理解文中句子的含義

1、現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)-理解重要詞語、句子含義 射洪中學(xué)射洪中學(xué) 楊楊 冰冰1 1、 理解文中重要詞語的含義。理解文中重要詞語的含義。 主要考查詞語在主要考查詞語在具體語境具體語境中的中的臨時臨時( (指指代代) )義、隱含義、修辭義義、隱含義、修辭義等。等。2 2、理解文中重要句子的含義。、理解文中重要句子的含義。 主要考查主要考查過渡句、內(nèi)涵豐富句、結(jié)構(gòu)過渡句、內(nèi)涵豐富句、結(jié)構(gòu)復(fù)雜句、修辭句、主旨句復(fù)雜句、修辭句、主旨句等。等。 考點解析考點解析 高考回眸 “理解文中重要句子的含意理解文中重要句子的含意”作為現(xiàn)代作為現(xiàn)代文閱讀的一個能力點，是一個?？嘉拈喿x的一個能力點，是一個?？键c，即每年必考。點

2、，即每年必考。 20132013年年全國全國大綱大綱卷、卷、廣東卷、山東廣東卷、山東卷、江西卷、重慶卷、江蘇卷、浙卷、江西卷、重慶卷、江蘇卷、浙江卷、天津卷、福建卷等共江卷、天津卷、福建卷等共9 9套題涉套題涉及此考點。及此考點。中日融冰之旅中日融冰之旅熱身訓(xùn)練熱身訓(xùn)練 4月月1日下午，溫總理抵達(dá)日本，下日下午，溫總理抵達(dá)日本，下起了春雨，歡迎儀式在雨中進(jìn)行。起了春雨，歡迎儀式在雨中進(jìn)行。溫總理說：溫總理說：“今天的天氣讓我想起今天的天氣讓我想起了一句中國古語：了一句中國古語：“好雨知時節(jié)。好雨知時節(jié)。”如何理解這句話的含義？如何理解這句話的含義？ 一語雙關(guān)，表面指春雨及時，春雨到一語雙關(guān)，表

3、面指春雨及時，春雨到來冬天過去；實際預(yù)示著兩國關(guān)系的冬來冬天過去；實際預(yù)示著兩國關(guān)系的冬天已經(jīng)過去，友好的春天即將來臨，含天已經(jīng)過去，友好的春天即將來臨，含蓄委婉地表達(dá)了希望這次來訪能改善中蓄委婉地表達(dá)了希望這次來訪能改善中日關(guān)系的愿望。日關(guān)系的愿望。 安倍說：安倍說：“我相信雨中也可以有我相信雨中也可以有一線陽光穿云出一線陽光穿云出。如何理解這句話的含義？如何理解這句話的含義？表層義：盡管有雨有云，但遮不住表層義：盡管有雨有云，但遮不住太陽，太陽會破云而出；太陽，太陽會破云而出；深層義：盡管可能有影響兩國關(guān)系深層義：盡管可能有影響兩國關(guān)系的暗流（阻撓），但相信中日友好的暗流（阻撓），但相信中

4、日友好是有希望的是有希望的。理解句子含意首先了解語言背景、理解句子含意首先了解語言背景、動機(jī)等（語境），其次抓關(guān)鍵詞，動機(jī)等（語境），其次抓關(guān)鍵詞，再次挖掘修辭等深層含義。再次挖掘修辭等深層含義。(一一)字詞品鑒題字詞品鑒題什么是文中重要詞語？1.體現(xiàn)作者觀點態(tài)度或主旨的；2.運用修辭和寫作方法的關(guān)鍵詞語；（這類詞多出現(xiàn)在運用象征、借物喻人、雙關(guān)等寫作方法的文章中）3.特殊指代（遠(yuǎn)指、近指、不定指等）的；4.在表情達(dá)意方面非常出色的動詞、形容詞、疊詞等；5.有特殊用法的詞語，包括貶義褒用、褒義貶用、詞類活用等；理解理解詞語的含義答題模式詞語的含義答題模式 1 1、詞語含義及其特殊用法、詞語含義

