2021-2022學(xué)年廣東省廣州市南村中學(xué)中考化學(xué)最后一模試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列變化是化學(xué)變化的是（ ）A礦石粉碎B石蠟融化C食物腐爛D液化空氣制氧2下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和用途，不存在對(duì)應(yīng)關(guān)

2、系的是A干冰升華-人工降雨B大理石硬度大-建筑材料C鋼快熔點(diǎn)高-金屬導(dǎo)線D過氧化氫易分解-制取氧氣3第一個(gè)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定出空氣中氧氣含量的科學(xué)家是（ ）A阿伏伽德羅B道爾頓C門捷列夫D拉瓦錫4下列實(shí)驗(yàn)方法能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是（）ABCD52018年5月18日，全國生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)在北京召開。習(xí)近平指出，要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境。下列選項(xiàng)中，不利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的是（）A保護(hù)綠水青山，建設(shè)生態(tài)文明B分類處理垃圾，回收利用資源C騎行共享單車，倡導(dǎo)綠色出行D隨意排放污水，降低生產(chǎn)成本6氫氧化鈷受熱易分解，能與酸性溶液反應(yīng)，可作涂料和清漆的干燥劑，制備方法為： 下列判

3、斷正確的是（ ）A金屬活動(dòng)性順序中鈷在銅之后B氫氧化鈷可溶解于水C為置換反應(yīng)，為復(fù)分解反應(yīng)D氫氧化鈷可干燥HCl7下列物質(zhì)的用途只應(yīng)用其物理性質(zhì)的是（ ）A干冰作致冷劑B一氧化碳用于冶煉金屬C二氧化碳用于滅火D生石灰在某些食品袋內(nèi)作干燥劑8一定條件下，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示，其中甲和丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比為8:9。下列說法中，正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g2.020.03.020反應(yīng)后質(zhì)量/g10.0 x3.029.0A表中x=17B該反應(yīng)中乙可能是單質(zhì)C該反應(yīng)中丙一定起催化作用D該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲和丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:19初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的學(xué)習(xí)方法是對(duì)比實(shí)驗(yàn)分析法

4、。以下是探究鐵銹蝕條件的實(shí)驗(yàn)，其中可做對(duì)照組實(shí)驗(yàn)的是（ ）條件A在干燥的空氣中B在蒸餾水中C與空氣和蒸餾水同時(shí)接觸D與蒸餾水和氧氣同時(shí)接觸圖示AABBCCDD10下列物質(zhì)溶于水中，形成溶液的pH最大的是（）A檸檬汁BCaOCNaClDCO211化學(xué)概念在邏輯上存在如下關(guān)系下列對(duì)概念間相互關(guān)系的說法正確的是A混合物與純凈物屬于交叉關(guān)系B糖類與淀粉屬于并列關(guān)系C中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系D合成材料與塑料屬于包含關(guān)系12下列關(guān)于化學(xué)的認(rèn)識(shí)不正確的是A化學(xué)是一門具有創(chuàng)造性的科學(xué)，可以利用化學(xué)知識(shí)創(chuàng)造出自然界中不存在的物質(zhì)B隨著化學(xué)的發(fā)展，人們最終會(huì)實(shí)現(xiàn)通過化學(xué)變化使水變油的夢(mèng)想C學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重

5、要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段D物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，而用途反映物質(zhì)的性質(zhì)二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13近兩年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱，水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源自然界中的水都不是純水，利用沉淀、_、吸附和蒸餾等方法可以凈化水；有些村莊打深井取用地下水，可用_區(qū)分地下水是軟水還是硬水，生話中常用_的方法來降低水的硬度；王明同學(xué)為了探究水的組成，邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn)，觀察到兩電極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為_，電解水的化學(xué)方程式為_，正極的氣體可用_來檢驗(yàn)；“節(jié)約用水，從我做起”請(qǐng)

6、你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：_142019年4月18日到20日，三集紀(jì)錄片黔茶走進(jìn)了CCTV科教頻道。天地造化，貴州優(yōu)越的地理環(huán)境孕育了都勻毛尖、遵義紅、湄潭翠芽、雷山銀球茶等優(yōu)質(zhì)茶葉品牌，也正是“綠水青山就是金山銀山”的生動(dòng)實(shí)踐。已知茶葉中的茶多酚(C17H19N3O) 是形成茶葉色香味的主要成份之一，也是茶葉中有保健功能的主要成份之一。 茶多酚共由_種元素組成，其中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為_，下列有關(guān)茶多酚的選項(xiàng)中正確的有_。A 有機(jī)物B 氧化物C 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高D 氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低15 “共享單車”是指在公共場(chǎng)所提供共享服務(wù)的自行車，由于符合“低碳出行”的理念，頗受年輕人的

