色彩課件(總)

1、色彩模塊一 項(xiàng)目一向色彩大師致敬向色彩大師致敬 在藝術(shù)的長(zhǎng)河中，留下了色彩大師們珍貴的足跡。不同時(shí)代、不同地區(qū)，色彩大師們杰出的作品，不管是寫(xiě)實(shí)的、寫(xiě)意的、表現(xiàn)的、還是抽象的，它們不同的風(fēng)格流派呈現(xiàn)著不同的色彩面貌，他們永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)和研究的典范，我們向他們致敬。站在巨人的肩膀上，能讓我們看得更高更遠(yuǎn)，并受益終身。以色彩大師為指路燈，照耀著我們行走在藝術(shù)的道路上。 夏爾丹、梅倫德斯、馬奈、拉圖爾、莫奈、塞尚、凡高、維亞爾、莫蘭迪等，一個(gè)個(gè)響亮的名字，他們的為我們的學(xué)習(xí)提供了范本。我們從這里開(kāi)始，感受他們的作品，步入色彩學(xué)習(xí)之門。夏爾丹梅倫德斯馬 奈拉圖爾莫 奈塞 尚凡 高維亞爾莫蘭迪思考與練習(xí)

2、夏爾丹 法國(guó)的夏爾丹（16991779年）是一位著名的靜物畫(huà)大師，他一反當(dāng)時(shí)盛行的洛可可畫(huà)風(fēng)，走自己的路，描繪室內(nèi)的靜物、普通的生活場(chǎng)景等。表現(xiàn)城市平民的生活趣味。他給了所謂的小題材生命力，讓畫(huà)面產(chǎn)生鮮活的力量。 夏爾丹的畫(huà)面構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)，色調(diào)上一般都采用溫暖的土色調(diào)，顏色種類使用也不多。他采用厚涂技法，產(chǎn)生穩(wěn)重、樸實(shí)的畫(huà)面效果,給人以平和親切之感，風(fēng)格質(zhì)樸、簡(jiǎn)單、嚴(yán)謹(jǐn)。他特別善于描繪散射的光線、物體的質(zhì)感和輪廓，造型生動(dòng)。他大量的靜物畫(huà)都追求明晰的幾何形、和諧的畫(huà)面及趣味性，這些都成為后來(lái)的莫奈、塞尚、馬蒂斯等藝術(shù)大家作畫(huà)的楷模。 法國(guó)的雕塑大師羅丹說(shuō)：“所謂的大師就是這樣的人，他們用自己的眼睛

3、去看別人見(jiàn)過(guò)的東西，在別人司空見(jiàn)慣的東西上發(fā)現(xiàn)出美來(lái)?！毕臓柕?yīng)該就是這樣的大師，他在平常的事物中挖掘出美感，并賦予生命力，其深刻的思想影響了下一代人。梅倫德斯 梅倫德斯（ 17161780）是18世紀(jì)靜物畫(huà)家，意大利拿波里人，生活在馬德里。18世紀(jì)荷蘭的靜物作品大多表現(xiàn)的是玻璃質(zhì)地的餐飲器具和金、銀等貴重器皿，透現(xiàn)出貴族習(xí)俗的高貴氣質(zhì).而梅倫德斯的靜物也屬于夏爾丹似的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，描繪了生活常見(jiàn)的器具，充滿熱愛(ài)普通平凡生活的思想感情。 畫(huà)家以精湛的寫(xiě)實(shí)技巧，樸實(shí)無(wú)華的筆觸真實(shí)地描繪了平民用的器具、水果、面包等，真誠(chéng)樸素之美躍于畫(huà)面。他的靜物作品構(gòu)圖飽滿，尺寸都不大，畫(huà)面呈現(xiàn)著一種光潔明亮的色

4、調(diào)。畫(huà)家非常注重細(xì)節(jié)的描繪，不同對(duì)象的質(zhì)量感描繪得如此真實(shí)，充分體現(xiàn)了藝術(shù)家繪畫(huà)寫(xiě)實(shí)的技巧，畫(huà)法細(xì)而不膩，繁而不雜。顯示出一種幾何體般結(jié)實(shí)的結(jié)構(gòu)和堅(jiān)硬的質(zhì)感。馬 奈 法國(guó)的馬奈（18321883）是極具影響力的一位藝術(shù)家，他開(kāi)創(chuàng)了印象主義畫(huà)風(fēng)。他并不是真正意義上的印象派畫(huà)家，他從沒(méi)有參加過(guò)印象派的畫(huà)展，但他和印象派畫(huà)家關(guān)系密切，并深受印象派畫(huà)家的尊敬。 馬奈的畫(huà)風(fēng)乍看之下應(yīng)該屬于寫(xiě)實(shí)派畫(huà)風(fēng)，具有古典造型的基礎(chǔ)，保持著形象的真實(shí)感，又具有明亮鮮艷、光與色的整體表現(xiàn)。但他所畫(huà)的主題，顛覆了寫(xiě)實(shí)派的保守思考。 馬奈具有扎實(shí)的造型功力，早在18歲那年，就走進(jìn)巴黎古典主義畫(huà)家托馬斯庫(kù)遲爾的畫(huà)室學(xué)習(xí)繪畫(huà)。

5、在這里前后6年之久，受到嚴(yán)格的繪畫(huà)基本功訓(xùn)練。但他不滿古典主義，時(shí)常到盧浮宮觀摩歷代大師作品，并游歷德國(guó)、意大利、荷蘭和比利時(shí)，以獨(dú)立自主的見(jiàn)解獲取了在畫(huà)室中難以得到的真正清新厚實(shí)的藝術(shù)修養(yǎng)。他受到日本浮世繪及西班牙畫(huà)風(fēng)的影響，他大膽采用鮮明色彩，舍棄傳統(tǒng)繪畫(huà)的中間色調(diào)，將繪畫(huà)從追求三維立體空間的傳統(tǒng)束縛中解放出來(lái)，朝二維平面創(chuàng)作邁出革命性的一大步。拉圖爾 拉圖爾（18361904）是19世紀(jì)法國(guó)最受歡迎的畫(huà)家之一，他非常擅長(zhǎng)人物畫(huà)，他的作品中含有古典學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?xiě)實(shí)手法，又有印象派的技法。他接受學(xué)院正統(tǒng)學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但他對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)，視繪畫(huà)為生命，以致他長(zhǎng)時(shí)間地呆在盧浮宮臨摹大師們的作品，思考