5、及其特殊用法 2 2、所在句子的含義、所在句子的含義 ( (注注: : 往往和詞語的修辭義有關(guān)往往和詞語的修辭義有關(guān)) ) 3 3、詞句蘊含的情感、詞句蘊含的情感 解釋下面加點的詞語在本文里的特定含義。解釋下面加點的詞語在本文里的特定含義。連電視對面的沙發(fā)上也常常堆滿了書，于是吾家連電視對面的沙發(fā)上也常常堆滿了書，于是吾家有電有電而無視而無視久矣。久矣。答：答：“有電而無視有電而無視”將將“電視電視”一詞分拆開一詞分拆開(特殊用法特殊用法）來使用，表現(xiàn)了家里雖有電視卻常常不能看（來使用，表現(xiàn)了家里雖有電視卻常常不能看（解釋語句解釋語句含義含義）的尷尬（）的尷尬（情感情感）。）。14.“14.“

6、去年冬末，我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫信，曾去年冬末，我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫信，曾說說我要盡量地吞咽今年北平的春天我要盡量地吞咽今年北平的春天”，這里，這里“吞咽吞咽”的含義是什么？作者說這句話，表達(dá)的含義是什么？作者說這句話，表達(dá)了什么樣的了什么樣的感情感情？（？（4 4分）分）【答案答案】“吞咽吞咽”的含義：的含義：盡情地享受盡情地享受。（。（釋釋詞詞）這里用）這里用通感（或夸張）的手法（通感（或夸張）的手法（修辭修辭）表表達(dá)了在冬末對春天強(qiáng)烈的期盼之情。（達(dá)了在冬末對春天強(qiáng)烈的期盼之情。（句意句意+ +情情感感）【經(jīng)典試題示例經(jīng)典試題示例】一日的春光一日的春光 理解詞語含義的方法、策略 “三聯(lián)系、

7、一依托” 詞義題的考查形式：一是考查詞語在句中的含義；一是考查詞語所起的作用。1、聯(lián)系語境（所在句子的內(nèi)容及前后句）理解詞語的含義。 做到“詞不離句”，一般有臨時意義和特殊用法的詞語要這樣來理解。 例如：2010年四川自然（見步步高P119）思考：標(biāo)題“自然”與第四段中加點的“自然”的含義有什么不同？請結(jié)合原文簡要分析。答案：標(biāo)題“自然”是指萬事萬物構(gòu)成的物質(zhì)世界，在作者看來，自然與人精神上的相通性，總是會染上精神的顏色。而第四段加點的“自然”是指作者對“荒野”世界的感受：不事雕琢，與人的本性具有同樣的美麗。2.聯(lián)系文章的主題或作者的情感態(tài)度理解詞義 一般分析具有深層含義或特定意義的詞語、能點

8、明中心或主旨的詞語等依據(jù)此法。例如：魯迅故鄉(xiāng)：“我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常苦悶”。這里的“高墻”是什么意思？ 答案：比喻說法。指作者對故鄉(xiāng)的失望；或者作者和故鄉(xiāng)的人們的隔膜。3.聯(lián)系作者的寫作意圖和社會背景理解詞義。例如：荷塘月色中“這幾天心里頗不寧靜”一句中“頗不寧靜”如何理解？ “頗不寧靜”在文中指現(xiàn)實世界與作者自我心靈升華的理想世界的不協(xié)調(diào)而導(dǎo)致的內(nèi)心苦悶、彷徨；另一方面是作者對蔣介石叛變革命的”黑暗“現(xiàn)實的產(chǎn)生的不滿情緒。4、依托修辭挖掘詞語的含義。例如：荷塘月色：“酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的”一句中的“酣眠”、“小睡”分別指什么？ 這兩個詞都用了比喻的修

