必修3第15課近代科技革命

1、吃出來的人類吃出來的人類砸醒了牛頓砸醒了牛頓“咬咬”出了智能手機時代出了智能手機時代一只蘋果曾經(jīng)誘惑了夏娃；砸一只蘋果曾經(jīng)誘惑了夏娃；砸醒了牛頓；開創(chuàng)了智能手機時醒了牛頓；開創(chuàng)了智能手機時代；引領了中國大媽健身潮流代；引領了中國大媽健身潮流改變世界從蘋果改變世界從蘋果“開始開始”“跳跳”出了大媽潮流出了大媽潮流 哥白尼哥白尼 伽利略伽利略牛頓牛頓達爾文達爾文愛迪生愛迪生 課標要求：了解近代科技發(fā)展的課標要求：了解近代科技發(fā)展的表現(xiàn)表現(xiàn)；分析近代；分析近代科技發(fā)展的科技發(fā)展的原因原因；推斷近代科技發(fā)展的；推斷近代科技發(fā)展的影響影響。歸納近代科學的特點：歸納近代科學的特點：解讀課文標題：解讀課文標

2、題： 重實驗、重分析、重理論重實驗、重分析、重理論本課如何體現(xiàn)這是一場近代科技革命 中世紀是一個以中世紀是一個以神神信仰為思想準繩的時代，那個時信仰為思想準繩的時代，那個時代里，上帝被帶進了世界的存在，并成為主宰人類代里，上帝被帶進了世界的存在，并成為主宰人類一切一切領域領域的神靈的神靈。 科學家科學家國家國家主要成果主要成果地位地位波蘭波蘭意大利意大利英國英國美國美國英國英國英國英國提出太陽中心說開創(chuàng)了 牛頓經(jīng)典力學生物進化論改良蒸汽機電燈等科技發(fā)明近代天文學近代天文學奠基人奠基人、標志標志近近代自然科學的誕生代自然科學的誕生“近代科學之父近代科學之父”標志著：標志著：生物學領域掀起一場劃時

3、代生物學領域掀起一場劃時代革命革命蒸汽機成為改造世界的動力蒸汽機成為改造世界的動力機械，人類進入機械，人類進入 近代科學技術迅猛發(fā)展的表現(xiàn)哥白尼伽利略牛頓達爾文瓦特愛迪生“發(fā)明大王發(fā)明大王”基礎知識填空基礎知識填空人類科學時代的開始人類科學時代的開始近代科學近代科學蒸汽時代蒸汽時代本課如何體現(xiàn)這是一場近代科技革命 中世紀是一個以中世紀是一個以神神信仰為思想準繩的時代，那個時信仰為思想準繩的時代，那個時代里，上帝被帶進了世界的存在，并成為主宰人類代里，上帝被帶進了世界的存在，并成為主宰人類一切一切領域領域的神靈的神靈。 日心說日心說 哥白尼的哥白尼的“日心說日心說”認為宇宙是有限的，太認為宇宙是

4、有限的，太陽是宇宙的中心。根據(jù)陽是宇宙的中心。根據(jù)你所學的知識，你所學的知識，你認為你認為它有沒有局限性？如果它有沒有局限性？如果有的話，為什么今天還有的話，為什么今天還要高度贊揚要高度贊揚“日心說日心說”？ 有。宇宙不是有限的，而是無限的，太陽也不是宇宙的中心有。宇宙不是有限的，而是無限的，太陽也不是宇宙的中心。 地心說地心說 中世紀時，基督教會宣揚中世紀時，基督教會宣揚的宇宙觀是宇宙是一個封閉的的宇宙觀是宇宙是一個封閉的大盒子或大帳篷，天是盒（篷）大盒子或大帳篷，天是盒（篷）蓋，地是盒（篷）底，圣地耶蓋，地是盒（篷）底，圣地耶路撒冷居盒（篷）底的中央，路撒冷居盒（篷）底的中央，日月星辰懸掛