6、研究，汲取他人之長(zhǎng)，從而取得了繪畫(huà)上的成就。 方丹-拉圖爾不像印象派畫(huà)家那樣癡迷于戶外的瞬間光色印象，而他視畫(huà)室為家，在室內(nèi)表現(xiàn)那些在他眼中具有生命力的他擅長(zhǎng)的靜物畫(huà)。他的靜物和花卉色彩鮮艷，很吸引人，他在畫(huà)面中追求樸素、寫(xiě)實(shí)的繪畫(huà)特點(diǎn)。莫 奈 法國(guó)的莫奈（18401926）是印象派代表人物和創(chuàng)始人之一 ，擅長(zhǎng)光與影的表現(xiàn)。他用許多相同主題的畫(huà)作來(lái)實(shí)驗(yàn)色彩與光完美的表達(dá)。莫奈常常在不同的時(shí)間和光線下，對(duì)同一對(duì)象作多幅的描繪，從自然的光色變幻中抒發(fā)瞬間的感覺(jué)。他最重要的風(fēng)格是改變了陰影和輪廓線的畫(huà)法，在莫奈的畫(huà)作中看不到非常明確的陰影，也看不到突顯或平涂式的輪廓線。 莫奈曾說(shuō)過(guò)：作畫(huà)時(shí)，要忘掉你

7、眼前的是哪一種物體，想到的只是一方藍(lán)色，一小塊長(zhǎng)方形的粉紅色，一絲黃色。因此，就出現(xiàn)了畫(huà)家在創(chuàng)作中的注意力，不是集中于要表現(xiàn)的景物上，而是放到了景物周圍的空間環(huán)境、光線、煙霧、氣流所產(chǎn)生的效果上。塞 尚 法國(guó)的塞尚（18391906），是后期印象派的主將，被西方現(xiàn)代畫(huà)家稱為 “現(xiàn)代繪畫(huà)之父”。他對(duì)物體體積感及空間構(gòu)建上的追求和表現(xiàn)，為“立體派”開(kāi)啟思路，他獨(dú)特的主觀色彩有別于強(qiáng)調(diào)客觀色彩感覺(jué)的大部分畫(huà)家，他的作品大都是他藝術(shù)思想的體現(xiàn)，表現(xiàn)出結(jié)實(shí)的幾何體感，忽略物體的質(zhì)感及造型的準(zhǔn)確性，強(qiáng)調(diào)厚重、沉穩(wěn)的體積感，物體之間的整體關(guān)系。 塞尚的很多言論給人以沉思，如塞尚認(rèn)為“線是不存在的，明暗也不存

8、在，只存在色彩之間的對(duì)比。物象的體積是從色調(diào)準(zhǔn)確的相互關(guān)系中表現(xiàn)出來(lái)”。塞尚認(rèn)為：“畫(huà)畫(huà)并不意味著盲目地去復(fù)制現(xiàn)實(shí)，它意味著尋求各種關(guān)系的和諧。”為了尋求畫(huà)面關(guān)系的和諧，而放棄個(gè)體的獨(dú)立和真實(shí)性。從塞尚開(kāi)始，西方畫(huà)家從追求真實(shí)地描畫(huà)自然，開(kāi)始轉(zhuǎn)向表現(xiàn)自我，并開(kāi)始出現(xiàn)形形色色的流派，形成現(xiàn)代繪畫(huà)的潮流。凡 高 荷蘭畫(huà)家凡高（18531890）被譽(yù)為“表現(xiàn)主義”的先驅(qū)。他早期的作品受印象主義和新印象主義畫(huà)派的影響，代表作有拾土豆者、塞納河邊等。當(dāng)他厭倦巴黎生活，來(lái)到法國(guó)南部的阿爾時(shí)，開(kāi)始追求更有表現(xiàn)力的技巧。他大膽地探索，抒發(fā)自己內(nèi)心的感受，用線和色彩的表現(xiàn)力，來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面。凡高最愛(ài)的是色彩，那些純

9、的、未經(jīng)調(diào)和的色彩。他畫(huà)中的色彩，與印象主義者們的色彩有明顯的不同。他對(duì)于人和自然特有的觀察能力，讓色彩顯示出非凡的個(gè)性。 凡高面對(duì)真實(shí)的自然，他做到了物我兩忘。他用全部身心，擁抱自然。凡高著意于真實(shí)情感的再現(xiàn)，他要表現(xiàn)的是他對(duì)事物的感受，而不是他所看到的視覺(jué)形象。凡高說(shuō)：“為了更有力地表現(xiàn)自我，我在色彩的運(yùn)用上更為隨心所欲。”其實(shí)，不僅是色彩，連透視、形體和比例也都變了形，他以此來(lái)表現(xiàn)他與世界之間的一種非常真實(shí)的關(guān)系。維亞爾 維亞爾（18681940）是法國(guó)的納比派代表畫(huà)家。納比派描繪現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)畫(huà)面時(shí)，不依中心透視法，而是依主觀與裝飾性的觀念所帶出的形式感。1886年他進(jìn)入巴黎美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，與

10、勃納爾相識(shí)，第二年在塞律西埃，在德尼的勸說(shuō)下加入納比派，并在杰羅姆畫(huà)室作畫(huà)。但后來(lái)他反對(duì)學(xué)院派藝術(shù)，發(fā)表造型單純化與裝飾性色面結(jié)合的作品。維亞爾跟隨母親生活，她的母親出身織繡設(shè)計(jì)家庭。在燈光下，織繡彩色絹布的女工們工作的場(chǎng)景，給維亞爾留下深刻的印象，因此他畫(huà)下許多以織繡女人為主題的油畫(huà)。 他的畫(huà)面對(duì)光線的游移描繪非常突出，技法出神入化。作品取材身邊婦女的家庭生活，描繪平靜、平凡的愛(ài)情生活光景。他的畫(huà)風(fēng)裝飾性強(qiáng)，曾受日本浮世繪影響。他的作品在納比派展覽活動(dòng)中，很受矚目。莫蘭迪 意大利莫蘭迪（18901964）是著名的版畫(huà)家、油畫(huà)家。青年時(shí)考入波倫亞藝術(shù)學(xué)院，曾經(jīng)長(zhǎng)期在這所學(xué)院擔(dān)任美術(shù)教師，教授版

