一年級上冊品德教案健康過冬天 (5)_人教（新版）

1、PAGE3 / NUMPAGES3第十四課 健康過冬天 其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點(diǎn)時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。 一、教學(xué)目標(biāo)： 要練說 ,先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù) ,面紅耳赤；有的聲音

2、極低 ,自講自聽；有的低頭不語 ,扯衣服 ,扭身子?？傊?,說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵 ,面向全體 ,偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時 ,我總是笑臉相迎 ,聲音親切 ,動作親昵 ,消除幼兒畏懼心理 ,讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中 ,改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)模式 ,取消了先舉手后發(fā)言的約束 ,多采取自由討論和談話的形式 ,給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的時機(jī) ,培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣 ,對一些說話有困難的幼兒 ,我總是認(rèn)真地耐心地聽 ,熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好 ,增強(qiáng)其說話的勇氣和把話

3、說好的信心。三是要提明確的說話要求 ,在說話訓(xùn)練中不斷提高 ,我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方 ,口齒清楚 ,聲音響亮 ,學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒 ,即使是某一方面 ,我都抓住教育 ,提出表揚(yáng) ,并要其他幼兒模仿。長期堅(jiān)持 ,不斷訓(xùn)練 ,幼兒說話膽量也在不斷提高。 1、使學(xué)生了解冬季給生活帶來的困擾 ,掌握一些根本保健知識。 “教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼 ,從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂 ,“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書 ,最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。孟子中的“先生何為出此言也？；論語中的“有

4、酒食 ,先生饌；國策中的“先生坐 ,何至于此？等等 ,均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)國策中本身就有“先生長者 ,有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹敖處熤?,倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近?？磥?,“先生之根源含義在于禮貌和尊稱 ,并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載 ,首見于禮記?曲禮 ,有“從于先生 ,不越禮而與人言 ,其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者 ,與教師、老師之意根本一致。2、初步培養(yǎng)學(xué)生冬季保護(hù)意識 ,使學(xué)生平安度過冬天。 重難點(diǎn)：使學(xué)生了解冬季給生活帶來的困擾 ,掌握一些根本保健知識。二、教學(xué)內(nèi)容：第十四課 健康過冬天之話題二冬日保健 三、教學(xué)

5、時間：一課時 四、教學(xué)過程： 一創(chuàng)設(shè)情境 ,導(dǎo)入話題： 1、教師談話：今天老師給大家?guī)砹艘粋€新朋友。播放課件我叫康康 ,現(xiàn)在已經(jīng)上一年級了 ,我特別喜歡冬天 ,尤其愛在雪地里堆雪人和滑雪啦！爸爸媽媽還夸我越來越健壯。今天 ,他給我們帶來一首兒歌冬天到 ,我們一起來說一說吧！ 2、課件出示兒歌：冬天到 北風(fēng)吹 ,大樹搖 , 寒冷冬天悄悄到。 冬天到 ,冬天到 , 冰晶雪花把手招。 小朋友 ,起得早 , 天天上學(xué)不遲到 , 一二三 ,啦啦操 , 堅(jiān)持鍛煉身體好！ 3、教師過渡：快樂的同時 ,康康也皺起了眉頭 ,猜一猜 ,寒冷的冬天會讓他遇到什么煩惱事呢？ 二教授新課 1、冬天的煩惱 1同學(xué)們 ,

6、你們都知道寒冷的冬天會給我們帶來哪些煩惱呢？感冒咳嗽、皮膚枯燥、嘴唇裂開、生凍瘡等 2看來同學(xué)們知道的還不少 ,我們采用一些什么好方法來消除這些煩惱呢？我們又要了解些什么知識呢？板書：過冬小常識 3保健小醫(yī)師資料 冬天長了凍瘡后 ,不要用熱水燙 ,癢了不能用力抓 ,會引起局部感染。冬季還是是呼吸道疾病的多發(fā)季節(jié) ,要謹(jǐn)防冬季易流行的呼吸道傳染病 ,如水痘、腮腺炎、流行性腦膜炎等。對于體質(zhì)差、易感染疾病的孩子 ,服用板蘭根、大青葉、金銀花等中藥 ,可以加強(qiáng)預(yù)防流行型感冒。 2、冬季保健小博士 1小組交流自己在生活中學(xué)到的或搜集到的過冬小知識 ,比一比誰的保健知識多 ,評選小組“小博士。 2師生共

7、同總結(jié)冬季保健小常識播放課件：防止著涼外出戴口罩 ,不坐涼地；保護(hù)皮膚并常用熱水洗手、腳、臉 ,再適當(dāng)搽點(diǎn)護(hù)膚霜。；注意室溫冬季室內(nèi)外溫差大 ,那么易感冒。；多曬太陽陽光中的紫外線能殺滅人體外表的病毒和細(xì)菌 ,幫助大家對鈣、磷的吸收 ,增強(qiáng)機(jī)體的抗病能力；注意飲食多吃蔬菜、肉類、魚類、家禽類、乳類、水果、多喝開水。；運(yùn)動和鍛煉增強(qiáng)體質(zhì) ,增強(qiáng)自身免疫力 ,抵御病原體對機(jī)體的侵蝕。 3、分組表演“冬季運(yùn)動溫馨小貼士 教師過渡：進(jìn)入冬季 ,為了保障我們的生命平安 ,讓大家健康快樂地成長 ,除了在衣、食、住、行方面需要注意 ,我們還要記住下面這些哦！ 1第一組情景表演跑步：我們要穿運(yùn)動鞋跑步 ,運(yùn)動

8、時不要穿厚實(shí)的衣服 ,運(yùn)動出汗后不要馬上脫衣服。 (2)第二組角色扮演滑冰：同學(xué)甲在結(jié)薄冰的水面上滑冰做摔倒疼痛狀；同學(xué)乙和同學(xué)丙在結(jié)冰的屋檐下玩耍游戲。做冰砸著狀 (3)第三組小品表演校園平安：學(xué)生甲：冬天到了 ,操場上的雪硬硬的 ,想滑冰場！學(xué)生乙：走 ,滑冰去了！中隊(duì)長：戶外運(yùn)動 ,走在有冰凍的路面上要特別小心 ,預(yù)防跌倒摔傷 ,尤其不能到有冰凍的地方追跑。班長：同學(xué)們 ,不要在校園內(nèi)打雪仗擲雪球 ,會砸傷同學(xué)的。 (4)第四組童謠霧霾天氣：霧霾天 ,危害大 ,我們都要重視它。出門一定戴口罩 ,回家換衣和鞋襪。少運(yùn)動 ,多喝水 ,必須做個健康娃。 三教師總結(jié) 美麗的冬天可以給我們帶來很多的歡樂 ,為了我們的生命平安 ,就一定要遠(yuǎn)離疾病和危險 ,才能真正享受到冬天的美好