《我國公民的基本權(quán)利》教案

1、我國公民的基本權(quán)利教案教學(xué)目標(biāo)1、樹立權(quán)利意識，能夠正確行使權(quán)利。2、了解我國公民享有的基本權(quán)利，理解我國公民享有權(quán)利的廣泛性。教學(xué)重難點培養(yǎng)學(xué)生的權(quán)利意識，公民的權(quán)利如何才能得到有效保障。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課師：今天，我給大家介紹一位新朋友，劉斐，一個很可愛的小姑娘，大家想不想和他做朋友？別急，我們先看看劉斐的介紹。一個女嬰降臨人間，父母給他起名叫劉斐。小斐在父母呵護(hù)下健康成長。她6歲上小學(xué)，12歲步入中學(xué)校園。劉斐喜歡繪畫，升入初中后，她的兩幅作品被一家出版社采用。劉斐品學(xué)兼優(yōu)，獲得優(yōu)秀共青團(tuán)員的稱號高二寒假參加勤工儉學(xué)，獲得320元收入。2003年人民代表大會換屆選舉，剛滿18歲的劉斐對

2、自己滿意的候選人投下莊嚴(yán)的贊成票。師：劉斐享有法律賦予的許多權(quán)利，大家都說說劉斐都享有什么權(quán)利？生：選舉權(quán)和被選擇權(quán)、出版權(quán)、勞動權(quán)、受教育權(quán)、姓名權(quán)、榮譽權(quán)。師：這些權(quán)利是由憲法規(guī)定的。憲法所規(guī)定的公民享有的最主要的、具有決定意義的權(quán)利是公民的基本權(quán)利。今天我們就來研討公民的基本權(quán)利問題。二、講解新課活動一：致小泉的一封公開信背景材料：2006年8月15日，日本首相小泉純一郎在東京悍然第六次參拜了供奉有二戰(zhàn)甲級戰(zhàn)犯的靖國神社。八年級（1）班的同學(xué)對“小泉拜鬼”一事，深感氣憤?；顒觾?nèi)容：請同學(xué)們拿起手中的筆，就小泉參拜靖國神社一事，寫一封致小泉首相的公開信，以示中國人民對小泉這一行為的強烈抗議

3、。學(xué)生列出提綱，小組內(nèi)交流。教師引導(dǎo)：針對學(xué)生寫的內(nèi)容進(jìn)行引導(dǎo)評價。我們進(jìn)行的這個活動，都直接或間接的行使了哪些政治自由權(quán)利呢？教師小結(jié)：我們行使了言論、集會、游行、示威的政治自由的權(quán)利?；顒佣盒鑫覀兊男屡笥褎㈧秤龅竭@樣一件難事，請你幫助他她。開學(xué)的第一天，劉斐和小周到文具商場選購文具。文具店里熙熙攘攘，購買文具的人很多。她們反復(fù)挑選后，覺得沒有合適的，準(zhǔn)備到別處選購。這時商場的女經(jīng)理和保安走過來，對劉斐說：請跟我們到辦公室?！盀槭裁匆睫k公室？“我們懷疑你偷東西?！拔覜]有”不容劉斐分辨，經(jīng)理和保安已經(jīng)連拉帶推的把她拉到辦公室。這時劉斐委屈的哭了起來。經(jīng)理叫保安在門口守著，然后惡狠狠地對

4、劉斐說：“怪不得商場老丟東西，原來是你們這群小毛賊做的好事?！闭f著便強行搜身。這件事給劉斐帶來了很大的心理傷害，整天憂心忡忡，無心學(xué)習(xí)。探討：（1）商場工作人員的行為主要侵犯了劉斐的什么權(quán)利？為什么？教師歸納：商場工作人員的行為主要侵犯了公民的人身自由權(quán)利。因為非法搜查公民身體，是侵犯公民人身權(quán)利的行為。我國憲法規(guī)定“禁止非法搜查公民的身體”?！爸腥A人民共和國公民的人身自由不受侵犯?！保?）假如你是劉斐，你準(zhǔn)備怎樣依法維護(hù)自己的權(quán)利？教師歸納：要懂得運用法律保護(hù)自己，向法院提起訴訟，依法追究商場的法律責(zé)任。要求商場賠禮道歉、消除影響、賠償精神損失。（3）從這一案例中，你受到了什么啟示？教師歸納

5、：憲法保障公民的人身自由權(quán)利，因為公民的人身自由權(quán)利是公民最基本的權(quán)利。是公民享有其他一切權(quán)利的先決條件。公民只有具備人身自由，才能進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)、生活和工作。要懂得運用法律維護(hù)自身的合法權(quán)利?；顒尤郝嬞p析爺爺：“二丫頭，女孩能看懂這個就行了！你今年已經(jīng)14歲了，要早點外出打工掙錢了?！睅煟赫堅u析爺爺侵犯了孫女的哪些權(quán)利？生：我國憲法規(guī)定婦女享有同男子平等的權(quán)利。公民享有文化教育權(quán)利。師：假如學(xué)校讓你去做爺爺?shù)墓ぷ?，勸說他讓孫女讀書，你會怎么說？（提示：從受教育對于個人和國家的意義來說）活動四：論壇是與非奧運會上，劉翔奪冠，女足失利，小剛等奧運迷在互聯(lián)網(wǎng)上對女足教練張海濤肆意辱罵，對幾位表現(xiàn)欠佳的球員也都惡意侮辱，指名道姓進(jìn)行人生攻擊。小民制止小剛的行為，小剛卻說：“憲法和法律賦予我言論自由的權(quán)利，那么我就可以想干什么就干什么了?！碧接懀耗阍鯓涌创偟难孕?？學(xué)生回答略師：權(quán)利和義務(wù)是一致的，沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利。公民在行使自由和權(quán)利時不得損害國家、社會的、集體