11、畫(huà)課程。莫蘭迪推崇早期文藝復(fù)興大師的作品，也對(duì)此后各種流派的大膽探索有著強(qiáng)烈共鳴。看莫蘭迪的畫(huà)時(shí)，人會(huì)不由自主地地安靜下來(lái)。他一張張作品，靜靜釋放著最樸實(shí)的震撼力，直透人的心靈。 莫蘭迪選擇極其簡(jiǎn)單的生活用具，如杯子、盤(pán)子、瓶子、盒子、罐子以及普通的生活場(chǎng)景作為自己的創(chuàng)作對(duì)象。把瓶子置入極其單純的素描之中，以單純、簡(jiǎn)潔的方式營(yíng)造最和諧的氣氛。平中見(jiàn)奇，以小見(jiàn)大。在莫蘭迪看是隨意擺置的各種方向的筆觸。在整個(gè)畫(huà)面中，力量相互制約、相互抵消所達(dá)到視覺(jué)的完美平衡，是莫蘭迪隨意組合壇壇罐罐后所追求的藝術(shù)方向。莫蘭迪的繪畫(huà)幾乎從來(lái)不用鮮亮的顏色，只是用些看似灰暗的中間色調(diào)來(lái)表現(xiàn)物象。他以形和色的巧妙妥協(xié)，

12、找到了自己獨(dú)特的畫(huà)風(fēng)。 歌德說(shuō)：“藝術(shù)家對(duì)于自然有著雙重關(guān)系，他既是自然的主宰，又是自然的奴隸。他是自然的奴隸，因?yàn)樗仨氂萌耸篱g的材料進(jìn)行工作，才能使人理解；同時(shí)他又是自然的主宰，因?yàn)樗惯@種人世間的材料服從他的較高的意旨，并且為這較高的意旨服務(wù)”。大師總以不同的材料去表現(xiàn)自然，并超越自然。他們的真誠(chéng)打動(dòng)著我們，他們?nèi)硇牡馗冻?，游走于?mèng)想之中，給我們帶來(lái)了美輪美奐的傳世佳作。我們心懷感恩，感謝藝術(shù)家及他們的佳作，讓我們感受到了他們的構(gòu)圖、造型、色彩與表現(xiàn)，還賦予我們更多的啟示。1.談?wù)勀阕钕矚g的色彩大師以及他作品的風(fēng)格特點(diǎn)。2.試著臨摹一幅你喜歡的大師作品。思考與練習(xí)色彩的發(fā)展過(guò)程原始材料

13、技術(shù)的運(yùn)用階段原始社會(huì)時(shí)期 將固體或液體顏料涂抹于面部與軀干，將外部環(huán)境著上色彩。 如：法國(guó)拉斯科山洞的原始壁畫(huà)概念色彩的表現(xiàn)階段 用于裝飾之中，如埃及金字塔中的浮雕、壁畫(huà)，希臘瓶畫(huà)?？茖W(xué)認(rèn)知光與色的初級(jí)階段 掌握了光與影的畫(huà)法色彩審美評(píng)價(jià)與接受的探索階段 公元公元3-4世紀(jì)世紀(jì) 已具有豐富的色彩表現(xiàn)力，基督教將他們的天國(guó)描繪成閃耀著這種寶石般光彩的理想世界。產(chǎn)生了拜占庭色彩鑲嵌藝術(shù)，出現(xiàn)了金碧輝煌的夢(mèng)幻般色彩。 公元公元8-9世紀(jì)世紀(jì) 手抄本的裝飾，形成了中世紀(jì)初期特有的風(fēng)格，創(chuàng)造出多種精細(xì)的色彩變化，具有一定的秩序感。 歐洲文藝復(fù)興后歐洲文藝復(fù)興后，出現(xiàn)了明暗與色階的推移。作品色彩主要是物

14、象的固有色，多以暖棕、褐色調(diào)為主?？茖W(xué)認(rèn)知光與色的階段科學(xué)認(rèn)知光與色的階段 在牛頓的“日光-三棱鏡折射實(shí)驗(yàn)”后，知道了白光是由七種可見(jiàn)光譜混合而成色彩藝術(shù)表現(xiàn)的自由突破階段色彩藝術(shù)表現(xiàn)的自由突破階段 19世紀(jì) 色彩科學(xué)得到發(fā)展，印象派畫(huà)家意識(shí)到潛在于色彩自然表現(xiàn)中的內(nèi)在真實(shí)性。把色彩從自然中抽象出來(lái)，按照色彩自身的法則來(lái)表現(xiàn)自然規(guī)律。色彩發(fā)展的歷史色彩是繪畫(huà)學(xué)中的重要學(xué)科，從古至今，色彩的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。原始材料技術(shù)的運(yùn)用階段概念色彩的表現(xiàn)階段科學(xué)認(rèn)知光與色的初級(jí)階段色彩審美評(píng)價(jià)與接受的探索階段科學(xué)認(rèn)知光與色的原理階段色彩藝術(shù)表現(xiàn)的自由突破階段原始材料技術(shù)的運(yùn)用階段 原始社會(huì)時(shí)期，先民們就已經(jīng)開(kāi)

