西師大2022年二年級語文下學期期末復習全能練習單

1、 PAGE 頁碼 16 / NUMPAGES 總頁數(shù) 16西師大2022年二年級語文下學期期末復習全能練習單班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。昨（_）波（_）菜（_）彎（_）像（_） 作（_）披（_）彩（_）變（_）象（_）2. 比一比，再組詞。匹（_） 坡（_） 四（_） 波（_）文（_） 象（_） 紋（_） 像（_）3. 辨字組詞。詩（_） 村（_） 綠（_） 剪（_）持（_） 樹（_） 絲（_） 前（_）妝（_） 般（_） 植（_） 破（_）狀（_） 船（_） 值（_） 坡（_）拼音詞組4. 看拼音，寫漢字。wng j wng qu wng xng p shu hu p

2、p s wn d jio d d gu j lng lng wng lng tu hu po hu po po dn 5. 看拼音，寫漢字。xing f fng f bn f r gu r shng jio b jio yn t men q t w wa n w t men t sh mo y mo b 6. 看拼音，寫詞語。din yng sh qing yng gung ch gu ti dng ki xn y qin jn tin 筆畫集訓7. 看一看，填一填。1“九”字共有（_）畫，第一筆是（_）。2“片”字共有（_）畫，第二筆是（_）。3“先”字共有（_）畫，第三筆是（_）。4“龍”

3、字共有（_）畫，第三筆是（_）。5“兩”字共有（_）畫，第四筆是（_）。8. 數(shù)一數(shù)，填一填。“應”字共()畫，結構是()?！搬灐弊止?)畫，結構是()?！坝场弊止?)畫，結構是()?！皞取弊止?)畫，結構是()。“路”字共()畫，結構是()?！斑b”字共()畫，結構是()。9. 數(shù)筆畫填空?！笆帯惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。“杏”共_畫，第5畫是_，組詞_?！傲惫瞋畫，第3畫是_，組詞_?！皩ぁ惫瞋畫，最后1畫是_，組詞_。選詞填空10. 選擇詞語并把序號填在橫線上。A眉開眼笑 B破涕為笑 C哈哈大笑 D捧腹大笑1聽到這個有趣的故事大家都（_） 起來。2這兩個人合說的相聲妙趣橫生，令人（_）

4、 。3看到失而復得的洋娃娃后，妹妹（_） 了。4看你（_） 的樣子，想必一定有什么高興的事吧。11. 同音字選擇填空。帶 戴（1）老師（_）領我們?nèi)⒂^大熊貓。（2）我和爸爸穿（_）整齊，準備跑步去。以 已（3）我（_）后絕對不再犯這樣的錯誤了，請你原諒我。（4）我（_）經(jīng)長大了，要自己上學去。在 再（5）（_）見了，親愛的祖國，我全心愛著的祖國。（6）老師正（_）批作業(yè)，我們要輕輕地經(jīng)過。12. 選詞填空。反駁 反對1有人（_）：“那時候還沒有飛機呢！”2小剛（_）我提出的意見。相約 約定3我們就偷偷地（_）來到這里。4大家（_）明天在公園見面。句子訓練營13. 句子七彩虹。A照樣子，根據(jù)提

5、示把句子寫具體。例：（茂密的）枝葉（向四面）展開。（1）老師批改作業(yè)。（親愛的認真地）_（2）雨點落下來。（黃豆大的迅速地）_B展開想象，把句子補充完整。天上的白云，有時候變成一匹四蹄生風的白馬，有時候_，有時候_。C把下列名句補充完整。（1）春江潮水連海平，_。（2）_，人無志不立。（3）遙知不是雪，_。（4）_，怕得魚驚不應人。14. 照例子，把反問句改成陳述句。例：小姐姐的媽媽不是說小姐姐生病了嗎？小姐姐的媽媽說小姐姐生病了。（1）難道這里面裝的不是一粒種子嗎？_（2）你想讓我?guī)湍阋鼗@球嗎？_（3）這些蟲子還用治？_（4）我做清潔工難道不行嗎？_（5）難道它要和我們一起坐船到外祖父家里

