職業(yè)道德與創(chuàng)新能力試卷2

1、 一、單選題(每題1分,共20題) 18 1、職業(yè)是 的產(chǎn)物。 A、人類發(fā)展 B、社會(huì)需要 C、社會(huì)分工 D、經(jīng)濟(jì)發(fā)展 答案：C 2、不屬于醫(yī)德關(guān)系的是( ) A、醫(yī)患關(guān)系 B、患者之間關(guān)系 C、醫(yī)社關(guān)系 D、醫(yī)醫(yī)關(guān)系 答案：B 3、醫(yī)學(xué)人道主義的核心內(nèi)容是( ) A、尊重病人 B、同情病人 C、醫(yī)生對(duì)病人盡義務(wù) D、病人的自主權(quán)利 答案：A 4、我國(guó)1998年頒布的 對(duì)醫(yī)生的職業(yè)規(guī)范作出了法定性和強(qiáng)制性的要求。 A、醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實(shí)施辦法 B、中華人民共和國(guó)職業(yè)醫(yī)師法 C、中華人民共和國(guó)傳染病防治法 D、中華人民共和國(guó)刑法 答案：B 5、不會(huì)造成對(duì)病人的傷害的情況是( ) A、強(qiáng)迫病人接

2、受某種治療 B、醫(yī)務(wù)人員專業(yè)知識(shí)低下 C、拖拉或拒絕對(duì)病人的搶救 D、病人不可逆昏迷用呼吸機(jī)維持，這時(shí)允許病人死亡 答案：A 正確答案：D 6、對(duì)患者享有知情同意權(quán)的正確理解是( ) A、完全知情，只需簽字同意 B、不一定知情，只需簽字同意 C、完全知情，無(wú)需簽字同意 D、患者與家屬具有同等行使權(quán)力 答案：A 7、從系統(tǒng)思維的屬性來(lái)看，系統(tǒng)思維是一種 。 A、模式思維 B、形象思維 C、靈感思維 D、本能思維 答案：A 8、企業(yè)創(chuàng)新的目標(biāo)是 。 A、塑造企業(yè)形象 B、提高企業(yè)產(chǎn)值 C、提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力 D、滿足消費(fèi)者需要 答案：C 9、科學(xué)精神的核心是（ ），人文精神的核心是（ ）。 A、

3、創(chuàng)新創(chuàng)造，和諧發(fā)展 B、和諧發(fā)展，創(chuàng)新創(chuàng)造 C、求善求美，求真求實(shí) D、求真求實(shí)，求善求美 答案：D 10、司馬光砸缸的行為用的是（ ）思維。 A、橫向 B、縱向 C、逆向 D、發(fā)散 答案：C 11、“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”是的名言。 A、孔子 B、孟子 C、韓愈 D、龔自珍 答案：C 12、醫(yī)生在治療中確診一名肝癌患者，他妥當(dāng)?shù)淖龇☉?yīng)是( ) A、對(duì)患者絕對(duì)保密 B、同時(shí)向患者本人及家屬宣布病情危重程度 C、征求家屬意見，尊重患者意愿，向患者家屬如實(shí)交代病情 D、將診斷書直接交給患者本人 答案：C 13、1912年，經(jīng)濟(jì)學(xué)家 將“創(chuàng)新”概念引入經(jīng)濟(jì)學(xué)，提出“創(chuàng)新理論”。 A、約瑟夫

4、熊彼特 B、彼德圣吉 C、馬克思韋伯 D、比爾蓋茨 答案：A 14、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要提出，要充分發(fā)揮社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制的積極作用，人們必須增強(qiáng)（ ）。 A、個(gè)人意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、效率意識(shí)、物質(zhì)利益觀念、改革開放意識(shí) B、個(gè)人意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、公平意識(shí)、民主法制意識(shí)、開拓創(chuàng)新精神 C、自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)、開拓創(chuàng)新精神 D、自立意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、公平意識(shí)、物質(zhì)利益觀念、改革開放意識(shí) 答案：C 15、社會(huì)主義道德的核心是 。 A、國(guó)際主義 B、為人民服務(wù) C、愛國(guó)主義 D、八榮八恥 答案：B 16、技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和知識(shí)創(chuàng)新等，其“新”的意義是指（ ）。 A、時(shí)間意義上的新

5、 B、地理意義上的新 C、知識(shí)產(chǎn)權(quán)意義上的新 D、觀念意義上的新 答案：D 正確答案：C 17、第 次社會(huì)大分工，即農(nóng)業(yè)和商業(yè)、腦力和體力的分工，使職業(yè)道德完全形成。 A、一 B、二 C、三 D、四 答案：C 18、( )是衡量教育工作者個(gè)人行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)。 A、忠于人民的教育事業(yè) B、熱愛學(xué)生，誨人不倦 C、言傳身教、為人師表 D、團(tuán)結(jié)互助，協(xié)同施教 答案：A 19、我國(guó)企業(yè)制度創(chuàng)新主要是建立（ ）。 A、現(xiàn)代企業(yè)制度 B、產(chǎn)權(quán)制度 C、科學(xué)管理制度 D、塑造企業(yè)形象 答案：A 20、尊重病人自主權(quán)或決定，在病人堅(jiān)持己見時(shí)，可能要求醫(yī)生( ) A、放棄自己的責(zé)任 B、聽命于患者 C

6、、無(wú)需具體分析 D、必要時(shí)限制病人自主性 答案：D二、案例分析題(每題4分,共5題) 16 21、一家醫(yī)藥公司“想病家患者所想，做病家患者所需”，不僅為患者提供了方便，更重要的是保證了藥品的質(zhì)量。他們恪守“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的古訓(xùn)，自覺踐行這一道德規(guī)范。 (1)、 其公司如此重視藥品質(zhì)量，下面說(shuō)法不正確的是: A、治病救人，為患者所想 B、形成了良好的職業(yè)道德規(guī)范 C、創(chuàng)立品牌，取信患者 D、做出成績(jī),取悅領(lǐng)導(dǎo) 答案：D (2)、 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，這家醫(yī)藥公司貨真價(jià)實(shí)，取得較好的經(jīng)濟(jì)效益的原因,下面說(shuō)法不正確的是 A、良好的職業(yè)道德推進(jìn)企業(yè)發(fā)展 B、良好的企業(yè)形象，

