法就在我們身邊+康芬琴(新)

1、法在我們身邊授課教師:康芬琴法 律 是 什 么 v游v戲v規(guī)v則 法 律 是 什 么v比v賽v規(guī)v則法 律 是 什 么v小v學v生v守v則法 律 是 什 么v法律實際上也是法律實際上也是一種規(guī)則一種規(guī)則，只不過它是由，只不過它是由國家來制定的，它是對全社會所有人都具國家來制定的，它是對全社會所有人都具有普遍有普遍約束力約束力的一種社會規(guī)范。的一種社會規(guī)范。v法律面前，人人平等法律面前，人人平等v王子犯法，與民同罪王子犯法，與民同罪 案例案例1: 事情發(fā)生在某小學教學樓，事情發(fā)生在某小學教學樓，2013年年3月月16日下午，兩日下午，兩位學生在四樓的樓道里嬉戲打鬧，甲追至乙到樓梯口，甲位學生在四

2、樓的樓道里嬉戲打鬧，甲追至乙到樓梯口，甲失手將乙推下樓梯，重重地摔了下去。當時乙的臉色鐵青，失手將乙推下樓梯，重重地摔了下去。當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔直往外流。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。乙經血從鼻孔直往外流。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。乙經醫(yī)院的全力搶救，雖然脫離了生命危險，但仍被醫(yī)療鑒定醫(yī)院的全力搶救，雖然脫離了生命危險，但仍被醫(yī)療鑒定部門確定為重傷。部門確定為重傷。討論討論: 1、甲失手打傷乙，算不算違法？、甲失手打傷乙，算不算違法？ 2 、甲違反了什么法？、甲違反了什么法？ 3、你認為案例中的甲應得到怎么的法律懲罰？、你認為案例中的甲應得到怎么的法律懲罰？ 4、從這個案例中，你能夠獲

3、得哪些啟示？、從這個案例中，你能夠獲得哪些啟示？ 1、 甲失手推下乙摔成重傷，算不算違法？甲失手推下乙摔成重傷，算不算違法？為什么？為什么？ v法官：法官：v 有沒有構成一定的有沒有構成一定的社會危害程度社會危害程度是確定是否違法犯罪的重是確定是否違法犯罪的重要依據。比如兩人開玩笑，你打我一下，我打你一下，沒什么要依據。比如兩人開玩笑，你打我一下，我打你一下，沒什么傷害，不是違法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，傷害，不是違法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打壞了，達到傷殘的程度，那他就是把眼睛打壞了，達到傷殘的程度，那他就是違法了違法了，就必須就必須承承擔法律責任。擔

4、法律責任。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴重受傷，所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴重受傷，顯然違法了。顯然違法了。 2、甲違反了什么法？、甲違反了什么法？ 法官：法官： 同學們說得很對。其實在法律上，違法行為還分同學們說得很對。其實在法律上，違法行為還分為一般違法行為和嚴重違法行為兩種類型，他們的區(qū)為一般違法行為和嚴重違法行為兩種類型，他們的區(qū)分有明確的法律條文，但有一點是肯定的，那就是嚴分有明確的法律條文，但有一點是肯定的，那就是嚴重違法行為對人或社會造成的危害比一般違法行為大。重違法行為對人或社會造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對乙的嚴重傷害，他的行為已構所以甲的失手造成

5、了對乙的嚴重傷害，他的行為已構成了嚴重違法，也就是俗稱的犯罪。甲違反了成了嚴重違法，也就是俗稱的犯罪。甲違反了刑法刑法第四章第四章侵犯公民人身權利罪侵犯公民人身權利罪。v3. .你認為案例中的甲應得到怎么的法律懲罰你認為案例中的甲應得到怎么的法律懲罰？v法官：法官： 確定一個人有沒有犯罪，犯了什么罪，以確定一個人有沒有犯罪，犯了什么罪，以及應該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是及應該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個人說了算的，在法律上，都有明確的條文作為一個人說了算的，在法律上，都有明確的條文作為依據。根據依據。根據刑法刑法第四章侵犯公民人身權利、民第四章侵犯公民人身權利、民主權

6、利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，主權利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處處三年以下有期徒刑或拘役三年以下有期徒刑或拘役。 從這個案例中，你能夠獲得哪些啟示？從這個案例中，你能夠獲得哪些啟示？ 我知道一個人做錯了事，即使是無意的，只要對我知道一個人做錯了事，即使是無意的，只要對別人別人造成了傷害造成了傷害，就是，就是違法違法。 我學到了很多法律知識，知道違紀與違法犯罪的區(qū)別：我學到了很多法律知識，知道違紀與違法犯罪的區(qū)別：有沒有構成一定的社會危害程度是確定是否違法有沒有構成一定的社會危害程度是確定是否違法 犯罪的重犯罪的重要依據。要依據。 違法行為還分為違法行為還分為一般一般違

7、法行違法行為和嚴重違法行為和嚴重違法行為（為（犯罪犯罪）。）。 嚴重違法行為對人或社會造嚴重違法行為對人或社會造 成的危害比一般違法行為成的危害比一般違法行為大大。（1）哪種行為不對？）哪種行為不對？（ ） A、跳高、跳遠、跳高、跳遠 B、攀越圍墻、滑樓、攀越圍墻、滑樓梯梯 C、翻單杠、蕩秋千、翻單杠、蕩秋千（2）下樓梯怎樣行？（）下樓梯怎樣行？（ ） A 、靠右行、靠右行 B、靠左行、靠左行 C、左右行都、左右行都可以可以（3）匪警的號碼是（）匪警的號碼是（ ） A、120 B、110 C、114 D、119 B A B（4）王同學踢完足球后，將復讀機遺王同學踢完足球后，將復讀機遺忘在學校的