6、去嗎？_（6）小不點兒，你也想當清潔工？_15. 照樣子，寫句子。（1）例：葉子上的蟲子還用治？葉子上的蟲子不用治。這么簡單的事，還用我?guī)兔?？_做好事還用留名？_（2）葫蘆藤上長滿了綠葉。（細長的）葫蘆藤上長滿了綠葉。小鴨子在小溪里游來游去。（_）小鴨子在小溪里（_）游來游去。小鳥在樹枝上唱歌。（_）小鳥在樹枝上（_）唱歌。16. 照樣子，把句子寫具體。1我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。（用加點的詞語仿寫句子） _，有時候_，有時候_。2這些事物象什么？想一想，選擇兩個寫下來。柳條 路燈 霧 蒲公英 銀杏葉_象_。_象_。17. 按要求，寫句子。1它好像一把很大又很高的綠色太

7、陽傘， 一直打開著。（用“好像”寫一個喻句）_3 我們把魔王炸死了。（改成被字句）_3我在白紙上繪出了許多花朵，有的是鮮紅的，有的淺藍色的，有的是淡黃色的。（用加點的字詞造句）_4松鼠太太奇怪地問（_）這是誰在我家門前種的花（_）真美啊（_）（在括號里填入恰當?shù)臉它c符號）閱讀理解18. 課外閱讀。 毛毛新買的筆筒不小心掉在了地上，筒身被摔出一條縫，變得很難看。她傷心極了。爸爸仔細地看了看，說:“沒事，孩子，你可以想辦法裝飾一下，讓筆筒變得漂亮一點呀!” 毛毛拿著筆筒仔細想了想，用彩色卡紙剪了幾朵漂亮的小花貼在了有縫隙的地方，筆筒就真的大變樣了。爸爸看了，高興地說:“看到了吧，孩子。好多事情并不

8、像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋,壞事往往能變成好事。”1在文中找出兩組反義詞寫下來。（_）（_） （_）（_）2毛毛是怎樣裝飾筆筒的?用“ ”畫出相關句子。3這篇短文告訴我們的道理是( )A拿東西要多加小心。B只要肯動腦筋,壞事往往能變成好事。19. 閱讀理解臺灣的蝴蝶谷祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛

9、舞，就像誰在空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風飄來，又隨風飄去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被成群的蝴蝶團團圍住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來參觀的客人呀！1從文中找下列詞的近義詞。五彩繽紛_馬上_景色_壯麗_2讀句子，填空。（1）五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像_。請你也照樣子寫一句比喻句：_。（2）“你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像歡迎_?！薄棒骠嫫鹞琛焙汀皻g迎”都是寫_的動作的，這里是把蝴蝶當作_來寫。（3）因為祖國的寶島臺灣_、_、_，所以說是蝴蝶生長的好地方。3概括第三自然段的意思。_20. 閱讀短文，并回答問題 。棗樹上有個馬蜂窩?！罢l敢把它捅下來，

10、就算誰勇敢！”小松指著樹上的馬蜂窩說。他問小勇：“你敢嗎？”“別捅！”小勇?lián)u搖頭說，“馬蜂蜇（zh）人可疼了。”小松指著小勇的鼻子說：“得啦，膽小鬼！瞧我的?！毙∷烧襾硪桓L竹竿，使勁一捅?！芭尽瘪R蜂窩掉下來馬蜂一下子炸了窩小松丟下竹竿捂著腦袋就逃大家嚇得跑開了。小剛年紀小，跑得慢，眼看馬蜂撲過來，他“哇”地一聲嚇哭了。小勇回頭一看，急忙往回（走 跑），把小剛拉到身后。可那馬蜂并不理會這些，還是一個勁地往他倆（撲 飛）來。小勇急中生智，一邊掄起手中的小褂（gu），拼命地在空中揮舞著，一邊護著小剛撤離險境。剛剛在小勇的保護下，終于脫險了，但小勇卻被馬蜂蜇得半邊臉腫得老高，疼得直掉眼淚。小勇哭了，