7、取得患者的信任 C、員工們工作認(rèn)真 D、高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，為企業(yè)發(fā)展提供了基礎(chǔ)和保障 答案：C 22、改革開放以來(lái)，我國(guó)的快餐業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)一些洋快餐，已經(jīng)引起國(guó)內(nèi)快餐業(yè)的重視，為此積極采取措施，與其開展競(jìng)爭(zhēng)，加快了我國(guó)快餐業(yè)的發(fā)展。 (1)、洋快餐為什么對(duì)顧客有很大的吸引力 A、環(huán)境干凈，服務(wù)周到 B、就餐時(shí)送給兒童小禮品 C、重視食品質(zhì)量，有文化氛圍 D、地點(diǎn)選在繁華地區(qū)吸引顧客 答案：C 23、 某國(guó)有企業(yè)發(fā)生如下情況：2003年2月，會(huì)計(jì)科長(zhǎng)王某退休，在與新任會(huì)計(jì)科長(zhǎng)張某辦理會(huì)計(jì)交接手續(xù)時(shí)，因廠長(zhǎng)在外地出差，人事科長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)交工作。 2003年8月，產(chǎn)品轉(zhuǎn)型急需外購(gòu)一批原材料，供貨方提出先預(yù)

8、付材料款30萬(wàn)元。因該企業(yè)資金周轉(zhuǎn)困難，會(huì)計(jì)科長(zhǎng)張某指令會(huì)計(jì)人員給供貨方開出一張30萬(wàn)元空頭轉(zhuǎn)帳支票。 2004年2月，企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告對(duì)外報(bào)出時(shí)，主管會(huì)計(jì)工作的副廠長(zhǎng)、總會(huì)計(jì)師和會(huì)計(jì)科長(zhǎng)張某在財(cái)務(wù)報(bào)告上加蓋公章，廠長(zhǎng)在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告上簽名，并加蓋單位公章。 (1)、下列說(shuō)法正確的是: A、該企業(yè)會(huì)計(jì)工作交接符合會(huì)計(jì)法律制度的規(guī)定 B、銀行和供貨方?jīng)]有權(quán)對(duì)該企業(yè)簽發(fā)空頭支票行為提出賠償要求 C、根據(jù)支付結(jié)算辦法的規(guī)定，銀行處罰的金額為15000元（3000000x5%），供貨方要求賠償?shù)慕痤~為6000（300000x2%） D、該企業(yè)在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的簽章符合中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法的規(guī)定 答案： 正

9、確答案：B 24、 某市一市民，在騎車路上發(fā)現(xiàn)一男子舉著槍，滿臉殺氣，瘋狂逃竄，他奮不顧身?yè)湎虼跬剑瑢⒋跬剿浪辣ё?。歹徒手槍在慌亂中掉在地上，便拔出匕首將他扎傷，但他不顧鮮血直流，緊緊抱住歹徒不放，在群眾的幫助下，將歹徒抓獲，被評(píng)為首都見義勇為的好市民。但也有很多見義勇為的人，受傷了還得自己付醫(yī)藥費(fèi)，甚至影響日常生活卻無(wú)人過(guò)問。 (1)、 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，見義勇為的風(fēng)氣有所下降，下面說(shuō)法不正確的是: A、思想道德教育淡化 B、社會(huì)缺乏保障機(jī)制 C、缺少團(tuán)結(jié)互助的氛圍 D、現(xiàn)代人的素質(zhì)有所提高 答案：D (2)、 這一先進(jìn)事跡說(shuō)明了在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下法律與道德之間的關(guān)系下面說(shuō)法不正確的是 A、道

10、德依靠法律保護(hù) B、道德是法律基礎(chǔ) C、互不相干 D、相互轉(zhuǎn)化 答案：C 25、 我市中外合資三得利啤酒公司在創(chuàng)業(yè)初期，決定將一批質(zhì)量不過(guò)硬的啤酒倒入下水道，在公司職員中樹起了質(zhì)量是企業(yè)第一生命的豐碑。從此該公司產(chǎn)品以質(zhì)量過(guò)硬，為企業(yè)產(chǎn)品帶來(lái)了良好聲譽(yù)。 (1)、 該公司此舉的目的是: A、在職工心中確立質(zhì)量意識(shí) B、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的威信 C、解決產(chǎn)品質(zhì)量差問題 D、降低企業(yè)的經(jīng)濟(jì)損失 答案：A三、多選題(每題2分,共15題) 22 26、財(cái)經(jīng)職業(yè)道德包括( ) A、愛崗敬業(yè) B、熟悉法規(guī) C、依法辦事 D、客觀公正 答案：A,B,C,D 27、商業(yè)職業(yè)職業(yè)道德要求 。 A、熱愛商業(yè)、服務(wù)社會(huì) B、

11、文明禮貌，熱情服務(wù) C、遵紀(jì)守法，誠(chéng)信無(wú)欺 D、履行諾言，嚴(yán)守合同 答案：A,B,C,D 28、勇于創(chuàng)新一要有 A、強(qiáng)烈的創(chuàng)新精神 B、創(chuàng)新能力 C、良好的心理素質(zhì) D、健康的身體條件 答案：A,B,C 29、關(guān)于愛崗敬業(yè)的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（ ）。 A、愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神 B、現(xiàn)代社會(huì)提倡人才流動(dòng)，愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價(jià)值 C、愛崗敬業(yè)要樹立終生學(xué)習(xí)觀念 D、發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn) 答案：A,C,D 30、下列能體現(xiàn)系統(tǒng)思維的說(shuō)法有 。 A、“不謀全局者不足以謀一域” B、“1+1>2整體之和大于簡(jiǎn)單的個(gè)別相加” C、戰(zhàn)略決定著結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)決定著功能、功能決定著效益

