貓的？2、短文表達了作者對貓怎樣的感情？椅下，不肯出來。三妹想著種種方法去逗它，它都不理會。我們都很1.作者是根據(jù)貓的外形、動作和生病的樣子來寫貓的。2.文章表達了作者對貓的喜愛和貓生病、離世后的難過、惋惜之情。1.作者是根據(jù)貓的外形、動作和生病的樣子來寫貓的。13.貓課后練習13.貓課后練習一、給下列詞語中加點的字選擇正確的讀音。的確(

) 目的(

) 的士(

)屏息(

) 屏風(

) 屏障(

)折磨(

) 折本(

) 折紙(

)dídìdībǐngpíngpíngzhéshézhé一、給下列詞語中加點的字選擇正確的讀音。的確() 目二、讀拼音，寫字詞。我家的小貓白天很，拿毛線球，晚上卻很。它高興的時候會用身子我的腿，會在花盆里玩耍，讓花草都。tānwánjiěmèntānwáncèngzāoyāng貪

玩解

悶盡

職蹭遭

殃二、讀拼音，寫字詞。我家的小貓白天很三、先補充詞語，再根據(jù)語境選詞填空。無______無______生氣__________________息______視

變化__________________職______責

枝______花______在這(

)的春天里，我們一起去春游。我們被路旁樹上的一只松鼠吸引住了，(

)了好久。憂慮勃

勃屏凝多

端盡盡折落屏息凝視生氣勃勃三、先補充詞語，再根據(jù)語境選詞填空。無______無____四、按要求寫句子。1.誰怎么呼喚。它不肯回來。(用關聯(lián)詞將兩句話合并成一句話)____________________________________________________2.它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，一定要把老鼠等出來！(改成雙重否定句)____________________________________________________任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！四、按要求寫句子。1.誰怎么呼喚。它不肯回來。(用關聯(lián)詞一、性格古怪的貓1.貓的性格實在有些古怪。(1)對這個句子理解不正確的一項是(

)A.這句話是前四個自然段的中心句，是對貓的性格的集中概括。B.“古怪”表明貓的性格讓人難以捉摸，令人討厭。C.“古怪”明貶實褒，表達了作者對貓的喜愛之情。B一、性格古怪的貓1.貓的性格實在有些古怪。B(2)“古怪”主要表現(xiàn)在貓的性格具有多重性，請根據(jù)文意填寫表格。貓的性格表現(xiàn)(對比填空)特點老實矛盾古怪貪玩高興時_________不高興時________膽小貪玩盡職溫柔可親一聲不出勇猛(2)“古怪”主要表現(xiàn)在貓的性格具有多重性，請根據(jù)文意填寫表2.①說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？②它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可?、鄄灰f見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。(1)上面三句話分別表現(xiàn)了貓的什么性格？①__________②__________③__________····貪玩盡職勇猛2.①說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？··(2)對第①句話中加點字作用的分析正確的是(

)(多選)A.寫出了作者對貓不回家的不滿。B.實實在在地表現(xiàn)了作者對貓的關切和愛憐。C.看似平常，卻極具表現(xiàn)力，讓文章充滿了生活氣息。BC(2)對第①句話中加點字作用的分析正確的是()(多選)1.下列不能表現(xiàn)出滿月的小貓們更好玩的一項是(

