文言句式與固定句式

1、高考文言文專題復(fù)習(xí)高考文言文專題復(fù)習(xí)文言句式課件文言句式課件仙游僑中仙游僑中 吳小賓吳小賓 古代漢語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)的句法古代漢語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)的句法大致相同，由于語(yǔ)言的發(fā)展和演大致相同，由于語(yǔ)言的發(fā)展和演變，也存在一些差異。掌握有別變，也存在一些差異。掌握有別于現(xiàn)代漢語(yǔ)的常見文言句式，是于現(xiàn)代漢語(yǔ)的常見文言句式，是文言文閱讀所必需的能力。這里文言文閱讀所必需的能力。這里主要掌握主要掌握判斷句、被動(dòng)句、倒裝判斷句、被動(dòng)句、倒裝（變式）句、省略句（變式）句、省略句四種，另外，四種，另外，古漢語(yǔ)的疑問句和固定句式也要古漢語(yǔ)的疑問句和固定句式也要引起我們的重視。引起我們的重視?？季V要求考綱要求: : 理解與現(xiàn)

2、代漢語(yǔ)理解與現(xiàn)代漢語(yǔ) 不同的句式不同的句式 。 題型：翻譯題題型：翻譯題 翻譯的程序翻譯的程序 、先、先讀懂原文讀懂原文的大意，在此基礎(chǔ)上結(jié)合上的大意，在此基礎(chǔ)上結(jié)合上下文翻譯句子。下文翻譯句子。、分析原文、分析原文句式句式的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。、進(jìn)行初步的、進(jìn)行初步的字字落實(shí)字字落實(shí)的翻譯，特別注意的翻譯，特別注意一些容易理解錯(cuò)的字和關(guān)鍵的字的翻譯。一些容易理解錯(cuò)的字和關(guān)鍵的字的翻譯。、對(duì)文句中一些、對(duì)文句中一些特殊情況特殊情況如各種修辭、文如各種修辭、文化常識(shí)、專有名詞、習(xí)慣用語(yǔ)的處理?；ＷR(shí)、專有名詞、習(xí)慣用語(yǔ)的處理。、按照、按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將文言句子準(zhǔn)確，將文言句子準(zhǔn)確表達(dá)

3、出來(lái)。表達(dá)出來(lái)。 古人欲知稼穡之艱難，斯蓋貴谷務(wù)古人欲知稼穡之艱難，斯蓋貴谷務(wù)本之道也。夫食為民天，民非食不生矣。本之道也。夫食為民天，民非食不生矣。三日不粒，父之不能相存。耕種之，鋤三日不粒，父之不能相存。耕種之，鋤之。刈獲之，載積之，打拂之。簸揚(yáng)子，之。刈獲之，載積之，打拂之。簸揚(yáng)子，凡幾涉手而入倉(cāng)廩，安可輕農(nóng)事而貴末凡幾涉手而入倉(cāng)廩，安可輕農(nóng)事而貴末業(yè)哉！業(yè)哉！ 翻譯：翻譯：夫食為民天，民非食不生矣。三夫食為民天，民非食不生矣。三日不粒，父子不能相存。（日不粒，父子不能相存。（2分）分） 吃飯吃飯是是老百姓最大的事，老百姓最大的事，老百姓沒有吃老百姓沒有吃的就無(wú)法生存。三天不吃糧食，父親

4、和的就無(wú)法生存。三天不吃糧食，父親和兒子就不能保全。（兒子就不能保全。（2 2分）分） 例2：2008年高考江西卷 13（2）吾愛之，不吾叛也。使夫往而學(xué)焉，夫亦愈知治矣。（4分） 【答案】我喜歡他，不會(huì)背叛我的。讓他去學(xué)著治理，他也就更加懂得治理了。 【采分點(diǎn)】“不吾叛”倒裝，“焉”、“治”各1分，大意1分例3：2008年高考浙江卷 13下列各句括號(hào)中補(bǔ)出的省略成分，不正確的一項(xiàng)是 A及覽（其）詩(shī)卷B流聞（于）禁中 C（老嫗）問解則錄D偽者（國(guó)相）即能辨之解析解析：正確的省略成分補(bǔ)全應(yīng)是：（公）問：正確的省略成分補(bǔ)全應(yīng)是：（公）問（嫗）解（公）則錄，意思白居易每次向老婆（嫗）解（公）則錄，意

5、思白居易每次向老婆婆請(qǐng)教，凡是老婆婆能理解的，他才抄錄下來(lái)。婆請(qǐng)教，凡是老婆婆能理解的，他才抄錄下來(lái)。C 指出下列句子的句式指出下列句子的句式1 1、亞父者、亞父者, ,范增也。范增也。2 2、沛公軍霸上。、沛公軍霸上。3 3、沛公安在？、沛公安在？4 4、而身死國(guó)滅，為天下笑。、而身死國(guó)滅，為天下笑。 判斷句判斷句賓語(yǔ)前置賓語(yǔ)前置被動(dòng)句被動(dòng)句 省略句、狀語(yǔ)后置省略句、狀語(yǔ)后置 判斷句是對(duì)事物的性質(zhì)、情判斷句是對(duì)事物的性質(zhì)、情況、事物間的關(guān)系作出肯定或況、事物間的關(guān)系作出肯定或否定判斷的句子。否定判斷的句子。 文言文中表判斷的常見句式文言文中表判斷的常見句式有如下幾種類型：有如下幾種類型：一、

6、判斷句：1 1、用、用“者者”、“也也” 表判斷。表判斷?！罢哒摺北硗ｎD，表停頓，“也也”表判斷。表判斷。（1 1） “者者” 也（3 3） 者，者， 。（4 4） 者也者也（2 2） ， 也廉頗者，趙之良將也。廉頗者，趙之良將也。魏公子無(wú)忌者，魏昭王少子，魏公子無(wú)忌者，魏昭王少子，而魏安而魏安王異母弟也。王異母弟也。夫戰(zhàn)，勇氣也。夫戰(zhàn)，勇氣也。張衡字平子，南陽(yáng)西鄂人也。張衡字平子，南陽(yáng)西鄂人也。粟者，民之所種。粟者，民之所種。四人者：廬陵蕭君圭君玉四人者：廬陵蕭君圭君玉蓮，花之君子者也，菊，花之隱蓮，花之君子者也，菊，花之隱逸者也。牡丹花之富貴者也。逸者也。牡丹花之富貴者也。城北徐公，齊國(guó)之

7、美麗者也。城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。 2、用副詞“乃”“則”“即”“皆”“耳”表判斷。當(dāng)立者乃公子扶蘇。當(dāng)立者乃公子扶蘇。臣乃市井鼓刀屠者。臣乃市井鼓刀屠者。此則岳陽(yáng)樓之大觀也。此則岳陽(yáng)樓之大觀也。梁父即楚將項(xiàng)燕。梁父即楚將項(xiàng)燕。環(huán)滁皆山也。環(huán)滁皆山也。此亡秦之續(xù)耳。此亡秦之續(xù)耳。3 3動(dòng)詞動(dòng)詞“為為”“”“是是”表判斷（注意和代表判斷（注意和代詞詞“是是”的區(qū)別）的區(qū)別）人為刀俎，我為魚肉。人為刀俎，我為魚肉。(2)(2)問今是何世。問今是何世。 (3) (3)同行十二年，不知木蘭是女郎。同行十二年，不知木蘭是女郎。（4 4）是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。）是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。（5 5

8、）石之鏗然有聲者，所在皆是也。）石之鏗然有聲者，所在皆是也。4、主謂直接表判斷的。荀卿，趙人。劉備天下梟雄。5 5、用用“非非”“”“未未”“”“弗弗”“”“無(wú)無(wú)”“”“莫莫”“”“毋毋”等等否定詞否定詞表示判斷。表示判斷。予本非文人畫士予本非文人畫士有司、博士為之師，未有問而不告，求有司、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也而不得者也呼爾而與之，行道之人弗受呼爾而與之，行道之人弗受蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)愿早定大計(jì)，莫用眾人之議也愿早定大計(jì)，莫用眾人之議也以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也 被動(dòng)句被動(dòng)句是表示被動(dòng)意義的句子。文言中是表示被動(dòng)意義的句子。文言