5、在蓋上，此即所日月星辰懸掛在蓋上，此即所謂的謂的“宇宙帳篷說宇宙帳篷說”。 同時，地球居宇宙中心的思同時，地球居宇宙中心的思想被賦予了想被賦予了宗教宗教意義。意義。一、一、哥白尼哥白尼：原因：否定了反映中世紀神學觀的原因：否定了反映中世紀神學觀的 “地心說地心說”，改變了那個時候人，改變了那個時候人類對宇宙的認識；摧毀了上帝創(chuàng)世界的謬論，開始使類對宇宙的認識；摧毀了上帝創(chuàng)世界的謬論，開始使天文學從神學天文學從神學中解放出來中解放出來 1、（2009四川文綜四川文綜19）哥白尼說雖被后來的科學）哥白尼說雖被后來的科學發(fā)展所揚棄，但人們?nèi)匀灰暺錇橐粓霭l(fā)展所揚棄，但人們?nèi)匀灰暺錇橐粓觥案锩锩?。這

6、是因為它。這是因為它()A撼動了中世紀神學基礎，顯示了挑戰(zhàn)權(quán)威的態(tài)度撼動了中世紀神學基礎，顯示了挑戰(zhàn)權(quán)威的態(tài)度B開創(chuàng)了近代實驗科學，提出了研究自然的新方法開創(chuàng)了近代實驗科學，提出了研究自然的新方法C概括了宇宙運動規(guī)律，指引了人類認識自然的方向概括了宇宙運動規(guī)律，指引了人類認識自然的方向D開辟了天文學新領域，開辟了天文學新領域，確立了人類新的正確的宇宙觀確立了人類新的正確的宇宙觀A實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練 意義：在于否定教會支持的地球中心說，動搖意義：在于否定教會支持的地球中心說，動搖了封建神學的基礎。哥白尼了封建神學的基礎。哥白尼“近代天文學奠基近代天文學奠基人人”! !一、一、之伽利略之伽利略 有人

7、說有人說“哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，伽利略發(fā)現(xiàn)了新宇宙哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，伽利略發(fā)現(xiàn)了新宇宙”。你是如何理解的？你是如何理解的？ 他是第一個利用望遠鏡觀察天體取得大量成果的第他是第一個利用望遠鏡觀察天體取得大量成果的第一人一人,證明了哥白尼日心說的正確性，開啟了天文學證明了哥白尼日心說的正確性，開啟了天文學的新時代；所以伽利略也被稱為的新時代；所以伽利略也被稱為“近代科學之父近代科學之父”證明日心說證明日心說“近代科學之父近代科學之父” 二、物理學革命之二、物理學革命之牛頓：牛頓：材料一：材料一： 三百年前，人類的思想還充斥著三百年前，人類的思想還充斥著迷信和恐懼迷信和恐懼，水為什么水為什么往低處流

8、？太陽為什么升起落下往低處流？太陽為什么升起落下？這些今天看來簡單之極的問題，？這些今天看來簡單之極的問題，在當時卻是根本無法認識和把握的。直到牛頓出現(xiàn)，人類才終于在當時卻是根本無法認識和把握的。直到牛頓出現(xiàn)，人類才終于結(jié)結(jié)束了這種狀態(tài)束了這種狀態(tài)。 大國崛起大國崛起解說詞解說詞 材料二：材料二： 啟蒙思想家們在牛頓革命啟發(fā)、激勵下所進行的種種思啟蒙思想家們在牛頓革命啟發(fā)、激勵下所進行的種種思考，在歷史上曾起過非常積極的作用，有力地推動了現(xiàn)代文明的發(fā)考，在歷史上曾起過非常積極的作用，有力地推動了現(xiàn)代文明的發(fā)展和人類社會的進步。展和人類社會的進步。 馬克垚馬克垚世界文明史世界文明史 思考：根據(jù)材