12、 D、“學(xué)會(huì)彈鋼琴，處理一個(gè)手指與十個(gè)手指的關(guān)系” 答案：A,B,C,D 31、從新獲得認(rèn)識(shí)的表現(xiàn)形式上，可以把創(chuàng)新分為 。 A、發(fā)現(xiàn)式創(chuàng)新 B、發(fā)明式創(chuàng)新 C、實(shí)驗(yàn)性創(chuàng)新 D、經(jīng)驗(yàn)性創(chuàng)新 答案：A,B 32、道德的作用有。 A、對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的推動(dòng)作用 B、對(duì)科技發(fā)展的促進(jìn)作用 C、對(duì)階級(jí)統(tǒng)治的工具作用 D、對(duì)社會(huì)秩序的維護(hù)作用 答案：A,B,C,D 33、要實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新，其對(duì)策主要有（ ）。 A、積極培育創(chuàng)新主體 B、努力營(yíng)造良好的創(chuàng)新環(huán)境 C、學(xué)習(xí)科學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)全方位管理創(chuàng)新 D、重視組織文化建設(shè) 答案：A,B,C,D 34、堅(jiān)持辦事公道，必須做到（ ） A、堅(jiān)持真理 B、自我犧牲 C、

13、舍己為人 D、光明磊落 答案：A,D 35、創(chuàng)新對(duì)企事業(yè)和個(gè)人發(fā)展的作用表現(xiàn)在（ ） A、是企事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動(dòng)力 B、是企事業(yè)競(jìng)爭(zhēng)取勝的重要手段 C、是個(gè)人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素 D、是個(gè)人提高自身職業(yè)道德水平的重要條件 答案：A,B,C 36、教育有兩種職業(yè)，即 。 A、生產(chǎn)職能 B、政治職能 C、經(jīng)濟(jì)職能 D、文化職能 答案：B,D 正確答案：A, B 37、無(wú)論你從事的工作有多么特殊，它總是離不開一定的（ ）的約束 A、崗位責(zé)任 B、家庭美德 C、規(guī)章制度 D、職業(yè)道德 答案：A,C,D 38、注冊(cè)會(huì)計(jì)師技術(shù)操作規(guī)范包括( ) A、不得對(duì)未來(lái)事項(xiàng)的可實(shí)現(xiàn)程度做出保證 B、不得代

14、行委托單位管理決策的職能 C、按照按質(zhì)完成委托業(yè)務(wù)并盡保密責(zé)任 D、不能按服務(wù)成果的大小決定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的高低 答案：A,B,D 正確答案：A, B, C, D 39、醫(yī)生要善用的語(yǔ)言包括禮貌性語(yǔ)言和 。 A、解釋安慰性語(yǔ)言 B、鼓勵(lì)性語(yǔ)言 C、保護(hù)性語(yǔ)言南丁格爾 D、體態(tài)性語(yǔ)言 答案：A,B,C 正確答案：A, B, C, D 40、職業(yè)職業(yè)道德包括職業(yè)觀念、職業(yè)理想、和職業(yè)作風(fēng)等多方面。 A、職業(yè)態(tài)度 B、職業(yè)技能 C、職業(yè)紀(jì)律 D、職業(yè)良心 答案：A,B,D 正確答案：A, B, C, D四、判斷題(每題1.5分,共20題) 25.5 41、在醫(yī)療活動(dòng)中，病人對(duì)醫(yī)生首先感受到的是舉止、風(fēng)度、

15、語(yǔ)言等外在的表現(xiàn)，醫(yī)生的言行舉止直接影響病人對(duì)醫(yī)務(wù)人員的信賴感和治療信心。 答案：正確 42、統(tǒng)計(jì)的目標(biāo)就是得出全面準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，因此，不存在嚴(yán)守秘密這一職業(yè)道德規(guī)范。 答案：不正確 43、明禮是公民最基本的道德意識(shí)和義務(wù)底線。 答案：正確 44、辯證思維是指以變化發(fā)展的視角認(rèn)識(shí)事物的思維方式，也就是思考分析問題要善于權(quán)衡利弊得失，防止和克服片面性。 答案：正確 45、師道德評(píng)價(jià)的依據(jù)就是看教師的道德行為的動(dòng)機(jī)。 答案：不正確 46、在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，不傷害就是指在診治過(guò)程中不使病人的身體受到損傷。 答案：不正確 47、在社會(huì)分工越來(lái)細(xì)的今天，服務(wù)群眾體現(xiàn)在職業(yè)道德上，最重要的是把行業(yè)對(duì)象服務(wù)好。

16、答案：正確 48、醫(yī)德，即醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具備的思想品質(zhì)，是醫(yī)務(wù)人員與病人、社會(huì)及醫(yī)務(wù)人員間關(guān)系的總和。 答案：正確 49、系統(tǒng)思維的發(fā)展一般會(huì)由單向性思維逐漸向系統(tǒng)思維轉(zhuǎn)變，然后再向單一思維轉(zhuǎn)變，和諧社會(huì)的提出正是這種系統(tǒng)思維的結(jié)果。 答案：不正確 50、獻(xiàn)身科學(xué)是科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在要求，是科技工作者應(yīng)具備的品質(zhì)，是科技道德的首要規(guī)范。 答案：正確 51、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，要確立馬克思主義在多元化道德中的主導(dǎo)地位。 答案：正確 52、知識(shí)產(chǎn)權(quán)是無(wú)形的智力，不屬于法律上的產(chǎn)權(quán)，但對(duì)于知識(shí)的生產(chǎn)、傳播、消費(fèi)進(jìn)而對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著重要的決定性意義。 答案：不正確 53、實(shí)驗(yàn)性創(chuàng)新是

17、創(chuàng)新自發(fā)，經(jīng)驗(yàn)性創(chuàng)新是自覺創(chuàng)新 答案：不正確 54、師德規(guī)范體系是由社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德三部分組成的。 答案：正確 55、師德是教師職業(yè)道德的簡(jiǎn)稱，它是指在從事教育工作過(guò)程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、道德行為規(guī)范和道德品質(zhì)的總和。 答案：正確 56、會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范中的“堅(jiān)持準(zhǔn)則”不僅指會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，而且包括會(huì)計(jì)法律、法規(guī)、國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度以及與會(huì)計(jì)工作相關(guān)的法律制度。 答案：正確 57、資本主義的道德鮮明特點(diǎn)是利已、契約與自由。 答案：不正確 58、誠(chéng)信是現(xiàn)代社會(huì)公民文明程度的標(biāo)志，是道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，其內(nèi)涵主要包括講文明、懂禮貌、重禮儀、知廉恥，尊老愛幼，愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)

