初中 初二 生物《兩棲動物的生殖和發(fā)育》 課件

1、寶安初中生物深圳市初中生物教學(xué)資源建設(shè)精品課兩棲動物的生殖和發(fā)育學(xué) 科：生物學(xué) 教材：八年級下冊（人教版）主講人：梁曉婷 單位：深圳市寶安區(qū)航瑞中學(xué)第七單元第一章第三節(jié) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、描述兩棲動物生殖和發(fā)育的過程。 2、描述青蛙的變態(tài)發(fā)育過程。 3、增強愛護生物和保護環(huán)境的意識。23Reproduction and development of amphibians兩棲動物的生殖與發(fā)育我們從哪里來的？為什么我們和你長得不一樣？為什么我身邊的兄弟姐妹越來越少？4（一）兩棲動物的生殖 約客 宋 趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。思考：（1）所有的青蛙都能鳴叫嗎？

2、 （2）青蛙是如何鳴叫的？ （3）為什么要鳴叫？ （4）青蛙的生殖和發(fā)育的情況又是怎樣的呢？Reproduction and development of amphibians兩棲動物的生殖與發(fā)育5（一）兩棲動物的生殖鳴叫抱對雄蛙呱呱叫，雌蛙即趕到。Reproduction and development of amphibians兩棲動物的生殖與發(fā)育求偶行為6（一）兩棲動物的生殖生殖方式：Reproduction and development of amphibians兩棲動物的生殖與發(fā)育有性生殖。受精方式：體外受精。7（二）兩棲動物的發(fā)育蛙的發(fā)育過程：Reproduction and d

3、evelopment of amphibians兩棲動物的生殖與發(fā)育受精卵蝌蚪幼蛙成蛙8其他兩棲動物：兩棲動物的概念：幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體大多生活在陸地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸（皮膚輔助呼吸）。蠑螈蟾蜍Reproduction and development of amphibians兩棲動物的生殖與發(fā)育大鯢9比較蝌蚪和成蛙的不同之處：通過比較發(fā)現(xiàn)：青蛙的幼體和成體在外部形態(tài)和生活習(xí)性等方面存在顯著差異，是變態(tài)發(fā)育。比 較早 期 蝌 蚪成 蛙外部形態(tài)呼吸器官生活環(huán)境運動方式身體分為頭、軀干和尾部，沒有四肢身體分為頭、軀干和四肢，沒有尾鰓肺（皮膚輔助）通過軀干和尾部的擺動產(chǎn)生運動

4、，適于在水中游動四肢，跳躍、游泳水中水中或潮濕的陸地Reproduction and development of amphibians兩棲動物的生殖與發(fā)育10_蛙高聲鳴叫， _蛙聞聲趕到，彼此情意纏綿，兩蛙緊緊擁_。精卵產(chǎn)于_中，體_受精需要，幼體蝌蚪似_，水中發(fā)育需要?？释改复箰?，不知它們?nèi)菝?。多次詢問同伴，它們哪里知道。最先長出_肢，后來長出_肢。最后退去_， _發(fā)育奇妙。出水登上_地，害蟲天敵_掉。Reproduction and development of amphibians兩棲動物的生殖與發(fā)育雄雌抱對水外魚后前尾巴變態(tài)陸吃選詞填空：雌、雄、前、后、陸、魚、變態(tài)、尾巴、抱對、吃

5、、外、水11（三）兩棲動物與人類的關(guān)系1.在我國某地一個林場附近的公路上，曾出現(xiàn)10 萬多只青蛙集群遷移。研究表明，這些青蛙是在尋找水源充沛、水質(zhì)良好的產(chǎn)卵場所。思考：（1）環(huán)境因素可分為生物因素和非生物因素， 資料1可以說明這兩種因素之間有什么關(guān)系？（2）某些地區(qū)出現(xiàn)畸形蛙，可能是什么原因造成的？（3）上述材料說明了什么問題？你得到哪些啟示？Reproduction and development of amphibians兩棲動物的生殖與發(fā)育2.1995年，美國明尼蘇達州的中學(xué)生發(fā)現(xiàn)了畸形蛙，有些科學(xué)家認為，近些年來發(fā)現(xiàn)的某些畸形蛙是由于受到了寄生蟲感染，而向河流和池塘排放生活污水則可能增

6、加寄生蟲的數(shù)量。12（三）兩棲動物與人類的關(guān)系春捕一只蛙，秋少一擔(dān)谷。蛙滿塘，谷滿倉。有利：(1)許多農(nóng)田害蟲的天敵（青蛙）；(2)藥用（蟾蜍）?，F(xiàn)在，由于環(huán)境污染以及水域面積縮減等原因，兩棲動物的種類和數(shù)量正在減少。加大保護兩棲動物生活環(huán)境的力度，禁止對它們亂捕濫殺。Reproduction and development of amphibians兩棲動物的生殖與發(fā)育13課堂小結(jié)Reproduction and development of amphibians兩棲動物的生殖與發(fā)育兩棲動物生殖發(fā)育有性生殖生殖方式：生殖過程：求偶抱對體外受精受精卵受精方式：體外受精受精卵蝌蚪幼蛙成蛙（用鰓呼

7、吸） （用肺呼吸，皮膚輔助呼吸）（發(fā)育起點） 發(fā)育方式：變態(tài)發(fā)育生殖和發(fā)育過程離不開水水域環(huán)境的減少和污染會危及兩棲動物的生殖和發(fā)育14Reproduction and development of amphibians兩棲動物的生殖與發(fā)育隨堂小練：1詞句“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”指的是（ ） A雄蛙的鳴叫 B雌蛙的鳴叫 C雌雄蛙的鳴叫 D蝌蚪的鳴叫2. 俗話說“蛙滿塘，谷滿倉”，青蛙是“田園衛(wèi)士”，人類的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲，其中絕大多數(shù)是害蟲。下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過程的描述中，錯誤的是（ ） A.青蛙的成體可自由在水陸間活動 B.雄蛙鳴叫是為了求偶 C.雌

8、蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵 D.青蛙抱對是為了提高受精率AC15Reproduction and development of amphibians兩棲動物的生殖與發(fā)育隨堂小練：3.下圖為青蛙發(fā)育過程的四個階段，請回答下列問題：（1）青蛙的生殖和幼體的發(fā)育都必須在 中進行。（2）青蛙個體發(fā)育的起點是_。（3）青蛙的發(fā)育過程可以概括為 （用序號表示）， 屬于_發(fā)育。 （4）青蛙處于階段時，用 、 輔助呼吸 ，階 段運動方式是 。（5）下列不是變態(tài)發(fā)育的動物是（ ） A.水獺 B. 大鯢 C. 蟋蟀 D. 蝴蝶 A肺皮膚游泳水受精卵變態(tài)161.我們從哪里來的？2.為什么我們和你長得不一樣？3.為什么我身邊的兄弟姐妹