全民讀書日主題活動總結(jié)5

1、第5頁 共5頁全民讀書日主題活動總結(jié)5最新全民讀書日主題活動總結(jié) 5校園本就是讀書的地方，讀書不僅可以增長知識，開闊視野，還能活潑思維，啟迪智慧。為了推進學校書香校園的建立，培養(yǎng)師生良好的讀書習慣，又配合 4 月 23 日的世界讀書日，經(jīng)學校領導同意，把 4 月定為“讀書月”，開展一系列的讀書活動，也獲得了一定的成效。讀書月從籌劃、開展活動到成果展示歷經(jīng)兩個多月，活動工程多，參與人數(shù)多，影響也較大。表達了以下幾個特點：一、領導高度重視。在教研室提出“讀書月”設想時，王朝興校長就充分給予肯定，并要請教研室馬上成立活動領導小組和工作小組，并且在最短時間制定出方案。有了王校長的指示，我們在制定方案時

2、就有了信心。二、組織有條不紊。教研室作為方案的制定者和詳細落實者，首先確定了組織機構(gòu)，決定由語文科組和書香校園建立研究課題小組共同來承辦活動。在 3月中旬就召開了相關人員的會議，把任務分配下去，并且制定了時間表，要求各負責人務必在要求的時間完成相關的工作，開展相關活動。3 月下旬，由譚麗、玉鈺負責的讀書月活動方案初稿擬定，由黃子真教師負責的國旗下詩歌朗讀資料整理并且印刷出來，發(fā)至各班。4 月第二個星期一，由德育處莊冬瑩主任負責的讀書專題班會如期開展。4 月中旬，再一次召開有關負責教師開會，理解各自活動的進程，并且催促完成。4 月 28 日，為展示會作最后的準備。4 月 29 日，在總務處、團委

3、、德育處的大力支持下，成功舉辦讀書展示會。5 月 18日晚，讀書月的最后一項活動-名家講壇在王淑潔教師的努力下，請來了湛師宋立民教授來開講座，到此，讀書月的活動全部完畢。在活動過程中，各位負責的教師都能認真做好自己的工作，讓活動順利開展，表達出了良好的素質(zhì)。特別是陳華珠教師。在所有的活動中，她要負責的內(nèi)容是最多的。我只是給了一個主題，詳細內(nèi)容由她去安排。陳教師召集了各學科社團負責人，安排了任務，又親自設計場地，設計活動方式。使得展示會那天各大社團的有獎答題成為全場亮點。還有童碧梧教師負責的是手抄報的展示，江棟教師負責的是優(yōu)秀摘抄的展示，全淑琴副主任負責好書推薦活動，都吸引了不少學生參觀。三、內(nèi)

4、容豐富，師生重視。本次讀書月活動本來擬定涉及十多項內(nèi)容：國旗下詩歌朗讀， “五個一”讀書專題班會，讀書手抄報評比，優(yōu)秀讀書筆記展示，好書推薦，閱讀分享會，讀書辯論會，閱讀競賽，名家講壇，讀書征文競賽等。后來因場地和時間限制，閱讀分享會只在個別班舉行，讀書辯論會也推延到合適的時機再舉辦，而其他的工程都已完成。國旗下詩歌朗讀是一個很好的營造校園書香氣氛的活動方式，這幾周在班主任和語文教師的努力下，學生都能好好背誦。特別是初中和高一年級，我看到有幾個班都把詩歌抄在黑板上，班主任特意強調(diào)，甚至在周一的早上集中升旗之前，還要求學生大聲背誦。這都表達了我們教師的重視。展出的手抄報懸掛在校園里，在 4 月

5、29 日也成為一道亮麗的風景。童碧梧教師很用心，也很會指導。好書推薦采用的是臨時粘貼便利貼的方式，不過，在此之前，全淑琴主任就布置了作業(yè)，所以在展板上貼出的最優(yōu)秀的十個好書推薦便利貼她的班上就有 7 個。優(yōu)秀摘抄展示自始至終都有不少學生圍觀。他們細細翻閱那些摘抄本，用提供的紙條寫下對摘抄者的贊美和鼓勵。做得最好的摘抄是高一(6)班的學生。假如教師們也能去看看，翻閱一下他們的摘抄，你們也會非常感慨與感動的。學科社團的閱讀競賽活動以采集蓋印的方式引起學生極大的興趣。每個社團負責人都精心準備了闖關題目，團委阮湛慧書記安排的高一(11)班的志愿者非常認真盡職盡責輔助各位社團負責人，做好場地安排、蓋印、抽獎的工作。名家大講壇因為王淑潔教師的關系有幸請來宋立民教授，使得講座規(guī)格高，影響大。四、遺憾與缺乏雖然總的來說，首屆讀書月活動還是比擬成功，但是還是留下一些遺憾，還存在很多缺乏。首先是宣傳不夠。教師們不大理解讀書月有些什么活動，甚至連主要承辦活動的語文科的許多教師都還不清楚，這不能不說是我們工作的失誤。第二是活動的設計還是不夠全面。比方說針對初中學生的活動設