實(shí)習(xí)生入科宣教(PPT)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1實(shí)習(xí)生入科宣教實(shí)習(xí)生入科宣教(PPT)第1頁(yè)/共17頁(yè)護(hù)護(hù) 生生學(xué)學(xué) 生生角角 色色 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 變變轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變變角角色色第2頁(yè)/共17頁(yè)樹(shù)立正確的服務(wù)理念樹(shù)立正確的服務(wù)理念1介紹本科室的環(huán)境、人員及日常工作要求介紹本科室的環(huán)境、人員及日常工作要求3強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意點(diǎn)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意點(diǎn)5規(guī)范儀容儀表、禮節(jié)禮貌規(guī)范儀容儀表、禮節(jié)禮貌 2本科室教學(xué)計(jì)劃安排、教學(xué)目標(biāo)本科室教學(xué)計(jì)劃安排、教學(xué)目標(biāo)4目目 錄錄第3頁(yè)/共17頁(yè) 以人為本以人為本( (態(tài)度態(tài)度) )，用心做事（技，用心做事（技術(shù)、道德）術(shù)、道德）。一、樹(shù)立正確的服務(wù)理念一、樹(shù)立正確的服務(wù)理念第4頁(yè)/共17頁(yè)1345二、規(guī)范儀容儀表、

2、禮節(jié)禮貌二、規(guī)范儀容儀表、禮節(jié)禮貌儀容儀表符合護(hù)士規(guī)范的要求儀容儀表符合護(hù)士規(guī)范的要求v 精神飽滿，語(yǔ)言文明，舉止端莊；精神飽滿，語(yǔ)言文明，舉止端莊；v 服裝保持干凈整潔、莊重；胸牌佩戴位置合適、端正。衣服口袋服裝保持干凈整潔、莊重；胸牌佩戴位置合適、端正。衣服口袋里里 不要放置很多物品；不要放置很多物品；v 工作時(shí)要求穿戴：護(hù)士服、護(hù)士鞋、護(hù)士褲、工作時(shí)要求穿戴：護(hù)士服、護(hù)士鞋、護(hù)士褲、v 襪子顏色衣膚色或白色襪子顏色衣膚色或白色為宜為宜；工作服內(nèi)衣領(lǐng)不可過(guò)高，顏色反差；工作服內(nèi)衣領(lǐng)不可過(guò)高，顏色反差不不 可過(guò)于明顯，自己的衣、褲、裙不得超露出工作服可過(guò)于明顯，自己的衣、褲、裙不得超露出工作

3、服v 合適的淡妝，不得佩戴耳環(huán)、手鐲、戒指、手鏈腳鏈，不留長(zhǎng)指合適的淡妝，不得佩戴耳環(huán)、手鐲、戒指、手鏈腳鏈，不留長(zhǎng)指甲甲 、指甲不涂色。、指甲不涂色。v 頭發(fā)不能過(guò)肩，過(guò)肩則須盤(pán)起頭發(fā)；長(zhǎng)發(fā)需佩戴頭花。頭發(fā)不能過(guò)肩，過(guò)肩則須盤(pán)起頭發(fā)；長(zhǎng)發(fā)需佩戴頭花。第5頁(yè)/共17頁(yè)二、規(guī)范儀容儀表、禮節(jié)禮貌二、規(guī)范儀容儀表、禮節(jié)禮貌第6頁(yè)/共17頁(yè)檢驗(yàn)科檢驗(yàn)科放射科放射科CT室室藥房等藥房等外部環(huán)境內(nèi)部環(huán)境工作環(huán)境工作環(huán)境生活環(huán)境生活環(huán)境醫(yī)生辦公室醫(yī)生辦公室護(hù)士站護(hù)士站治療室治療室病室結(jié)構(gòu)等病室結(jié)構(gòu)等更衣室更衣室值班室值班室餐廳餐廳衛(wèi)生間等衛(wèi)生間等 環(huán)環(huán) 境境第7頁(yè)/共17頁(yè)第8頁(yè)/共17頁(yè)黃玲黃玲甘妮川甘