9、料結(jié)合所學知識，牛頓最主要的貢獻是什么？談談牛思考：根據(jù)材料結(jié)合所學知識，牛頓最主要的貢獻是什么？談談牛頓力學體系的重要意義。頓力學體系的重要意義。 意義：意義：擺脫宗教神學的束縛，標志著人類科學的開始擺脫宗教神學的束縛，標志著人類科學的開始對自然界力學做了系統(tǒng)合理的解釋。對自然界力學做了系統(tǒng)合理的解釋。引發(fā)了工業(yè)革命，使人類進入蒸汽時代。引發(fā)了工業(yè)革命，使人類進入蒸汽時代。為法國啟蒙運動和唯物主義哲學奠定科學基礎。為法國啟蒙運動和唯物主義哲學奠定科學基礎。 貢獻：經(jīng)典力學貢獻：經(jīng)典力學牛頓是搞數(shù)學和物理的牛頓是搞數(shù)學和物理的,研究的對象是研究的對象是無生命無生命的客觀世界的客觀世界（物理現(xiàn)象

10、），牛頓定律解表明物理運動等現(xiàn)象（物理現(xiàn)象），牛頓定律解表明物理運動等現(xiàn)象有它固有它固有的規(guī)律，并不是無規(guī)律的，并不是由上帝決定的有的規(guī)律，并不是無規(guī)律的，并不是由上帝決定的。這這就使得其和一般神學造物主脫離就使得其和一般神學造物主脫離,所以說把造物主從無生所以說把造物主從無生命的現(xiàn)象中驅(qū)逐出去命的現(xiàn)象中驅(qū)逐出去. 牛頓的研究表明：物體運動牛頓的研究表明：物體運動有它固有的規(guī)律，并不是無規(guī)有它固有的規(guī)律，并不是無規(guī)律，并不是由上帝決定的。律，并不是由上帝決定的。 如何理解牛頓如何理解牛頓神神 二、物理學革命之二、物理學革命之牛頓：牛頓：神神練一練：牛頓力學體系的建立標志著近代科學的形成，主練一

11、練：牛頓力學體系的建立標志著近代科學的形成，主要是因為它（要是因為它（ ）A.具有相當程度的科學性和預見性具有相當程度的科學性和預見性B.將天體的運動和地球上的物體運動概括在同一理論中將天體的運動和地球上的物體運動概括在同一理論中C.建立了一套實驗觀察和數(shù)學演繹相結(jié)合的科學研究方法建立了一套實驗觀察和數(shù)學演繹相結(jié)合的科學研究方法D.是人類認識自然的歷史上對自然規(guī)律第一次進行理論性是人類認識自然的歷史上對自然規(guī)律第一次進行理論性的概括和總結(jié)的概括和總結(jié) 第一件，第一件，用牛頓力學算用牛頓力學算出地球的形狀象只桔子。出地球的形狀象只桔子。古希臘的亞里士多德認為地古希臘的亞里士多德認為地球是個正球體

12、，兩千年來人球是個正球體，兩千年來人們對此深信不疑。牛頓卻根們對此深信不疑。牛頓卻根據(jù)他的力學，說據(jù)他的力學，說地球是個扁地球是個扁球體，象只大桔子球體，象只大桔子。此言一。此言一出，學界嘩然。地球那么大，出，學界嘩然。地球那么大，牛頓又從不出遠門，他憑什牛頓又從不出遠門，他憑什么說地球有點扁？可是法國么說地球有點扁？可是法國科學家經(jīng)過三次實地測量，科學家經(jīng)過三次實地測量，終于證實了牛頓的看法。終于證實了牛頓的看法。用用力學能算出地球的形狀，真力學能算出地球的形狀，真是個奇跡。是個奇跡。歷史上證實牛頓歷史上證實牛頓力學的三件事力學的三件事第二件，第二件，用牛頓力學算出了哈雷彗星回歸周期用牛頓力