9、辭手法。其本體是“月色”。所以其意義為：“酣眠”喻滿月的“朗照”；“小睡”喻疏云遮掩的淡淡月色。例例：可是：可是這微笑這微笑所引起的所引起的疑問疑問還很多還很多呢：呢：假定她真在假定她真在微笑，那么，微笑的意義是什么微笑，那么，微笑的意義是什么？是不是一個和藹可是不是一個和藹可親的人的溫婉的微笑，或是多愁善感的人的感傷的微親的人的溫婉的微笑，或是多愁善感的人的感傷的微笑笑？這微笑，是一種蘊藏著的快樂的標(biāo)志呢，還是處這微笑，是一種蘊藏著的快樂的標(biāo)志呢，還是處女的童真的表現(xiàn)女的童真的表現(xiàn)？這是這是不容易且也不必解答不容易且也不必解答的。這是的。這是一個莫測高深的神秘。一個莫測高深的神秘。 然而吸引

10、你的，就是然而吸引你的，就是這神秘這神秘。問題問題：“這神秘這神秘”指的是什么？指的是什么？ 蒙娜麗莎的微笑蒙娜麗莎的微笑鞏固練習(xí)：字詞含義鞏固練習(xí)：字詞含義微笑引起的疑問？高深莫測的神秘？蒙娜麗莎的微笑？總結(jié)：字詞含義解題思路總結(jié)：字詞含義解題思路明題干，找出詞語所在句子 由近及遠(yuǎn) 找上下句或上下文 圈圈關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞，找找指代指代內(nèi)容，確定內(nèi)容，確定本義、修辭義、語境本義、修辭義、語境義義小結(jié):1、“三聯(lián)系”“一依托”理解詞語的含義。2、常用答題模式： 詞語本義+語境義+在情感、主旨、修辭等方面的作用3、理解詞語的表達(dá)效果：（1）形象性作用（2）精確性作用（3）結(jié)構(gòu)性作用（4）表達(dá)思想、感

11、情等作用。牛刀小試1、荷塘月色： 月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。（換成“照”、“淌”可以嗎？）2、拿來主義： 如果反對這宅子的舊主人，怕給他的東西污染了，徘徊不敢走進(jìn)門，是孱頭，勃然大怒，放一把火燒光，算是保存自己的清白，則是昏蛋，不過因為原是羨慕這宅子的舊主人的，而這回接受一切，欣欣然地蹩進(jìn)臥室，大吸剩下的鴉片，那當(dāng)然更是廢物。（孱頭比喻拒絕借鑒的逃避主義者；昏蛋比喻盲目排斥的虛無主義者，廢物比喻崇洋媚外、全盤接收的投降主義者）(二二)句意理解題句意理解題命題者常常選取的命題者常常選取的重要語句重要語句包括包括1、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子2、表達(dá)段落和文章中心的句子、表達(dá)

12、段落和文章中心的句子3、結(jié)構(gòu)上有起承轉(zhuǎn)合作用的句子、結(jié)構(gòu)上有起承轉(zhuǎn)合作用的句子4、運用、運用了某種技巧了某種技巧表意含蓄的句子表意含蓄的句子5、文中內(nèi)含因果聯(lián)系的句子。、文中內(nèi)含因果聯(lián)系的句子。什么是文中的重要句子什么是文中的重要句子 句意理解題答題模式句意理解題答題模式 1 1、表面意思、表面意思 修辭手法修辭手法 2 2、深層含義、深層含義 作者的情感態(tài)度等作者的情感態(tài)度等 高考題：為什么農(nóng)夫說夜來香和曇花的香高考題：為什么農(nóng)夫說夜來香和曇花的香“是一種陰是一種陰香，沒有壯懷香，沒有壯懷”？請聯(lián)系他在家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的選擇，分析？請聯(lián)系他在家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的選擇，分析這句話的含義。（這句話的含義。（6 6