9、中常常借助一些介詞表示被動(dòng)。常見的有以下常常借助一些介詞表示被動(dòng)。常見的有以下幾種形式：幾種形式：1、用介詞、用介詞“于于”“”“受受于于”表示被表示被動(dòng)，動(dòng)，“于于”引進(jìn)動(dòng)作行為的主動(dòng)者。引進(jìn)動(dòng)作行為的主動(dòng)者。 君幸君幸于于趙王，故燕王欲結(jié)于君。趙王，故燕王欲結(jié)于君。 六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于于時(shí)，學(xué)于余。時(shí)，學(xué)于余。翻譯下面句子翻譯下面句子: : 吾不能舉全吳之地，十萬(wàn)之眾，吾不能舉全吳之地，十萬(wàn)之眾，受受制制于于人人。2、用、用“為為”“”“為為所所”（“為為”引引出動(dòng)作的主動(dòng)者）出動(dòng)作的主動(dòng)者）“為所為所”表示表示被動(dòng)。被動(dòng)。 而身死國(guó)滅，而身死國(guó)滅，為為天下笑。

10、天下笑。吾屬今吾屬今為為之虜矣。之虜矣。注意下面句子注意下面句子: :不者，若屬皆且不者，若屬皆且為所為所虜。虜。重重為為鄉(xiāng)黨鄉(xiāng)黨所所笑。笑。wiwi3 3、用、用“見見”“”“見見于于”表被動(dòng)表被動(dòng)(“(“于于”引進(jìn)動(dòng)作的主動(dòng)者引進(jìn)動(dòng)作的主動(dòng)者) )。 秦城恐不可得，徒秦城恐不可得，徒見見欺。欺。 信而信而見見疑疑臣誠(chéng)恐臣誠(chéng)恐見見欺欺于于王而負(fù)趙。王而負(fù)趙。翻譯下面句子翻譯下面句子: : “見見”有一種特殊用法和表被動(dòng)的有一種特殊用法和表被動(dòng)的“見見”的的形式很相近，但它形式很相近，但它不表被動(dòng)不表被動(dòng)，它，它放在動(dòng)詞前，表放在動(dòng)詞前，表示示“對(duì)自己怎么樣對(duì)自己怎么樣”。 可譯為可譯為“我我

11、”。如：如：1 1、府吏、府吏見見丁寧（丁寧（我我） 2 2、生孩六月，慈父、生孩六月，慈父見見背（背（我我）1 1、誠(chéng)請(qǐng)、誠(chéng)請(qǐng)見見教。教。2 2、望、望見見諒。諒。3 3、請(qǐng)勿、請(qǐng)勿見見笑。笑。翻譯下列句子：翻譯下列句子：誠(chéng)摯地請(qǐng)求教導(dǎo)誠(chéng)摯地請(qǐng)求教導(dǎo)我我。希望原諒希望原諒我。我。請(qǐng)不要譏笑請(qǐng)不要譏笑我我。予猶記周公之予猶記周公之被被逮逮風(fēng)流總風(fēng)流總被被雨打風(fēng)吹去雨打風(fēng)吹去戍卒叫，函谷舉戍卒叫，函谷舉屈原放逐，乃賦屈原放逐，乃賦離騷離騷城陷而虜城陷而虜4 4、用介詞、用介詞“被被”表被動(dòng)表被動(dòng) 5、無(wú)任何標(biāo)志，根據(jù)句意判斷、無(wú)任何標(biāo)志，根據(jù)句意判斷5 5、意念被動(dòng)句、意念被動(dòng)句( (無(wú)標(biāo)志無(wú)標(biāo)

12、志) )鍥而不舍，鍥而不舍，金石金石可鏤可鏤人馬人馬燒溺死者甚眾。燒溺死者甚眾。洎洎牧牧以讒誅，邯鄲為郡以讒誅，邯鄲為郡狡兔死，狡兔死，走狗走狗烹；飛鳥盡，烹；飛鳥盡，良良弓弓藏。藏。龍逢龍逢斬，斬，比干比干剖。剖。被動(dòng)句常見的有以下幾種形式：被動(dòng)句常見的有以下幾種形式：1 1、用介詞、用介詞“于于”“”“受受于于”表示被動(dòng)，表示被動(dòng)，“于于”引進(jìn)動(dòng)作行為的主動(dòng)者。引進(jìn)動(dòng)作行為的主動(dòng)者。2 2、用、用“為為”“”“為為所所”（“為為”引出動(dòng)作引出動(dòng)作的主動(dòng)者）的主動(dòng)者）“為所為所”表示被動(dòng)。表示被動(dòng)。 3 3、用、用“見見”“”“見見于于”表被動(dòng)表被動(dòng)(“(“于于”引出引出動(dòng)作的主動(dòng)者動(dòng)作的主

13、動(dòng)者) )。 4 4、用介詞、用介詞“被被”表被動(dòng)。表被動(dòng)。 5 5、動(dòng)詞、動(dòng)詞本身本身表被動(dòng)。表被動(dòng)。 選出下列各組中選出下列各組中不是被動(dòng)句不是被動(dòng)句的一項(xiàng)的一項(xiàng)1 1、（、（ ）A A、世之有饑穰，天之行也，世之有饑穰，天之行也，禹、湯被之矣禹、湯被之矣 B B、今不速往，今不速往，恐為操所先恐為操所先C C、帝感其誠(chéng)帝感其誠(chéng) DD、嬴聞如姬父為人所殺、嬴聞如姬父為人所殺2、（、（ ）A A、同舍生皆被綺繡、同舍生皆被綺繡B B、父母宗族皆為戮沒父母宗族皆為戮沒 C C、忠而被謗、忠而被謗DD、受制于人、受制于人AA3 3、（、（ ）A A、行將為人所并、行將為人所并B B、旦日饗士卒，

14、為擊破沛公軍、旦日饗士卒，為擊破沛公軍C C、吾常見笑于大方之家吾常見笑于大方之家DD、故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀B選出下列各組中選出下列各組中不是被動(dòng)句不是被動(dòng)句的一項(xiàng)的一項(xiàng)4、翻譯下面的句子。、翻譯下面的句子。暉剛于為吏，見忌于上，所在多被劾。暉剛于為吏，見忌于上，所在多被劾。（2005年廣東高考）年廣東高考）答：朱暉在做官時(shí)很剛正，被上司忌恨，所答：朱暉在做官時(shí)很剛正，被上司忌恨，所到之處他都被人彈劾。到之處他都被人彈劾。賓語(yǔ)前置賓語(yǔ)前置 定語(yǔ)后置定語(yǔ)后置狀語(yǔ)后置狀語(yǔ)后置 主謂倒置主謂倒置 現(xiàn)代漢語(yǔ)的句子成分的順序，一般為現(xiàn)代漢語(yǔ)的句子成分的順序，一般為(定定)中心

15、詞中心詞“主主狀狀 謂謂 (定定)中心詞中心詞“賓賓” ，但在文言文中，在一定條件下，但在文言文中，在一定條件下，句子成分的順序會(huì)發(fā)生變化的，這就是古句子成分的順序會(huì)發(fā)生變化的，這就是古漢語(yǔ)中的所謂倒裝句，即指文言文中一些漢語(yǔ)中的所謂倒裝句，即指文言文中一些句子成分的順序出現(xiàn)了前后顛倒的情況。句子成分的順序出現(xiàn)了前后顛倒的情況。主要有以下幾種倒裝形式：主要有以下幾種倒裝形式：翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn)翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn)大王來(lái)何操？大王來(lái)何操？沛公安在？沛公安在？客何為者客何為者? ? “何操何操” “操何操何” “安在安在”“在安在安”“何為何為”“為何為何”句子的特點(diǎn)：句子的特點(diǎn)