4、妮川李夙枝李夙枝盧雪怡盧雪怡 蘭靜蘭靜黃燕妮黃燕妮李艷鋒李艷鋒陳志欣陳志欣第9頁(yè)/共17頁(yè)0302Your textClick here to add your text or Copy Your text and paste it here 在帶教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行操作，不得擅自獨(dú)自在帶教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行操作，不得擅自獨(dú)自執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理操作和醫(yī)囑；進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作時(shí)，執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理操作和醫(yī)囑；進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作時(shí)，嚴(yán)格遵守護(hù)理操作規(guī)程并嚴(yán)格執(zhí)行嚴(yán)格遵守護(hù)理操作規(guī)程并嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)三查七對(duì)”制制度，對(duì)有疑問(wèn)的操作要先核實(shí)后確認(rèn)無(wú)誤再進(jìn)行操度，對(duì)有疑問(wèn)的操作要先核實(shí)后確認(rèn)無(wú)誤再進(jìn)行操作，防止差錯(cuò)事故

5、發(fā)生。作，防止差錯(cuò)事故發(fā)生。01 嚴(yán)格按照帶教老師的排班上班，不私自調(diào)班、遲到、嚴(yán)格按照帶教老師的排班上班，不私自調(diào)班、遲到、早退或曠工（若未辦理請(qǐng)假手續(xù)不上班者視為曠工）。早退或曠工（若未辦理請(qǐng)假手續(xù)不上班者視為曠工）。如有特殊情況需提前向護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)明，征得護(hù)士長(zhǎng)同意，如有特殊情況需提前向護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)明，征得護(hù)士長(zhǎng)同意，否則視為違規(guī)違紀(jì)行為，未經(jīng)護(hù)士長(zhǎng)批準(zhǔn)不得擅離崗。否則視為違規(guī)違紀(jì)行為，未經(jīng)護(hù)士長(zhǎng)批準(zhǔn)不得擅離崗。02 實(shí)習(xí)護(hù)士應(yīng)愛(ài)護(hù)科室公共設(shè)施，實(shí)習(xí)護(hù)士應(yīng)愛(ài)護(hù)科室公共設(shè)施，要節(jié)約用品，用要節(jié)約用品，用后的物品物歸原處，公共物品不得作為私有，不得私后的物品物歸原處，公共物品不得作為私有，不得私自帶

6、離科室。自帶離科室。02 日常工作要求日常工作要求第10頁(yè)/共17頁(yè)04 0506 加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按時(shí)參加病區(qū)組織的講座加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按時(shí)參加病區(qū)組織的講座及護(hù)理查房，做好學(xué)習(xí)記錄，遇到不明白的問(wèn)及護(hù)理查房，做好學(xué)習(xí)記錄，遇到不明白的問(wèn)題隨時(shí)向帶教老師或護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)教，做到理論與題隨時(shí)向帶教老師或護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)教，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)踐相結(jié)合。 提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí) ，操作中嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離規(guī)，操作中嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離規(guī)范，防止針刺傷。針刺傷的處理：范，防止針刺傷。針刺傷的處理：立即擠出傷口血液(從近心端向遠(yuǎn)心端擠出傷口血液）反復(fù)沖洗消毒包扎傷口處理注射(乙肝免疫球蛋白)并通知醫(yī)務(wù)處、院內(nèi)

7、感染科、人事科進(jìn)行登記、上報(bào)、追訪等。 請(qǐng)假制度請(qǐng)假制度: :本人寫(xiě)請(qǐng)假條本人寫(xiě)請(qǐng)假條科室護(hù)士長(zhǎng)簽字科室護(hù)士長(zhǎng)簽字護(hù)理部主任簽字方可護(hù)理部主任簽字方可, ,帶教老師無(wú)準(zhǔn)假權(quán)力帶教老師無(wú)準(zhǔn)假權(quán)力, ,望您自覺(jué)遵守。望您自覺(jué)遵守。 日常工作要求日常工作要求第11頁(yè)/共17頁(yè) 消毒隔離注意事項(xiàng)消毒隔離注意事項(xiàng)熟悉病區(qū)環(huán)境及治療室、處置室、搶救藥品、物品擺放。熟悉病區(qū)環(huán)境及治療室、處置室、搶救藥品、物品擺放。操作前后都要洗手，接觸病人污染物時(shí)應(yīng)帶手套操作，嚴(yán)禁戴手套接觸非污染區(qū)域和用品，操作后應(yīng)先到處置室進(jìn)行垃圾分類(lèi)處置，刷洗治療盤(pán)完畢后進(jìn)入治療室。操作前后都要洗手，接觸病人污染物時(shí)應(yīng)帶手套操作，嚴(yán)禁

