《會(huì)咬人電》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第5頁(yè) 共5頁(yè)會(huì)咬人電教學(xué)設(shè)計(jì)會(huì)咬人的電中班教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析p ：幼兒教育無(wú)小事，事事注意要平安。幼兒園階段主要是3-6 歲年齡的幼兒，由于他們認(rèn)知才能的有限，對(duì)于一些平安隱患不可以很好的區(qū)分和認(rèn)知，電是我們生活中，最常接觸到的物品，所以有必要屢次反復(fù)的向幼兒教育和引導(dǎo)，于是，我們?cè)O(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)，通過小實(shí)驗(yàn)、播放視頻的形式，引導(dǎo)幼兒快速掌握用電平安常識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)：理解電的用處，認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的平安標(biāo)志?；顒?dòng)難點(diǎn)：知道平安用電重要性并有平安意識(shí)。二、活動(dòng)目的：1、理解電的用處并知道平安用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。2、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的平安標(biāo)志。3、知道平安用電重要性并有平安意識(shí)。三、設(shè)計(jì)思路

2、此次平安課程的設(shè)計(jì)主要將課程分為六大局部：實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入，理解電的用處-播放視頻，學(xué)會(huì)平安用電-出示圖片，認(rèn)識(shí)平安標(biāo)志-游戲穩(wěn)固，運(yùn)用平安標(biāo)志-幼兒操作，貼上平安標(biāo)志-老師總結(jié)，布置課后任務(wù)，引導(dǎo)幼兒從理解電的用處，知道平安用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)-認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的平安標(biāo)志-游戲穩(wěn)固并找身邊會(huì)咬人的電，層層遞進(jìn)的幫助幼兒知道平安用電重要性并有平安意識(shí)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志假設(shè)干。2、電插座一個(gè)。3、多媒體教學(xué)資。五、活動(dòng)過程：一、實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入，理解電的用處。1、師：今天老師給大家?guī)韨€(gè)驚喜，請(qǐng)小朋友閉上眼睛。你們發(fā)現(xiàn)了什么？幼：燈泡亮了再次閉上眼睛燈滅了師：那小朋友想一想為什么燈會(huì)亮又為什么燈

3、會(huì)滅呢？幼兒自由說老師小結(jié)：燈亮起來是因?yàn)橛须姷慕尤攵鵁魷缡且驗(yàn)榍袛嗔穗娐?，所以燈是被電控制的。師：那如今小朋友想一想我們生活中哪些物品可以用到電？幼兒自由說師：老師也準(zhǔn)備了很多需要用電的物品，我們一起來看一看有沒有和小朋友不一樣的播放圖片，既然我們知道這么多需要用電的物品，那你們知不知道怎樣正確用電呢？ 二、播放視頻，學(xué)會(huì)平安用電。1、師：下面我們來看一段小視頻，一起學(xué)習(xí)一下。小朋友從視頻中你們看到了什么？2、幼：不能用濕手摸插座，不能手伸進(jìn)插座里，不能用金屬物品插進(jìn)插座，不能摸暴露的電線危險(xiǎn)物品。3、老師小結(jié)：對(duì)，我們不能用濕手摸電器也不能用手及其他金屬物品插進(jìn)插座，假如小朋友看到電線外面

4、有破損，也是不可以用手觸碰的。小朋友們，電是一個(gè)神奇的寶寶，它可以讓電視機(jī)說話，可以讓電扇轉(zhuǎn)起來，也可以讓電燈亮起來。我們生活中好多事情需要它，可是電也是一個(gè)有脾氣的寶寶，它和危險(xiǎn)，也很愛咬人。電插座出示實(shí)物就是電寶寶的家，假如有淘氣的小朋友用小手摸它的話，它就會(huì)生氣然后會(huì)咬傷我們，還會(huì)把我們電暈、電傷還有可能危及我們的生命，所以小朋友記住平安用電的方法。三、出示圖片，認(rèn)識(shí)平安標(biāo)志。1、師：如今老師給大家?guī)怼傲羯裼|電”的平安標(biāo)志，小朋友們你們有沒有見過它？它是什么樣的？引導(dǎo)幼兒大膽說出正確的形狀和顏色那你們知不知道它的作用？ 2、小結(jié)：對(duì)，它可以提醒我們，假如小朋友看到這個(gè)標(biāo)志的時(shí)候就是告訴

5、我們這個(gè)地方有會(huì)咬人的電寶寶。四、游戲穩(wěn)固，運(yùn)用平安標(biāo)志。1、師：我們學(xué)習(xí)了平安用電的方法，知道了留神觸電的平安標(biāo)志。下面老師要考考大家，敢承受挑戰(zhàn)嗎？ 2、師：請(qǐng)兩名小朋友參加比賽，看誰(shuí)能又快又準(zhǔn)確的選出應(yīng)該貼上平安標(biāo)志的圖片，誰(shuí)愿意來試試，準(zhǔn)備好了嗎？ 那我們應(yīng)該貼上平安標(biāo)志的地方有哪些。五、幼兒操作，貼上平安標(biāo)志。1、師：剛剛玩的游戲還有小朋友想嘗試，那老師給大家準(zhǔn)備了“留神觸電”的平安標(biāo)志貼紙，請(qǐng)小朋友們找一找我們教室里面哪些地方藏著會(huì)咬人的電，找出來然后貼在它的旁邊。3、師：哪位小朋友愿意來分享一下你把你的平安標(biāo)志貼在了什么地方？為什么？請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)展分享老師小結(jié)：小朋友知道看見“電”的標(biāo)志就要進(jìn)步警覺，注意平安。六、老師總結(jié)，布置課后任務(wù)。師：今天我們認(rèn)識(shí)了會(huì)咬人的電寶寶，也學(xué)會(huì)了提醒大家預(yù)防電寶寶的標(biāo)志，小朋友一定記住正確用電的方法，更不能自己去插插座，假如有需要一定要叫爸爸媽媽