15、始使用色彩技術(shù)，如原始人把固體或液體涂抹于面部與軀干，或?qū)⒍囱ň幼…h(huán)境著上色彩。在法國(guó)拉斯科洞穴和西班牙阿爾塔米拉洞穴發(fā)現(xiàn)的原始壁畫(huà)就是很好的例證。他們用醒目的紅、紫、黑、褐色作基調(diào)，以準(zhǔn)確的線條勾勒野牛的外形特征，同時(shí)又巧妙地利用巖洞石壁的自然起伏，來(lái)強(qiáng)調(diào)野牛身軀的體積感，那些或奔放或蜷曲的野牛群在用色上夾帶著野性的原始生命力，感染著人們。概念色彩的表現(xiàn)階段 這一階段人類對(duì)色彩材料的應(yīng)用技術(shù)有了很大的進(jìn)步。材料技術(shù)已經(jīng)趨于細(xì)化，能夠運(yùn)用更多的色彩來(lái)制作工藝品或進(jìn)行繪畫(huà)。這一時(shí)期的人們已經(jīng)懂得在勾線后，填涂適當(dāng)?shù)纳蕘?lái)描繪寫(xiě)實(shí)的形象，但是這階段還沒(méi)有明確的光影手法。概念的色彩首先被應(yīng)用于裝飾之

16、中，表示人們對(duì)色彩審美功能已有所認(rèn)識(shí)，就已經(jīng)普遍應(yīng)用自然材料色彩來(lái)裝飾自己的生活。 公元前2700年的埃及，其繪畫(huà)線條流暢優(yōu)美，色彩豐富，已經(jīng)開(kāi)始采用有趣的正、側(cè)面混合法來(lái)表現(xiàn)人物形象，具有鮮明的風(fēng)格和獨(dú)特的感染力。在埃及金字塔中用于裝飾墳?zāi)箟Ρ诘母〉窈捅诋?huà)，已經(jīng)很好地使用了規(guī)整幾何形式的裝飾技術(shù)，他們對(duì)自然色彩如此犀利的觀察，讓我們感到震驚。 公元前7世紀(jì)至公元前5世紀(jì)的彩繪希臘瓶畫(huà)，藝術(shù)家們用高超精湛的技藝，用紅、黑等色描繪著優(yōu)美的荷馬史詩(shī)和希臘故事，先后流行著的三種藝術(shù)風(fēng)格：“東方風(fēng)格”、“黑繪風(fēng)格”和“紅繪風(fēng)格”。由于彩瓶出口東方，故考慮到東方人的審美習(xí)俗，以動(dòng)植物裝飾紋樣為主，并加以

17、圖案化，有時(shí)直接采用東方紋樣，因此被稱之為“東方風(fēng)格”。黑繪風(fēng)格指在紅色或黃褐色的泥胎上，用一種特殊黑漆描繪人物和裝飾紋樣。紅繪風(fēng)格與黑繪風(fēng)格相反，即陶器上所畫(huà)的人物、動(dòng)物和各種紋樣皆用紅色，而底子則用黑。這一時(shí)期的藝術(shù)家們已經(jīng)能靈活自如地運(yùn)用各種線條來(lái)刻劃人物的動(dòng)態(tài)及表情，充分發(fā)揮了線條的魅力?？茖W(xué)認(rèn)知光與色的初級(jí)階段 這階段我們能夠看出當(dāng)時(shí)的畫(huà)家已經(jīng)觀察到光與色的關(guān)系，掌握了光與影的畫(huà)法。希臘化時(shí)期的龐貝和其他地區(qū)都發(fā)現(xiàn)裝飾性極強(qiáng)的壁畫(huà)和鑲嵌畫(huà)。幾乎每一座房屋和別墅的墻上都有畫(huà)，畫(huà)著柱子和遠(yuǎn)景，還模仿著帶框的畫(huà)和舞臺(tái)場(chǎng)面。在這些裝飾性的壁畫(huà)中，凡是可能進(jìn)入畫(huà)面的東西，幾乎各種類型都能有所發(fā)

18、現(xiàn)。例如兩個(gè)檸檬和一杯水之類的漂亮的靜物畫(huà)，以及動(dòng)物畫(huà)，甚至還有風(fēng)景畫(huà)。色彩審美評(píng)價(jià)與接受的探索階段 這一階段逐漸進(jìn)入色彩審美的探索階段。要使色彩的視覺(jué)感受得到比較好的美感評(píng)價(jià),就必須進(jìn)行有意識(shí)的色彩設(shè)計(jì)。公元3至4世紀(jì)，基督教將他們的天國(guó)描繪成閃耀著各種寶石般光彩的理想世界。在這種精神影響下，公元400-1400年中世紀(jì)的歐洲，產(chǎn)生了拜占庭色彩鑲嵌藝術(shù)，這些建筑裝飾繪畫(huà)以小塊彩色玻璃和石子鑲嵌而成，這也是當(dāng)時(shí)基督教教堂裝飾的主要形式。它不再?gòu)?qiáng)調(diào)對(duì)物體體積感的描繪，而是努力追求平面化的裝飾效果，追求色彩的獨(dú)立審美。光線透過(guò)教堂窗戶的有色玻璃，獲得神奇的色光變化這種色光作用于人的視覺(jué)，便出現(xiàn)了金

19、碧輝煌夢(mèng)幻般的色彩。 公元8至9世紀(jì)，愛(ài)爾蘭僧侶為了傳播福音，積極進(jìn)行經(jīng)籍傳抄工作。他們?cè)谑殖镜难b飾上頗費(fèi)心思，形成了中世紀(jì)初期特有的風(fēng)格，創(chuàng)造出多種精細(xì)的色彩變化，且具有很強(qiáng)的秩序感。中世紀(jì)的畫(huà)家不關(guān)心事物的“實(shí)際”形狀，也不關(guān)心事物的“實(shí)際”顏色，在他們的細(xì)密畫(huà)、琺瑯作品和畫(huà)板上的畫(huà)中，他們喜歡用最純凈、最珍貴的色彩光輝閃閃的金色和完美無(wú)瑕的群青藍(lán)來(lái)進(jìn)行搭配。 到公元13世紀(jì)晚期，天才的佛羅倫薩畫(huà)家喬托揭開(kāi)了新的篇章。與同一時(shí)期的主題細(xì)密畫(huà)相比較，喬托的繪畫(huà)則更為真實(shí)地表現(xiàn)了畫(huà)面的空間和色彩，表達(dá)了特定的畫(huà)面場(chǎng)景。古老的拜占庭方式與喬托藝術(shù)相比較，而顯得生硬而陳舊。 14至16世紀(jì)歐洲文