11、可是，大家都說他勇敢。小松敢捅馬蜂窩，可誰也沒說他勇敢。1遇到不認識的字，可以用部首查字法?！皸棥弊謶摬椴渴譥再查_畫。2請在文中“”里填上合適的標點符號，在“（ ）”中選擇合適的字打“”。3仿寫句子：“小松丟下竹竿，捂著腦袋就逃?！保ㄗ⒁饧狱c的字。）_4小松敢捅馬蜂窩，可誰也沒說他勇敢。小勇哭了，為什么大家都說他勇敢呢？劃出文中描寫小勇勇敢的兩句話，并把你的想法寫下來。_21. 課外閱讀。今年八月初，我隨著媽媽來到了武夷山，那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，是一個美麗的地方。武夷山有一個水簾洞，水從山崖上流下來，就像一（ ）紡出的絲線，從天而降，有時還會如子彈一樣飛快地噼里啪啦地打下來。這些水正好從

12、一（ ）廟前流過，進了一個潭里，然后順著一（ ）小溝流進山里。武夷山有一座和鷹嘴一樣的山峰鷹嘴峰。遠遠望去，鷹嘴峰上碧綠碧綠的，滿是樹木。向山上走著，可以看見清澈的泉水奏著歡快的樂曲，叮咚，叮咚，從巖石上流過。要是下起蒙蒙細雨，武夷山就像鋪上一（ ）輕紗，如同仙境一般。武夷山的景色太美了，我喜歡武夷山。1選擇恰當?shù)牧吭~填在文中的括號里。座 條條 層 條2我知道武夷山位于（ ）A江西省B安徽省C福建省3短文描寫了武夷山的許多景物，其中沒有寫到的是（ ）A水簾洞B大紅袍C鷹嘴峰4下蒙蒙細雨時的武夷山有什么特點？在文中找出答案，畫上“ ”。5武夷山給你留下了怎樣的印象？用一句話寫一寫。_22. 閱讀

13、短文，完成練習。家鄉(xiāng)放寒假了，小熊和小貓各自回到了自己的家鄉(xiāng)。小熊的家鄉(xiāng)在寒冷的北方。那兒已經(jīng)下起了鵝毛大雪，大樹披上了銀色的大衣 ，麥苗蓋上了雪白的被子。大地是白的，房子也是白的多美的銀色世界??！小朋友們穿著暖和的衣裳，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在溜冰，玩得熱火朝天。小熊寫信告訴小貓：“我的家鄉(xiāng)是銀色的，我很熱愛我的家鄉(xiāng)，歡迎你來做客?！毙∝埖募亦l(xiāng)在溫暖的南方。那兒到處是鮮花，有黃色的菊花，有粉色的異木棉，有紫色的蝴蝶花多美的彩色世界啊！小朋友們有的在草上捉迷藏，有的在小河邊放風等，有的在樹林里玩游戲，真開心呀！小貓也寫信告訴小熊：“我的家鄉(xiāng)是彩色的，可美了，你來我的家鄉(xiāng)做客吧！”1短

14、文共有_個自然段。2根據(jù)短文內(nèi)容選一選，正確的畫“”。小熊的家鄉(xiāng)在（北方 南方），小貓的家鄉(xiāng)很（溫暖 寒冷）。3“麥苗蓋上了雪白的被子”中的“被子”指（_）4根據(jù)短文內(nèi)容填空。（_）的大衣 （_）的衣裳（_）的異木棉 （_）的家鄉(xiāng)5第二自然段中“熱火朝天”的意思是（ ）A氣溫高B天氣熱得像火一樣C熱情高，很歡快6寒假時，你的家鄉(xiāng)會是什么顏色的？為什么是這種顏色？想一想，寫一寫。_看圖寫話23. 看圖寫話。寫作提示：仔細看圖，想一想：圖中的小刺猬在哪？他是用什么辦法把草莓運回家的？他的心情怎樣？發(fā)揮想象寫一寫。_24. 看圖寫話。仔細看圖，想一想圖中有誰？它們之間會發(fā)生什么故事？請你用幾句話寫下