18、生、遵守秩序。 答案：正確 59、財(cái)經(jīng)職業(yè)道德研究的對(duì)象是穩(wěn)定的，而具體內(nèi)容是不斷發(fā)展變化的。社會(huì)在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，財(cái)經(jīng)工作各階層在不斷地發(fā)展和進(jìn)步，與財(cái)經(jīng)工作密切相連的財(cái)經(jīng)職業(yè)道德也隨著變化發(fā)展。所以，不能用靜止不變的觀點(diǎn)去研究它。 答案：正確 60、當(dāng)單位利益與社會(huì)公利益發(fā)生沖突時(shí)，會(huì)計(jì)人員應(yīng)首先考慮單位利益，然后再考慮社會(huì)公眾利益。 答案：不正確連云港市專技人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力試卷2考試9客觀題得分：77 主觀題得分： 總分：77 一、單選題(每題1分,共20題) 17 1、職業(yè)是 的產(chǎn)物。 A、人類發(fā)展 B、社會(huì)需要 C、社會(huì)分工 D、經(jīng)濟(jì)發(fā)展 答案：C 2、社會(huì)主義國(guó)家以 作為制

19、定和執(zhí)行科技政策的道德最高宗旨。 A、造福人類 B、提高效率 C、增強(qiáng)國(guó)力 D、加強(qiáng)國(guó)防 答案：C 正確答案：A 3、科學(xué)精神的核心是（ ），人文精神的核心是（ ）。 A、創(chuàng)新創(chuàng)造，和諧發(fā)展 B、和諧發(fā)展，創(chuàng)新創(chuàng)造 C、求善求美，求真求實(shí) D、求真求實(shí)，求善求美 答案：D 4、企業(yè)創(chuàng)新的目標(biāo)是 。 A、塑造企業(yè)形象 B、提高企業(yè)產(chǎn)值 C、提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力 D、滿足消費(fèi)者需要 答案：C 5、下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（ ） A、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)人才流動(dòng)，再提倡愛崗敬業(yè)已不合時(shí)宜 B、即便在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，也要提倡“干一行、愛一行、專一行” C、要做到愛崗敬業(yè)就應(yīng)一輩子在崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)

20、 D、在現(xiàn)實(shí)中，我們不得不承認(rèn)，“愛崗敬業(yè)”的觀念阻礙了人們的擇業(yè)自由 答案：B 6、英國(guó)的( )耗盡家產(chǎn)和自己的生命創(chuàng)建了護(hù)理事業(yè)。 A、勞爾 B、居里 C、南丁格爾 D、白求恩 答案：C 7、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一切創(chuàng)新實(shí)際上歸結(jié)于 的創(chuàng)新。 A、生產(chǎn)工具 B、制度 C、人 D、組織 答案：C 8、違背了不傷害原則的做法是( ) A、妊娠危及胎兒母親的生命時(shí)，行人流產(chǎn) B、有證據(jù)證明，生物學(xué)死亡即將來(lái)臨而且病人痛苦時(shí)，允許病人死亡 C、糖尿病人足部有嚴(yán)重潰瘍，有發(fā)生敗血癥的危險(xiǎn)，予以截肢 D、強(qiáng)迫病人進(jìn)行某項(xiàng)檢查 答案：D 9、希波克拉底誓言的精髓是( ) A、救人，至少不傷害 B、愛人與愛藝

21、術(shù)平行 C、尊重病人 D、對(duì)病人要有同情心 答案：A 10、不屬于醫(yī)德關(guān)系的是( ) A、醫(yī)患關(guān)系 B、患者之間關(guān)系 C、醫(yī)社關(guān)系 D、醫(yī)醫(yī)關(guān)系 答案：B 11、社會(huì)主義道德的核心是 。 A、國(guó)際主義 B、為人民服務(wù) C、愛國(guó)主義 D、八榮八恥 答案：B 12、我國(guó)企業(yè)制度創(chuàng)新主要是建立（ ）。 A、現(xiàn)代企業(yè)制度 B、產(chǎn)權(quán)制度 C、科學(xué)管理制度 D、塑造企業(yè)形象 答案：A 13、技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和知識(shí)創(chuàng)新等，其“新”的意義是指（ ）。 A、時(shí)間意義上的新 B、地理意義上的新 C、知識(shí)產(chǎn)權(quán)意義上的新 D、觀念意義上的新 答案：D 正確答案：C 14、我國(guó)1998年頒布的 對(duì)醫(yī)生的職業(yè)規(guī)范作出了

22、法定性和強(qiáng)制性的要求。 A、醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實(shí)施辦法 B、中華人民共和國(guó)職業(yè)醫(yī)師法 C、中華人民共和國(guó)傳染病防治法 D、中華人民共和國(guó)刑法 答案：B 15、不屬于醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系的是( ) A、醫(yī)生與護(hù)士 B、醫(yī)務(wù)人員與社會(huì) C、醫(yī)務(wù)人員與后勤人員 D、醫(yī)技與醫(yī)技 答案：B 16、1912年，經(jīng)濟(jì)學(xué)家 將“創(chuàng)新”概念引入經(jīng)濟(jì)學(xué)，提出“創(chuàng)新理論”。 A、約瑟夫熊彼特 B、彼德圣吉 C、馬克思韋伯 D、比爾蓋茨 答案：C 正確答案：A 17、在公正的內(nèi)容原則中，進(jìn)行公正分配的根據(jù)不包括( ) A、根據(jù)個(gè)人能力 B、根據(jù)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) C、根據(jù)個(gè)人的地位 D、根據(jù)科研價(jià)值 答案：C 18、道德以一種

23、特定形式調(diào)整個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的 的總和以及與此相應(yīng)的行動(dòng)。 A、自然精神 B、職業(yè)精神 C、行為規(guī)范 D、政治立場(chǎng) 答案：C 19、( )是衡量教育工作者個(gè)人行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)。 A、忠于人民的教育事業(yè) B、熱愛學(xué)生，誨人不倦 C、言傳身教、為人師表 D、團(tuán)結(jié)互助，協(xié)同施教 答案：A 20、第 次社會(huì)大分工，即農(nóng)業(yè)和商業(yè)、腦力和體力的分工，使職業(yè)道德完全形成。 A、一 B、二 C、三 D、四 答案：C二、案例分析題(每題4分,共5題) 20 21、湖北一家科技公司的3位負(fù)責(zé)人因竊取國(guó)家“863計(jì)劃”的高科技技術(shù)賣給境外，被武漢市檢察院提起公訴。類似這樣的案件還有：有的承擔(dān)單位和項(xiàng)目負(fù)責(zé)