13、分）（林清玄陽光的香味）分）（林清玄陽光的香味） 【原文】【原文】農(nóng)夫自有他的哲學(xué)，他說：農(nóng)夫自有他的哲學(xué)，他說：“你們都市人可你們都市人可不要小看陽光，有陽光的時候，空氣的味道都是不同不要小看陽光，有陽光的時候，空氣的味道都是不同的。就說花香好了，你有沒有分辨過陽光下的花與屋的。就說花香好了，你有沒有分辨過陽光下的花與屋里的花，香氣不同呢？里的花，香氣不同呢？” 我說：我說：“那夜來香和曇花的香又作何解呢？那夜來香和曇花的香又作何解呢？” 他笑他笑得得更得意了：更得意了：“那是一種陰香，沒有壯懷的那是一種陰香，沒有壯懷的?！本湟饫斫忸}答題模式句意理解題答題模式答：夜來香答：夜來香/曇花夜間開

14、花，其香味與陽曇花夜間開花，其香味與陽光無關(guān)，所以稱陰香；（光無關(guān)，所以稱陰香；（表面意思表面意思）“沒有壯懷沒有壯懷”是擬人的說法（是擬人的說法（修辭修辭），），與農(nóng)夫決心留鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的行動形成與農(nóng)夫決心留鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的行動形成對比對比； （修辭深意修辭深意）體現(xiàn)了農(nóng)夫肯定陽剛之美的觀點。（體現(xiàn)了農(nóng)夫肯定陽剛之美的觀點。（觀觀點態(tài)度點態(tài)度） 例1 陽關(guān)陽關(guān)，昔日絲綢之路上的一個關(guān)隘，原本不過是一原本不過是一道關(guān)，卻被賦予了許多哲思和詩情道關(guān)，卻被賦予了許多哲思和詩情。站在這兒宣稱，即使人生從同一起點出發(fā)，也有不同的道路。“你走你的陽關(guān)道，我過我的獨木橋”，抽象的對立概念如此生動地寫在陽關(guān)之下。站在這兒

15、，與朋友依依不舍，“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，道盡多少離愁別緒和萬般無奈。，最初在陽關(guān)道最初在陽關(guān)道上留下足印上留下足印的并不是哲學(xué)家與詩人，而是戍守邊關(guān)的將軍和士兵是戍守邊關(guān)的將軍和士兵。這陽關(guān)古道對他們來說，無異于是一道生死關(guān)，歸鄉(xiāng)的路成了夜晚奢侈的夢，像陽關(guān)上的那彎月，清冷而高遠(yuǎn)。他們在這條原本傳播文明的古道，沖沖殺殺于是，這些這些走過生死之劫走過生死之劫的將軍的將軍和士兵，便成了和士兵，便成了哲學(xué)家與詩人哲學(xué)家與詩人，他們留下的，。 鞏固練習(xí)：句子含義鞏固練習(xí)：句子含義最初在陽關(guān)道上留下足印的是戍守邊關(guān)的將軍和士兵，正因為他最初在陽關(guān)道上留下足印的是戍守邊關(guān)的將軍和士兵，正因為

16、他們經(jīng)歷過生死，比別人有更豐富深刻的感慨，也就造就了震撼人們經(jīng)歷過生死，比別人有更豐富深刻的感慨，也就造就了震撼人心靈的哲思和詩情。心靈的哲思和詩情。運用比喻手法，把將軍和士兵比作哲學(xué)家、詩人，他們的生運用比喻手法，把將軍和士兵比作哲學(xué)家、詩人，他們的生死經(jīng)歷，為后人留下了哲思和詩情。死經(jīng)歷，為后人留下了哲思和詩情。哲學(xué)家和詩人是什么樣的人？哲學(xué)家和詩人是什么樣的人？分析主干：分析主干：將軍和士兵將軍和士兵 成了成了 哲學(xué)家與詩人哲學(xué)家與詩人。于是，于是，這些走過生死之劫的將軍和士兵，這些走過生死之劫的將軍和士兵，便成了哲學(xué)家與詩人，便成了哲學(xué)家與詩人，他們留下的點滴他們留下的點滴感慨感慨，震