16、：1 1、都是疑問句，、都是疑問句，2 2、疑問代詞分別是、疑問代詞分別是“何何”“”“安安”“”“何何”，它們分，它們分別作別作“操操”“”“在在”“”“為為”的賓語(yǔ)。的賓語(yǔ)。3 3、賓語(yǔ)都前置。、賓語(yǔ)都前置。規(guī)律一：規(guī)律一：疑問句中疑問代詞作賓語(yǔ)時(shí)，賓語(yǔ)前置。疑問句中疑問代詞作賓語(yǔ)時(shí)，賓語(yǔ)前置。1 1、下列句子中，、下列句子中，與其他句式不同的一項(xiàng)與其他句式不同的一項(xiàng)：（ ） A A、豫州今欲何至？、豫州今欲何至？ B B、童子何知？、童子何知？ C C、若事之不濟(jì)，此乃天也。、若事之不濟(jì)，此乃天也。 DD、固一世之雄也，而今安在哉？、固一世之雄也，而今安在哉？ E E、臣實(shí)不才，又敢誰(shuí)怨

17、？、臣實(shí)不才，又敢誰(shuí)怨？ C疑問代詞有疑問代詞有“何、誰(shuí)、孰、胡、曷、惡、何、誰(shuí)、孰、胡、曷、惡、安、焉、奚安、焉、奚”等。等。翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn)翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn)忌不自信。忌不自信。然而不王者，未之有也。然而不王者，未之有也。古之人不余欺也！古之人不余欺也！是以后世無(wú)傳焉，臣未之聞也是以后世無(wú)傳焉，臣未之聞也?！安蛔孕挪蛔孕拧薄安恍抛圆恍抛浴薄拔粗形粗小薄拔从兄从兄薄安挥嗥鄄挥嗥邸薄安黄塾嗖黄塾唷薄拔粗勎粗劇薄拔绰勚绰勚本渥拥奶攸c(diǎn)：句子的特點(diǎn)：1 1、都是否定句、都是否定句，2 2、代詞分別是、代詞分別是“自自”“”“之之”“”“余余” “” “之之” ”

18、 ，它，它們分別作們分別作“信信”“”“有有”“”“欺欺”“”“聞聞”的賓語(yǔ)的賓語(yǔ)，3 3、賓語(yǔ)都前置、賓語(yǔ)都前置。規(guī)律二：規(guī)律二： 否定句中代詞作賓語(yǔ)時(shí)，賓語(yǔ)前置。否定句中代詞作賓語(yǔ)時(shí)，賓語(yǔ)前置。2 2、下列句子與其他三項(xiàng)、下列句子與其他三項(xiàng)不同的是不同的是：（ ）A A、城中皆不之覺城中皆不之覺B B、時(shí)人莫之許也、時(shí)人莫之許也C C、人馬燒溺死者甚眾、人馬燒溺死者甚眾 DD、未之多見也未之多見也C規(guī)律三：規(guī)律三：用用 “是是”或或“之之”把把賓語(yǔ)提到動(dòng)詞前，賓語(yǔ)提到動(dòng)詞前，以突出強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)。這時(shí)的以突出強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)。這時(shí)的“是是”或或“之之”只是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，沒有什么實(shí)在意義。只是賓語(yǔ)前置的

19、標(biāo)志，沒有什么實(shí)在意義。翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn)翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn)1 1、句讀、句讀之之不知，惑不知，惑之之不解。不解。2 2、何陋、何陋之之有？有？3 3、無(wú)乃爾無(wú)乃爾是是過(guò)矣？過(guò)矣？4、唯利唯利是是圖。圖。 1 1、（、（ ）A A 子何恃而往？子何恃而往？B B 雖我之死，有子存焉。雖我之死，有子存焉。C C 唯才是舉。唯才是舉。D D 爾何知？爾何知？B選出下列各組中選出下列各組中不是賓語(yǔ)前置不是賓語(yǔ)前置的句子的句子1 1、何以何以戰(zhàn)戰(zhàn)? ? 四、介賓結(jié)構(gòu)，介詞的賓語(yǔ)有時(shí)會(huì)四、介賓結(jié)構(gòu)，介詞的賓語(yǔ)有時(shí)會(huì)置于介詞前，形成介詞的賓語(yǔ)前置。置于介詞前，形成介詞的賓語(yǔ)前置。3 3

20、、項(xiàng)王項(xiàng)伯、項(xiàng)王項(xiàng)伯東東向坐；亞父向坐；亞父南南向坐。向坐?！昂我院我浴薄耙院我院巍薄罢l(shuí)與誰(shuí)與”“與誰(shuí)與誰(shuí)”2、微斯人，吾、微斯人，吾誰(shuí)與誰(shuí)與歸？歸？“東向東向”“向東向東” 一是一是疑問句中疑問代詞作賓語(yǔ)疑問句中疑問代詞作賓語(yǔ)時(shí)，賓語(yǔ)前置。時(shí)，賓語(yǔ)前置。 二是二是否定句中代詞作賓語(yǔ)否定句中代詞作賓語(yǔ)提前提前。 三是三是用用“之之”或或“是是”把賓語(yǔ)提取到動(dòng)詞前，把賓語(yǔ)提取到動(dòng)詞前，以突出強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)以突出強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)。這時(shí)的。這時(shí)的“之之”“”“是是”只是賓只是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，沒有什么實(shí)在意義。語(yǔ)前置的標(biāo)志，沒有什么實(shí)在意義。 四是四是介詞賓語(yǔ)介詞賓語(yǔ)，也放在介詞的前面。，也放在介詞的前面。 動(dòng)詞可

21、以帶賓語(yǔ)，介詞也可以帶賓語(yǔ)。動(dòng)詞可以帶賓語(yǔ)，介詞也可以帶賓語(yǔ)。賓語(yǔ)前置有以下幾種情況。賓語(yǔ)前置有以下幾種情況。 選出下列各組中選出下列各組中不是不是賓語(yǔ)前置的句子賓語(yǔ)前置的句子 1 1、（、（ ）A A 之二蟲又何知？之二蟲又何知？B B 卿欲何言？卿欲何言？C C 安得廣廈千萬(wàn)間。安得廣廈千萬(wàn)間。D D 與言皇上無(wú)權(quán)與言皇上無(wú)權(quán), ,君未之信。君未之信。C（0606年廣東卷）年廣東卷） 下列各句，與下列各句，與“何為而至于此何為而至于此? ?”句式完句式完全一致的一句是全一致的一句是 A A、君何以知燕王？、君何以知燕王？ B B、夫子何哂由也？、夫子何哂由也？ C C、夫晉，何厭之有？、夫

22、晉，何厭之有？ D D、何故而至此？、何故而至此？（0606全國(guó)卷一）翻譯句子：全國(guó)卷一）翻譯句子：自縣為近畿大郡，自縣為近畿大郡，近代未之有也近代未之有也。答案：自縣令升為靠近京都的大郡長(zhǎng)官，答案：自縣令升為靠近京都的大郡長(zhǎng)官，近代沒有這樣的事。近代沒有這樣的事。 找出賓語(yǔ)前置句并翻譯：找出賓語(yǔ)前置句并翻譯： 太祖少機(jī)警有權(quán)術(shù)，而任俠放蕩，太祖少機(jī)警有權(quán)術(shù)，而任俠放蕩，不治行業(yè)，故世人未之奇也；惟梁國(guó)橋不治行業(yè)，故世人未之奇也；惟梁國(guó)橋玄、南陽(yáng)何禺頁(yè)異焉。玄謂操曰：玄、南陽(yáng)何禺頁(yè)異焉。玄謂操曰：“天天下將亂，非命世之才不能濟(jì)也，能安之下將亂，非命世之才不能濟(jì)也，能安之者，其在君乎？者，其在君

23、乎？”所以世人并沒有認(rèn)為他有什么奇特的地方所以世人并沒有認(rèn)為他有什么奇特的地方（否定句中賓語(yǔ)前置）（否定句中賓語(yǔ)前置） 師曠撞晉平公師曠撞晉平公 晉平公與群臣飲，飲酣，乃喟然嘆曰：晉平公與群臣飲，飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂為人莫樂為人君君！惟其言而莫之違惟其言而莫之違?！睅煏缡套谇?，援師曠侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴壞于壁。公曰：琴撞之。公披衽而避，琴壞于壁。公曰：“太師太師誰(shuí)撞？誰(shuí)撞？”師曠曰：師曠曰：“今者有小人言側(cè)者今者有小人言側(cè)者，故撞，故撞之。之?！惫唬汗唬骸肮讶艘补讶艘病！睅煏缭唬簬煏缭唬骸皢?！??！是非君是非君人者之言也人者之言也?！弊笥艺?qǐng)除之。公曰：左右請(qǐng)除之。公曰：“