8、球場邊，后得知被陳同學忘在學校的球場邊，后得知被陳同學拾得，便找其追討，陳某卻一口回絕，拾得，便找其追討，陳某卻一口回絕，其理由是拾得的東西理應歸自己，拒其理由是拾得的東西理應歸自己，拒不歸還。王某這時應該怎么辦？請你不歸還。王某這時應該怎么辦？請你為他出個主意（為他出個主意（ ） A、糾集朋友幫忙，強行討回、糾集朋友幫忙，強行討回 B、向學校保衛(wèi)科報案，或向陳某說明、向學校保衛(wèi)科報案，或向陳某說明拾物不還的行為是違法行為。拾物不還的行為是違法行為。C、搜查陳同學的書包。、搜查陳同學的書包。B反面案例啟示v 北京李某在北京李某在1414歲之前盜竊、搶劫歲之前盜竊、搶劫各類財物約五萬余元。各類財

9、物約五萬余元。v1414歲生日那天，李某邀集幾個朋友一歲生日那天，李某邀集幾個朋友一起吃飯。飯后回家途中（當晚九點），起吃飯。飯后回家途中（當晚九點），李某看到一行人手拿一個提包，即掏李某看到一行人手拿一個提包，即掏出隨身攜帶的彈簧刀將持包人刺傷，出隨身攜帶的彈簧刀將持包人刺傷，將包搶走，包內有手提電話一部、現將包搶走，包內有手提電話一部、現金金50005000余元。余元。后持包人經搶救無效死后持包人經搶救無效死亡。亡。v 第二天李某出門游逛，見路邊停第二天李某出門游逛，見路邊停著一輛吉普車，即設法打開車門，將著一輛吉普車，即設法打開車門，將車開走。行駛途中，因操作生疏，將車開走。行駛途中，因

10、操作生疏，將在車站候車的在車站候車的3 3人掛倒，二死一傷。李人掛倒，二死一傷。李某不僅未停車，反而加大油門逃走。某不僅未停車，反而加大油門逃走。當日下午，李某將汽車以兩萬元的價當日下午，李某將汽車以兩萬元的價格賣出。聽說警察在調查此案，李某格賣出。聽說警察在調查此案，李某逃走，在逃亡的第五天還曾教唆一個逃走，在逃亡的第五天還曾教唆一個1515歲的男少年搶劫他人財產歲的男少年搶劫他人財產12001200元；元；幫助他人運輸毒品幫助他人運輸毒品3030克，獲得運輸費克，獲得運輸費150150元。后李某被警方抓獲。他的一生元。后李某被警方抓獲。他的一生也從此將在牢獄之中度過也從此將在牢獄之中度過.

11、 . 是v 2002年年9月月21日，尤溪縣某校學生日，尤溪縣某校學生卓某因張某對其毆打，把被毆打的事卓某因張某對其毆打，把被毆打的事告訴了同班同學姜某等人，要他們第告訴了同班同學姜某等人，要他們第二天晚上晚自習找張某算帳。次日晚二天晚上晚自習找張某算帳。次日晚自習第一節(jié)下課后，卓某帶著姜某等自習第一節(jié)下課后，卓某帶著姜某等人到張某的教室外挑釁，張某欲持水人到張某的教室外挑釁，張某欲持水果刀沖到教室外與卓某等人毆打。果刀沖到教室外與卓某等人毆打。v 卓某等人要求姜某等人在晚自習后卓某等人要求姜某等人在晚自習后到學校門口攔截張某。晚自習后，張到學校門口攔截張某。晚自習后，張某攜帶一刀水果刀走出校

12、門，當卓某某攜帶一刀水果刀走出校門，當卓某看到張某走出校門，即和姜某等人圍看到張某走出校門，即和姜某等人圍住張某，對張某進行毆打，在毆打過住張某，對張某進行毆打，在毆打過程中，張某從口袋里拔出水果刀亂捅，程中，張某從口袋里拔出水果刀亂捅，姜某的左胸部被捅中，姜某的左胸部被捅中，經搶救無效死經搶救無效死亡亡。v 張某后因犯故意傷害罪被判處有張某后因犯故意傷害罪被判處有 期徒刑期徒刑五五年。年。 小小法官（是對還是錯） （1 1）要考試了，我的鋼筆不見了，小龍不在，我）要考試了，我的鋼筆不見了，小龍不在，我拿他的用一下。拿他的用一下。（） (2) (2) 不入二廳是指不入游戲廳和舞廳不入二廳是指不

13、入游戲廳和舞廳 。( ) ( ) (3 (3） 同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。( )( ) （4）吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香。（） （5 5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見。 （）v（6 6）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。v（7 7）上課太累人了

14、，我趴在桌子上睡一會兒再說。）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再說。v（8 8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說沒關系。）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說沒關系。v（9 9）認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內）認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。v（1010）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼。招呼。v（1111）不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人）不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。不宜的活動和場所。v（1212）這些作業(yè)我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧。）這些作業(yè)我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧。v（1313）排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就）排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就