2022年三年級(jí)下語(yǔ)文前兩單元知識(shí)點(diǎn)

1、 三年級(jí)下語(yǔ)文前兩單元知識(shí)點(diǎn) 做閱讀題首先必需理解、把握作品的基本語(yǔ)匯、句段、結(jié)構(gòu)、章法。其次是要具備肯定的文學(xué)素養(yǎng)和表述力量，懂得肯定的寫(xiě)作技法。下面是我整理的三班級(jí)下語(yǔ)文前兩單元學(xué)問(wèn)點(diǎn)，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 三班級(jí)下語(yǔ)文前兩單元學(xué)問(wèn)點(diǎn) 第一單元學(xué)問(wèn)點(diǎn)歸納 一、讀準(zhǔn)字音鴛鴦(yng) 蔞蒿(ho) 河豚(tn) 伶俐(lng) 拂過(guò)(l) 沾水(zhn) 閑散(sn) 纖細(xì)(xin) 蓮蓬(png) 姿態(tài)(z) 琢磨(zu) 襯裙(chn)益蟲(chóng)(y) 摔暈(yn) 捏住(ni) 2、多音字s(好像) qin(光纖) sn(漫步) sh(似的) xin(纖細(xì)) sn(閑散) i(挨挨

2、擠擠) g(花骨朵兒)i(挨打) g(骨頭) 二、認(rèn)清字形1、形近字崇 (崇高) 乏 (缺乏) 減 (削減) 奏 (奏樂(lè))宗 (宗旨) 泛 (廣泛) 喊 (呼喊) 湊 (湊合)拂 (吹拂) 聚 (聚會(huì)) 形 (外形) 掠 (拂過(guò))佛(仿佛) 驟 (突然) 型(題型) 涼(冰涼)偶(間或) 沾 (沾水) 卷(試卷) 瓣(花瓣)遇 (遇到) 站 (站立) 倦(疲乏) 辮(辮子)蓬 (蓮蓬) 資 (資本) 仿(仿照) 矩(法規(guī))篷 (篷車(chē)) 姿 (姿勢(shì)) 訪(訪問(wèn)) 距(距離)綢 (絲綢) 害 (可怕) 約 (大約) 斑 (斑馬)稠 (稠密) 瞎 (瞎說(shuō)) 藥 (吃藥) 班 (班級(jí)) 2.詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)溶

3、化 燕子 鴛鴦 惠崇 蘆芽 短小 梅子 小溪 泛盡 削減 湊成 吹拂 集合 聚集 外形 拂過(guò) 間或 沾水 疲乏 纖細(xì) 痕跡 花瓣 蓮蓬 脹裂 姿態(tài) 仿佛 跟隨 舞蹈 停止 烏黑 剪刀 活潑 春日 輕風(fēng) 灑落 春光 湖面 電線 荷花 芳香 抓緊 圓盤(pán) 花骨朵兒 眼前 畫(huà)家 本事 了不起 飄動(dòng) 三、詞語(yǔ)積累1、近義詞俊美俊美 輕快輕捷 活潑活躍 艷麗明麗聚集聚集 間或有時(shí) 姿態(tài)姿勢(shì) 仿佛似乎 樸實(shí)樸實(shí) 雪白潔白 琢磨思索 特殊一特別 2、反義詞輕快沉重 間或常常 纖細(xì)粗大綻開(kāi)合攏 潔白烏黑 走近遠(yuǎn)離樸實(shí)華麗 靈敏遲鈍 厭煩喜愛(ài) 3、詞語(yǔ)搭配(烏黑)的羽毛 (輕快有力)的翅膀(活潑可愛(ài))的小燕子 (

4、如毛)的細(xì)雨(爛漫無(wú)比)的春天 (波光粼粼)的湖面(纖細(xì))的電線 (好玩)的圖畫(huà)(碧綠)的大圓盤(pán) (潔白)的衣裳 4、量詞一(身)羽毛 一(雙)尾巴 一(對(duì))翅膀一(幅)圖畫(huà) 一(陣)芳香 一(個(gè))圓盤(pán)一(朵)荷花 一(對(duì))復(fù)眼 一(輛)小車(chē) 5、四字詞語(yǔ)爛漫無(wú)比 伶俐可愛(ài) 波光粼粼 翩翩起舞 四、重點(diǎn)句子1、如毛的細(xì)雨由天上灑落著,千條萬(wàn)條的柔柳，紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚集來(lái)。(比方、擬人)2、荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。(比方)3、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(擬人) 五、課文回顧1、絕句是(唐)代詩(shī)人(杜甫)面對(duì)浣花溪一帶春光而作,全詩(shī)突出了(春天日