13、學算出了哈雷彗星回歸周期長期以來，長期以來，人們一直認為彗星是神秘的，根本不能用科學來說明。牛人們一直認為彗星是神秘的，根本不能用科學來說明。牛頓說，既然彗星也是天體，就必然遵循力學規(guī)律。他的好頓說，既然彗星也是天體，就必然遵循力學規(guī)律。他的好友哈雷用牛頓力學算出了友哈雷用牛頓力學算出了16821682年出現(xiàn)的彗星的軌道，指出年出現(xiàn)的彗星的軌道，指出它的回歸周期是它的回歸周期是75757676年，由此預言它將在年，由此預言它將在17581758年再次出年再次出現(xiàn)。哈雷現(xiàn)。哈雷17051705年發(fā)表這個預言，當時他已年發(fā)表這個預言，當時他已4949歲，卻要預言歲，卻要預言5353年以后的事，豈非

14、聳人聽聞？可是年以后的事，豈非聳人聽聞？可是17581758年這顆彗星果然年這顆彗星果然如期出現(xiàn)，并被命名為哈雷彗星。如期出現(xiàn)，并被命名為哈雷彗星。 1781 1781年天王星被年天王星被發(fā)現(xiàn)，科學家用牛發(fā)現(xiàn)，科學家用牛頓力學計算它的軌頓力學計算它的軌道，可是計算結(jié)果道，可是計算結(jié)果總是同觀測紀錄不總是同觀測紀錄不大相符。經(jīng)反復核大相符。經(jīng)反復核算，觀測無誤。那算，觀測無誤。那問題是否出現(xiàn)在牛問題是否出現(xiàn)在牛頓力學上面？頓力學上面？科學家大膽猜想計算結(jié)果之所以不理想，科學家大膽猜想計算結(jié)果之所以不理想，是因為太陽系是因為太陽系中還有一顆未知的行星，我們沒有考慮到它對天王星的中還有一顆未知的行星

15、，我們沒有考慮到它對天王星的引力作用。他們用牛頓力學算出了這顆未知行星的位置引力作用。他們用牛頓力學算出了這顆未知行星的位置和質(zhì)量。和質(zhì)量。18481848年年9 9月月2323日，柏林天文臺臺長用望遠鏡對準日，柏林天文臺臺長用望遠鏡對準那個位置，一下子就看到了一顆新的行星那個位置，一下子就看到了一顆新的行星海王星海王星。第三件：第三件： 用牛頓力學算出了一顆用牛頓力學算出了一顆未知行星的位置未知行星的位置 海王星的發(fā)現(xiàn)海王星的發(fā)現(xiàn) 材料一材料一 傳統(tǒng)的傳統(tǒng)的據(jù)圣經(jīng)記載：第一天，上帝創(chuàng)造了晝夜；第據(jù)圣經(jīng)記載：第一天，上帝創(chuàng)造了晝夜；第二天，上帝創(chuàng)造了天空；第三天，上帝創(chuàng)造了陸、海及植物；第四二

16、天，上帝創(chuàng)造了天空；第三天，上帝創(chuàng)造了陸、海及植物；第四天，上帝創(chuàng)造了日月；第五天，上帝創(chuàng)造了動物；第六天，上帝創(chuàng)天，上帝創(chuàng)造了日月；第五天，上帝創(chuàng)造了動物；第六天，上帝創(chuàng)造了男人亞當；第七天，亞當問上帝，為什么世間萬物獨有我如此造了男人亞當；第七天，亞當問上帝，為什么世間萬物獨有我如此孤獨？于是上帝取他的肋骨制造了女人夏娃孤獨？于是上帝取他的肋骨制造了女人夏娃 三、生物學革命之達爾文三、生物學革命之達爾文材料二：材料二：問題問題：（：（1）根據(jù)材料一歸納其觀點。）根據(jù)材料一歸納其觀點。 （2）材料二的漫畫大概出現(xiàn)于什么時候？要反映的人物是材料二的漫畫大概出現(xiàn)于什么時候？要反映的人物是誰？他為

