《語文百花園七》教學(xué)設(shè)計_第1頁
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1、?語文百花園七?教學(xué)設(shè)計【內(nèi)容簡析】 “語文百花園七的五個欄目共安排了七項內(nèi)容。“語海暢游安排了兩項 ,一是“漢字真有趣 ,二是補充句子的練習(xí)?!胺e少成多要求讀、背愛國名言和積累帶有“國字的成語 ,使學(xué)生在積累語言的同時受到愛國主義教育?!伴喿x平臺要求閱讀的短文是?小英雄于連? ,講的是在敵人的炸藥即將炸毀布魯塞爾這座城市的時候 ,小男孩于連急中生智 ,撒尿澆滅導(dǎo)火索 ,保住了布魯塞爾城的感人故事?!澳苷f會道欄目緊密結(jié)合本單元課文故事性強的特點 ,設(shè)計了讓學(xué)生講自己喜歡的故事的話題?!肮P下生輝安排了“寫想象作文的訓(xùn)練 ,要求學(xué)生把自己的夢想寫下來。 【設(shè)計理念】 以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、互動交流為主線

2、 ,讓學(xué)生在聽說讀寫的過程中感悟語文 ,學(xué)習(xí)語文 ,開展思維能力和表達能力 ,促進語文素養(yǎng)的綜合提高。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、讀“辨字歌 ,掌握辨析同音形近字的方法 ,學(xué)習(xí)照樣子補充句子 ,提高語言表達能力。 2、讀背“愛國名言和采集帶有“國字的成語 ,增強學(xué)生的愛國主義情感。 3、閱讀短文?小英雄于連? ,理解于連是一個機智、勇敢的小男孩。 4、通過故事會進行口語交際訓(xùn)練 ,培養(yǎng)學(xué)生聽說能力、交際能力和收集處理信息的能力。 5、通過習(xí)作訓(xùn)練 ,提高學(xué)生的想像能力和表達能力。 【重點難點】 激發(fā)學(xué)生自主、主動參與學(xué)習(xí)的興趣 ,培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。 【教學(xué)時間】 三課時 【教學(xué)設(shè)計】第一課時一、

3、談話導(dǎo)入 今天 ,我們一起再一次走進“語文百花園 ,去采擷一朵朵知識的花朵、智慧的花朵??纯凑l最聰明 ,收獲最大。 二、分項訓(xùn)練 一“語海暢游 1、學(xué)習(xí)第一題漢字真有趣 1出示同音形近字“宵與“霄 ,說說兩個字的異同。音相同 ,形相近 ,意不同。 2組詞 ,在詞語中發(fā)現(xiàn)兩個字在使用上的不同 ,交流區(qū)別兩個字的有效方法。 3讀?辨字歌? ,說說從中知道了什么?區(qū)別形近字的方法。 2、學(xué)習(xí)第二題補充句子 1出示課文中的兩個句子 ,學(xué)生讀、思、議:每個句子分別講了幾層意思?用什么詞語把這幾層意思連在了一起?幾層意思之間產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)系?如第一句話講了“戚繼光作戰(zhàn)英勇和“戚繼光很有智謀兩層意思 ,用上

4、了“不但而且這個關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話 ,表示意思上更進一層。 2學(xué)生在補充完整課本上句子的根底上 ,用帶點的詞語口頭造句。 二、“積少成多 1、學(xué)習(xí)第一題讀讀背背 1出示課本上的愛國名言 ,指名讀 ,做到讀正確、通順、流利。 2交流自己知道的或收集到的有關(guān)三位名人的信息 ,談?wù)勛约簩θ涿缘母惺芎屠斫狻?3熟讀成誦。 2、學(xué)習(xí)第二題我的采集本 1讀課本上的六個帶有“國字的成語 ,查閱工具書 ,用自己的話說說對它們的理解。 2比一比 ,賽一賽:哪個小組寫出帶有“國字的成語最多? 3交流對所寫成語的理解。 4把帶有“國字的成語抄寫在自己的采集本上。 三、“閱讀平臺閱讀短?小英雄于連? 1自由

5、輕聲讀短文 ,想想短文主要講什么?從整體上感知文章內(nèi)容。 2默讀思考:人們?yōu)槭裁唇o于連塑了一座銅像?于連是個怎樣的小男孩? 3再讀短文 ,看看短文有幾個自然段 ,每段寫什么?幾個自然段之間有什么關(guān)系?第二課時教學(xué)內(nèi)容:“能說會道講自己喜歡的故事。 課前準(zhǔn)備:收集自己喜歡的故事 ,做好在班級里講故事的準(zhǔn)備。 一、回憶自己準(zhǔn)備講的故事 ,試著輕聲講一講。 二、在小組里講自己喜歡的故事 ,要求: 1、講故事時要用普通話把故事講清楚 ,注意把自己喜歡的地方講具體些; 2、聽講故事時要認(rèn)真 ,注意把自己的疑問或補充提出來 ,與別人交流; 3、在每一個組員都講完的根底上 ,評選出小組最正確故事能手 ,大家?guī)?/p>

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