5、光和煦、萬(wàn)物欣欣向榮)的特點(diǎn),表達(dá)了詩(shī)人(對(duì)美妙春光的無(wú)限高興和喜愛(ài))?；莩绱航砭笆且皇?題畫(huà)詩(shī)),寫(xiě)了生氣勃勃的(早春二月季節(jié)的)春江景色,表達(dá)了對(duì)早春的(喜悅和禮贊之情)。三衢道中是(南宋)詩(shī)人(曾幾)創(chuàng)作的一首(七絕句),描寫(xiě)(初夏)時(shí)(安靜的景色)和詩(shī)人山行時(shí)(輕松開(kāi)心的心情)。 2、燕子通過(guò)描寫(xiě)(布滿生氣的如詩(shī)如畫(huà)的春天景色),贊美了(活潑可愛(ài)的小燕子),表達(dá)了對(duì)燕子的寵愛(ài)以及對(duì)光榮奪目的春天到來(lái)的(歡欣和喜愛(ài)之情)。 3、荷花描寫(xiě)了(夏日公園里一池荷花盛開(kāi)的情景),以及“我”沉醉其中,與荷花融為一體的(感受),表達(dá)了(喜愛(ài)大自然的感情)。 4、昆蟲(chóng)備忘錄以生動(dòng)好玩的語(yǔ)言,介紹了(

6、四種)昆蟲(chóng)的(模樣以及生活習(xí)性),流露了對(duì)(昆蟲(chóng)的寵愛(ài)以及癡迷)。 六、背誦積累。1.背誦默寫(xiě)古詩(shī)三首憶江南2.背誦:燕子1一3自然段。荷花2一4自然段。 其次單元學(xué)問(wèn)點(diǎn)歸納 一、易讀錯(cuò)的字宋(sng)人 解釋(sh) 觸株(ch zh) 耕(gng)者折頸(jng) 軟弱(nu ru) 陶(to)罐 擦 (c) 洗謙(qin)虛 價(jià)(ji)值 塵(chn)土 捧(png)起獅(sh)子 別致(zh) 觀賞(xn shng) 不禁(jn)皺(zhu)眉 均勻(yn chn) 掙(zhng)脫 倒映(yng)遵循(zn xn) 傳(chun)來(lái) 尊(zn)敬 碌(l)碌無(wú)為 二、易寫(xiě)錯(cuò)的字釋：左

7、邊是“ ”。頸：其次筆是“點(diǎn)”。虛：半包圍結(jié)構(gòu)，部首是“虍”。懦：右上部分“雨”第三筆是“橫鉤”。賞：下邊是“貝”。映：右邊是“央”。 三、重點(diǎn)詞語(yǔ)守株待兔 等待 宋國(guó) 耕田 觸株 頸部釋放 其他 傲慢 虛心 軟弱 塵土 捧起擦洗 看不起 高傲 神氣 住嘴 王朝光滑 美觀 古代 價(jià)值 動(dòng)手 國(guó)王 獅子鹿角 池塘 倒映 觀賞 精致 均勻 別致傳來(lái) 哎呀 嘆氣 痛快 倒影 焦急沒(méi)精打采 機(jī)智 回頭 機(jī)會(huì) 四、多音字為wi(作為)wi(為什么) 折sh(折本)zh(折斷)朝zho(朝霞) cho(王朝)盛shng(盛開(kāi))chng(盛東西)倒do(跌倒)do(倒茶)禁jn(禁止)jn(不禁)撒s(撒落

8、)s(撒手)掙zhng(掙扎)zhng(擺脫)稱chng(稱號(hào))chn(均勻)劃hu(劃分)hu(劃船)難nn(苦難)nn(難受) 應(yīng)yng(應(yīng)當(dāng))yng(應(yīng)答) 五、形近字勁(用勁)頸(頸椎)珠(珍寶)株(株連)熬(熬粥)傲(傲慢)袋(口袋)代(古代)糯(糯米)懦(軟弱)嬌(嬌氣)驕(傲慢)糖(糖塊)塘(池塘)至(至今)致(精致)師(老師)獅(獅子)崖(懸崖)涯(天際)尊(敬重)遵(遵守)錄(名目)碌(忙勞碌碌) 六、近義詞耕耘(種) 折斷 觸撞 復(fù)再虛心虛心 憤怒生氣 樸實(shí)樸實(shí)高傲傲慢 軟弱脆弱 輕視輕視的確實(shí)在 爭(zhēng)論分辯 恥辱恥辱理睬理睬 消逝消逝 覆滅毀滅倒塌坍塌 驚異驚異 觀賞欣賞埋