17、什么會被丑化？誰？他為什么會被丑化？神創(chuàng)論神創(chuàng)論1859年物種起源核心核心：“物競天擇，適者生存物競天擇，適者生存”， 三、生物學革命之達爾文三、生物學革命之達爾文：把神從把神從有生命有生命的領域驅(qū)逐出去的領域驅(qū)逐出去 達爾文和他的進化思達爾文和他的進化思想想 追尋中的喜悅追尋中的喜悅科學之路的伙伴赫胥黎科學之路的伙伴赫胥黎 赫胥黎赫胥黎 盡管達爾文事業(yè)上也取得了輝煌的成就，與表姐艾瑪盡管達爾文事業(yè)上也取得了輝煌的成就，與表姐艾瑪?shù)幕橐鲆彩痔鹈?，但是結(jié)的果卻是苦澀的?；楹螅幕橐鲆彩痔鹈?，但是結(jié)的果卻是苦澀的?；楹螅斏爽斏?男男4女，計女，計10個孩子個孩子。然而，沒有一個孩子身

18、體。然而，沒有一個孩子身體健康：兩個大女兒未長大就夭折了，三女兒和兩個兒子健康：兩個大女兒未長大就夭折了，三女兒和兩個兒子都終身不育，其余的孩子也都被都終身不育，其余的孩子也都被病魔纏身，智力低下。病魔纏身，智力低下。 達爾文對此達爾文對此百思不得其解百思不得其解，直到晚年，直到晚年研究植物進化研究植物進化過程中發(fā)現(xiàn)，異花授粉的個體比自花授粉的個體，結(jié)過程中發(fā)現(xiàn)，異花授粉的個體比自花授粉的個體，結(jié)出的果實又大又多，而且自花授粉的個體非常容易被出的果實又大又多，而且自花授粉的個體非常容易被大自然淘汰。這時他才恍然大悟：大自然淘汰。這時他才恍然大悟：大自然討厭近親婚大自然討厭近親婚姻姻。這也就是他

19、與表姐婚姻的悲劇所在。這也就是他與表姐婚姻的悲劇所在。達爾文的家庭達爾文的家庭你知道嗎你知道嗎? ? 1859年，達爾文發(fā)表年，達爾文發(fā)表物種起物種起源源后，社會上很多人諷刺他、挖后，社會上很多人諷刺他、挖苦他、丑化他，但隨著進化論的不苦他、丑化他，但隨著進化論的不斷傳播，達爾文也聲譽漸起。斷傳播，達爾文也聲譽漸起。 為什么同樣是質(zhì)疑神學觀點的科學家，達爾文為什么同樣是質(zhì)疑神學觀點的科學家，達爾文卻沒有象以往的科學家那樣遭到殘酷的迫害？卻沒有象以往的科學家那樣遭到殘酷的迫害？政治上：資產(chǎn)階級革命的影響；政治上：資產(chǎn)階級革命的影響；經(jīng)濟上：資本主義經(jīng)濟的發(fā)展和工業(yè)革命的推動；經(jīng)濟上：資本主義經(jīng)濟

20、的發(fā)展和工業(yè)革命的推動；思想上：文藝復興、宗教改革、啟蒙運動解放了思想；思想上：文藝復興、宗教改革、啟蒙運動解放了思想；科學上：科學技術的進步和生物學知識的積累。科學上：科學技術的進步和生物學知識的積累。 1600年，由于無法容忍布魯諾宣年，由于無法容忍布魯諾宣揚揚“異端異端”學說日心說，宗教裁判學說日心說，宗教裁判所把布魯諾拘捕后燒死在鮮花廣場。所把布魯諾拘捕后燒死在鮮花廣場。社會環(huán)境的差異社會環(huán)境的差異探究學習探究學習近代自然科學產(chǎn)生的原因近代自然科學產(chǎn)生的原因 一定的科技是一定社會政治經(jīng)濟的反映，試從經(jīng)濟、一定的科技是一定社會政治經(jīng)濟的反映，試從經(jīng)濟、政治、思想文化等方面分析近代科學技術