)A.腿腳還不穩(wěn)時就愛玩，耍個沒完沒了。B.跌倒了馬上起來，撞疼了也不哭。C.什么都怕，總想藏起來。D.膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。二、淘氣可愛的幼貓C1.下列不能表現(xiàn)出滿月的小貓們更好玩的一項是()二、淘氣2.你見了，絕不會責打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！“____________”“____________”是對剛滿月的小貓?zhí)攸c的總括，“絕不會責打它們”表達了作者對小貓的_______________________之情。生氣勃勃天真可愛喜愛2.你見了，絕不會責打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！生一、延伸閱讀。寫到這里，我回想起已故的黃貓來了。這貓名叫“貓伯伯”。在我們故鄉(xiāng)，伯伯不一定是尊稱。我們稱鬼為“鬼伯伯”，稱賊為“賊伯伯”。故貓也不妨稱為“貓伯伯”。大約對于特殊而引人注目的人物，都可譏諷地稱之為伯伯。這貓的確是特殊而引人注目的。一、延伸閱讀。寫到這里，我回想起已故的黃貓來了。這貓名叫“貓我的女兒最喜歡它。有時她正在寫稿，忽然貓伯伯跳上書桌來，面對著她，端端正正地坐在稿紙上了。她不忍驅逐，就放下了筆，和它玩耍一會兒。有時它竟蜷著身體，就在稿紙上睡覺了，身體仿佛一堆牛糞，正好裝滿了一張稿紙。有一天，來了一位難得光臨的貴客。我正襟危坐，專心應對?！熬醚鼍醚觥薄柏M敢豈敢”，有似演劇。忽然貓伯伯跳上矮桌來，嗅嗅貴客的衣袖。我覺得太唐突，想趕走它。貴客我的女兒最喜歡它。有時她正在寫稿，忽然貓伯伯跳上書桌來，面對卻撫它的背，極口稱贊：“這貓真好！”話頭轉向了貓，緊張的演劇就變成了和樂的閑談。后來我把貓伯伯抱開，放在地上，希望它去了，好讓我們演完這一幕。豈知過了不久，忽然貓伯伯跳到沙發(fā)背后，迅速地爬上貴客的背脊，端端正正地坐在他的后頸上了！這貴客身體魁梧奇?zhèn)?，背脊頗有點兒駝，坐著喝茶時，貓伯伯看來是個小山坡，爬上去很不吃力。此時我見貴客的天官賜福的面孔上方，露出一個威風凜凜的貓頭，畫出來真好看呢！我以主人口氣呵斥貓伯伯的無理，一面起身捉貓。卻撫它的背，極口稱贊：“這貓真好！”話頭轉向了貓，緊張的演劇但貴客搖手阻止，把頭低下，使山坡平坦些，讓貓伯伯坐得舒服。如此甚好，我何必做煞風景的主人呢？于是主客關系親密起來，交情深入了一步。(有刪改)但貴客搖手阻止，把頭低下，使山坡平坦些，讓貓伯伯坐得舒服。如1.請分別概括三個自然段的內(nèi)容。(1)___________________________________________________(2)___________________________________________________(3)___________________________________________________2.作者筆下的黃貓有什么特點？______________________________________________________________________________________________________黃貓的名字及名字的由來。女兒喜歡黃貓。通過家里來客的故事說明黃貓讓主客的交情深入了一步。活潑、淘氣、與人親近，很可愛。1.請分別概括三個自然段的內(nèi)容。黃貓的名字及名字的由來。女兒3.文中第二、三自然段說明了人與貓有著怎樣的關系？______________________________________________________________________________________________________4.文章表達了作者_________________________________之情。貓與人親近，人喜愛貓，人與貓和諧相處。對貓的喜愛3.文中第二、三自然段說明了人與貓有著怎樣的關系？貓與人親近二、百字練筆。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。用上加點的字詞寫一寫你喜歡的動物?！ぁぁぁぁぁぁぁざ?、百字練筆。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地示例：說它懂事吧，它的確有時候很善解人意。它會在你疲憊的時候悄悄走過來蹭蹭你的腿，不吵也不鬧，安安靜靜地趴在你身邊?？墒牵坏┯心吧丝拷?，它就會死死地盯著對方，前腿趴在地上，撅起小屁股，汪汪地狂叫，任憑你怎么勸解，它都不肯罷休。示例：說它懂事吧，它的確有時候很善解人意。它會在你疲憊的時候

13貓第一課時第二課時13貓第一課時第二課時你喜歡貓嗎？介紹一下你見過的貓吧！今天讓我們一起來看看著名作家老舍先生筆下的貓吧！你喜歡貓嗎？介紹一下你見過的貓吧！今天讓我們一起來看看著名作