7、喜愛，在鍛煉身體的同時(shí)，還要膳食均衡，不可挑食。（1）青少年處于生長發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補(bǔ)充人體需要的_元素。（2）采用實(shí)體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎，請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋自行車“夏天易爆胎”的原因是_。（3）鋼鐵車身噴漆處理既美觀又防銹，噴漆防銹的原理是_。16鋼鐵是重要的金屬材料，在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途建造北京奧運(yùn)會(huì)主體育 場(chǎng)“鳥巢”，就用了大量的鋼鐵鋼鐵屬于_（填“純凈物”或“混合物”）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的_和_共同作用的結(jié)果為了防止鋼鐵銹蝕，人們常

8、采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法這些方法都能防止銹蝕的共同原理是_寫出赤鐵礦煉鐵的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式_金屬礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再生目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是_（填“合理開采礦物”或“節(jié)約金屬資源”）三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行了“自選儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”的活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的儀器如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：儀器F的名稱是_，取用固體粉末必須用到的儀器是_（填序號(hào)）；若不考慮夾持裝置：用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器是_ （填序號(hào)），如果用過氧化氫溶液和二氧化

9、錳制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器是_（填序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，這套發(fā)生裝置還可以用來制取_氣體，該氣體的檢驗(yàn)方法是_；連接好氣體發(fā)生裝置后，必須先進(jìn)行的操作是_，然后才能制取氣體，如果用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，其驗(yàn)滿的方法是_。18如圖,請(qǐng)你回答下列問題:(1)儀器的名稱是_。 (2)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_,若收集較干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是_(填字母編號(hào))。 (3)實(shí)驗(yàn)室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體,在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小,現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的裝置是_(填字母編號(hào))。若用排水法收集,實(shí)驗(yàn)結(jié)

10、束后先撤導(dǎo)氣管后熄滅酒精燈,目的是_。 (4)請(qǐng)簡述裝置B氣密性檢查的方法_。 (5)某同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w,按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器,并檢驗(yàn)裝置的氣密性。所選儀器的連接順序?yàn)開(寫儀器序號(hào)字母)。 制取二氧化碳所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 若將制得的二氧化碳通入足量的飽和澄清石灰水中,恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液的質(zhì)量將比之前溶液的質(zhì)量_(“變大”“變小”或“不變”)。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）電解法是工業(yè)上制銅的主要方法：控制一定條件，電解硫酸銅溶液，析出的銅附著在陰極板上，化學(xué)方程式為：2CuSO4+2H

11、2O 2Cu+O2+2H2SO4，取一定質(zhì)量的硫酸銅溶液，在實(shí)驗(yàn)室中模擬工業(yè)條件進(jìn)行電解，當(dāng)硫酸銅恰好完全反應(yīng)時(shí)，得到488.0g溶液和9.6gCu（注：本題不考慮氣體在溶液中的溶解）回答下列問題：（1）原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出解題過程）_（2）向電解后得到的488.0g溶液中加入一定量的某種物質(zhì)，充分反應(yīng)后，所得溶液的質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均與原硫酸銅溶液相同，則這種物質(zhì)可能是下列物質(zhì)中的_（填選項(xiàng)編號(hào)）。A Cu B CuO C Cu(OH)2參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A、礦石粉碎沒有新的物質(zhì)生成，屬

12、于物理變化，故A錯(cuò)；B、蠟融化只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；C、食物腐爛，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、液態(tài)空氣制氧沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)；故選C。2、C【解析】A、干冰是固態(tài)的二氧化碳，易升華吸熱，可以用于人工降雨，正確；B、大理石可以做建筑材料，正確；C、鋼鐵的熔點(diǎn)高與做導(dǎo)線無關(guān)，錯(cuò)誤；D、過氧化氫易分解，可以制取氧氣，正確。故選C。3、D【解析】A、意大利的阿伏加德羅在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了分子的概念，故A不正確；B、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說，故B不正確； C、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制

13、出元素周期表， 故C不正確；D、法國的拉瓦錫最早利用天平作為工具，用定量的方法測(cè)定并得出空氣的組成，故D正確。故選D。4、C【解析】A、化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變。氯化鈉不能和水反應(yīng)，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，此選項(xiàng)不符合題意；B、硫燃燒生成二氧化硫，放熱，導(dǎo)致氣體逸出裝置，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，此選項(xiàng)不符合題意；C、稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)在密封裝置中進(jìn)行，能夠驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，此選項(xiàng)符合題意；D、過氧化氫在二氧化錳催