20、藝復(fù)興時(shí)期，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，解剖學(xué)、透視學(xué)、光學(xué)被廣泛地運(yùn)用在繪畫(huà)當(dāng)中，畫(huà)家們對(duì)光影產(chǎn)生了濃厚的興趣，出現(xiàn)了明暗與色階的推移。在這一階段的作品中造型非常完美，空間感極其到位，但是作品中的色彩主要還是物象的固有色，且大多以暖棕、褐色調(diào)為主。以法國(guó)為中心流行于歐洲的洛可可藝術(shù)，風(fēng)格輕柔、雅致、細(xì)膩、美輪美奐而著稱?？茖W(xué)認(rèn)知光與色的原理階段 人類對(duì)色彩的應(yīng)用已有相當(dāng)長(zhǎng)的歷史，但從獨(dú)立意義上講的科學(xué)的色彩觀卻是到了近代才開(kāi)始的，這是因?yàn)楸仨氁怨鈱W(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展作為基礎(chǔ)來(lái)研究色彩。17世紀(jì)60年代，在牛頓的“日光三棱鏡折射實(shí)驗(yàn)”之后，人類才知道白光是由七種可見(jiàn)光譜色混合而成的，使顏色的本質(zhì)得到了

21、正確的解釋。 法國(guó)浪漫主義畫(huà)家德拉克羅瓦首先發(fā)現(xiàn)了色彩的補(bǔ)色現(xiàn)象，并將這一色彩對(duì)比的重要方法運(yùn)用于創(chuàng)作中，取得了意外的效果。隨后德拉克羅瓦的色彩經(jīng)驗(yàn)更直接地被印象派畫(huà)家們所借鑒，取得了輝煌的成就。英國(guó)畫(huà)家透納首先用色彩冷暖的關(guān)系去發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)自然中的光色和大氣的效果。色彩藝術(shù)表現(xiàn)的自由突破階段 19世紀(jì)，色彩科學(xué)得到發(fā)展，印象派畫(huà)家們開(kāi)始觀察和表現(xiàn)光與色彩的瞬間微妙變化,將室外復(fù)雜的光影效果作為創(chuàng)作最主要的興趣點(diǎn)，意識(shí)到潛在于色彩自然表象中內(nèi)在的真實(shí)性，他們開(kāi)始覺(jué)悟到繪畫(huà)中存在著屬于繪畫(huà)自身的獨(dú)立要素，并且有著自己的規(guī)律。印象派畫(huà)家把色彩從自然中抽象出來(lái)，按照色彩自身的法則來(lái)表現(xiàn)自然規(guī)律。 印象

22、派之后的重要畫(huà)家,如高更、凡高、塞尚都是在色彩表現(xiàn)上全力追求脫離傳統(tǒng)模式限制、寫(xiě)生邏輯限制、光影要素限制的自由色彩藝術(shù)表現(xiàn)的巨匠。他們的作品成為人類繪畫(huà)史上最引人注目的閃光點(diǎn)，其中色彩的作用至關(guān)重要，他們的這種色彩實(shí)踐邁出了探索藝術(shù)純粹性的一步，帶來(lái)了整個(gè)藝術(shù)觀的重大改變。1.試述色彩的發(fā)展過(guò)程。思考與練習(xí)色彩的不同表現(xiàn)方式 當(dāng)我們行走在美術(shù)館、畫(huà)廊、各類作品展廳時(shí)，總會(huì)感覺(jué)到作品的面貌紛呈。它們各是以什么樣的表現(xiàn)方式來(lái)表達(dá)，它們的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)又是怎樣呢？ 綜觀繪畫(huà)色彩的不同的表現(xiàn)方式，大致可分四種系統(tǒng)： 追求三維立體感的條件色表現(xiàn)系統(tǒng)； 追求平面感的裝飾色表現(xiàn)系統(tǒng)； 追求主觀感受的表現(xiàn)色表現(xiàn)系統(tǒng)

23、； 追求自身抽象語(yǔ)言的抽象色表現(xiàn)系統(tǒng)。 在人類歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，特別是西方近現(xiàn)代對(duì)色彩的研究，拓寬了色彩的表現(xiàn)內(nèi)涵。但不管其表現(xiàn)形式如何變化，這四種系統(tǒng)始終作為獨(dú)立的具有不同認(rèn)識(shí)觀的表現(xiàn)體系存在。 條件色表現(xiàn)系統(tǒng) 注重客觀對(duì)象在特定的色光條件下所產(chǎn)生的色彩變化，如亮部受光源的影響、暗部受環(huán)境的影響等，它所強(qiáng)調(diào)的是畫(huà)面的色調(diào)、物象之間的色彩關(guān)系、豐富的色彩變化和具有質(zhì)感、體積感、空間感、光感的現(xiàn)實(shí)物象，也就是我們平常所說(shuō)的具象寫(xiě)實(shí)的表現(xiàn)。 裝飾色表現(xiàn)系統(tǒng) 注重物體本身的固有顏色，基本排斥色光對(duì)環(huán)境的影響，它強(qiáng)調(diào)通過(guò)高純度的色彩組合及平面的色彩布局，體現(xiàn)其平面裝飾的特征。 表現(xiàn)色表現(xiàn)系統(tǒng) 注重個(gè)人

24、對(duì)客觀對(duì)象的主觀感受，它拋開(kāi)了客觀的造型和色彩，將自我情感的色彩揮灑在畫(huà)面中，強(qiáng)調(diào)自我主觀的情感感受，畫(huà)面富有激情，色彩強(qiáng)烈。 抽象色表現(xiàn)系統(tǒng) 注重點(diǎn)、線、畫(huà)、色在畫(huà)面中的形式構(gòu)成，完全偏離客觀中具象因素的表現(xiàn)，將客觀物象經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)化、提煉、放大、重新組合，以形式構(gòu)成畫(huà)面面貌，強(qiáng)調(diào)自身繪畫(huà)語(yǔ)言特征的發(fā)揮，以產(chǎn)生特有的抽象效果。 現(xiàn)階段我國(guó)中等學(xué)校的繪畫(huà)色彩教學(xué)初學(xué)階段要求以條件色表現(xiàn)系統(tǒng)作為主要的色彩訓(xùn)練手段，其目的是讓初學(xué)者在研究運(yùn)用色彩的過(guò)程中學(xué)會(huì)觀察、了解自然界中色彩變化的基本規(guī)律；通過(guò)色彩寫(xiě)生練習(xí)，培養(yǎng)運(yùn)用色彩語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)物象的能力和在特定的條件下對(duì)客觀對(duì)象的形體、結(jié)構(gòu)、色彩、空間以及虛實(shí)進(jìn)