17、撼震撼著著無數(shù)無數(shù)人的心靈人的心靈。枝葉：“走過生死之劫走過生死之劫” ，經(jīng)歷過生死，經(jīng)歷過生死，對生活生命對生活生命有著深刻豐富的感觸。有著深刻豐富的感觸。答案答案出生入死的人生經(jīng)歷，使戍守邊關(guān)的將軍和士兵，對生活出生入死的人生經(jīng)歷，使戍守邊關(guān)的將軍和士兵，對生活有著深刻而豐富的感觸，給后人留下了有著深刻而豐富的感觸，給后人留下了哲思和詩情哲思和詩情。例2、在去陽關(guān)古城的路上，只見沿途平沙千里、荒無人煙，戈壁灘與藍(lán)天相互對峙，偶爾有芨芨草、駱駝刺等沙生植物零星地點綴在遠(yuǎn)處，把廣袤的戈壁灘映襯得更為荒涼。車輪飛轉(zhuǎn)，發(fā)出沙沙的聲響，遠(yuǎn)方地平線，隱隱約約出現(xiàn)了一線鋸齒形的屏障。那屏障原是一條林帶。

18、我們的汽車駛進(jìn)林帶，就好像突然突然闖進(jìn)了綠色的海洋綠色的海洋。這水渠交錯、萬木爭春的景象，仿佛就是可愛的江南水鄉(xiāng)。 用比喻的手法，把林帶比作綠色的海洋，與前面的荒用比喻的手法，把林帶比作綠色的海洋，與前面的荒涼涼 、廣袤的戈壁灘形成對比，突出了我的驚喜之感。、廣袤的戈壁灘形成對比，突出了我的驚喜之感。 運用比喻，生動形象地寫出了戈壁灘上的林帶，帶給運用比喻，生動形象地寫出了戈壁灘上的林帶，帶給人的視覺沖擊。人的視覺沖擊?！纠纠?】明天會是怎么樣呢？當(dāng)然，多半還要看你自己明天會是怎么樣呢？當(dāng)然，多半還要看你自己的。你快樂它就是快樂的一天，你無聊它就是無聊的一的。你快樂它就是快樂的一天，你無聊它

19、就是無聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你靜下心來就會發(fā)天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你靜下心來就會發(fā)現(xiàn)，你不能改變昨天，但你可以決定明天?，F(xiàn)，你不能改變昨天，但你可以決定明天。有時看起來有時看起來你很被動，你被生活所選擇，其實你也在選擇生活，你很被動，你被生活所選擇，其實你也在選擇生活，是是不是不是？ 轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折人生人生現(xiàn)狀現(xiàn)狀對待人生對待人生的態(tài)度的態(tài)度人可能無法選擇自己的生活境遇，但可以選擇人可能無法選擇自己的生活境遇，但可以選擇自己對生活的態(tài)度。自己對生活的態(tài)度。 運用反問，卒章顯志，突出你被生活選擇同時，也在運用反問，卒章顯志，突出你被生活選擇同時，也在選擇生活。引人深思，給人心

