崇尚公平,堅(jiān)持正義

1、李君君李君君1、公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的重要性2、社會(huì)公平的表現(xiàn)3、樹立公平意識(shí)、維護(hù)社會(huì)公平4、正義行為和非正義行為5、社會(huì)的公平需要正義的制度來支持和保障6、自覺維護(hù)正義，做一個(gè)有正義感的人7、自覺遵守社會(huì)規(guī)則和程序生活中，人們對(duì)食品、藥品等商業(yè)領(lǐng)域中的虛假生活中，人們對(duì)食品、藥品等商業(yè)領(lǐng)域中的虛假宣傳深惡痛絕。下圖是宣傳深惡痛絕。下圖是“如果遭遇虛假宣傳，你如果遭遇虛假宣傳，你會(huì)怎么做？會(huì)怎么做？”的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查結(jié)果。的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查結(jié)果。思考：如上圖所示，你最贊賞哪類人的做法？思考：如上圖所示，你最贊賞哪類人的做法？(用圖中的字母表示用圖中的字母表示)他們的哪些品質(zhì)值得你贊賞？他們的哪些品質(zhì)值得

2、你贊賞？第第2課時(shí)課時(shí) | 崇尚公平維護(hù)正義崇尚公平維護(hù)正義解析解析本題要選擇積極、正面的選項(xiàng)，在回答自己選擇該項(xiàng)本題要選擇積極、正面的選項(xiàng)，在回答自己選擇該項(xiàng)的原因時(shí)要注意與教材中的相關(guān)知識(shí)結(jié)合，用學(xué)科術(shù)語表述。當(dāng)遇的原因時(shí)要注意與教材中的相關(guān)知識(shí)結(jié)合，用學(xué)科術(shù)語表述。當(dāng)遇到虛假宣傳時(shí)，正確的做法是運(yùn)用合法的手段來維護(hù)自己的合法權(quán)到虛假宣傳時(shí)，正確的做法是運(yùn)用合法的手段來維護(hù)自己的合法權(quán)益。這樣做體現(xiàn)了作為一個(gè)公民的權(quán)利意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和正義感，益。這樣做體現(xiàn)了作為一個(gè)公民的權(quán)利意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和正義感，因此因此B最符合題意。最符合題意。A的做法欠妥，沒有積極地維護(hù)自身的合法權(quán)的做法欠妥，沒有積

3、極地維護(hù)自身的合法權(quán)益；益；C的做法是錯(cuò)誤的；若選的做法是錯(cuò)誤的；若選D，需寫出具體做法，要符合題意且，需寫出具體做法，要符合題意且言之有理。言之有理。答案答案B。(2分分)(評(píng)分說明：若考生選擇評(píng)分說明：若考生選擇A給給1分；若選分；若選C不給分；若選不給分；若選D，需寫出，需寫出具體做法，符合題意且言之有理方可酌情給分具體做法，符合題意且言之有理方可酌情給分)責(zé)任感；正義感；權(quán)利意識(shí)責(zé)任感；正義感；權(quán)利意識(shí)(或法律意識(shí)、維權(quán)意識(shí)或法律意識(shí)、維權(quán)意識(shí))。(評(píng)分說明：每答出一層意思評(píng)分說明：每答出一層意思1分，答出兩層意思即可，共分，答出兩層意思即可，共2分。分。若考生選擇若考生選擇A且言之有

4、理，給且言之有理，給1分；若考生選擇分；若考生選擇D且言之有理也可酌情且言之有理也可酌情給分給分)感悟公平，分析說明。感悟公平，分析說明。材料一新修改的選舉法，改變了原來城鄉(xiāng)按材料一新修改的選舉法，改變了原來城鄉(xiāng)按4141的人口比例選的人口比例選舉人大代表，實(shí)行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表，城鄉(xiāng)居民選舉舉人大代表，實(shí)行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表，城鄉(xiāng)居民選舉實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)“同票同權(quán)同票同權(quán)”。材料二材料二20092009年年9 9月，月，國務(wù)院關(guān)于開展新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)國務(wù)院關(guān)于開展新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)的指導(dǎo)意見試點(diǎn)的指導(dǎo)意見正式發(fā)布。正式發(fā)布。6060歲以后領(lǐng)上養(yǎng)老金，不再只是城鎮(zhèn)居歲

5、以后領(lǐng)上養(yǎng)老金，不再只是城鎮(zhèn)居民的民的“福利福利”。材料三材料三國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010(201020202020年年) )提出：合理配置公共教育資源，向農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾提出：合理配置公共教育資源，向農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜斜努力辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生。努力辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生。(1)(1)請(qǐng)針對(duì)上述每個(gè)材料，分別談?wù)勀銓?duì)公平的具體理解。請(qǐng)針對(duì)上述每個(gè)材料，分別談?wù)勀銓?duì)公平的具體理解。(6(6分分) )(2)(2)綜合上述材料，概括出怎樣才能保障和促進(jìn)社會(huì)公平。綜合上述材料，概括出怎樣才能保障和促進(jìn)社會(huì)公