24、人，在申報(bào)項(xiàng)目時(shí)夸大技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、人為編造數(shù)據(jù)；一些參與國(guó)家科技計(jì)劃評(píng)審、咨詢等評(píng)價(jià)活動(dòng)的專家，不能堅(jiān)持客觀公正原則；一些中介機(jī)構(gòu)甚至借評(píng)價(jià)活動(dòng)謀取不正當(dāng)利益。 (1)、下列對(duì)這個(gè)案件反映不正確的是: A、有些科技工作者缺少誠(chéng)信務(wù)實(shí)品質(zhì) B、我國(guó)正處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，人們的價(jià)值觀念趨于多元，新的制度還不完善，如不加強(qiáng)制度約束，較易產(chǎn)生信用不端等問題 C、目前我國(guó)的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá) D、應(yīng)建立起科技信用管理制度，以努力杜絕科技界各種越軌、失范行為 答案：C 22、一位學(xué)生在班里丟了10元錢，班主任氣不打一處來(lái)，讓全班32名學(xué)生投票選“賊”，結(jié)果有2名學(xué)生入選。當(dāng)2名學(xué)生要求拿出證據(jù)來(lái)，老師舉起手中的

25、選票：“這就是證據(jù)！” (1)、教師可以采取的方法下面說(shuō)法不正確的是: A、該教師的做法不對(duì)，侵犯了兩名學(xué)生的人格尊嚴(yán)。 B、若知道是誰(shuí)，則個(gè)別交流，為其保密，給他改正的機(jī)會(huì) C、當(dāng)眾批評(píng),警告下次不要在犯 D、利用好主題班會(huì)的時(shí)間把“失竊事件”告訴全班同學(xué)，讓每一個(gè)同學(xué)都來(lái)體會(huì)失竊者的焦慮和處境，同時(shí)也引導(dǎo)大家對(duì)行竊者的一時(shí)糊涂表示諒解，而后讓每位同學(xué)按移情的方式寫兩篇文章：一篇題目是“假如我的財(cái)產(chǎn)失竊了” 答案：C 23、改革開放以來(lái)，我國(guó)的快餐業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)一些洋快餐，已經(jīng)引起國(guó)內(nèi)快餐業(yè)的重視，為此積極采取措施，與其開展競(jìng)爭(zhēng)，加快了我國(guó)快餐業(yè)的發(fā)展。 (1)、洋快餐為什么對(duì)顧客有很大的吸引力

26、 A、環(huán)境干凈，服務(wù)周到 B、就餐時(shí)送給兒童小禮品 C、重視食品質(zhì)量，有文化氛圍 D、地點(diǎn)選在繁華地區(qū)吸引顧客 答案：C 24、隨城市住宅業(yè)的快速發(fā)展，建筑材料十分緊缺。有的施工單位為了降低施工成本，獲得最大利潤(rùn)，往往在施工過(guò)程中以次充好，偷工減料，致使不少工程埋下了嚴(yán)重的質(zhì)量隱患。 (1)、你認(rèn)為造成這種情況的主要原因是 A、社會(huì)風(fēng)氣普遍這樣 B、施工單位缺乏對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí) C、單位追求最大利潤(rùn) D、上級(jí)檢查不嚴(yán) 答案：B (2)、你認(rèn)為解決上述問題最有效的辦法是 A、追究法律責(zé)任 B、新聞曝光 C、加強(qiáng)檢查 D、適當(dāng)罰款 答案：A 25、2002年2月，美國(guó)一所中學(xué)28名學(xué)生在完成一項(xiàng)生

27、物課作業(yè)時(shí)，從互聯(lián)網(wǎng)上抄襲了一些現(xiàn)成的材料，被任課女教師發(fā)現(xiàn)，判28名學(xué)生生物課得零分。他們還將面臨留級(jí)的危險(xiǎn)。在一些學(xué)生家長(zhǎng)的抱怨和反對(duì)下，學(xué)校要求女教師提高學(xué)生的分?jǐn)?shù)，女教師憤然辭職，學(xué)校有近一半的老師表示，如果學(xué)校要求老師改分?jǐn)?shù)，他們也將辭職。教師們認(rèn)為：教育學(xué)生成為誠(chéng)實(shí)的公民比通過(guò)一門生物課的考試更為重要。社會(huì)上一些公司也要求學(xué)校公布這28名學(xué)生的名單，以確保公司永遠(yuǎn)不錄用這些不誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。 (1)、對(duì)這個(gè)案例說(shuō)法不正確的是: A、案情說(shuō)明了誠(chéng)信的重要性 B、這位女教師的行為太偏執(zhí)，不必小題大做 C、誠(chéng)信是為人之本、治家之本、立企業(yè)之本，也是社會(huì)之本、國(guó)家之本 D、學(xué)校作為教育的重要陣

28、地，理應(yīng)承擔(dān)起對(duì)學(xué)生品行教育的重要責(zé)任。作為教師理應(yīng)學(xué)高為師，身正為范，要教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，教師必須要嚴(yán)格要求自己，處處為學(xué)生做出榜樣和表率作用 答案：B三、多選題(每題2分,共15題) 16 26、逐步建立起科技信用制度，完善國(guó)家科技計(jì)劃管理，可以 。 A、提高國(guó)家科技計(jì)劃管理水平 B、提高科技資源分配的公正性和有效性 C、簡(jiǎn)化科技計(jì)劃管理 D、降低管理總成本 答案：A,B,C,D 27、關(guān)于辦事公道的說(shuō)法，你認(rèn)為不正確的是（ ）。 A、辦事公道就是要按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事，各打五十大板 B、辦事公道不可能有明確的標(biāo)準(zhǔn)，只能因人而異 C、一般工作人員接待顧客時(shí)不以貌取人，也屬辦事公道 D、任何人在