24、釋之，釋之，以為寡人戒。以為寡人戒。” ” 注：選自注：選自韓非子韓非子莫樂為人君莫樂為人君沒有比做沒有比做人君再快樂的了。莫之違人君再快樂的了。莫之違沒有人敢違背他。沒有人敢違背他。師曠侍坐于前師曠侍坐于前師曠（名樂師）陪坐在前面。師曠（名樂師）陪坐在前面。琴壞于壁琴壞于壁琴在壁上撞壞。太師琴在壁上撞壞。太師師曠。師曠。誰(shuí)撞，即撞誰(shuí)。言側(cè)誰(shuí)撞，即撞誰(shuí)。言側(cè)于側(cè)言。是非君人于側(cè)言。是非君人者者這不是統(tǒng)治者。除之這不是統(tǒng)治者。除之除掉他。除掉他。 晉平公和臣子們?cè)谝黄鸷染?。酒興正濃時(shí)、他晉平公和臣子們?cè)谝黄鸷染?。酒興正濃時(shí)、他得意地說(shuō)得意地說(shuō): :“哈哈哈哈! !沒有誰(shuí)比做國(guó)君的更快樂了沒有誰(shuí)比

25、做國(guó)君的更快樂了! !他的話沒有誰(shuí)敢違背他的話沒有誰(shuí)敢違背! !”著名音樂師師曠正在旁著名音樂師師曠正在旁邊陪坐，聽了這話，便拿起琴朝他撞去。晉平邊陪坐，聽了這話，便拿起琴朝他撞去。晉平公連忙收起衣襟躲讓。公連忙收起衣襟躲讓。 琴在墻壁上撞壞了。琴在墻壁上撞壞了。 晉平公說(shuō)晉平公說(shuō): :“太師，太師， 您撞誰(shuí)呀您撞誰(shuí)呀? ?” 師曠故意答道：師曠故意答道：“剛才有個(gè)小人在胡說(shuō)八道，剛才有個(gè)小人在胡說(shuō)八道，因此我氣得要撞他。因此我氣得要撞他?！?晉平公說(shuō)晉平公說(shuō): :“說(shuō)話的是我說(shuō)話的是我嘛。嘛?！?師曠說(shuō)師曠說(shuō): :“喲！喲！這可不是做國(guó)王的人應(yīng)說(shuō)的話這可不是做國(guó)王的人應(yīng)說(shuō)的話啊！??！” 左右

26、臣子認(rèn)為師曠犯上，都要求懲辦他。晉平左右臣子認(rèn)為師曠犯上，都要求懲辦他。晉平公說(shuō)公說(shuō): :“放了他吧，我要以此作為鑒戒。放了他吧，我要以此作為鑒戒。” 通常定語(yǔ)應(yīng)該放置于中心詞的前面，但通常定語(yǔ)應(yīng)該放置于中心詞的前面，但文言語(yǔ)句中卻有很多句子將定語(yǔ)放在中文言語(yǔ)句中卻有很多句子將定語(yǔ)放在中心詞之后。心詞之后。蚓無(wú)蚓無(wú)爪牙爪牙之之利利，筋骨筋骨之之強(qiáng)強(qiáng)（勸學(xué)勸學(xué)）蚯蚓沒有蚯蚓沒有鋒利鋒利的的爪牙爪牙，強(qiáng)勁強(qiáng)勁的的筋骨筋骨。蚓蚓 無(wú)無(wú) 利利 之爪牙，強(qiáng)之爪牙，強(qiáng) 之之 筋骨。筋骨。中心詞中心詞+ +定語(yǔ)定語(yǔ)+ +者者式結(jié)構(gòu)式結(jié)構(gòu)求求人人可使報(bào)秦可使報(bào)秦者者，末得。，末得。（廉廉）尋找尋找能夠出使回復(fù)

27、秦國(guó)能夠出使回復(fù)秦國(guó)的的人人亦亦雁蕩雁蕩具體而微具體而微者者。（雁蕩山雁蕩山）也是也是形體具備而規(guī)模較小的形體具備而規(guī)模較小的雁蕩山雁蕩山中心詞中心詞+ +之之+ +定語(yǔ)定語(yǔ)+ +者者式結(jié)構(gòu)式結(jié)構(gòu)率謝莊少年率謝莊少年之之精技擊精技擊者者百人（百人（廉廉）率領(lǐng)謝莊率領(lǐng)謝莊精通武藝善于格斗精通武藝善于格斗的的少年少年馬馬之之千里千里者者（廉廉）能日行千里的能日行千里的馬馬中心詞中心詞+之之+定語(yǔ)定語(yǔ)式結(jié)構(gòu)式結(jié)構(gòu)蚓無(wú)爪牙蚓無(wú)爪牙之之利利，筋骨，筋骨之之強(qiáng)強(qiáng)（勸學(xué)勸學(xué)）蚯蚓沒有蚯蚓沒有鋒利鋒利的爪牙，的爪牙，強(qiáng)勁強(qiáng)勁的筋骨的筋骨帶長(zhǎng)鋏帶長(zhǎng)鋏之之陸離陸離兮，冠切云兮，冠切云之之崔嵬崔嵬（涉江涉江）佩帶著

28、佩帶著長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)劍，的長(zhǎng)劍，戴著高高的帽子戴著高高的帽子中心詞中心詞+而而+定語(yǔ)定語(yǔ)+者者式結(jié)構(gòu)式結(jié)構(gòu)縉紳縉紳而而能不易其志能不易其志者者，天下之大，天下之大，有幾人歟？有幾人歟？（五人墓碑記五人墓碑記）能不改變自己志節(jié)能不改變自己志節(jié)的的做官人做官人，中心詞中心詞+ +數(shù)（量）詞數(shù)（量）詞式結(jié)構(gòu)式結(jié)構(gòu)馬之千里者，一食或盡馬之千里者，一食或盡粟粟一石一石。一頓有時(shí)（就）吃掉一頓有時(shí)（就）吃掉一石一石的的糧食糧食。鑄以為鑄以為金人金人十二十二。用它鑄成了用它鑄成了十二個(gè)十二個(gè)金人金人。1、“中心詞后置定語(yǔ)者中心詞后置定語(yǔ)者” 如：求人可使報(bào)秦如：求人可使報(bào)秦者者，未得。（，未得。（史記廉頗藺相

29、如列史記廉頗藺相如列傳傳） 亦雁蕩具體而微亦雁蕩具體而微者者。2、“中心詞之后置定語(yǔ)者中心詞之后置定語(yǔ)者”的形式。的形式。如：如： “石之鏗然有聲石之鏗然有聲者者，所在皆是也。，所在皆是也。”（蘇軾（蘇軾石鐘石鐘山記山記）3、“中心詞之后置定語(yǔ)中心詞之后置定語(yǔ)如：蚓無(wú)爪牙如：蚓無(wú)爪牙之之利，筋骨利，筋骨之之強(qiáng)，強(qiáng)， 1 1、居、居廟堂廟堂之之高高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。2 2、四海四海之之大大，有幾人歟，有幾人歟 。用用“之之”使定語(yǔ)后置。使定語(yǔ)后置。 3 3、馬馬之之千里千里者者, ,一食或盡粟一石一食或盡粟一石 。4 4、石石之之鏗然有聲鏗然有聲者，所在

30、皆是也。者，所在皆是也。用用“之之者者”的后置。的后置。 6 6、我持、我持白璧白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王；一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王；玉斗玉斗一雙，一雙， 欲與亞父。欲與亞父。 、中心詞中心詞+數(shù)量詞數(shù)量詞 5 5、求、求人人可使報(bào)秦者可使報(bào)秦者, ,未得。未得。用用“者者”1 1、 選出下列句中不含選出下列句中不含定語(yǔ)后置定語(yǔ)后置的一項(xiàng)的一項(xiàng)A A 人馬燒溺死者甚眾人馬燒溺死者甚眾 。B B 客之美我者，欲有求于我也。客之美我者，欲有求于我也。C C 太子及賓客知其事者，皆白衣冠太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。以送之。D D 石之鏗然有聲者，所在皆是也。石之鏗然有聲者，所在皆是也。B一一 試試身身 手手