20、靈觸動。寫出了我們雖然選擇生活。引人深思，給人心靈觸動。寫出了我們雖然無法改變生活現(xiàn)狀，無法改變生活現(xiàn)狀，可以選擇自己生活的態(tài)度?？梢赃x擇自己生活的態(tài)度。理解重要句子的方法理解重要句子的方法 （一）從句子中的重要詞語入手 有些句子，只要把其中的重要詞語的含義搞清楚了，就可以推知整句的意思。 例：我敢大膽地說：他可能有過許多敵人，但未必有一個私敵。（恩格斯在馬克思墓前的講話） 這一句是全文結(jié)尾處高度評價馬克思偉大人格的一句，它表達(dá)的是什么意思呢？應(yīng)從“私敵”和“敵人”這兩個詞入手?！八綌场笔且騻€人的利害沖突而形成的敵人；未必有一個私敵，那么句中的“敵人”就是公敵。依據(jù)上文，所謂公敵是全世界無產(chǎn)階

21、級和勞動人民的共同敵人。這樣看來，這句話的意思是：表明馬克思一生光明磊落，把全部精力都獻(xiàn)給了無產(chǎn)階級的解放事業(yè)。 理解重要句子的方法理解重要句子的方法 （二）從分析句子的結(jié)構(gòu)入手 有許多句子，分析其結(jié)構(gòu)，如果是單句，先找準(zhǔn)主、謂、賓，如果是復(fù)句，先找準(zhǔn)其第一層，就可以把握句子的基本意思。走進(jìn)考場走進(jìn)考場（重慶高考）（重慶高考）時間怎樣地行走時間怎樣地行走 怎樣理解怎樣理解“它在清晨的曙光中像一道明麗的雪它在清晨的曙光中像一道明麗的雪線一樣刺痛了我的眼睛線一樣刺痛了我的眼睛”在文中的含意。（在文中的含意。（4 4分）分）語境：十幾年前的一天，我在北京第一次發(fā)現(xiàn)了時間的語境：十幾年前的一天，我在北

22、京第一次發(fā)現(xiàn)了時間的痕跡。我在梳頭時發(fā)現(xiàn)一根白發(fā)痕跡。我在梳頭時發(fā)現(xiàn)一根白發(fā)分析分析:挑主干挑主干，“它刺痛了我的眼睛它刺痛了我的眼睛”，“它它”指指“白發(fā)白發(fā)” 析修辭析修辭，比喻，本體是比喻，本體是“白發(fā)白發(fā)”。 抓關(guān)鍵詞抓關(guān)鍵詞，“刺痛刺痛”，吃驚之情，吃驚之情。答案：答案：一根銀白的頭發(fā)讓我發(fā)現(xiàn)生命的衰老，一根銀白的頭發(fā)讓我發(fā)現(xiàn)生命的衰老，感嘆歲月的流逝。感嘆歲月的流逝?！按掏创掏础钡膬H的僅僅是眼睛？僅是眼睛？理解重要句子的方法理解重要句子的方法 例：后來這樣辦了，完全按照托爾斯泰的愿望。他的墳?zāi)钩闪耸篱g最美的、給人印象最深刻的、最感人的墳?zāi)?。它只是樹林中的一個小小長方形土丘，上面開滿

23、鮮花，沒有十字架，沒有墓碑，沒有墓志銘，連托爾斯泰這個名字也沒有。這個比誰都感到被自己聲名所累的偉人，這個比誰都感到被自己聲名所累的偉人，就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的士兵一般不留名就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的士兵一般不留名姓地被埋葬了。姓地被埋葬了。 誰都可以踏進(jìn)他最后的安息地，圍在四周的稀疏的木柵欄是不關(guān)閉的保護(hù)列夫托爾斯泰得以安息的沒有任何別的東西，惟有人們的敬意，而通常，人們總是懷著好奇，去破壞偉人墓地的寧靜。（茨威格世間最美的墳?zāi)褂?928年的一次俄國旅行） 本例畫線句子是一個復(fù)雜單句，主語是“偉人”，即托爾斯泰，謂語是“埋葬”，而“就像被人”是四個狀語。據(jù)此可知，這句話的