21、革命的原因。政治、思想文化等方面分析近代科學技術革命的原因。教材引文教材引文P59 資產(chǎn)階級的興起和歐洲思想解放的潮流催生了許多頂天立地的資產(chǎn)階級的興起和歐洲思想解放的潮流催生了許多頂天立地的科學巨匠。殖民掠奪、奴隸貿(mào)易和圈地運動使資本主義積累了大量科學巨匠。殖民掠奪、奴隸貿(mào)易和圈地運動使資本主義積累了大量資本和廉價勞動力，奠定了工業(yè)革命的物質(zhì)基礎。資本和廉價勞動力，奠定了工業(yè)革命的物質(zhì)基礎。 生產(chǎn)力的發(fā)展和新的社會需要又推動了科技創(chuàng)新。而科學技術生產(chǎn)力的發(fā)展和新的社會需要又推動了科技創(chuàng)新。而科學技術領域的突破最終引發(fā)了改變世界的工業(yè)革命。領域的突破最終引發(fā)了改變世界的工業(yè)革命。 至至19世紀

22、，人類社會已經(jīng)告別中世紀的宗教黑暗，相繼跨入蒸世紀，人類社會已經(jīng)告別中世紀的宗教黑暗，相繼跨入蒸汽時代和燈火輝煌的電氣時代。汽時代和燈火輝煌的電氣時代。 思考：根據(jù)引文和結(jié)合所學知識分析近代科學技術產(chǎn)生發(fā)展原因。思考：根據(jù)引文和結(jié)合所學知識分析近代科學技術產(chǎn)生發(fā)展原因。西方近代科學興起于文藝復興時期西方近代科學興起于文藝復興時期16161717世紀，世紀，標志是牛頓力學的產(chǎn)生標志是牛頓力學的產(chǎn)生16161717世紀西方產(chǎn)生近代自然科學的原因：世紀西方產(chǎn)生近代自然科學的原因：經(jīng)濟：經(jīng)濟：資本主義經(jīng)濟發(fā)展資本主義經(jīng)濟發(fā)展政治：政治：資產(chǎn)階級壯大資產(chǎn)階級壯大外交：外交：新航路開辟和殖民擴張新航路開辟

23、和殖民擴張思想：思想：文藝復興、宗教改革解放思想文藝復興、宗教改革解放思想科技：科技：科技不斷進步和科學家的努力科技不斷進步和科學家的努力根本：根本： 西方走向資制度和工業(yè)文明西方走向資制度和工業(yè)文明瓦特銅像瓦特銅像 愛迪生像愛迪生像 兩幅圖中的人物都在近代科技史上做出了突出貢獻，兩幅圖中的人物都在近代科技史上做出了突出貢獻，請問主要是指哪些歷史事件？請問主要是指哪些歷史事件？兩次工業(yè)革命的成就分別有哪些？兩次工業(yè)革命的成就分別有哪些？一工、二工一工、二工（1）時間：）時間：（2）行業(yè)進程：）行業(yè)進程：18C18C中期中期-19C-19C中期中期（1765176518401840）珍妮機珍妮機