6、平。(2(2分分) )解析解析本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力，同時(shí)考查學(xué)生閱讀、概括材料的能力。第力，同時(shí)考查學(xué)生閱讀、概括材料的能力。第(1)問注意設(shè)問中的問注意設(shè)問中的要求是分別談?wù)剬?duì)公平的理解，回答時(shí)要結(jié)合每一個(gè)材料的有效信要求是分別談?wù)剬?duì)公平的理解，回答時(shí)要結(jié)合每一個(gè)材料的有效信息。第息。第(2)問是怎樣做，只要熟練掌握教材知識(shí)，結(jié)合材料回答即問是怎樣做，只要熟練掌握教材知識(shí)，結(jié)合材料回答即可?？?。 答案答案 (1) (1)材料一，公平就是平等地享有選舉權(quán)材料一，公平就是平等地享有選舉權(quán)( (或公平就是平或公平就是平等地享

7、有政治權(quán)利等地享有政治權(quán)利) )。材料二，公平就是平等地享有福利材料二，公平就是平等地享有福利( (或公平就是平等地享有社會(huì)或公平就是平等地享有社會(huì)保障保障) )。材料三，公平就是平等地享有教育資源材料三，公平就是平等地享有教育資源( (或公平就是平等地享有或公平就是平等地享有受教育權(quán)受教育權(quán)) )。(6(6分分) )(2)(2)要不斷建立和完善正義的制度，來支持和保障社會(huì)公平要不斷建立和完善正義的制度，來支持和保障社會(huì)公平( (或社或社會(huì)的公平需要正義的制度來支持和保障；或加強(qiáng)法律制度建設(shè)，保障會(huì)的公平需要正義的制度來支持和保障；或加強(qiáng)法律制度建設(shè)，保障和促進(jìn)社會(huì)公平和促進(jìn)社會(huì)公平) )。(

8、2(2分分) )1溫家寶總理在溫家寶總理在2011年政府工作報(bào)告中指出：合理調(diào)整收入分年政府工作報(bào)告中指出：合理調(diào)整收入分配關(guān)系，這既是一項(xiàng)長期任務(wù)，也是當(dāng)前的緊迫工作。政府明確配關(guān)系，這既是一項(xiàng)長期任務(wù)，也是當(dāng)前的緊迫工作。政府明確提出采取提高城鄉(xiāng)低收入群眾的基本收入、調(diào)節(jié)過高收入、保護(hù)提出采取提高城鄉(xiāng)低收入群眾的基本收入、調(diào)節(jié)過高收入、保護(hù)合法收入、取締非法收入等一系列政策措施。這一系列政策措施合法收入、取締非法收入等一系列政策措施。這一系列政策措施的實(shí)行的實(shí)行()可以使廣大人民群眾共享改革發(fā)展成果可以使廣大人民群眾共享改革發(fā)展成果有利于社會(huì)的穩(wěn)定有利于社會(huì)的穩(wěn)定解決了我國社會(huì)的主要矛盾解

9、決了我國社會(huì)的主要矛盾能進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)公平能進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)公平AB C D正義照耀著人類歷史前進(jìn)的航程，正義感是人類的高貴品質(zhì)?；卣x照耀著人類歷史前進(jìn)的航程，正義感是人類的高貴品質(zhì)?；卮鸫?3題。題。2下列不符合正義要求的行為是下列不符合正義要求的行為是()A方某勇于揭發(fā)學(xué)術(shù)造假現(xiàn)象方某勇于揭發(fā)學(xué)術(shù)造假現(xiàn)象B劉某向有關(guān)部門舉報(bào)食品非法添加行為劉某向有關(guān)部門舉報(bào)食品非法添加行為C高某醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車高某醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車D某明星拒絕為一化妝品做虛假廣告某明星拒絕為一化妝品做虛假廣告CC3有正義感的人，應(yīng)該做到有正義感的人，應(yīng)該做到()明辨是非明辨是非遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法扶危濟(jì)困扶危濟(jì)困抑惡揚(yáng)善抑惡揚(yáng)善A