29、處理涉及他朋友的問題時(shí)，都不可能真正做到辦事公道 答案：A,D 正確答案：A, B, D 28、道德的作用有。 A、對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的推動(dòng)作用 B、對(duì)科技發(fā)展的促進(jìn)作用 C、對(duì)階級(jí)統(tǒng)治的工具作用 D、對(duì)社會(huì)秩序的維護(hù)作用 答案：A,B,C,D 29、系統(tǒng)思維就是從系統(tǒng)觀點(diǎn)出發(fā)，從 的諸多關(guān)系中， 揭示客觀對(duì)象的系統(tǒng)性質(zhì)及其演化規(guī)律，從而實(shí)現(xiàn)多方位、多層次且最有效、最優(yōu)化地處理問題的一種思維。 A、系統(tǒng)與元素 B、系統(tǒng)與環(huán)境 C、元素與元素 D、結(jié)構(gòu)與功能 答案：A,B,C,D 30、商業(yè)職業(yè)職業(yè)道德要求 。 A、熱愛商業(yè)、服務(wù)社會(huì) B、文明禮貌，熱情服務(wù) C、遵紀(jì)守法，誠(chéng)信無(wú)欺 D、履行諾言，嚴(yán)守合

30、同 答案：A,B,C,D 31、醫(yī)療水平的高低，醫(yī)療質(zhì)量的好壞，取決于 兩個(gè)基本條件。 A、醫(yī)德 B、醫(yī)術(shù) C、設(shè)備 D、醫(yī)院 答案：B,C 正確答案：A, B 32、愛崗敬業(yè)的具體要求是（ ） A、樹立職業(yè)理想 B、強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任 C、提高職業(yè)技能 D、抓住擇業(yè)機(jī)遇 答案：A,B,C 33、勇于創(chuàng)新一要有 A、強(qiáng)烈的創(chuàng)新精神 B、創(chuàng)新能力 C、良好的心理素質(zhì) D、健康的身體條件 答案：A,B,C 34、創(chuàng)新的特征有 。 A、創(chuàng)造性 B、高價(jià)值性 C、風(fēng)險(xiǎn)性 D、動(dòng)態(tài)性 答案：A,B,D 正確答案：A, B, C, D 35、創(chuàng)新需要提出問題，問題產(chǎn)生于（ ）。 A、好奇 B、質(zhì)疑 C、想象 D

31、、繼承 答案：A,B,C 正確答案：A, B 36、理論創(chuàng)新的原則包括理論聯(lián)系實(shí)際原則、 和開放性原則。 A、科學(xué)性原則 B、先進(jìn)性原則 C、實(shí)踐性原則 D、系統(tǒng)性原則 答案：A,C 正確答案：A, B, C, D 37、財(cái)經(jīng)職業(yè)道德包括( ) A、愛崗敬業(yè) B、熟悉法規(guī) C、依法辦事 D、客觀公正 答案：A,B,C,D 38、在職業(yè)活動(dòng)中，要做到公正公平就必須（ ）。 A、按原則辦事 B、不循私情 C、堅(jiān)持按勞分配 D、不懼權(quán)勢(shì)，不計(jì)個(gè)人得失 答案：A,B,D 39、提高統(tǒng)計(jì)服務(wù)意識(shí)，要按照“準(zhǔn)確、及時(shí)、全面、方便”和“快、精、準(zhǔn)”的要求，積極主動(dòng)，想方設(shè)法，想領(lǐng)導(dǎo)和群眾之所想，急領(lǐng)導(dǎo)和群眾

32、之所急，著力拓寬統(tǒng)計(jì)服務(wù)領(lǐng)域，提高統(tǒng)計(jì)服務(wù)質(zhì)量，更好地發(fā)揮“ ”的整體功能。 A、信息 B、咨詢 C、監(jiān)督 D、管理 答案：A,B,C,D 正確答案：A, B, C 40、會(huì)計(jì)所謂獨(dú)立原則，是指注冊(cè)會(huì)計(jì)師在執(zhí)行審計(jì)業(yè)務(wù)、出具審計(jì)報(bào)告時(shí)，應(yīng)當(dāng)在形式上和實(shí)質(zhì)上獨(dú)立于委托單位和其他機(jī)構(gòu)( ) A、委托單位 B、自己所在的會(huì)計(jì)事務(wù)所 C、其他審計(jì)事務(wù)所 D、利害關(guān)系單位 答案：A,D 正確答案：A, C, D四、判斷題(每題1.5分,共20題) 24 41、師德規(guī)范體系是由社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德三部分組成的。 答案：正確 42、統(tǒng)計(jì)的目標(biāo)就是得出全面準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，因此，不存在嚴(yán)守秘密這一職業(yè)道德規(guī)

33、范。 答案：不正確 43、師道德評(píng)價(jià)的依據(jù)就是看教師的道德行為的動(dòng)機(jī)。 答案：不正確 44、1990年聯(lián)合國(guó)研究機(jī)構(gòu)首先提出了“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”概念 答案：正確 45、在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，不傷害就是指在診治過(guò)程中不使病人的身體受到損傷。 答案：不正確 46、有懲罰的教育是不完整的教育。 答案：正確 47、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，要確立馬克思主義在多元化道德中的主導(dǎo)地位。 答案：正確 48、教師職業(yè)良心同教師權(quán)利相聯(lián)系，并從教師的教育教學(xué)勞動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。 答案：不正確 49、教師是“打火機(jī)”而不是“火柴”。 答案：正確 50、誠(chéng)實(shí)守信是社會(huì)主義職業(yè)道德的主要內(nèi)容和基本原則。誠(chéng)實(shí)是守信的標(biāo)準(zhǔn)，守信是誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)

34、。 答案：不正確 51、在社會(huì)分工越來(lái)細(xì)的今天，服務(wù)群眾體現(xiàn)在職業(yè)道德上，最重要的是把行業(yè)對(duì)象服務(wù)好。 答案：正確 52、愛崗敬業(yè)是社會(huì)主義職業(yè)道德的基礎(chǔ)和核心，是職業(yè)道德所倡導(dǎo)的首要規(guī)范。愛崗和敬業(yè)是相輔相成的，愛崗是前提，敬業(yè)是升華。 答案：正確 53、系統(tǒng)思維是以邏輯思維為基本模式的思維形態(tài)。 答案：正確 54、系統(tǒng)思維或者說(shuō)是系統(tǒng)的整體性原則要求我們要有世界眼光、全局意識(shí)，不能整天在局部的小圈子里打轉(zhuǎn)。 答案：正確 55、當(dāng)單位利益與社會(huì)公利益發(fā)生沖突時(shí)，會(huì)計(jì)人員應(yīng)首先考慮單位利益，然后再考慮社會(huì)公眾利益。 答案：不正確 56、傳統(tǒng)社會(huì)，商業(yè)擔(dān)負(fù)著組織商品流通，服務(wù)生產(chǎn)和人民生活的重要