24、（開始（開始標志）標志）蒸汽機：蒸汽機：（最主要成就）（最主要成就）棉紡織業(yè)棉紡織業(yè)采礦、冶金采礦、冶金動力革新動力革新交通運輸業(yè)交通運輸業(yè)機器制機器制造業(yè)造業(yè)火車（英）火車（英）汽船（美）汽船（美）完成完成標志標志思考：蒸汽機發(fā)明的意義思考：蒸汽機發(fā)明的意義工業(yè)革命開始和最早完成都是在：工業(yè)革命開始和最早完成都是在：_發(fā)明者主要是什么人？發(fā)明者主要是什么人？_英國英國工匠工匠(依靠經(jīng)驗技術的積累依靠經(jīng)驗技術的積累)（1 1）、時間進程：）、時間進程： 始于始于1919世紀世紀7070年代年代完成于完成于2020世紀初世紀初（2 2）、主要成就：）、主要成就：電力（電力（最主要最主要）、內(nèi)燃機

25、（）、內(nèi)燃機（汽車、飛機汽車、飛機）化工、鋼鐵化工、鋼鐵第二次工業(yè)革命在哪些地區(qū)進行：第二次工業(yè)革命在哪些地區(qū)進行：_發(fā)明者主要是什么人？發(fā)明者主要是什么人？_ 多個國家同時進行多個國家同時進行科學家科學家3 3、兩次工業(yè)革命不同、兩次工業(yè)革命不同( (特點特點) )項目項目第一次工業(yè)革命第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命時間時間主要動力主要動力發(fā)明者發(fā)明者科技含量科技含量發(fā)生國家發(fā)生國家主導部門主導部門1870-19C1870-19C末末20C20C初初電力電力科學家科學家科學理論與生產(chǎn)科學理論與生產(chǎn)緊密結(jié)合緊密結(jié)合多個國家同時進行多個國家同時進行重工業(yè)重工業(yè)最大不同最大不同1765

26、-18401765-1840蒸汽機蒸汽機工匠工匠科學與技術未科學與技術未真正結(jié)合真正結(jié)合首先在英國首先在英國輕工業(yè)輕工業(yè)材料二：材料二： “17世紀和世紀和18世紀從事制造蒸汽機的世紀從事制造蒸汽機的人們，誰也沒有料到，他們所創(chuàng)造的工具，比其他人們，誰也沒有料到，他們所創(chuàng)造的工具，比其他任何東西都會使全世界的社會狀況革命化任何東西都會使全世界的社會狀況革命化” 恩格斯恩格斯 如何理解恩格斯如何理解恩格斯“比其他任何東西都會使全世界比其他任何東西都會使全世界的社會狀況革命化的社會狀況革命化”？（1）極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，使人類進入）極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，使人類進入“蒸汽時代蒸汽時代”。（

27、2）推動了世界市場的形成，整體世界聯(lián)系日益加強。）推動了世界市場的形成，整體世界聯(lián)系日益加強。（4）推動了城市化進程，豐富了人們的生活。）推動了城市化進程，豐富了人們的生活。（3）資本主義制度戰(zhàn)勝封建主義制度而最終確立起來）資本主義制度戰(zhàn)勝封建主義制度而最終確立起來18世紀中世紀中19世紀中（世紀中（17651840年）年）瓦特改良蒸汽機瓦特改良蒸汽機A、推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，使人類進入、推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，使人類進入“蒸汽時代蒸汽時代”B、推動了世界市場的初步形成，整體世界聯(lián)系日益加強、推動了世界市場的初步形成，整體世界聯(lián)系日益加強C、資本主義制度戰(zhàn)勝封建主義制度而最終確立起來、資本主義制度戰(zhàn)勝封建主義制度而最終確立起來D、推動了城市化進程，豐富了人們的生活。、推動了城市化進程，豐富了人們的生活。 19世紀中世紀中20世紀初世紀初電力的廣泛運用電力的廣泛運用領域領域科學家科學家 成就成就意義意義天文天文學學物理物理學學生物生物學學動力動力總結(jié)：近代科學技術總結(jié)：近代科學技術領域領域 科學家科學家成就成就意義意義天文天文學學物理物理學學生物生物學學動力動力哥白尼哥白尼提出太陽中心說提出太