10、 B C D4、某市人事局在媒體上刊登、某市人事局在媒體上刊登2010年報(bào)考國家公務(wù)員候錄庫的年報(bào)考國家公務(wù)員候錄庫的簡(jiǎn)章明文要求，只針對(duì)普通高校應(yīng)屆本科以上畢業(yè)生。自考生簡(jiǎn)章明文要求，只針對(duì)普通高校應(yīng)屆本科以上畢業(yè)生。自考生認(rèn)為這樣的啟事和簡(jiǎn)章，使自考生成了被歧視的對(duì)象。認(rèn)為這樣的啟事和簡(jiǎn)章，使自考生成了被歧視的對(duì)象?！皯棏椃ǚㄖ腥A人民共和國高等教育法中華人民共和國高等教育法和國務(wù)院的行政法規(guī)和國務(wù)院的行政法規(guī)高高等教育自學(xué)考試暫行條例等教育自學(xué)考試暫行條例賦予自考生的平等權(quán)利被漠視了。賦予自考生的平等權(quán)利被漠視了。我們要的不是公務(wù)員考試，要的是公平！我們要的不是公務(wù)員考試，要的是公平！”自

11、考生們疾呼。對(duì)自考生們疾呼。對(duì)此現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的有（）此現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的有（）該市自考生們受到不公平的對(duì)待該市自考生們受到不公平的對(duì)待該市人事局的做法侵犯該市人事局的做法侵犯了自考生的合法權(quán)益了自考生的合法權(quán)益社會(huì)生活中沒有任何公平可談社會(huì)生活中沒有任何公平可談公公民應(yīng)增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，以謀求最大限度的公平民應(yīng)增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，以謀求最大限度的公平A.B.C.D.DC5、某校初二（八）班和七班學(xué)生在一次籃球比賽中，比分只、某校初二（八）班和七班學(xué)生在一次籃球比賽中，比分只是一分之差，赴比賽結(jié)束前是一分之差，赴比賽結(jié)束前3秒鐘，八班的一名隊(duì)員不慎摔倒。秒鐘，八班的一名隊(duì)員不慎摔倒。七班隊(duì)員趁機(jī)投籃得分，比分

12、反超。哨響比賽結(jié)束。七班獲得七班隊(duì)員趁機(jī)投籃得分，比分反超。哨響比賽結(jié)束。七班獲得冠軍。八班不服，認(rèn)為不公平、不公正。對(duì)此，你的看法是冠軍。八班不服，認(rèn)為不公平、不公正。對(duì)此，你的看法是 （ ）A.維護(hù)正義和公平必須以遵守規(guī)則及其程序?yàn)榍疤峋S護(hù)正義和公平必須以遵守規(guī)則及其程序?yàn)榍疤?B.講公平更要講人情講公平更要講人情 C.無規(guī)矩不成方圓，但要因人而異無規(guī)矩不成方圓，但要因人而異 D.應(yīng)該重新調(diào)整比賽規(guī)則，再比賽應(yīng)該重新調(diào)整比賽規(guī)則，再比賽 6、2009年年6月底，國務(wù)院決定，在全國月底，國務(wù)院決定，在全國10%的地區(qū)先期開展的地區(qū)先期開展新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)工作，并逐步擴(kuò)大，到新型農(nóng)村社

13、會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)工作，并逐步擴(kuò)大，到2020年之前年之前基本實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)村適齡居民的全覆蓋，讓全國農(nóng)村居民都有社會(huì)基本實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)村適齡居民的全覆蓋，讓全國農(nóng)村居民都有社會(huì)養(yǎng)老保障。上述決定說明養(yǎng)老保障。上述決定說明 （ ）我國政府積極維護(hù)公民的政治文化權(quán)利我國政府積極維護(hù)公民的政治文化權(quán)利 我國城鄉(xiāng)居民收入我國城鄉(xiāng)居民收入差距已經(jīng)消除差距已經(jīng)消除 我國政府努力維護(hù)公民的生命健康權(quán)我國政府努力維護(hù)公民的生命健康權(quán) 我國我國政府努力維護(hù)社會(huì)公平與正義政府努力維護(hù)社會(huì)公平與正義 A. B. C. D. AB7、2009年年9月月7日，日，國務(wù)院關(guān)于開展新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)國務(wù)院關(guān)于開展新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試

14、點(diǎn)的指導(dǎo)意見試點(diǎn)的指導(dǎo)意見這是發(fā)布。我國農(nóng)民在這是發(fā)布。我國農(nóng)民在60歲后將能享受國家歲后將能享受國家普惠式的養(yǎng)老保險(xiǎn)，這是繼我國取消農(nóng)業(yè)稅、實(shí)行農(nóng)業(yè)直補(bǔ)等普惠式的養(yǎng)老保險(xiǎn)，這是繼我國取消農(nóng)業(yè)稅、實(shí)行農(nóng)業(yè)直補(bǔ)等之后的又一惠農(nóng)政策。這樣做之后的又一惠農(nóng)政策。這樣做 （ ）有利于維護(hù)社會(huì)公平正義有利于維護(hù)社會(huì)公平正義 有利于促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展有利于促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展 不利于發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神不利于發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕目標(biāo)有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕目標(biāo) A、 B、 C、 D、 8、黨中央高度關(guān)注、黨中央高度關(guān)注“三農(nóng)三農(nóng)”問題。連續(xù)七年的中央問題。連續(xù)七年的中央“一號(hào)文一號(hào)文件件”推出了多項(xiàng)強(qiáng)