31、A A 疆土疆土之新辟者，移種民以居之。之新辟者，移種民以居之。B B 村中村中少年少年好事者馴養(yǎng)一蟲。好事者馴養(yǎng)一蟲。C C 今今戰(zhàn)士戰(zhàn)士還者及關(guān)羽水軍精甲萬(wàn)人。還者及關(guān)羽水軍精甲萬(wàn)人。D D 賢于己賢于己者，忌之而不愿問焉。者，忌之而不愿問焉。D2 2、選出下列句中不含、選出下列句中不含定語(yǔ)后置定語(yǔ)后置的一項(xiàng)的一項(xiàng)翻譯下列句子：翻譯下列句子： 青，取之青，取之于于藍(lán)藍(lán)，而青而青于于藍(lán)藍(lán) 。 上大夫短屈原上大夫短屈原于于頃襄王頃襄王 。 具告具告以以事事。 生生乎乎吾前，其聞道也固先吾前，其聞道也固先乎乎吾吾。狀語(yǔ)后置（也叫介詞短語(yǔ)后置句）狀語(yǔ)后置（也叫介詞短語(yǔ)后置句） 介詞結(jié)構(gòu)即介賓短語(yǔ)，

32、介詞結(jié)構(gòu)即介賓短語(yǔ)， 標(biāo)志性詞語(yǔ)：標(biāo)志性詞語(yǔ)：“以以”、“于于”、“乎乎” ” 等。等。 介詞結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)往往都會(huì)置于謂語(yǔ)部分后。介詞結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)往往都會(huì)置于謂語(yǔ)部分后。一、下列句子屬于狀語(yǔ)后置的是：一、下列句子屬于狀語(yǔ)后置的是：1 1、太尉自州、太尉自州以以狀白府。狀白府。2 2、君子博學(xué)而日參省、君子博學(xué)而日參省乎乎己。己。3 3、公幸教晞、公幸教晞以以道。道。4 4、于于其身，則恥師焉。其身，則恥師焉。5 5、得復(fù)見將軍、得復(fù)見將軍于于此。此。6 6、茍全性命、茍全性命于于亂世，不求聞達(dá)亂世，不求聞達(dá)于于諸侯諸侯 7 7、冰，水為之，而寒、冰，水為之，而寒于于水水一一 試試身身 手手 4 4

33、、主謂倒裝、主謂倒裝 這種情況很少，往往是為了表示強(qiáng)烈的感嘆。這種情況很少，往往是為了表示強(qiáng)烈的感嘆。 如：如：“甚矣，汝之不惠。甚矣，汝之不惠?！?“ “美哉美哉, ,我少年中國(guó)。我少年中國(guó)?！?不仁哉！梁惠王也不仁哉！梁惠王也 。文言文中，為了加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)，文言文中，為了加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)，常常把謂語(yǔ)提到主語(yǔ)的前面，這種改常常把謂語(yǔ)提到主語(yǔ)的前面，這種改變語(yǔ)序的做法叫做變語(yǔ)序的做法叫做主謂倒裝。主謂倒裝。 賓語(yǔ)前置賓語(yǔ)前置 定語(yǔ)后置定語(yǔ)后置 狀語(yǔ)后置狀語(yǔ)后置 主謂倒置主謂倒置（定語(yǔ)）（定語(yǔ)）狀語(yǔ)狀語(yǔ) （定語(yǔ)）（定語(yǔ)）鞏固練習(xí)：判斷下列特殊句式的類型1 1、君何以知燕王？、君何以知燕王

34、？2 2、句讀之不知，惑之不解、句讀之不知，惑之不解3 3、豫州今欲何至？、豫州今欲何至？4 4、且將軍大勢(shì)可以拒操者，長(zhǎng)江也。、且將軍大勢(shì)可以拒操者，長(zhǎng)江也。5 5、孜孜焉唯進(jìn)修是急、孜孜焉唯進(jìn)修是急, ,未之多見也未之多見也6 6、會(huì)于西河外澠池。、會(huì)于西河外澠池。賓語(yǔ)前置賓語(yǔ)前置賓前賓前賓前賓前定后定后賓前賓前狀后狀后7 7、未之嘗聞。、未之嘗聞。8、以為莫己若也。、以為莫己若也。9、冰，水為之，而寒于水。、冰，水為之，而寒于水。1010、何以自托于趙。、何以自托于趙。賓前賓前賓前賓前狀語(yǔ)后置狀語(yǔ)后置賓前賓前+ 介詞結(jié)構(gòu)后置介詞結(jié)構(gòu)后置荊州之民附操者，逼兵勢(shì)耳，非荊州之民附操者，逼兵勢(shì)耳

35、，非心服也心服也. .（資治通鑒資治通鑒） 指出這個(gè)句子有哪些特殊句式指出這個(gè)句子有哪些特殊句式被動(dòng)句：被動(dòng)句：被兵勢(shì)所逼被兵勢(shì)所逼定語(yǔ)后置句：定語(yǔ)后置句：荊州附操之民荊州附操之民判斷句：判斷句：不是心里臣服不是心里臣服翻譯紅色的句子翻譯紅色的句子 四、省略句：四、省略句：句子中省略某詞或某句子中省略某詞或某成份的現(xiàn)象，古代漢成份的現(xiàn)象，古代漢語(yǔ)中更為多見，常見語(yǔ)中更為多見，常見的有以下幾種：的有以下幾種：1 1省主語(yǔ)省主語(yǔ)：永州之野產(chǎn)異蛇，（）黑質(zhì)而白章，永州之野產(chǎn)異蛇，（）黑質(zhì)而白章，（）觸草木，（）盡死。（）觸草木，（）盡死。沛公謂張良曰：沛公謂張良曰：“（ ）度我）度我至軍中，公乃入。

36、至軍中，公乃入。（ ）曰：）曰：“獨(dú)樂樂，與人樂樂，獨(dú)樂樂，與人樂樂，孰樂？孰樂？”（ ）曰：）曰：“不若與人。不若與人?！?承前省略承前省略 蒙后省略蒙后省略 對(duì)話省略對(duì)話省略 2 2省謂語(yǔ)省謂語(yǔ)：一鼓作氣，再（一鼓作氣，再（ ）而衰，三（）而衰，三（ ）而竭。而竭。及左公下廠獄，史朝夕（及左公下廠獄，史朝夕（ ）獄門）獄門外。外。楊子之鄰人亡羊，即率其黨（家人）楊子之鄰人亡羊，即率其黨（家人）（ ），又請(qǐng)楊子之豎（童仆）追之。），又請(qǐng)楊子之豎（童仆）追之。3 3省賓語(yǔ)省賓語(yǔ)：權(quán)起更衣，肅追（權(quán)起更衣，肅追（ ）于宇下，）于宇下，揚(yáng)州城下，進(jìn)退不由（揚(yáng)州城下，進(jìn)退不由（ ）。）。項(xiàng)王曰：項(xiàng)王

37、曰：“壯士！賜之厄酒。壯士！賜之厄酒?！眲t與（則與（ ）斗厄酒。）斗厄酒。豎子不足與（豎子不足與（ ）謀。）謀。4 4省介詞省介詞今以鐘磬置（今以鐘磬置（ ）水中。）水中。荊州之民附操者，逼（荊州之民附操者，逼（ ）兵勢(shì)耳。兵勢(shì)耳。是兒少（是兒少（ ）秦武陽(yáng)二歲。）秦武陽(yáng)二歲。（童區(qū)寄傳童區(qū)寄傳）五、疑問句： 文言文中借疑問代詞或否定詞能文言文中借疑問代詞或否定詞能發(fā)出疑問的句子叫疑問句。發(fā)出疑問的句子叫疑問句。 一般要用疑問代詞一般要用疑問代詞“誰(shuí)、何、盍誰(shuí)、何、盍曷、胡、安、孰、焉曷、胡、安、孰、焉”或疑問語(yǔ)或疑問語(yǔ)氣詞氣詞“乎、歟、耶、哉乎、歟、耶、哉” 虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰(shuí)之