15、來。_25. 我會看圖寫話。1看看圖中都有誰，它們在哪里？在干什么？它們的動作和表情是怎樣的。2充分發(fā)揮想象力，想想接下來可能會發(fā)生什么。3把看到的和想到的寫下來，可以用上自己學到的好詞好句。_26. 看圖寫話。要求：1仔細看圖后想一想：（1）圖上畫的是什么時間？什么地方？（2）都有誰？在做什么？ 2要用上“有的有的有的還有的”。_27. 看圖寫話。 根據(jù)下面的四幅圖編寫一個小故事。_答案1、昨天 波紋 青菜 轉彎 好像 作業(yè) 披風 彩色 變化 大象 2、一匹 山坡 四天 波紋 文明 大象 波紋 好像 3、古詩 村子 綠色 剪刀 支持 樹苗 絲毫 前后 化妝 一般 植樹 破壞 形狀 小船 值日

16、 山坡 4、忘記 忘卻 忘形 潑水 活潑 潑灑 溫度 角度 度過 巨龍 龍王 龍頭 花炮 火炮 炮彈5、想法 方法 辦法 如果 如上 腳步 腳印 它們 其它 娃娃 女娃 她們 她是 毛衣 毛筆6、電影 事情 陽光 出國 臺燈 開心 以前 今天7、2 丿 4 丨 6 丨 5 乚 7 丿8、“應”字共(7 )畫，結構是(半包圍結構 )?！搬灐弊止?8 )畫，結構是(左右結構)。 “映”字共(9 )畫，結構是(左右結構)。“側”字共(8 )畫，結構是(左中右結構)。“路”字共(13 )畫，結構是(左右結構)?！斑b”字共(13 )畫，結構是(半包圍結構)。9、9 點 飄蕩 7 豎 杏花 9 撇 柳條

17、6 點 尋找 10、C D B A 11、帶 戴 以 已 再 在12、反駁 反對 相約 約定13、親愛的老師認真地批改作業(yè)。 黃豆大的雨點迅速地落下來。 變成活潑可愛的小白兔 變成兇猛的老虎 海上明月共潮生 樹無根不長 為有暗香來 路人借問遙招手14、（1）這里面裝的是一粒種子。（2）你想讓我?guī)湍阋鼗@球。（3）這些蟲子不用治。（4）我做清潔工行。（5）它要和我們一起坐船到外祖父家里去。（6）小不點兒也相當清潔工。15、這么簡單的事，不用我?guī)兔Α?做好事不用留名。 可愛的 自由自在地 漂亮的 歡快地16、放假時可真忙 學奧數(shù) 練鋼琴 柳條 少女濃密的頭發(fā) 路燈 黑暗中的衛(wèi)士17、月亮好像一個大

18、大的白色盤子。 魔王被我們炸死了。 下課了，同學們跑到操場上玩，有的坐在座位上寫作業(yè)，有的聚在一塊聊天，有的在旁邊跳皮筋。 ：“ ？ ！”18、1 難看 漂亮 壞事 好事 2用彩色卡紙剪了幾朵漂亮的小花貼在了有縫隙的地方3B19、1 五顏六色 立刻 景象 壯觀 2（1）誰在天空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風飄來，又隨風飄去。太陽火熱熱的燒著，我就像熱鍋上的螞蟻一樣難熬。（2）前來參觀的客人呀 人 人（3）氣候溫暖，水源充足，花草茂盛3蝴蝶谷里的景色非常迷人。20、1 一 7 2， 。 ， 。 跑 撲3小紅走進教室，拿出語文書讀了起來。4小勇回頭一看，急忙往回跑，把小剛拉到身后。小勇急中生智，一邊掄起手中的小褂，拼命地在空中揮舞著，一邊護著小剛撤離險境。小勇為了保護了小剛，不顧自己被馬蜂蟄了。 用自己的實際行動證明自己保護弱小，是最勇敢的孩子。21、1條條 座 條 層2C3B4武夷山就像鋪上一層輕紗，如同仙境一般。5武夷山真是太美麗了。22、152北方 溫暖3雪4 銀色 暖和 粉色 彩色 5C6寒假時，我的家鄉(xiāng)會是白色的。因為那時會下雪，到處都會被白雪覆蓋。23、示例：小刺猬出門去散步，看到路上有很多不知道是誰丟掉的草莓，草莓紅紅的，散發(fā)著香味。小刺猬靈機一動，順勢把身體在草莓邊一滾，尖尖的刺就刺進了草莓的果肉