14、化作用下分解生成水和氧氣，導(dǎo)致氣球膨脹，產(chǎn)生向上的浮力，導(dǎo)致天平失去平衡，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，此選項(xiàng)不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)。5、D【解析】A、保護(hù)綠水青山可以防止空氣污染，利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)；B、分類處理垃圾，回收利用資源，可以防止污染，節(jié)約能源，利于生物圈的保護(hù)；C、騎行共享單車，倡導(dǎo)綠色出行，可以節(jié)約能源，利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)D、隨意排放污水，降低生產(chǎn)成本，易造成水污染，不利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)故選D。6、C【解析】A、反應(yīng)，而銅不能與稀

15、鹽酸發(fā)生反應(yīng)，說明鈷的活動(dòng)性比銅強(qiáng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、根據(jù)氯化鈷與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鈷和氯化鈉，由復(fù)分解反應(yīng)的條件生成氣體或沉淀或水，可推出氫氧化鈷為沉淀，選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、反應(yīng)，單質(zhì)與化合物生成單質(zhì)與化合物，屬于置換反應(yīng)；反應(yīng)，兩種化合物相互交換成分生成兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)；故選項(xiàng)正確； D、氫氧化鈷能與酸性溶液反應(yīng)，而氯化氫遇水即形成鹽酸，氫氧化鈷能與氯化氫發(fā)生反應(yīng)，不能使用氫氧化鈷干燥氯化氫氣體；故選項(xiàng)錯(cuò)誤； 故選：C。7、A【解析】A、干冰氣化時(shí)，吸收熱量，環(huán)境溫度降低，起到制冷劑的作用，只發(fā)生物理變化，利用物理性質(zhì)，選項(xiàng)A正確；B、一氧化碳還原金屬礦石，得到所需的金屬單質(zhì)，有

16、新物質(zhì)的生成，發(fā)生化學(xué)變化，利用化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)B不正確；C、二氧化碳密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒，因此可以用于滅火，既利用二氧化碳的物理性質(zhì)又利用了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)C不正確；D、生石灰（氧化鈣）作為干燥劑，利用氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，將水吸收，起到干燥劑的作用，該過程發(fā)生化學(xué)變化，利用氧化鈣化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)D不正確。故選A。8、D【解析】甲在反應(yīng)前后質(zhì)量增加是生成物，生成的質(zhì)量=10g-2g=8g；丙在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，丁在反應(yīng)前后質(zhì)量增加是生成物，生成的質(zhì)量=29g-20g=9g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，x=2.0+20.0+3.0+20

17、-10.0-3.0-29.0=3，乙在反應(yīng)前后質(zhì)量減少是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量=20g-3g=17g?！驹斀狻緼、表中x=3，故A錯(cuò)誤；B、該反應(yīng)中乙反應(yīng)物，分解產(chǎn)生甲和丁，乙不可能是單質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C、丙在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲和丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比=，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)。9、D【解析】鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果。A、該圖示中，鐵釘只與干燥的空氣接觸，鐵釘沒有發(fā)生

18、銹蝕；B、該圖示中，鐵釘只與水接觸，鐵釘沒有發(fā)生銹蝕；C、該圖示中，鐵釘與空氣和蒸餾水同時(shí)接觸，鐵釘發(fā)生了銹蝕；D、該圖示中，鐵釘與氧氣和蒸餾水同時(shí)接觸，鐵釘發(fā)生了銹蝕。在探究鐵銹蝕條件的實(shí)驗(yàn)中，D可做對(duì)照組實(shí)驗(yàn)，說明了鐵釘?shù)匿P蝕是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果。故選D。10、B【解析】A、檸檬汁呈酸性，pH小于7；B、氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣的水溶液呈堿性，pH大于7；C、氯化鈉的水溶液呈中性，pH等于7；D、二氧化碳的水溶液是碳酸，呈酸性，pH小于7；故選：B。11、D【解析】A、混合物與純凈物屬于并列關(guān)系，故A錯(cuò)誤；B、糖類與淀粉屬于包含關(guān)系，淀粉屬于糖類的一種，故B錯(cuò)誤；C、中和反應(yīng)與

19、復(fù)分解反應(yīng)屬于包含關(guān)系，中和反應(yīng)屬于一種特殊的復(fù)分解反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、合成材料與塑料屬于包含關(guān)系，合成材料包括塑料、合成橡膠和合成纖維，故D正確。12、B【解析】A. 化學(xué)是一門具有創(chuàng)造性的科學(xué)，其中化學(xué)變化就是有新的物質(zhì)生成的變化，可以利用化學(xué)知識(shí)創(chuàng)造出自然界中不存在的物質(zhì)，選項(xiàng)正確；B.據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，水是由氧元素和氫元素組成的化合物，石油的主要成分是碳?xì)浠衔铮?不可能通過化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)使水變油的夢(mèng)想，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，選項(xiàng)正確；D. 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，而用途反映物質(zhì)的性質(zhì)，如：因?yàn)楦杀咨A，