38、過(guò)與？虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰(shuí)之過(guò)與？項(xiàng)王按劍而跽曰：項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為者？客何為者？” 吾君吾君在前，叱者何也？在前，叱者何也？蹈死不顧，亦曷故哉？蹈死不顧，亦曷故哉？楚王叱曰楚王叱曰“胡不下？胡不下？”沛公曰：沛公曰：“君安與項(xiàng)伯有故？君安與項(xiàng)伯有故？”且焉置土石？且焉置土石？人非生而知之者，孰能無(wú)惑？人非生而知之者，孰能無(wú)惑？然豫州新敗之后，安能抗此難乎？然豫州新敗之后，安能抗此難乎？四海之大，有幾人歟？四海之大，有幾人歟？王嘗語(yǔ)莊子以好樂，有諸？王嘗語(yǔ)莊子以好樂，有諸？且公子縱輕勝，棄之降秦，獨(dú)不憐公子且公子縱輕勝，棄之降秦，獨(dú)不憐公子姊邪？姊邪？而此獨(dú)以鐘名，何哉？而此獨(dú)

39、以鐘名，何哉？汝憶否？四五年前某夕汝憶否？四五年前某夕學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？ 固定結(jié)構(gòu)固定結(jié)構(gòu) 所謂固定結(jié)構(gòu)，即指古漢語(yǔ)中一些相對(duì)固所謂固定結(jié)構(gòu)，即指古漢語(yǔ)中一些相對(duì)固定的詞語(yǔ)組合。這些固定用法大致可分為定的詞語(yǔ)組合。這些固定用法大致可分為表示疑問、表示反問、表示感嘆、表示揣表示疑問、表示反問、表示感嘆、表示揣度和表示選擇五種。它們往往有相對(duì)固定度和表示選擇五種。它們往往有相對(duì)固定的譯法。的譯法。一、表示疑問的句式一、表示疑問的句式1 1、 如何（何如）如何（何如） 、 奈何奈何 、 若何（何若）若何（何若） 連連用，表詢問或商量語(yǔ)氣，用，表詢問或商量語(yǔ)氣，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)

40、的相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的 怎么怎么樣（的）樣（的） 、 為什么為什么 、 怎么怎么 等。等。 取吾璧，不予我城，取吾璧，不予我城，奈何奈何？（？（廉頗廉頗藺相如列傳藺相如列傳） 非國(guó)家之利也，非國(guó)家之利也，若何若何從之？（從之？（左傳左傳襄公二十六年襄公二十六年） 譯：拿了我的璧玉，不給我城，譯：拿了我的璧玉，不給我城，怎么辦？怎么辦？ 譯：（對(duì)楚國(guó)作戰(zhàn)）不是從國(guó)家利益的角譯：（對(duì)楚國(guó)作戰(zhàn)）不是從國(guó)家利益的角度來(lái)考慮，度來(lái)考慮，為什么為什么要聽從這種主張要聽從這種主張呢？呢？ 奈何奈何取之盡錙珠，用之如泥沙？取之盡錙珠，用之如泥沙？（阿房宮賦阿房宮賦） 孔明用如此人物，孔明用如此人物，如何如何不誤事

41、？不誤事？譯：譯：為什么為什么搜刮人民的財(cái)物一分一厘都搜刮人民的財(cái)物一分一厘都不放過(guò)，揮霍時(shí)卻象泥沙一樣毫不珍惜不放過(guò)，揮霍時(shí)卻象泥沙一樣毫不珍惜呢？呢？ 2 2、此類結(jié)構(gòu)中間可插入賓語(yǔ)、此類結(jié)構(gòu)中間可插入賓語(yǔ)“之之”或各種短語(yǔ)，或各種短語(yǔ)，具體說(shuō)出所疑。具體說(shuō)出所疑。 如如太行、王屋太行、王屋何？何？以殘年之力，曾不能毀山之一毛，其以殘年之力，曾不能毀山之一毛，其如如土石土石何何？（？（列子列子湯問湯問）譯：憑你衰老的年紀(jì)和余力，還不能去掉譯：憑你衰老的年紀(jì)和余力，還不能去掉山上的一草一木，能山上的一草一木，能把把土和石頭土和石頭怎么樣呢？怎么樣呢？（1 1）、）、 如如何何 連用，表詢問連

42、用，表詢問，相當(dāng)于現(xiàn)代，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的漢語(yǔ)的 對(duì)對(duì)怎么樣怎么樣 。（2 2）、奈）、奈何。何。譯成譯成“把把怎么辦怎么辦”巫嫗、三老不來(lái)還，巫嫗、三老不來(lái)還，奈奈之之何？何？（史史記記滑稽列傳滑稽列傳）虞姬，虞姬，虞姬，虞姬，奈奈若若何？何？（史記史記項(xiàng)羽項(xiàng)羽本紀(jì)本紀(jì)）（3 3）、若）、若何。何?？勺g為可譯為“對(duì)對(duì)怎么怎么辦？辦？”。 寇深矣，寇深矣，若若之之何何？（？（左傳左傳僖公十五僖公十五年年） 譯：譯：（已）（已）誘敵深入了，對(duì)他們誘敵深入了，對(duì)他們?cè)趺崔k？怎么辦？ 若若楚惠楚惠何何？（？（城濮之戰(zhàn)城濮之戰(zhàn)） 譯：對(duì)楚國(guó)的恩惠譯：對(duì)楚國(guó)的恩惠怎么辦？怎么辦？3 3、何、何焉為。焉為。

43、譯為譯為“有什么有什么呢？呢？”。 夫子夫子何何命命焉為？焉為？（墨子墨子公輸公輸） 譯：先生譯：先生有什么有什么見教見教呢？呢？4 4、 何也（何何也（何也）也） 、 何哉（何何哉（何哉）哉） 連用，表詢問，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的連用，表詢問，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的 為什么為什么呢呢 、 什么什么呢？呢？ 、 怎么怎么呢？呢？ 而此獨(dú)以鐘名，而此獨(dú)以鐘名，何哉何哉？（？（石鐘山石鐘山記記）譯：但這座山單單用鐘命名，這又是譯：但這座山單單用鐘命名，這又是為什為什么呢？么呢？1 1）其它表示疑問的固定格式：）其它表示疑問的固定格式： A A、何以、何以？（根據(jù)什么？（根據(jù)什么？憑什么？憑什么？）？） 如：王

44、曰：如：王曰：“何以知之？何以知之？” B B、何所、何所？（所？（所的是什么？）的是什么？） 如：?jiǎn)柵嗡迹瑔柵嗡鶓?？如：?jiǎn)柵嗡?，問女何所憶?C C、何為、何為？（為什么？（為什么？）？） 如：君何為生我家？如：君何為生我家？二、表示反問的固定結(jié)構(gòu)。二、表示反問的固定結(jié)構(gòu)。1 1、何以、何以為、何為、何為。為。相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的的 用用做什么呢？做什么呢？ 、 要要干什么呢？干什么呢？ 、 為什么要為什么要呢？呢？ “何何”為疑問代詞，為疑問代詞，“為為”是語(yǔ)氣詞，表反問語(yǔ)氣。是語(yǔ)氣詞，表反問語(yǔ)氣。 是社稷之臣也，是社稷之臣也，何以何以伐伐為為？ （崤之戰(zhàn)崤之戰(zhàn)） 項(xiàng)王

45、笑曰：項(xiàng)王笑曰：“天之亡我，我天之亡我，我何何渡渡為為？”（項(xiàng)羽本紀(jì)項(xiàng)羽本紀(jì)）譯：顓臾是我們魯國(guó)的臣國(guó)，譯：顓臾是我們魯國(guó)的臣國(guó)，為什么為什么要攻打它要攻打它呢？呢？譯：項(xiàng)羽笑著說(shuō)：譯：項(xiàng)羽笑著說(shuō)： 上天要滅亡我，我上天要滅亡我，我還要還要渡渡江江干什么呢？干什么呢？ 何以何以貸貸為？為？（高考題）（高考題） 人方為刀俎，我為魚肉，人方為刀俎，我為魚肉，何何辭辭為？為？（鴻門宴鴻門宴）譯：譯：為什么為什么還要錢財(cái)還要錢財(cái)呢？呢？譯：現(xiàn)在人家正像屠宰用的刀砧，我們就譯：現(xiàn)在人家正像屠宰用的刀砧，我們就像砧上待人宰割的魚肉，像砧上待人宰割的魚肉，還要還要告辭告辭什么呢？什么呢？ 注意：上述句式中的