25、行真實(shí)表現(xiàn)的能力。 如何學(xué)習(xí)色彩非常重要，正確的學(xué)習(xí)方法能取得事半功倍的效果。初學(xué)者首先應(yīng)進(jìn)行靜物寫(xiě)生練習(xí)，然后再過(guò)渡到風(fēng)景寫(xiě)生等。因?yàn)殪o物寫(xiě)生在室內(nèi)進(jìn)行，光線相對(duì)穩(wěn)定，色彩單純、明確，是初學(xué)者理想的學(xué)習(xí)方式。風(fēng)景寫(xiě)生屬于外光作業(yè)，色彩亮麗、豐富，光色變化快，景物空間大，色彩繁雜，是培養(yǎng)作畫(huà)者概括色彩與掌握色彩空間透視能力的極好方法。另外在學(xué)習(xí)過(guò)程中要不斷提高自身的審美修養(yǎng)和鑒賞能力，向大師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的色彩表現(xiàn)，學(xué)習(xí)他們處理畫(huà)面色彩的技巧，學(xué)習(xí)各種技法與經(jīng)驗(yàn)等，養(yǎng)成多思考，多看好作品的習(xí)慣，不斷提高自身的審美修養(yǎng)。 不同色彩材料帶來(lái)的不同觀感 常見(jiàn)的色彩繪畫(huà)使用的材料有水彩、油畫(huà)、丙烯、水

26、粉等。不同的材料，由于不同的特性而帶來(lái)了不同的觀感。水 彩 畫(huà) 的 特 性油 畫(huà) 的 特 性水 粉 畫(huà) 的 特 性水彩畫(huà)的特性 1 1. .具有透明、覆蓋力差的特性具有透明、覆蓋力差的特性 水彩顏料質(zhì)地透明，若底色為藍(lán)色，我們?cè)谏厦娓采w一層黃色，這時(shí)出現(xiàn)的顏色不是黃色而是綠色，尤其是其亮色不能反復(fù)多次描繪。水彩畫(huà)不能反復(fù)地對(duì)色彩進(jìn)行修改，否則畫(huà)面的色彩會(huì)臟。水彩的透明性很象我們傳統(tǒng)的中國(guó)畫(huà)。2 2. .以水為媒介以水為媒介 水彩畫(huà)不同于其他畫(huà)種的最大特性在于它的“水”的特性，水彩畫(huà)由于水的大量介入，造成了許多互滲的偶然效果，使水彩畫(huà)產(chǎn)生特殊的輕快感和趣味性。但水分的運(yùn)用和控制往往是水彩畫(huà)中最難

27、掌握的。水分用得好，可以表現(xiàn)畫(huà)面中含蓄、朦朧的藝術(shù)效果，如果運(yùn)用不當(dāng)，就會(huì)失去對(duì)形、色的控制，也就很難取得好的效果。 水的運(yùn)用在色彩畫(huà)中非常關(guān)鍵。水太多了，形體和顏色很難控制；水太少了，顏色干，又失去水彩透明、潤(rùn)澤的特點(diǎn)。水彩中的水性需要反復(fù)不斷地練習(xí)，才能逐漸掌握與適應(yīng)。 水彩畫(huà)是用一種水溶性膠質(zhì)顏料繪制而成的畫(huà)，它含粉量極低，具有透明效果，水彩畫(huà)用色量少，用水量相對(duì)較多，畫(huà)淺色時(shí)多用水分來(lái)稀釋地畫(huà)出，雖然也配有白色，但由于水彩畫(huà)材料性能的特點(diǎn)，用白色調(diào)出的帶粉質(zhì)的亮色來(lái)覆蓋底層深色的方式通常僅為某些特殊效果而不作大量使用，因而淺色多在嚴(yán)格的計(jì)劃下留出來(lái)還必須控制其色度與冷暖傾向。油畫(huà)的特性

28、 1 1. .具有厚重、強(qiáng)遮蓋力的特性具有厚重、強(qiáng)遮蓋力的特性 油畫(huà)是一種表現(xiàn)力極強(qiáng)、手法極為多樣的畫(huà)種。油畫(huà)重視畫(huà)面的塑造性和色彩的豐富。它能充分的表現(xiàn)物體色彩變化，極富有真實(shí)感?？梢苑磸?fù)地修改描繪,還能刮掉重來(lái)。2 2. .油畫(huà)以油為媒介油畫(huà)以油為媒介 它是用油調(diào)和油質(zhì)顏料在特制的布、木板等材料上作畫(huà)，可以長(zhǎng)時(shí)間地保存而使色彩不變色。油性油料采用核桃油或亞麻油，這類油料調(diào)配的顏色附著力強(qiáng)，有光澤感。此外還有非油性的樹(shù)脂類油料，平時(shí)最常用的是松節(jié)油，它能最有效地稀釋顏料，使之涂敷清爽，甚至可以酣暢淋漓。由于油性的特點(diǎn)，畫(huà)面干得很慢。 油畫(huà)中的白色顏料最常用，用量也最大，主要有鉛白、鋅白和鈦白