20、升華時(shí)吸收大量的熱，使周圍空氣中水蒸氣冷凝成水滴，所以可用于人工降雨。選項(xiàng)正確。故選B二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、過濾 肥皂水 煮沸 1：2； 2H2O2H2+O2； 帶火星的木條 洗菜水澆花 【解析】（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水；（2）有些村莊打深井取用地下水，要檢驗(yàn)地下水是否是硬水，可向水中加入肥皂水，若浮渣較多，則是硬水，若泡沫方法，則是軟水；生活中常用煮沸的方法、實(shí)驗(yàn)室常用蒸餾的方法降低水的硬度；（3）電解水正極得到氧氣、負(fù)極得到氫氣，二者體積比為1：2；方程式為：2H2O2H2+O2；正極氣體是氧氣，可通過帶火

21、星的木條來檢驗(yàn)；（4）生活中我們可以一水多用，洗菜水澆花、拖地，使用節(jié)水龍頭等；故答案為（1）過濾；（2）肥皂水；煮沸；（3）1：2；2H2O2H2+O2；帶火星的木條（4）洗菜水澆花（合理均可）；14、四（或4） 218 AC 【解析】有機(jī)物是一種含碳化合物，氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物?！驹斀狻坎瓒喾踊瘜W(xué)式為C17H19N3O，故由碳、氫、氧、氮四種元素組成；茶多酚中氮、氧元素質(zhì)量比為；A、茶多酚是一種含碳化合物，屬于有機(jī)化合物，故A正確；B、茶多酚含有碳、氫、氧、氮四種元素，不屬于氧化物，故B不正確；C、茶多酚中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為，可見其中碳元素的質(zhì)量分

22、數(shù)最高，故C正確；D、茶多酚中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為，可見其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低，故D不正確。故選AC?！军c(diǎn)睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量原子個(gè)數(shù)之比15、鈣 夏天溫度高，分子間間隔增大 隔絕氧氣和水蒸氣（或隔絕空氣） 【解析】（1）青少年在生長發(fā)育期，需要大量鈣元素，應(yīng)多吃奶制品、蝦皮等食物。故填：鈣；（2）普通自行車夏天易爆胎，是因?yàn)橄奶鞙囟雀撸肿娱g間隔增大,內(nèi)壓增加，故填：夏天溫度高，分子間間隔增大；（3）鋼鐵車身噴漆處理既美觀又防銹，噴漆防銹的原理是隔絕氧氣和水蒸氣（或隔絕空氣）；故填：隔絕氧氣和水蒸氣（或隔絕空氣）。16、混合物， O2 H2O 隔絕氧氣

23、和水 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 節(jié)約金屬資源 【解析】（1）鋼鐵是鐵的合金，主要成分是鐵，含有碳、硅等雜質(zhì)，屬于混合物；（2）鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果；（3）為了防止鋼鐵的銹蝕，人們常采用在其表面刷油漆或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法，這些方法都能夠防止銹蝕的共同原理是隔絕氧氣和水；（4）氧化鐵與一氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2；(5)50%以上的廢鋼鐵得到了回收利用，其目的是節(jié)約金屬資源。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、試管 B C、E、F（或E、F） D

24、、F（或F） 2H2O22H2O+O2 CO2（或H2） 將氣體通入澄清石灰水（或收集點(diǎn)燃有尖銳爆鳴聲或收集點(diǎn)燃有輕微爆鳴聲） 檢查裝置的氣密性 氧氣的驗(yàn)滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了 【解析】用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器是：導(dǎo)管、試管等；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，【詳解】（1）試管是常用的反應(yīng)容器，取用固體粉末必須用到的儀器是藥匙，故選B。（2）制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器是：導(dǎo)管、試管等,故選C、E、F（或E、F），過氧化氫在二氧

25、化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣；這套發(fā)生裝置還可以用來制取二氧化碳或氫氣，故選D、F（或F）；二氧化碳的檢驗(yàn)方法是將氣體通入澄清石灰水；氫氣的檢驗(yàn)方法是：收集點(diǎn)燃有尖銳爆鳴聲。（3）連接好氣體發(fā)生裝置后，必須先進(jìn)行的操作是：檢查裝置的氣密性；氧氣的驗(yàn)滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了。18、長頸漏斗 2H2O22H2O+O2 C AE 防止水槽中的水倒流入試管,炸裂試管 用彈簧夾夾住導(dǎo)管所連膠皮管,向長頸漏斗中注水浸沒下端管口至長頸漏斗中形成一段水柱,一段時(shí)間后,水柱不下降,則說明裝置B氣密性良好 BGFC CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 變小 【解