35、職能，是聯(lián)系社會(huì)生產(chǎn)和人民生活的紐帶?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，電子商力已取代了傳統(tǒng)商業(yè)，因此商業(yè)職業(yè)道德已不再以誠(chéng)信為基礎(chǔ) 答案：不正確 57、知識(shí)產(chǎn)權(quán)是無(wú)形的智力，不屬于法律上的產(chǎn)權(quán)，但對(duì)于知識(shí)的生產(chǎn)、傳播、消費(fèi)進(jìn)而對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著重要的決定性意義。 答案：不正確 58、獻(xiàn)身科學(xué)是科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在要求，是科技工作者應(yīng)具備的品質(zhì)，是科技道德的首要規(guī)范。 答案：不正確 59、進(jìn)入21世紀(jì)，知識(shí)智慧加上創(chuàng)造性思維上升到第一位，代替了資本的力量，人們逐漸認(rèn)識(shí)到，世界上最大的未開發(fā)的疆域，是我們兩耳之間的空間。 答案：正確 60、明禮是公民最基本的道德意識(shí)和義務(wù)底線。 答案：正確連云港市專技人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力

36、試卷3考試10客觀題得分：88 主觀題得分： 總分：88 一、單選題(每題1分,共20題) 20 1、“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！笔堑拿?。 A、孔子 B、孟子 C、韓愈 D、龔自珍 答案：C 2、尊重病人自主權(quán)或決定，在病人堅(jiān)持己見時(shí)，可能要求醫(yī)生( ) A、放棄自己的責(zé)任 B、聽命于患者 C、無(wú)需具體分析 D、必要時(shí)限制病人自主性 答案：D 3、強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任是（ ）職業(yè)道德規(guī)范的具體要求。 A、團(tuán)結(jié)協(xié)作 B、誠(chéng)實(shí)守信 C、勤勞節(jié)儉 D、愛崗敬業(yè) 答案：D 4、希波克拉底誓言的精髓是( ) A、救人，至少不傷害 B、愛人與愛藝術(shù)平行 C、尊重病人 D、對(duì)病人要有同情心 答案：A 5、下

37、列關(guān)于創(chuàng)新的論述，正確的是（ ） A、創(chuàng)新與繼承根本對(duì)立 B、創(chuàng)新就是獨(dú)立自主 C、創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂 D、創(chuàng)新不需要引進(jìn)國(guó)外新技術(shù) 答案：C 6、從系統(tǒng)思維的屬性來(lái)看，系統(tǒng)思維是一種 。 A、模式思維 B、形象思維 C、靈感思維 D、本能思維 答案：A 7、科學(xué)精神和（ ）是個(gè)人素質(zhì)的“兩輪”。 A、自然精神 B、職業(yè)精神 C、人文精神 D、道德情操 答案：C 8、不屬于醫(yī)德關(guān)系的是( ) A、醫(yī)患關(guān)系 B、患者之間關(guān)系 C、醫(yī)社關(guān)系 D、醫(yī)醫(yī)關(guān)系 答案：B 9、技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和知識(shí)創(chuàng)新等，其“新”的意義是指（ ）。 A、時(shí)間意義上的新 B、地理意義上的新 C、知識(shí)產(chǎn)權(quán)意義上的新 D、

38、觀念意義上的新 答案：C 10、社會(huì)主義道德的核心是 。 A、國(guó)際主義 B、為人民服務(wù) C、愛國(guó)主義 D、八榮八恥 答案：B 11、醫(yī)生在治療中確診一名肝癌患者，他妥當(dāng)?shù)淖龇☉?yīng)是( ) A、對(duì)患者絕對(duì)保密 B、同時(shí)向患者本人及家屬宣布病情危重程度 C、征求家屬意見，尊重患者意愿，向患者家屬如實(shí)交代病情 D、將診斷書直接交給患者本人 答案：C 12、( )是衡量教育工作者個(gè)人行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)。 A、忠于人民的教育事業(yè) B、熱愛學(xué)生，誨人不倦 C、言傳身教、為人師表 D、團(tuán)結(jié)互助，協(xié)同施教 答案：A 13、第 次社會(huì)大分工，即農(nóng)業(yè)和商業(yè)、腦力和體力的分工，使職業(yè)道德完全形成。 A、一 B、

39、二 C、三 D、四 答案：C 14、違背了不傷害原則的做法是( ) A、妊娠危及胎兒母親的生命時(shí)，行人流產(chǎn) B、有證據(jù)證明，生物學(xué)死亡即將來(lái)臨而且病人痛苦時(shí)，允許病人死亡 C、糖尿病人足部有嚴(yán)重潰瘍，有發(fā)生敗血癥的危險(xiǎn)，予以截肢 D、強(qiáng)迫病人進(jìn)行某項(xiàng)檢查 答案：D 15、職業(yè)是 的產(chǎn)物。 A、人類發(fā)展 B、社會(huì)需要 C、社會(huì)分工 D、經(jīng)濟(jì)發(fā)展 答案：C 16、1912年，經(jīng)濟(jì)學(xué)家 將“創(chuàng)新”概念引入經(jīng)濟(jì)學(xué)，提出“創(chuàng)新理論”。 A、約瑟夫熊彼特 B、彼德圣吉 C、馬克思韋伯 D、比爾蓋茨 答案：A 17、財(cái)經(jīng)部門是為社會(huì)生產(chǎn)和人民生活服務(wù)的，屬于 。 A、第一產(chǎn)業(yè) B、第二產(chǎn)業(yè) C、第三產(chǎn)業(yè) D