8、戴手套接觸非污染區(qū)域和用品，操作后應(yīng)先到處置室進(jìn)行垃圾分類(lèi)處置，刷洗治療盤(pán)完畢后進(jìn)入治療室。消毒液、洗手液、棉簽、利器盒開(kāi)包前注明開(kāi)始時(shí)間，用后及時(shí)歸位。消毒液、洗手液、棉簽、利器盒開(kāi)包前注明開(kāi)始時(shí)間，用后及時(shí)歸位。醫(yī)療垃圾分為感染性垃圾（輸液器、注射器）、藥物性垃圾（輸液瓶、過(guò)期藥品）、損傷性垃圾（安瓿、刀片、針頭）醫(yī)用垃圾與生活垃圾必須用不同顏色的垃圾袋分開(kāi)，分別為黃色和黑色，口罩帽子請(qǐng)放入醫(yī)療垃圾袋內(nèi)。醫(yī)療垃圾分為感染性垃圾（輸液器、注射器）、藥物性垃圾（輸液瓶、過(guò)期藥品）、損傷性垃圾（安瓿、刀片、針頭）醫(yī)用垃圾與生活垃圾必須用不同顏色的垃圾袋分開(kāi)，分別為黃色和黑色，口罩帽子請(qǐng)放入醫(yī)療垃

9、圾袋內(nèi)。第12頁(yè)/共17頁(yè)四、本科室教學(xué)計(jì)劃安排、教學(xué)目標(biāo)四、本科室教學(xué)計(jì)劃安排、教學(xué)目標(biāo)時(shí)間時(shí)間項(xiàng)目項(xiàng)目培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容考核目標(biāo)考核目標(biāo)第一周第一周第二周第二周環(huán)境環(huán)境熟悉熟悉1.熟悉病區(qū)環(huán)境、病種和病員概況熟悉病區(qū)環(huán)境、病種和病員概況1.了解我科室病種的分類(lèi)；了解我科室病種的分類(lèi)；2.能夠說(shuō)出各項(xiàng)工作流程。能夠說(shuō)出各項(xiàng)工作流程。技能技能 1.了解各班工作職責(zé)了解各班工作職責(zé) 2.了解護(hù)生掌握技術(shù)操作情況，進(jìn)行護(hù)了解護(hù)生掌握技術(shù)操作情況，進(jìn)行護(hù)理操作示教。理操作示教。1.能說(shuō)出各班的基本工作職責(zé)能說(shuō)出各班的基本工作職責(zé)2 .能掌握技術(shù)操作。能掌握技術(shù)操作。第三周第三周第四周第四周知識(shí)知識(shí)1.

10、掌握護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范及要求，了解掌握護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范及要求，了解查詢的方法及內(nèi)容。查詢的方法及內(nèi)容。2.熟悉掌握專(zhuān)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的癥狀。熟悉掌握專(zhuān)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的癥狀。1.能掌握病歷書(shū)寫(xiě)。能掌握病歷書(shū)寫(xiě)。2.能能掌握專(zhuān)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的癥狀。掌握專(zhuān)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的癥狀?？己丝己嗽u(píng)價(jià)評(píng)價(jià)1.檢查實(shí)習(xí)大綱完成情況，進(jìn)行操作技檢查實(shí)習(xí)大綱完成情況，進(jìn)行操作技術(shù)考核，基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)科理論考核。術(shù)考核，基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)科理論考核。2.開(kāi)帶教老師及護(hù)生座談會(huì)進(jìn)行評(píng)教評(píng)開(kāi)帶教老師及護(hù)生座談會(huì)進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué)。學(xué)。1.完成各項(xiàng)理論與操作考核，合格率完成各項(xiàng)理論與操作考核，合格率90%以上。以上。2.完成評(píng)教評(píng)學(xué)。完成評(píng)教評(píng)學(xué)。第13頁(yè)/共17頁(yè)理論知識(shí)點(diǎn)理論知識(shí)點(diǎn)腦梗死腦出血蛛網(wǎng)膜下腔出血帕金森病癲癇短暫性腦缺血發(fā)作（TIA）操作技能操作