24、基本意思是：托爾斯泰逝世了。而有的同學(xué)理解該句是卻在定語和狀語上糾纏，而終于沒有搞清其主要意思。 理解重要句子的方法理解重要句子的方法 （三）從分析句子在文中的位置入手 句子在文中的位置，對理解句子的含義至關(guān)重要。分析句子在文中的位置入手，具體地說，如果要求理解的句子是總領(lǐng)句，就要結(jié)合其領(lǐng)起的范圍作答；如果是總結(jié)句，就要結(jié)合起總結(jié)的范圍作分析；如果是重要的過渡句，就要聯(lián)系其承上啟下的文字作分析。這種方法的本質(zhì)，就是分析相關(guān)的語境。理解重要句子的方法理解重要句子的方法（三）（三）從分析句子在文中的位置入手從分析句子在文中的位置入手。確定答題確定答題區(qū)域。區(qū)域。理解重要句子的方法理解重要句子的方法

25、 如在馬克思墓前的講話第七段首句說“因為馬克思首先是一個革命家”。這句話的含意是什么？ 許多同學(xué)都覺得無法回答。其實其前文是評述馬克思在科學(xué)上的貢獻(xiàn)及其對其他科學(xué)家在科研成果上的關(guān)注，其后文是評述馬克思的偉大革命實踐。再依句“因為”和“首先”可知，這句話是說明馬克思為什么重視科學(xué)研究。于是本句的意思是：馬克思重視科學(xué)研究是為了用科學(xué)來推動革命實踐。第六段有這樣一句話：“在馬克思看來，科學(xué)是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量?！边@也可以證明我們的理解是正確的。 理解重要句子的方法理解重要句子的方法 （四）從分析其表達(dá)意圖入手； 這種方法主要適用于理解那些在表達(dá)上有特色的句子。 故鄉(xiāng)：“希望本無

26、所謂有，也無所謂無，這就像地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。 結(jié)合課文內(nèi)容，說說畫線句子的含義。 這是魯迅對那個黑暗的社會的彷徨和對新的自己也不知道是什么形態(tài)的美好社會的一種向往，用“走路”做比喻。因此這里的“路”一語雙關(guān)，既指地上的路，也指美好幸福的新生活之路。這句的意思是：如果人們都為了希望去奮斗,那么就能實現(xiàn)自己的希望,實現(xiàn)自己的理想,迎來美好幸福的新生活。表達(dá)了作者希望每一個人都能為了追求新生活而去奮斗與實踐。 你們走吧！我也是這樣選擇的。這則記載在秋水篇中的故你們走吧！我也是這樣選擇的。這則記載在秋水篇中的故事，不知會讓多少人暗自慚愧汗顏。這是由超凡絕俗的大智慧中

27、生事，不知會讓多少人暗自慚愧汗顏。這是由超凡絕俗的大智慧中生長出來的長出來的清潔的精神清潔的精神，又由這種清潔的精神滋養(yǎng)出拒絕誘惑的驚人，又由這種清潔的精神滋養(yǎng)出拒絕誘惑的驚人內(nèi)力。內(nèi)力。當(dāng)然當(dāng)然，我們不能以此懸的，來要求心智不高內(nèi)力不堅的蕓，我們不能以此懸的，來要求心智不高內(nèi)力不堅的蕓蕓眾生，但我仍很高興能看到在中國古代文人中有這樣一個拒絕權(quán)蕓眾生，但我仍很高興能看到在中國古代文人中有這樣一個拒絕權(quán)勢媒聘、堅決不合作的例子。是的，在一個文化屈從權(quán)勢的傳統(tǒng)中，勢媒聘、堅決不合作的例子。是的，在一個文化屈從權(quán)勢的傳統(tǒng)中，莊子是一棵孤獨的樹莊子是一棵孤獨的樹，是一棵，是一棵孤獨孤獨地在深夜看守地在