老舍：原名舒慶春，字舍予。中國現(xiàn)代小說家、作家，新中國第一位獲得“人民藝術家”稱號的作家。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》等。第一課時老舍：原名舒慶春，字舍予。中國現(xiàn)代小說家、作家，新中國1.認識本課的6個生字，讀準“屏、折”2個多音字，會寫本課的15個會寫字，會寫“呼喚、響動”等10個詞語。學習目標2.能正確、流利地朗讀課文，抓住關鍵語句，理清課文層次。3.能感受大貓的古怪和小貓的淘氣，體會總分結構在表達中的作用。1.認識本課的6個生字，讀準“屏、折”2個多音字，會先讀讀課后生字，然后朗讀課文，讀準字音，讀通句子，注意停頓，讀不通的地方多讀幾遍。初讀課文掃清障礙先讀讀課后生字，然后朗讀課文，讀準字音，讀通句子，注無憂無慮

學認字先來讀一讀會認字吧！盡職屏息凝視蹭上lǜzhíbǐngcèng

gǎoqiāngyāngshé稿子腔調(diào)瓜秧枝折花落無憂無慮學認字先來讀一讀會認字吧！盡職屏息凝視蹭上lǜ小貓屏息凝視，慢慢靠近老鼠。多音字bǐng長城是古代中原大地的一道屏障。píng屏小貓屏息凝視，慢慢靠近老鼠。多音字bǐng長城是古代中原大地小貓抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。這個故事的情節(jié)很曲折。shé

Zhé

折小貓抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。這個故事的情職蹭zhícèng殃稿gǎoyāng識字方法形聲字職蹭zhícèng殃稿gǎoyāng識字方法形聲字腔qiāngyāng殃豐富多腔貓的叫聲豐富，發(fā)出不同聲音?；ú菔艿截埖牡満?。組詞識字聲音、腔調(diào)禍害遭殃腔qiāngyāng殃豐富多腔貓的叫聲豐富，發(fā)出不同聲音?；☉n慮盡職貪玩解悶腔調(diào)屏息凝視稿件遭受小貓?zhí)R字游戲憂慮盡職貪玩解悶腔調(diào)屏息凝視稿件遭受小貓?zhí)R字游戲腔解悶蛇遭殃盆勃憂慮貪職屏蹭稿學寫字再來寫一寫本課的會寫字吧！yōulǜtānzhíbǐngcènggǎoqiāngjiěmènshézāoyāngpénbó腔解悶蛇遭殃盆勃憂慮貪職屏蹭稿學寫字再來寫一寫本課的左右結構上下結構憂職稿貪腔悶慮蹭屏半包圍結構解遭盆秧蛇勃左右結構上下結構憂職稿貪腔悶慮蹭屏半包圍結構解遭盆秧慮組詞：憂慮思慮重難點字書寫指導lǜ諺語：人無遠慮，必有近憂。注意“心”與“必”的區(qū)別。慮組詞：憂慮思慮重難點字書寫指導lǜ諺語：人無遠慮，必有貪tān

巧記：不能貪一點（“貪”沒有“丶”）。注意上部是“今”。遭zāo里面是“曹”。貪tān巧記：不能貪一點注意上部是“今”。遭zāo里面是成天睡大覺小貓沒有憂愁，安然自得的狀態(tài)。無憂無慮什么事也不過問聯(lián)系上下文沒有一點憂愁和顧慮。詞語解釋學完生字后，我們一起來交流課文中難理解的詞語吧！成天睡大覺小貓沒有憂愁，安然自得的狀態(tài)。無憂無慮什么事也不過任憑:不論，無論。屏息凝視:指屏住呼吸，聚精會神地看。本課貓注意力集中地等到老鼠。生氣勃勃:形容富有朝氣，充滿活力。本課指小貓精力旺盛，活潑可愛的意思。你還想到了用什么方法來理解詞語？和同學一起交流來理解詞語吧！任憑:不論，無論。屏息凝視:指屏住呼吸，聚精會神地看。本課貓整體感知默讀課文說一說，本文主要寫了哪些貓？大貓小貓（第1至5自然段）（第6自然段）整體感知默讀課文說一說，本文主要寫了哪些貓？大貓小貓（第1至想一想：課文描寫的大貓有什么特點？在結構上有什么特點？貓的性格實在有些古怪。大貓總分總結構互動課堂想一想：課文描寫的大貓有什么特點？在結構上有什么特點想一想：老舍先生是怎樣寫小貓的呢？（可以用課文中的原句來回答）滿月的小貓們就更好玩了。腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會淘氣。小貓總分結構想一想：老舍先生是怎樣寫小貓的呢？（可以用課文中的原

