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文檔簡介
1、腦積水hydrocephalus腦積水定義: 是由于顱腦疾病使得腦脊液分泌過多或(和)循環(huán)、吸收障礙而致顱內(nèi)腦脊液量增加,腦室系統(tǒng)擴大或(和)蛛網(wǎng)膜下腔擴大的一種病癥,通常以腦脊液循環(huán)通路梗阻和吸收不良較為多見,而分泌過多者較為少見。 分類: 1.先天性腦積水 2.梗阻性腦積水 3.交通性腦積水 中國腦積水規(guī)范化治療專家共識2013版第1頁/共18頁腦脊液循環(huán)示意圖腦脊液(cerebral spinal fluid):由各腦室脈絡(luò)叢產(chǎn)生循環(huán)途徑左右側(cè)腦室第三腦室第四腦室蛛網(wǎng)膜下隙上矢狀竇頸內(nèi)靜脈室間孔中腦導水管后正中孔蛛網(wǎng)膜顆粒第2頁/共18頁 進行性頭圍異常增大,囟門擴大隆起,頭皮靜脈怒張,
2、面顱小于頭顱 顱骨菲薄,叩診破壺音 眶頂受壓變薄下移,眼球受壓下旋,上部鞏膜外露 腦功能障礙:智能低下,抽搐發(fā)作,痙攣性癱瘓臨床表現(xiàn)clinic presentation中國腦積水規(guī)范化治療專家共識2013版第3頁/共18頁臨床表現(xiàn)第4頁/共18頁腦積水治療方式一、非手術(shù)治療 應用利尿劑,如速尿、甘露醇等 經(jīng)腰椎反復穿刺放液二、手術(shù)治療 解除腦室梗阻手術(shù)(病因治療):畸形、梗阻 第三腦室造瘺術(shù) 腦脊液分流術(shù) V-P腦室-腹腔分流術(shù) V-A腦室-心房分流術(shù)中國腦積水規(guī)范化治療專家共識2013版第5頁/共18頁腦室腹腔分流術(shù)第6頁/共18頁 有誤吸的危險:與吞咽功能障礙有關(guān)1 體溫過高:與顱內(nèi)感染
3、有關(guān)2 營養(yǎng)失調(diào):低于機體需要量3 舒適的改變:與肌強直有關(guān)4 潛在并發(fā)癥:感染、分流管堵塞5687 清理呼吸道無效:與意識障礙有關(guān) 調(diào)節(jié)顱內(nèi)壓能力下降:與腦積水有關(guān) 焦慮:家長疾病知識缺乏,預后擔憂第7頁/共18頁一、護理診斷調(diào)節(jié)顱內(nèi)壓能力下降護理目標:掌握患者顱內(nèi)壓變化,積極處理顱內(nèi)壓增高護理措施:1.保持頭高位30度,以利于靜脈回流,降低顱壓2.嚴密觀察患者的意識、瞳孔、骨窗壓力的情況,及時評估有無顱內(nèi)高壓的表現(xiàn)3.遵醫(yī)囑嚴格落實入量控制,防止循環(huán)負荷過重4.定時定量使用脫水劑,控制腦水腫發(fā)生第8頁/共18頁二、護理診斷清理呼吸道無效護理目標:保持呼吸道通暢護理措施:1.嚴密觀察患者呼吸
4、、血氧飽和度的情況2. 及時清除呼吸道分泌物,經(jīng)口腔吸痰3.氣道濕化,給予霧化吸入4.定時翻身叩背第9頁/共18頁三、護理診斷有誤吸的危險第10頁/共18頁護理診斷有誤吸的危險護理目標:無誤吸發(fā)生護理措施:1.安全警示、做好體位管理,給予正確的喂養(yǎng)方式,控制喂養(yǎng)速度,觀察胃潴留情況。2.患者發(fā)生嘔吐時頭偏向一側(cè),防止嘔吐物誤吸3. 進行吞咽功能系統(tǒng)評估,給予吞咽功能訓練4. 做好應急準備,一旦發(fā)生誤吸立即啟用應急預案第11頁/共18頁四、護理診斷體溫過高護理目標:控制感染,積極處理原發(fā)病護理措施:1.嚴密監(jiān)測體溫的變化2.降溫護理 物理降溫:溫水擦浴、冰敷 藥物降溫:小兒常用退熱劑美林3.給予
5、抗生素治療4.保持皮膚清潔干燥,多飲水,室內(nèi)定時通風第12頁/共18頁五、護理診斷營養(yǎng)低于機體需要量護理目標:落實營養(yǎng)計劃,保證營養(yǎng)攝入護理措施:1.對患者進行全面營養(yǎng)評估,制定營養(yǎng)計劃2.保證充足的營養(yǎng)攝入和科學的喂養(yǎng)方式3. 遵醫(yī)囑配合使用靜脈高營養(yǎng)4. 保持腦室引流的有效性,減少刺激,降低機體消耗第13頁/共18頁六、護理診斷舒適的改變護理目標:減少刺激,保持舒適體位護理措施:1.使用軟床墊,骨隆突處給予局部保護2.肌強直期頭頸、背部給予軟墊支撐3. 護理操作時間相對集中,保持病房安靜,減少對患者的刺激第14頁/共18頁七、護理診斷潛在并發(fā)癥感染、分流管堵塞護理目標:無感染、堵管發(fā)生護理措施:1.觀察有無顱內(nèi)壓再次升高的癥狀2.觀察分流管周圍皮膚情況,如有異常及時報告醫(yī)生3.觀察患兒有消化道癥狀4.監(jiān)測患兒體溫的變化,有無頸項強直及腹膜炎癥狀第15頁/共18頁八、護理診斷焦慮護理目標:幫助患者保持情緒平穩(wěn),積極配合治療護理措施:1.認真傾聽患者傾訴,充分了解其需求2.耐心講解疾病的相
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