46、注意：上述句式中的“何何”換成換成“奚奚”，意思是一樣的。意思是一樣的。 奚以奚以之九萬(wàn)里而南之九萬(wàn)里而南為？為？（逍遙逍遙游游）譯：譯：為什么為什么要到九萬(wàn)里高空再向南要到九萬(wàn)里高空再向南呢？呢？2 2、“庸庸乎乎”，譯為譯為“哪管哪管嗎嗎”、“難道難道嗎嗎” 吾師道也，夫吾師道也，夫庸庸知其年之先后生知其年之先后生于吾于吾乎？乎？（師說(shuō)師說(shuō)）譯：我學(xué)的是道理，譯：我學(xué)的是道理，哪里管哪里管他的年歲他的年歲比我大還是小比我大還是小呢？呢？3 3、“豈豈哉（乎，耶，邪）哉（乎，耶，邪）”可譯為可譯為“哪里哪里呢？難道呢？難道嗎？怎么嗎？怎么呢？呢？” 則仆償前辱之責(zé)，雖萬(wàn)被戮，則仆償前辱之責(zé)，

47、雖萬(wàn)被戮，豈豈有悔有悔哉？哉？報(bào)任安書報(bào)任安書譯：譯：那么我就可以償還此前受辱的欠債，那么我就可以償還此前受辱的欠債，即使一萬(wàn)次被殺戮，即使一萬(wàn)次被殺戮，難道難道我還會(huì)后悔我還會(huì)后悔嗎？嗎？ 嗚呼嗚呼! !盛衰之理，雖曰天命，盛衰之理，雖曰天命，豈非豈非人人事事哉哉! !伶官傳序伶官傳序 沛公不先破關(guān)中，公沛公不先破關(guān)中，公豈豈敢入敢入乎？乎？鴻鴻門宴門宴譯：??！盛衰變化的規(guī)律，雖說(shuō)是由天命決譯：?。∈⑺プ兓囊?guī)律，雖說(shuō)是由天命決定，定，難道不也是難道不也是與人事有關(guān)的與人事有關(guān)的嗎？嗎？譯：如果不是沛公先攻破關(guān)中，您譯：如果不是沛公先攻破關(guān)中，您怎么能怎么能輕易進(jìn)關(guān)輕易進(jìn)關(guān)呢！呢！4. 4.

48、 其其乎（也、耶）乎（也、耶） 連用，表揣測(cè)、希連用，表揣測(cè)、希望、反詰等語(yǔ)氣，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的望、反詰等語(yǔ)氣，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的 大概大概（恐怕）（恐怕）吧！吧！ 、 還是還是吧！吧！ 、 難難道道嗎？嗎？ 圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其其皆出于此皆出于此乎？乎？（師說(shuō)師說(shuō)） 今其智乃反不能及，今其智乃反不能及，其其可怪也可怪也歟？歟？譯：圣人之所以成為圣人，愚人之所以成為愚人，譯：圣人之所以成為圣人，愚人之所以成為愚人，大概大概都是由于這個(gè)原因而引起的都是由于這個(gè)原因而引起的吧！吧！譯：譯：現(xiàn)在他們的聰明智慧反而不如這些人，現(xiàn)在他們的聰明智慧反而不如這些人

49、，豈豈不是不是值得奇怪值得奇怪么！么！ 5.5.獨(dú)獨(dú)耶（乎、哉）？耶（乎、哉）？可譯為可譯為“難道難道嗎？嗎？” 相如雖駑，相如雖駑，獨(dú)獨(dú)畏廉將軍畏廉將軍嗎？嗎？ 獨(dú)獨(dú)不憐公子姊不憐公子姊乎？乎？ 夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，溺，豈豈獨(dú)伶人獨(dú)伶人也哉也哉? ?伶官傳序伶官傳序 譯：譯：難道難道僅是溺愛伶人才會(huì)造成禍患僅是溺愛伶人才會(huì)造成禍患嗎？嗎？譯：相如我雖然才能低下，譯：相如我雖然才能低下，難道難道就怕廉將軍就怕廉將軍嗎？嗎？譯：譯：難道難道公子你就不可憐您的姐姐公子你就不可憐您的姐姐嗎？嗎？6.6.“不亦不亦乎乎”、“無(wú)乃無(wú)乃乎乎”、“得無(wú)得無(wú)乎乎

50、”。這也是用以表示反問的習(xí)慣句式，不過(guò)語(yǔ)氣較為委婉，這也是用以表示反問的習(xí)慣句式，不過(guò)語(yǔ)氣較為委婉，中間有一種揣摩的意味，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的中間有一種揣摩的意味，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“不不是是嗎？嗎？”“”“不也不也嗎？嗎？”“”“不會(huì)不會(huì)吧？吧？ 譯：譯：現(xiàn)在大王您退守到會(huì)稽山之后，才來(lái)現(xiàn)在大王您退守到會(huì)稽山之后，才來(lái)尋求有謀略的大臣，尋求有謀略的大臣，恐怕恐怕太晚了太晚了吧？吧？” 今君王既棲于會(huì)稽之上，然后乃求今君王既棲于會(huì)稽之上，然后乃求謀臣，謀臣，無(wú)乃無(wú)乃后后乎乎? ?勾踐滅吳勾踐滅吳 學(xué)而時(shí)習(xí)之，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦不亦說(shuō)說(shuō)乎？乎？論語(yǔ)論語(yǔ) 求劍若此，求劍若此，不亦不亦惑惑乎乎？呂氏春秋呂氏

51、春秋察察今今 覽物之情，覽物之情，得無(wú)得無(wú)異異乎？乎？岳陽(yáng)樓記岳陽(yáng)樓記 日食飲日食飲得無(wú)得無(wú)衰衰乎？乎？觸龍說(shuō)趙太后觸龍說(shuō)趙太后譯：像這樣求劍，譯：像這樣求劍，不是不是糊涂糊涂嗎？嗎？譯：譯：每天的飲食每天的飲食該不會(huì)該不會(huì)減少減少吧？吧？ 譯：他們觀賞景物而觸發(fā)的感情，譯：他們觀賞景物而觸發(fā)的感情，能沒能沒有有不同不同嗎？嗎？7. 7. 不為不為乎乎 連用，表反問，相當(dāng)于連用，表反問，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的現(xiàn)代漢語(yǔ)的 不算是不算是嗎嗎？ 譯：這譯：這不算是不算是遠(yuǎn)的小而近的大遠(yuǎn)的小而近的大嗎？嗎？ 此此不為不為遠(yuǎn)者小而近者大遠(yuǎn)者小而近者大乎？乎？（列列子子湯問湯問）8.8. 何何之有之有 連用，是

52、連用，是 有何有何 的倒的倒裝，裝， 何何 是賓語(yǔ)。是賓語(yǔ)。 何何之有之有 表反問表反問，相，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的 有什么有什么呢？呢？ 宋宋何何罪罪之有之有？（？（墨子墨子公輸公輸） 勾踐曰：勾踐曰：“茍得聞子大夫之言，茍得聞子大夫之言，何何后后之有？之有？”勾踐滅吳勾踐滅吳譯：宋國(guó)譯：宋國(guó)有什么有什么罪罪呢？呢？譯：勾踐回答說(shuō)：譯：勾踐回答說(shuō)：“如果能聽到大夫您如果能聽到大夫您的這番話，的這番話，怎么怎么能算晚能算晚呢？呢？”9.9.何如哉？何如哉？可譯為可譯為“該是怎樣的該是怎樣的呢？呢？” 其辱人賤行，視五人之死，輕重固其辱人賤行，視五人之死，輕重固何何如哉？如哉？五人墓碑記