9、怨埋怨 靠近接近 遲疑遲疑遵循遵從(依照) 敬重敬重(敬重) 七、反義詞有無(wú) 死活 得失 笑哭軟弱剛毅 荒蕪繁華 樸實(shí)華麗虛心傲慢 恥辱榮耀 高傲謙恭興奮冷靜 遲疑堅(jiān)決守株待兔隨機(jī)應(yīng)變 機(jī)智遲鈍別致一般 兇狠溫存 遵循違反忙勞碌碌輕輕松松 八、詞語(yǔ)搭配(1)形容詞+ 動(dòng)詞：(虛心)地回答 (高傲)地問(wèn)(驚異)地說(shuō) (興奮)地說(shuō)(興奮)地叫起來(lái) (痛痛快快)地喝(沒(méi)精打采)地離開(kāi) (機(jī)智)地支起(靜靜)地靠近 (曲折)地貫穿(安閑)地躺(2)形容詞+ 名詞：(傲慢)的鐵罐 (軟弱)的東西(輕視)的神氣 (厚厚)的塵土(荒蕪)的廢墟 (精致別致)的角(美麗)的角 (漂亮)的角(難看)的腿 (均勻)

10、的身材(有力)的長(zhǎng)腿 (兇狠)的獅子(灰心喪氣)的獅子 (沉重)的貨船(松軟)的泥土 (悠閑)的生活 九、詞語(yǔ)歸類ABAC 式詞語(yǔ)：無(wú)憂無(wú)慮 各種各樣 無(wú)牽無(wú)掛挨家挨戶 不離不棄 畢恭畢敬 2. 數(shù)量詞語(yǔ)一(只)鹿 一(個(gè))池塘 一(面)鏡子一(陣)清風(fēng) 一(頭)獅子 一(條)小溪 十、句子積累1. 三個(gè)“而”字句：(1)折頸而死。(2)因釋其耒而守株。(3)而身為宋國(guó)笑。 2.“把”字句：(1)當(dāng)心點(diǎn)兒，千萬(wàn)別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價(jià)值的。(2)我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請(qǐng)你們把它也掘出來(lái)吧，它肯定悶得夠受了。 3. “被”字句：就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹(shù)枝掛住了。

11、 4. 語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)：(1)“你敢碰我嗎，陶罐子!”鐵罐高傲地問(wèn)。(2)“我就知道你不敢，軟弱的東西!” 鐵罐說(shuō)，帶著更加輕視的神氣。(3)“住嘴!”鐵罐憤怒了，“你怎么敢和我相提并論!你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永久在這里，什么也不怕?！?4)“和你在一起，我感到恥辱，你算什么東西!”鐵罐說(shuō)，“走著瞧吧，總有一天， 我要把你碰成碎片!” 5. 比方句：(1)池水清清的，像一面鏡子。(2)可是，我安閑地躺在松軟的泥土里， 像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。 6. 反問(wèn)句：(1)這悠閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，還有什么能夠代替?(2)水要流淌才能保持清潔，這個(gè)自然規(guī)律， 莫非你已經(jīng)忘掉? 十一、考

12、點(diǎn)提示1. 背誦守株待兔“日積月累”。2. 知道本單元每篇課文和“閱讀鏈接”敘述的道理。3. 積累AABC 式和ABAC 式的詞語(yǔ)。4. 讀好“因釋其耒而守株”。5. 仿按例句，補(bǔ)充句子中的神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)。6. 學(xué)會(huì)用正確的格式寫(xiě)通知。7. 我國(guó)聞名的寓言有：濫竽充數(shù)、狐假虎威、畫(huà)蛇添足、塞翁失馬、掩耳盜鈴、葉公好龍、自相沖突、愚公移山、亡羊補(bǔ)牢8. 讀寓言故事，知道古希臘伊索寓言敘述動(dòng)物故事、俄國(guó)克雷洛夫寓言敘述動(dòng)物和植物的故事、法國(guó)拉封丹寓言是老故事新道理。9. 把圖畫(huà)的意思寫(xiě)清晰(仔細(xì)看圖，根據(jù)肯定挨次寫(xiě)，寫(xiě)出動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等)。 重點(diǎn)語(yǔ)句和關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義 1、聯(lián)系詳細(xì)語(yǔ)言環(huán)境，借助上下文去推想，推斷詞語(yǔ)的特別含義。 2、聯(lián)系詳細(xì)語(yǔ)言環(huán)境，借助上下文去推想，推斷詞語(yǔ)的言外之義。 3、結(jié)合整篇文章的語(yǔ)境分析句子的深層含義 解題方法：文中關(guān)鍵的語(yǔ)句經(jīng)常是指能夠提示和概括文章中心或段意的，內(nèi)涵豐富，耐人尋味，對(duì)全文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有重要作用，或在寫(xiě)景狀物、刻畫(huà)人物和談?wù)撌闱榉矫嬗挟?huà)龍點(diǎn)睛作用的句子。正確理解和分析這些語(yǔ)句，有助于我們把握文段的意思和全文的主旨。 如何聯(lián)系問(wèn)題去閱讀 閱讀全文之后就要開(kāi)頭進(jìn)入做題階段了，學(xué)校生