lǜzhíbǐngcèng課堂演練憂

盡

息凝神

上

子

調(diào)瓜

摔

了

gǎoqiāng

yāngshé

一、看拼音寫漢字。慮職屏蹭稿腔秧折

lǜzhíbǐn二、根據(jù)意思寫詞語。1.沒有憂愁和擔心。（）2.指屏住呼吸，聚精會神地看。（）3.形容富有朝氣，充滿活力。（）無憂無慮生氣勃勃屏息凝視字詞聽寫二、根據(jù)意思寫詞語。1.沒有憂愁和擔心。（）課文圍繞貓的可愛講了哪幾層意思？第二課時大貓古怪小貓?zhí)詺膺@節(jié)課我們來分別體會貓的古怪與淘氣。課文圍繞貓的可愛講了哪幾層意思？第二課時大貓古怪小貓?zhí)詺膺@節(jié)1.深入理解課文內(nèi)容，感受貓的特點，體會作者對貓的喜愛之情。學習目標2.體會作者是如何表達對貓的喜愛之情的。3.拓展閱讀不同作家創(chuàng)作的《貓》片段，體會不同作家對貓的喜愛之情。4.觀察某種小動物，學習表達對動物的喜愛之情。1.深入理解課文內(nèi)容，感受貓的特點，體會作者對貓的喜互動課堂為什么說大貓古怪呢？自讀第2至4自然段，說一說貓的古怪體現(xiàn)在哪里?；诱n堂為什么說大貓古怪呢？自讀第2至4自然段，說一貓的性格實在有些古怪：它又

又

又

。它高興時

，不高興時

。它既

又

。老實貪玩盡職溫柔可親一聲不出什么都怕那么勇猛請你用課文中的話填一填吧！貓的性格實在有些古怪：老實貪玩盡職溫柔可親一聲不出什么都怕那貓的特點很鮮明，它的古怪就體現(xiàn)在它的這些矛盾的行為表現(xiàn)中。老舍先生又是怎樣具體描寫貓的這些古怪行為的呢？具體事例貓的特點很鮮明，它的古怪就體現(xiàn)在它的這些矛盾的行為表同桌合作：一個同學說一種古怪的表現(xiàn)，另一個同學說出這種表現(xiàn)的事例。（可以用課文原句）老實成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問貪玩一天一夜不回家同桌合作：一個同學說一種古怪的表現(xiàn)，另一個同學說出這捉老鼠時，它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。盡職捉老鼠時，它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出溫柔可親蹭你的腿一聲不出說多少好話都不出聲，也不在稿紙上踩印小梅花伸脖子讓你抓癢在稿紙上踩印小梅花豐富多腔地叫喚不叫時自己解悶溫柔可親蹭你的腿一聲不出說多少好話都不出聲，也不在稿紙上踩印什么都怕總想藏起來那么勇猛遇上蛇也敢斗一斗什么都怕總想藏起來那么勇猛遇上蛇也敢斗一斗老舍先生為什么把貓古怪的性格特點寫得這么好？總分總結構，結構清晰善于觀察用事例表現(xiàn)特點老舍先生為什么把貓古怪的性格特點寫得這么好？總分總結構朗讀第1至5自然段，思考：貓的性格這樣古怪，老舍先生討厭貓嗎？結合課文的詞句說一說吧！朗讀第1至5自然段，思考：貓的性格這樣古怪，老舍先生可是，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。決心，耐心盡職盡責喜愛可是，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。它屏息凝如果貓只是貪玩，一直不回家，討人喜歡嗎？如果貓只是老實，成天睡覺，討人喜歡嗎？想一想貓老實、貪玩，還盡職盡責。越是古怪，越是討人喜愛如果貓只是貪玩，一直不回家，討人喜歡嗎？如果貓只是老實，成天用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。作者把貓的腳印寫的像梅花一樣美麗，可愛，而不是像臟腳印一樣讓人反感，可見作者非常喜歡貓。比喻“小梅花”可以換成“臟腳印”嗎？用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫

它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。粗聲的貓叫細聲的貓叫柔和的貓叫豐富多腔喜愛它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。老舍先生筆下的貓真可愛，怪不得作者這么喜愛它，接下來，我們再來看看貓的一些“不好的表現(xiàn)”吧！看看是否能從這些表現(xiàn)中體會到老舍先生的喜愛之情吧！老舍先生筆下的貓真可愛，怪不得作者這么喜愛它，接下來它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？任性、可愛喜愛都有誰會呼喚貓呢？貓的表現(xiàn)又是怎樣的呢？它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，比較句子說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？說它貪玩，的確是，要不怎么會一天一夜不回家？關心、喜愛貓著急比較句子說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？說它要是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上。它要是不高興，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上。關心、喜愛貓?zhí)蹛鬯遣桓吲d啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花它什么都怕，總想藏起來。當作人寫喜愛貓它什么都怕，總想藏起來。當作人寫喜愛貓有些句子表面是在寫貓的不好，實際上表達了老舍先生對貓的喜愛之情，這種寫法就是“明貶實褒”。寫法有些句子表面是在寫貓的不好，實際上表達了老舍先生對貓聯(lián)系生活想一想：爸爸媽媽有沒有用過這種方法來說你呢？小懶蟲小壞蛋小淘氣喜愛聯(lián)系生活想一想：爸爸媽媽有沒有用過這種方法來說你呢？老舍先生用這種明貶實褒的寫法，說明他真的喜愛貓，把貓當成了家里的重要一員?？偨Y老舍先生用這種明貶實褒的寫法，說明他真的喜愛貓，把貓讀一讀，體會這段話的表達特點，再寫一寫。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。作者用這些詞語寫出了貓看起來相互矛盾的特點?！ぁぁぁぁぁぷx一讀，體會這段話的表達特點，再寫一寫。說它老實吧，回憶自己喜歡的某種小動物或某個人，有沒有像貓這樣看似前后矛盾的性格特點，嘗試將這一特點概括出來，然后通過具體事例來進行描述，表達出自己的喜愛之情吧！仿寫提示：小烏龜既遲鈍又敏捷、媽媽既嚴厲又慈愛回憶自己喜歡的某種小動物或某個人，有沒有像貓這樣看似貓的古怪透著可愛，分組讀課文，體會貓的幾種古怪的表現(xiàn)，比一比誰更能讀出作者對貓的喜愛之情。朗讀指導貓的古怪透著可愛，分組讀課文，體會貓的幾種古怪的表現(xiàn)讀第6自然段，思考：老舍先生用了哪些事例來表現(xiàn)小貓的淘氣？讀第6自然段，思考：老舍先生用了哪些事例來表現(xiàn)小貓的媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。淘氣玩媽媽的尾巴、玩雞毛媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！在院子里玩頑皮可愛它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子滿月的小貓還可能有哪些淘氣的表現(xiàn)？滿月的小貓還可能有哪些淘氣的表現(xiàn)？

讀下面的“閱讀鏈接”，體會不同作家對貓的喜愛之情。（課后第4題）讀下面的“閱讀鏈接”，體會不同作家對貓的喜愛之情。

老舍：總分總結構、具體事例、明貶實褒。

夏丏尊：貓的外形以及一家