28、深夜看守心靈月亮心靈月亮的樹。的樹。當(dāng)當(dāng)我們大都在我們大都在黑夜黑夜里昧昧昏睡時，里昧昧昏睡時，月亮月亮為什么沒有丟失？就是因為有為什么沒有丟失？就是因為有了這樣一兩棵在清風(fēng)夜唳中了這樣一兩棵在清風(fēng)夜唳中獨自看守獨自看守月亮的樹月亮的樹。莊子莊子:在我們無在我們無路可走的時候）路可走的時候） 1、文中所說的、文中所說的“清潔的精神清潔的精神”的含義是什么？的含義是什么？ 2、 你對文中劃線的句子如何理解？你對文中劃線的句子如何理解？是一種潔身自好，拒絕誘惑，決不同流是一種潔身自好，拒絕誘惑，決不同流合污的精神。合污的精神。正因為莊子等人正因為莊子等人堅守堅守了了獨立獨立的文化品格，潔身自好，的

29、文化品格，潔身自好，決不屈從權(quán)勢決不屈從權(quán)勢，這種，這種超凡絕超凡絕俗俗的清潔精神、文化精神才沒有徹底失落。的清潔精神、文化精神才沒有徹底失落。 課堂鞏固練習(xí)典型例題分析 懷魯迅 郁達(dá)夫 真是晴天的霹靂，在南臺的宴會席上，忽而聽到了魯迅的死！ 發(fā)出了幾通電報，會萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上了開往上海的輪船。 二十二日上午十時船靠了岸，到家洗了一個澡，吞了兩口飯，跑到膠州路萬國殯儀館去，遇見的只是真誠的臉，熱烈的臉，悲憤的臉，和千千萬萬將要破裂似的青年男女的心肺與緊捏的拳頭。 這不是尋常的喪事，這也不是沉郁的悲哀，這正象是大地震要來，或黎時將到時充塞在天地之間的一瞬間的寂靜。 生死，肉體，靈

30、魂，眼淚，悲嘆，這些問題與感覺，在此地似乎太渺小了，在魯迅的死的彼岸，還照耀著一道更偉大，更猛烈的寂光。 沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而不知擁護(hù)，愛戴，崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦。因魯迅的一死，使人自覺出了民族的尚可以有為，也因魯迅之一死，使人家看出了中國還是奴隸性很濃厚的半絕望的國家。 魯迅的靈柩，在夜陰里被埋入淺土中去了；西天角卻出現(xiàn)了一片微紅的新月。 （0分）分）1 1、文中第三節(jié)所寫的文中第三節(jié)所寫的“將要破裂似的青將要破裂似的青年男女的心肺與緊捏的拳頭年男女的心肺與緊捏的拳頭”，反映，反映了青年男女什么樣的心情？（了青年男女什么樣的心情？

31、（3 3分）分）錯例分析錯例分析脫離主旨，隨意發(fā)揮：脫離主旨，隨意發(fā)揮：造成錯誤理解。造成錯誤理解。不抓關(guān)鍵詞不抓關(guān)鍵詞：造成不能有效理解句意。造成不能有效理解句意。不能得分。不能得分?！捌屏阉频男姆纹屏阉频男姆巍保簩︳斞溉ナ赖模簩︳斞溉ナ赖谋矗ㄍ矗?分）分）?！熬o捏的拳頭緊捏的拳頭”：決心：決心繼承魯迅的繼承魯迅的遺志（遺志（1分）分） ；對黑暗現(xiàn)；對黑暗現(xiàn)實的實的不滿和憤恨（不滿和憤恨（1分）分） 。小結(jié)小結(jié)聯(lián)系主題聯(lián)系主題揣摩情感揣摩情感抓關(guān)鍵字抓關(guān)鍵字上下勾連上下勾連錯例：一輪新月從西天角升起，表達(dá)了人們對魯迅的贊美。2 2、結(jié)合全文，說說你對結(jié)合全文，說說你對“西天角卻西天角卻出現(xiàn)了一片微紅的新月出現(xiàn)了一片微紅的新月”