29、。鉛白具有很強(qiáng)的覆蓋力，而且干得快；鋅白覆蓋性能較差，但無(wú)毒，耐光照，不變黃；鈦白有很好的覆蓋力，但它的干燥性能卻較差。 油畫(huà)自15世紀(jì)形成一個(gè)獨(dú)立的畫(huà)種以來(lái)，經(jīng)過(guò)幾百年無(wú)數(shù)畫(huà)家的創(chuàng)作與實(shí)踐，以及發(fā)展演變，才從眾多學(xué)派浩若煙海的作品中，積淀形成油畫(huà)自身獨(dú)特的魅力，其中油畫(huà)特有的肌理便是物質(zhì)和精神碰撞的產(chǎn)物，是畫(huà)家內(nèi)心情感的外化。 隨著社會(huì)科技的不斷進(jìn)步，新材料的不斷涌現(xiàn)，很多人已不再局限于研究單純的油畫(huà)。而是使用綜合材料，來(lái)獲得新奇的畫(huà)面效果，使油畫(huà)更具多元化的表現(xiàn)力。水粉畫(huà)的特性 1 1. .水粉畫(huà)以水調(diào)和膠質(zhì)及不透明顏料繪制而成水粉畫(huà)以水調(diào)和膠質(zhì)及不透明顏料繪制而成 在表現(xiàn)形式上與油畫(huà)、水

30、彩有很多相通的地方，既可以像油畫(huà)那樣具有豐富的色彩變化及很強(qiáng)的色彩覆蓋力，又可以像水彩畫(huà)那樣產(chǎn)生水色淋漓、透明潤(rùn)澤的特殊效果。就色彩的基礎(chǔ)訓(xùn)練而言，水粉畫(huà)在對(duì)色彩基本規(guī)律的詮釋和色彩關(guān)系的處理上，與其他材料如油畫(huà)、丙烯、水彩等是一致的。 2 2. .以水為媒介以水為媒介 水粉畫(huà)的水是作為調(diào)和、稀釋、洗滌顏料用的。在作畫(huà)時(shí)，減弱顏色的純度和提高顏色的明度主要不是靠水來(lái)完成，而是用白色和其他色相的顏色調(diào)和而成的。在使用水分上一定要靈活，如在亮部、近景處水分可以少一些，這樣可使畫(huà)面有一定的厚度，但顏料不能堆砌得太厚，太厚的色層很容易剝落。暗部、遠(yuǎn)景要透明，水分可以多一些但過(guò)多的水分會(huì)使顏色在畫(huà)面上流

31、動(dòng)、滲透，有時(shí)還會(huì)在紙面上出現(xiàn)點(diǎn)狀的色粒，形成色彩純度不足的現(xiàn)象。 白顏色是水粉畫(huà)中不可缺少的一種顏色。在水粉畫(huà)顏料中調(diào)入白色可以加強(qiáng)畫(huà)面的厚實(shí)感和絨面感，會(huì)產(chǎn)生豐富的色彩變化。但白顏色不能濫用，如果用得太多或太干，會(huì)使畫(huà)面產(chǎn)生暗淡、渾濁的現(xiàn)象，使畫(huà)面蒙上一層令人生厭的粉氣，特別是遠(yuǎn)景和虛處理的暗部要畫(huà)得透明，更不宜多用白顏色。 水粉顏料帶有一定的粉質(zhì)，在吸水性較強(qiáng)的紙張上作畫(huà)時(shí)，濕潤(rùn)的顏色會(huì)深一些，干后顏色普遍會(huì)比潮濕的時(shí)候淡，而且純度也會(huì)降低，顏料里的粉質(zhì)成分愈多其變化就愈大。水粉畫(huà)的水和粉運(yùn)用得當(dāng)，可以使畫(huà)面產(chǎn)生既流暢又厚重的效果，因此，善于應(yīng)用水和粉是掌握水粉畫(huà)技巧的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。 水

32、粉畫(huà)顏料有很強(qiáng)的色彩表現(xiàn)力但有一個(gè)較大的缺憾就是在干濕不同狀態(tài)下出現(xiàn)的變色現(xiàn)象。有時(shí)顏色干后變淺，有時(shí)顏色干后又變深，令作畫(huà)者覺(jué)得較難控制。這種“變色現(xiàn)象”也對(duì)我們表現(xiàn)水粉時(shí)提出了更高的要求。因此想要畫(huà)好水粉畫(huà)，必須經(jīng)過(guò)大量的實(shí)踐，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，才能熟練地掌握水粉畫(huà)的技法和了解色彩的特性及變化規(guī)律。 目前國(guó)內(nèi)很多藝術(shù)院校，特別是工藝美術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)院校，大都將水粉作為色彩訓(xùn)練的主要材料，那是因?yàn)樗凼呛軐?shí)用的一種繪畫(huà)材料，水粉畫(huà)所需要的工具材料簡(jiǎn)單，畫(huà)完后可以直接用水清洗干凈。顏料在調(diào)色盒中可以較長(zhǎng)時(shí)間保持濕潤(rùn)，價(jià)格低廉，使用攜帶都非常方便，現(xiàn)被廣泛地使用在廣告、工藝美術(shù)、設(shè)計(jì)等諸多應(yīng)用美術(shù)領(lǐng)

33、域。 隨著現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，繪畫(huà)材料不斷改進(jìn)，繪畫(huà)觀念不斷更新，作畫(huà)的表現(xiàn)手法不斷呈現(xiàn)多樣化，這些都給學(xué)習(xí)色彩提出了更高的要求。我們?cè)趯W(xué)習(xí)實(shí)踐中，既要具有扎實(shí)的基礎(chǔ)，又要不斷地探索，才能為自己的作品注入鮮活的血液，使作品更富生命力。1.簡(jiǎn)述油畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)的特點(diǎn)。2.談?wù)勊郛?huà)被廣泛地作為色彩基礎(chǔ)訓(xùn)練的原因。思考與練習(xí)模塊二色彩知識(shí)一、色彩的基礎(chǔ)知識(shí)（一）色彩的產(chǎn)生（二）色彩的三要素（三）色彩的冷暖色性（四）色彩的混合（五）小 結(jié)（六）思考與練習(xí) 一、色彩的產(chǎn)生 光進(jìn)入視覺(jué)通常有以下三種形式： 1 1光源光光源光自然光 光進(jìn)入視覺(jué)通常有以下三種形式： 1 1光源光光源光人造光 光進(jìn)入視覺(jué)