15、農(nóng)惠農(nóng)政策。這有助于（推出了多項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策。這有助于（ ） 人民群眾共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果人民群眾共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果 實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平 建立社會(huì)主建立社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度義基本經(jīng)濟(jì)制度 保持同步富裕保持同步富裕A. B. C. D. CA9、材料一：、材料一：三秦都市報(bào)三秦都市報(bào)報(bào)道，報(bào)道，2012年年9月月1日是新學(xué)期日是新學(xué)期開學(xué)第一天，山陽縣許多家長去縣幼兒園給孩子報(bào)名，卻被開學(xué)第一天，山陽縣許多家長去縣幼兒園給孩子報(bào)名，卻被告知告知“父母雙方必須在縣直機(jī)關(guān)單位上班父母雙方必須在縣直機(jī)關(guān)單位上班”才有資格報(bào)名，才有資格報(bào)名，這個(gè)這個(gè)“門檻門檻”一下子把城區(qū)許多孩子的上學(xué)夢(mèng)打碎了，該做一

16、下子把城區(qū)許多孩子的上學(xué)夢(mèng)打碎了，該做法隨之招來了家長和網(wǎng)友的不滿。法隨之招來了家長和網(wǎng)友的不滿。材料二：人民網(wǎng)北京材料二：人民網(wǎng)北京2012年年8月月31日電：據(jù)中國政府網(wǎng)日電：據(jù)中國政府網(wǎng)消息，國務(wù)院辦公廳消息，國務(wù)院辦公廳30日轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門日轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于做好進(jìn)關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工作的意見作的意見(以下簡(jiǎn)稱以下簡(jiǎn)稱意見意見)。意見意見要求，要積極穩(wěn)要求，要積極穩(wěn)妥地推進(jìn)隨遷子女升學(xué)考試工作。妥地推進(jìn)隨遷子女升學(xué)考試工作。(1)材料一反映了什么問題？材料一反映了什么問題？(2)材料二中的

17、做法有什么重要意義？材料二中的做法有什么重要意義？(3)面對(duì)類似材料一中的不公平遭遇時(shí)，我們應(yīng)該怎樣維護(hù)面對(duì)類似材料一中的不公平遭遇時(shí)，我們應(yīng)該怎樣維護(hù)社會(huì)公平？社會(huì)公平？10、材料一：、材料一：2012年年8月月15日環(huán)球網(wǎng)載文指出，在日本二戰(zhàn)投日環(huán)球網(wǎng)載文指出，在日本二戰(zhàn)投降紀(jì)念日當(dāng)天，中國香港保釣團(tuán)體乘坐的降紀(jì)念日當(dāng)天，中國香港保釣團(tuán)體乘坐的“啟豐二號(hào)啟豐二號(hào)”沖破日沖破日方阻撓，在中國釣魚島靠岸并且擱淺，七位勇士跳入海中游上方阻撓，在中國釣魚島靠岸并且擱淺，七位勇士跳入海中游上了沙灘，并插上中國國旗以宣示主權(quán)。這是十余年來中國人首了沙灘，并插上中國國旗以宣示主權(quán)。這是十余年來中國人首次登島成功。次登島成功。材料二：材料二：2012年年9月月11日，日本罔顧中國政府的強(qiáng)烈反對(duì)，日，日本罔顧中國政府的強(qiáng)烈反對(duì)，悍然宣布將釣魚島悍然宣布將釣魚島“國有化國有化”。這一舉動(dòng)激起了全球華人的新。這一舉動(dòng)激起了全球華人的新一輪反日示威抗議活動(dòng)。據(jù)美國中文網(wǎng)一輪反日示威抗議活動(dòng)。據(jù)美國中文網(wǎng)9月月26日?qǐng)?bào)道，繼日?qǐng)?bào)道，繼9月月16日紐約華人在日本駐紐約領(lǐng)事館門前進(jìn)行保釣游行后，當(dāng)?shù)厝占~約華人在日本駐紐約領(lǐng)事館門前進(jìn)行保釣游行后，當(dāng)?shù)貢r(shí)間時(shí)間9月月26日上午日上午1