40、、公共行政部門 答案：C 18、我國(guó)1998年頒布的 對(duì)醫(yī)生的職業(yè)規(guī)范作出了法定性和強(qiáng)制性的要求。 A、醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實(shí)施辦法 B、中華人民共和國(guó)職業(yè)醫(yī)師法 C、中華人民共和國(guó)傳染病防治法 D、中華人民共和國(guó)刑法 答案：B 19、關(guān)于、辯證思維通常被認(rèn)為是與邏輯思維說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A、在邏輯思維中一般是非此即彼，非真即假，而不允許亦此亦彼，亦真亦假的出現(xiàn)，否則會(huì)出現(xiàn)思維混亂。 B、辯證思維執(zhí)行的是一套動(dòng)態(tài)性的法則。邏輯思維執(zhí)行的是一套靜態(tài)的思維法則 C、兩種思維是事物相對(duì)靜止與絕對(duì)運(yùn)動(dòng)的屬性所產(chǎn)生的的思維方式。 D、邏輯思維用靜止的眼光看問題，相對(duì)于辯證思維是沒有價(jià)值的思維方式 答案：

41、D 20、企業(yè)創(chuàng)新的目標(biāo)是 。 A、塑造企業(yè)形象 B、提高企業(yè)產(chǎn)值 C、提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力 D、滿足消費(fèi)者需要 答案：C二、案例分析題(每題4分,共5題) 20 21、 我市中外合資三得利啤酒公司在創(chuàng)業(yè)初期，決定將一批質(zhì)量不過(guò)硬的啤酒倒入下水道，在公司職員中樹起了質(zhì)量是企業(yè)第一生命的豐碑。從此該公司產(chǎn)品以質(zhì)量過(guò)硬，為企業(yè)產(chǎn)品帶來(lái)了良好聲譽(yù)。 (1)、 該公司此舉的目的是: A、在職工心中確立質(zhì)量意識(shí) B、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的威信 C、解決產(chǎn)品質(zhì)量差問題 D、降低企業(yè)的經(jīng)濟(jì)損失 答案：A 22、2002年2月，美國(guó)一所中學(xué)28名學(xué)生在完成一項(xiàng)生物課作業(yè)時(shí)，從互聯(lián)網(wǎng)上抄襲了一些現(xiàn)成的材料，被任課女教師發(fā)現(xiàn)

42、，判28名學(xué)生生物課得零分。他們還將面臨留級(jí)的危險(xiǎn)。在一些學(xué)生家長(zhǎng)的抱怨和反對(duì)下，學(xué)校要求女教師提高學(xué)生的分?jǐn)?shù)，女教師憤然辭職，學(xué)校有近一半的老師表示，如果學(xué)校要求老師改分?jǐn)?shù)，他們也將辭職。教師們認(rèn)為：教育學(xué)生成為誠(chéng)實(shí)的公民比通過(guò)一門生物課的考試更為重要。社會(huì)上一些公司也要求學(xué)校公布這28名學(xué)生的名單，以確保公司永遠(yuǎn)不錄用這些不誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。 (1)、對(duì)這個(gè)案例說(shuō)法不正確的是: A、案情說(shuō)明了誠(chéng)信的重要性 B、這位女教師的行為太偏執(zhí)，不必小題大做 C、誠(chéng)信是為人之本、治家之本、立企業(yè)之本，也是社會(huì)之本、國(guó)家之本 D、學(xué)校作為教育的重要陣地，理應(yīng)承擔(dān)起對(duì)學(xué)生品行教育的重要責(zé)任。作為教師理應(yīng)學(xué)高為師

43、，身正為范，要教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，教師必須要嚴(yán)格要求自己，處處為學(xué)生做出榜樣和表率作用 答案：B 23、一位學(xué)生在班里丟了10元錢，班主任氣不打一處來(lái)，讓全班32名學(xué)生投票選“賊”，結(jié)果有2名學(xué)生入選。當(dāng)2名學(xué)生要求拿出證據(jù)來(lái)，老師舉起手中的選票：“這就是證據(jù)！” (1)、教師可以采取的方法下面說(shuō)法不正確的是: A、該教師的做法不對(duì)，侵犯了兩名學(xué)生的人格尊嚴(yán)。 B、若知道是誰(shuí)，則個(gè)別交流，為其保密，給他改正的機(jī)會(huì) C、當(dāng)眾批評(píng),警告下次不要在犯 D、利用好主題班會(huì)的時(shí)間把“失竊事件”告訴全班同學(xué)，讓每一個(gè)同學(xué)都來(lái)體會(huì)失竊者的焦慮和處境，同時(shí)也引導(dǎo)大家對(duì)行竊者的一時(shí)糊涂表示諒解，而后讓每位同學(xué)按移

44、情的方式寫兩篇文章：一篇題目是“假如我的財(cái)產(chǎn)失竊了” 答案：C 24、一個(gè)基督徒問牧師天堂與地獄之間有什么差別，牧師把基督徒帶到地獄，看到地獄里有一口巨大的盛滿豐富食物的鐵鍋，地獄里的每個(gè)人都拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子去舀食物吃，但是勺子把太長(zhǎng)，他們無(wú)法把食物送進(jìn)自己嘴里，結(jié)果只能空著肚子飽受饑餓的煎熬，望鍋興嘆。牧師又把基督徒帶到地天堂，看到天堂里仍然是一口巨大的盛滿食物的大鍋，人們手上也拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子，但天堂的人們卻沒有餓著肚子，而是在享受著豐美的食物，其樂融融。為什么天堂的人這樣快樂？原來(lái)天堂里的人用長(zhǎng)勺彼此喂對(duì)方去吃！這就是天堂與地獄之間的差別 (1)、這故事告訴我們的哲理不正確的是: A、雙贏思維人與人之間合作的首要原則 B、我們要自力更生 C、合作、互利在人們的社會(huì)生活中越來(lái)越顯示重要作用 D、系統(tǒng)思維的方式可以使整體受益 答案：B 25、一些企業(yè)在人才流動(dòng)中，為了竊取其它企業(yè)的商業(yè)秘密，往往采取招聘競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的從業(yè)人員，用其企業(yè)職工做自己?jiǎn)挝坏募媛氼檰柡蛯?shí)行“帶項(xiàng)目?jī)?yōu)先”聘用的手段，獲取競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的商業(yè)秘密。 (1)、你認(rèn)為上述作法其實(shí)質(zhì)是 A、合理的人才