34、通常有以下三種形式： 2 2透射光透射光 光進(jìn)入視覺(jué)通常有以下三種形式： 3 3反射光反射光二、色彩的三要素 1.1.色相色相 色相是指色彩的相貌。練習(xí)：請(qǐng)同學(xué)們指出圖像中顏色的色相。練習(xí)：請(qǐng)同學(xué)們指出圖像中顏色的色相。2.2.明度明度 明度是指色彩的明暗深淺程度。練習(xí)：請(qǐng)同學(xué)們區(qū)分圖像中明度的高低。練習(xí)：請(qǐng)同學(xué)們區(qū)分圖像中明度的高低。3.3.純度純度 純度是指色彩的鮮濁程度。練習(xí)：請(qǐng)同學(xué)們區(qū)分圖像中純度的高低。練習(xí)：請(qǐng)同學(xué)們區(qū)分圖像中純度的高低。三、色彩的冷暖色性看到下面一幅作品同學(xué)們有什么感受？練習(xí)：展示兩幅圖片，請(qǐng)同學(xué)們區(qū)分冷色和暖色。練習(xí)：展示兩幅圖片，請(qǐng)同學(xué)們區(qū)分冷色和暖色。練習(xí)：展

35、示一幅色彩作品，請(qǐng)同學(xué)們理解冷色和暖色給人不同的感受。說(shuō)明：看到紅、橙色會(huì)產(chǎn)生暖的、熱烈的、膨脹的、前進(jìn)的感覺(jué)：綠、藍(lán)產(chǎn)生冷的、平和的、收縮的、后退的感覺(jué)。四、色彩的混合1 1三原色三原色 2 2間色間色 紅+黃=橙 2 2間色間色 紅+藍(lán)=紫 2 2間色間色 藍(lán)+黃=綠 3 3復(fù)色復(fù)色4十二色相色輪黃+橙=黃橙紅+橙=紅橙紅+紫=紅紫藍(lán)+紫=藍(lán)紫藍(lán)+綠=藍(lán)綠黃+綠=黃綠 讓我們從黃、紅、藍(lán)三色開(kāi)始，進(jìn)而做成十二色相色輪的繪制。練習(xí)：練習(xí)：展示動(dòng)畫(huà)，請(qǐng)同學(xué)們直觀了解原色、間色、復(fù)色之間的關(guān)系。然后讓同學(xué)們?cè)囍谱魇嗌?。五、小結(jié)一、色彩的產(chǎn)生 1.光源光 2.透射光 3.反射光 二、色彩

36、的三要素 1. 色相 2.明度 3.純度 三、色彩的冷暖色性 1.冷色 2.暖色四、色彩的混合 1.三原色 2. 間色 3.復(fù)色 4.十二色相色輪 色彩的協(xié)調(diào)與對(duì)比色彩的協(xié)調(diào)與對(duì)比 一、色彩的協(xié)調(diào) 二、色彩的對(duì)比 三、課堂練習(xí) 四、思考與練習(xí)一、色彩的協(xié)調(diào) 色與色之間所產(chǎn)生的統(tǒng)一協(xié)調(diào)關(guān)系被稱為色彩的協(xié)調(diào)。色彩的協(xié)調(diào)是指近似色的組合或明度相似色彩間不同形式的組合。 1.主色調(diào)的協(xié)調(diào)以畫(huà)面占主導(dǎo)地位的色彩為基礎(chǔ)，其他的色彩處于次要的從屬地位。當(dāng)我們觀察到某一物象色彩的時(shí)候，在形成其色彩的一切個(gè)別因素之中，棄賓就主，舍繁從簡(jiǎn),會(huì)使畫(huà)面的整體色彩更加協(xié)調(diào)。2.鄰近色、同性色及中差色相的協(xié)調(diào)(1) 鄰近

37、色協(xié)調(diào)，色相距離大約30度。(2) 同性色的協(xié)調(diào)，色相對(duì)比距離60度。(3) 中差色相的協(xié)調(diào)，色相對(duì)比距離90度。二、色彩的對(duì)比二、色彩的對(duì)比 上堂課我們了解了色彩的三要素，下面我們結(jié)合練習(xí)，理解一下各種色彩在畫(huà)面中的對(duì)比關(guān)系。 1明度對(duì)比 明度對(duì)比即色彩的明與暗、深與淺的對(duì)比。 2純度對(duì)比 純度對(duì)比是指純色與濁色、弱色之間的對(duì)比。練習(xí)：純度對(duì)比練習(xí) 3補(bǔ)色對(duì)比 間色和三原色之間互為補(bǔ)色關(guān)系，如黃與紫、紅與綠、黃與藍(lán)是三對(duì)最基本的互補(bǔ)色。練習(xí)：補(bǔ)色對(duì)比練習(xí)4冷暖對(duì)比 冷暖對(duì)比即色彩的色性對(duì)比。暖色是指黃、黃橙、橙、紅、紅紫等色；冷色是指藍(lán)、藍(lán)綠、黃綠、藍(lán)紫、紫等色。練習(xí)：冷暖對(duì)比練習(xí)三、課堂練習(xí) 練習(xí)一：根據(jù)圖例，完成明度對(duì)比練習(xí)。練習(xí)二：根據(jù)圖例，完成純度對(duì)比練習(xí)。練習(xí)三：根據(jù)圖例，完成補(bǔ)色對(duì)比練習(xí)。練習(xí)四：根據(jù)圖例，完成冷暖對(duì)比練習(xí)。四、思考與練習(xí)色彩的協(xié)調(diào) 1.主色調(diào)的協(xié)調(diào) 2.鄰近色 3.同性色及中差色相的協(xié)調(diào)色彩的對(duì)比 1.明度對(duì)比 2.純度對(duì)比 3.補(bǔ)色對(duì)比 4.冷暖對(duì)比一、固有色與條件色的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系練習(xí)：展示一張色彩局部，請(qǐng)同學(xué)們找出固有色和環(huán)境色，并分析它們之練習(xí)：展示一張色彩局部，請(qǐng)同學(xué)們找出固有色和環(huán)境色，并分析它們之間的關(guān)系。間的關(guān)系。1.固有色固有色2.光源色光源色3.環(huán)境色環(huán)境色 任何一個(gè)物體都有其自身的固有色彩，而這種色彩又被客觀存在的條件色(光源