材料2-A9學(xué)生信息道德培養(yǎng)-活動簡報_第1頁
材料2-A9學(xué)生信息道德培養(yǎng)-活動簡報_第2頁
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A9 學(xué)生信息道德培養(yǎng)考核作業(yè)材料 2：活動簡報學(xué)校固鎮(zhèn)縣實驗小學(xué)教師學(xué)科語文年級二聯(lián)系電話能力維度學(xué)情分析教學(xué)設(shè)計R學(xué)法指導(dǎo)學(xué)業(yè)評價所屬環(huán)境R多媒體教學(xué)環(huán)境混合學(xué)習(xí)環(huán)境智慧學(xué)習(xí)環(huán)境活動簡報活動過程圖文描述能力培養(yǎng)（可與 A9 微能力點描述中的能力描述對應(yīng)）結(jié)合實際，充分利用專題教育課，使學(xué)生充分認識信息道德教育的必要性和重要性。合理合法地使用數(shù)字工具和資源使用平板電腦了解信息道德。養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀；理解信息行為的道德判斷標準，提升鑒別能力學(xué)生分組討論。正確地使用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)與工作，在引用他人觀點時清楚、科學(xué)地標注資料來源，注重對個人隱私的保護等，同時教師還要做好學(xué)生教育和指導(dǎo)。主題班會信息安全教育。養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀；正確認識和對待網(wǎng)絡(luò)游戲，恰當處理虛擬時空和現(xiàn)實世界的關(guān)系；學(xué)生信息道德培養(yǎng)是融入到學(xué)生介紹自己日常教學(xué)、滲透在教師的日所知道的關(guān)于常言行與常規(guī)教學(xué)中的，因信息道德方面此教師應(yīng)注意在教育教學(xué)中的知識。潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的信息道德。自評等級R優(yōu)秀合格不合格

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