53、五人墓碑記 今仆不幸，早失父母，無(wú)兄弟之親，今仆不幸，早失父母，無(wú)兄弟之親，獨(dú)身孤立，少卿視仆于妻子獨(dú)身孤立，少卿視仆于妻子何如哉？何如哉？報(bào)任安書報(bào)任安書 譯：這些人的可恥人格，卑賤行為，與這譯：這些人的可恥人格，卑賤行為，與這五個(gè)人相比，輕重究竟五個(gè)人相比，輕重究竟怎樣呢？怎樣呢？譯：譯：少卿您看我對(duì)妻子兒女少卿您看我對(duì)妻子兒女怎么樣呢怎么樣呢? ? 10. 10. 豈豈乎（哉）乎（哉） 連用，表感嘆或反詰，連用，表感嘆或反詰，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的 難道難道嗎？嗎？ 、 怎怎么么呢？呢？ 日夜望將軍至，日夜望將軍至，豈豈敢反敢反乎乎！鴻鴻門宴門宴譯：我們?nèi)杖找挂古瓮?xiàng)將軍的到來(lái)

54、，譯：我們?nèi)杖找挂古瓮?xiàng)將軍的到來(lái)，怎么怎么敢背叛他敢背叛他呢？呢？11.11.非非歟歟 連用，表示反問，相當(dāng)于連用，表示反問，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的現(xiàn)代漢語(yǔ)的 不是不是嗎嗎 。 譯：您譯：您不是不是三閭大夫三閭大夫嗎？嗎？ 子子非非三閭大夫三閭大夫歟歟？屈原列傳屈原列傳12. 12. 安安乎乎 、 安安哉哉 連用表疑問，相連用表疑問，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的 怎么怎么呢呢 、 哪里哪里呢呢 然劉豫州新敗之后，然劉豫州新敗之后，安安能抗此難能抗此難乎乎？（赤壁之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)） 燕雀燕雀安安知鴻鵠之志知鴻鵠之志哉哉？（？（史記史記陳涉世陳涉世家家） 譯：但是劉豫州剛敗之后，又譯：但是劉豫州剛敗之后

55、，又怎么怎么能抵抗得能抵抗得住曹操的攻勢(shì)住曹操的攻勢(shì)呢？呢？ 譯：燕雀譯：燕雀哪里哪里知道鴻鵠的遠(yuǎn)大志向知道鴻鵠的遠(yuǎn)大志向呢？呢？13. 13. 無(wú)乃無(wú)乃乎（歟）乎（歟） 連用，表揣度，相連用，表揣度，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的 恐怕恐怕吧吧 。 遠(yuǎn)主備之，遠(yuǎn)主備之，無(wú)乃無(wú)乃不可不可乎乎？（？（崤之崤之戰(zhàn)戰(zhàn)） 譯文：譯文：遠(yuǎn)方的國(guó)家又有準(zhǔn)備遠(yuǎn)方的國(guó)家又有準(zhǔn)備,(這樣這樣做做)恐怕恐怕不行不行吧吧?”。 14. 14. 寧寧耶耶 連用，表示反問，相當(dāng)連用，表示反問，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的于現(xiàn)代漢語(yǔ)的 哪里（怎么）哪里（怎么）呢呢 。 寧寧知此為歸骨所知此為歸骨所耶耶？（？（祭妹文祭妹文） 譯：譯：

56、哪里哪里會(huì)想到這里是掩埋你骸骨會(huì)想到這里是掩埋你骸骨的地方的地方呢？呢？A A、何、何哉（也）？（怎么能哉（也）？（怎么能呢？）呢？）B B、安、安哉（乎）？（哪里哉（乎）？（哪里呢？）呢？）C C、如之何、如之何？（怎么能？（怎么能呢？）呢？）D D、顧、顧哉？（難道哉？（難道嗎？）嗎？）如：若為傭耕，何富貴也？如：若為傭耕，何富貴也？ 何可勝道也哉？何可勝道也哉？如：燕雀安知鴻鵠之志哉？如：燕雀安知鴻鵠之志哉？ 將軍迎操將安所歸乎？將軍迎操將安所歸乎？如：君臣之義，如之何其廢之？如：君臣之義，如之何其廢之？如：顧不如蜀鄙之僧哉？如：顧不如蜀鄙之僧哉？其它表示反問的固定格式：其它表示反問的固

57、定格式：三、表示選擇問的固定結(jié)構(gòu)三、表示選擇問的固定結(jié)構(gòu)這是在比較的前提下表選擇問的句式。原為這是在比較的前提下表選擇問的句式。原為“與與孰孰”的格式。的格式。 吾吾與與徐公徐公孰孰美？美？ 吾吾孰與孰與徐公美？（徐公美？（鄒忌諷齊王納諫鄒忌諷齊王納諫） 沛公曰：沛公曰：“孰與孰與君少長(zhǎng)？君少長(zhǎng)？”（鴻門宴鴻門宴） 公之視廉將軍公之視廉將軍孰與孰與秦王？秦王？廉頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳1 1、 “孰與孰與”“”“與與孰孰”，譯為，譯為“跟跟比較，哪一個(gè)比較，哪一個(gè)”。2 2、孰若。、孰若。譯為譯為“哪里比得上哪里比得上”與其與其坐而待亡，坐而待亡，孰若孰若起而拯之？起而拯之？3. 3. 不不

58、則則 、 不不即即 連用，表選擇，相連用，表選擇，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ) 不是（這樣），就是（那樣）不是（這樣），就是（那樣） 。 戰(zhàn)者，必然之勢(shì)也，戰(zhàn)者，必然之勢(shì)也，不不先于我，先于我，則則先于彼，先于彼，不不出于西，出于西，則則出于北。（蘇軾出于北。（蘇軾教戰(zhàn)守策教戰(zhàn)守策 譯：發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，是必然的趨勢(shì)，譯：發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，是必然的趨勢(shì)，不是不是從我方發(fā)從我方發(fā)動(dòng)，動(dòng)，就是就是從敵方發(fā)動(dòng)，從敵方發(fā)動(dòng)，不是不是在西邊發(fā)生，在西邊發(fā)生，就是就是在北邊發(fā)生。在北邊發(fā)生。 方春，百姓方春，百姓不不耕耕即蠶即蠶，隙不可奪。（孫樵，隙不可奪。（孫樵書何易于書何易于）譯：正當(dāng)春季，老百姓譯：正當(dāng)春季，老百姓不

59、是不是耕種耕種就是就是養(yǎng)蠶，一點(diǎn)養(yǎng)蠶，一點(diǎn)時(shí)間也分不出來(lái)。時(shí)間也分不出來(lái)。其它表示選擇的固定格式：其它表示選擇的固定格式： 如：與其坐而待亡，孰若起而拯之？如：與其坐而待亡，孰若起而拯之？ 如：先生在民間，審知故揚(yáng)州閣部果如：先生在民間，審知故揚(yáng)州閣部果死耶，抑未死耶？死耶，抑未死耶？A A、與其、與其孰若孰若？（與其？（與其，哪，哪如如？）？）B B、歟（耶），抑歟（耶），抑歟（耶）？歟（耶）？（是（是，還是，還是？）？）四、表示感嘆的固定結(jié)構(gòu)四、表示感嘆的固定結(jié)構(gòu)1 1、何其、何其也。也。譯為譯為“多么多么啊啊”。 至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其何其衰衰也也! !伶官

60、傳序伶官傳序譯：譯：以至于剪斷頭發(fā)，對(duì)天發(fā)誓，眼淚沾以至于剪斷頭發(fā)，對(duì)天發(fā)誓，眼淚沾濕了衣裳，又是濕了衣裳，又是多么多么的衰敗的衰敗啊！??！ 2 2、“一何一何”、“壹何壹何” 譯為譯為“多么多么啊啊” 吏呼吏呼一何一何怒，婦啼怒，婦啼一何一何苦。（苦。（石壕石壕吏吏） 拔劍割肉，拔劍割肉，壹何壹何壯也?。▔岩玻。h書漢書東方東方朔傳朔傳）3 3、“之謂也之謂也”、“其其之謂也之謂也”、“其其之謂乎之謂乎”。譯為譯為“說(shuō)的就是說(shuō)的就是啊！?。　?、“大概說(shuō)的就是大概說(shuō)的就是吧吧”。 聞道百，以為莫己若者，我聞道百，以為莫己若者，我之謂也之謂也。（莊子莊子秋水秋水） 譯：聽到了許多道理，就以為沒有