淺談電氣系科技部電子設(shè)計(jì)比賽

1、電氣系科技部電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽 有創(chuàng)新才有進(jìn)步?！笨茖W(xué)的本質(zhì)確實(shí)是創(chuàng)新，要不斷有所發(fā)覺(jué)，有所發(fā)明。歷史反復(fù)證明，推進(jìn)科技進(jìn)展，關(guān)鍵要敢于和善于創(chuàng)新。有沒(méi)有創(chuàng)新能力，能不能進(jìn)行創(chuàng)新，是當(dāng)今世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。歷史上的科學(xué)發(fā)覺(jué)和技術(shù)突破，無(wú)一不是創(chuàng)新的結(jié)果。 現(xiàn)在的大學(xué)生作為中國(guó)今后出原創(chuàng)性成果的中堅(jiān)力量和希望所在，必須從現(xiàn)在開(kāi)始嘗試著進(jìn)行實(shí)際的科技創(chuàng)新實(shí)踐。大學(xué)校園濃厚的科創(chuàng)氛圍，大大有助于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。引導(dǎo)和服務(wù)于學(xué)生科技創(chuàng)新事業(yè)，同時(shí)也是學(xué)生素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容和手段?？萍紕?chuàng)新的過(guò)程對(duì)培養(yǎng)寬敞學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、全面的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作和困難奮斗的精神、腳踏實(shí)地和鍥而不舍的作風(fēng)都

2、有著重大的意義。而整個(gè)科技創(chuàng)新及至創(chuàng)業(yè)的完整過(guò)程也將關(guān)于大學(xué)生科技創(chuàng)新點(diǎn)的探究把握能力、動(dòng)手能力、組織能力、社會(huì)活動(dòng)能力等的培養(yǎng)起到積極效果。我們科技部也正是承遞這種思想。為了提高學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力，豐富學(xué)生們的科學(xué)文化素養(yǎng)，經(jīng)常進(jìn)行一些科技設(shè)計(jì)方面的活動(dòng)。例如進(jìn)行電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽。同時(shí)取得了良好的效果。其中有一個(gè)是大三學(xué)生設(shè)計(jì)的作品。具體內(nèi)容如下：他設(shè)計(jì)了一個(gè)紅外線遙控密碼鎖。并實(shí)現(xiàn)了密碼鎖的開(kāi)啟，密碼的修改和存儲(chǔ)，以及輸錯(cuò)密碼的自動(dòng)報(bào)警。本鎖采納單片機(jī)作為操縱核心，由紅外遙控發(fā)送和接收、單片機(jī)操縱和顯示、開(kāi)鎖和報(bào)警等模塊組成。本鎖具有操作簡(jiǎn)易，使用方便，保密性好等的特點(diǎn)，可廣泛應(yīng)用于民用門(mén)。

3、本設(shè)計(jì)的紅外線電子密碼鎖是將紅外遙控技術(shù)和單片機(jī)應(yīng)用相結(jié)合的一種方案。它具有操縱開(kāi)啟功能，即通過(guò)輸入正確密碼來(lái)開(kāi)啟密碼鎖；具有修改密碼功能，即通過(guò)紅外線遙控器來(lái)修改密碼；具有鎖定功能，即當(dāng)輸入三次密碼錯(cuò)誤時(shí)系統(tǒng)處于鎖定狀態(tài)。它的優(yōu)點(diǎn)是以單片機(jī)為操縱核心，采納軟件編程來(lái)實(shí)現(xiàn)密碼鎖的功能，電路設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，價(jià)格廉價(jià)。另外還有專門(mén)多優(yōu)秀作品涌現(xiàn)。這也正體現(xiàn)了我們部的宗旨。我部以后會(huì)一如既往的組織更多的科技創(chuàng)新活動(dòng)，使學(xué)生們能把更多理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。最終讓學(xué)生們最大受益。真正做到“我為人人”。大學(xué)生的素養(yǎng)教育得到加強(qiáng)。我系深入開(kāi)展理想信念、愛(ài)國(guó)主義，差不多道德規(guī)范和心理健康教育，廣泛開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民

4、族精神活動(dòng)。深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)和技能訓(xùn)練；組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在奉獻(xiàn)社會(huì)中增長(zhǎng)才能；以大學(xué)生素養(yǎng)拓展活動(dòng)和“挑戰(zhàn)杯”課外作品競(jìng)賽為依據(jù)，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和制造能力，先后有1項(xiàng)作品獲河南省“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)，有2項(xiàng)獲得三等獎(jiǎng)，3項(xiàng)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。2005年11月5日至2005年12月5日期間，平頂山工學(xué)院進(jìn)行第三屆大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”科技制作大賽。電氣與電子工程系科技協(xié)會(huì)積極響應(yīng)院里、系里的號(hào)召，立即籌備本次競(jìng)賽。在接到系里的通知后，電氣與電子工程系科技協(xié)會(huì)立即召開(kāi)了由學(xué)生會(huì)各部長(zhǎng)參加的談?wù)摃?huì)，最后經(jīng)會(huì)議研究決定，我協(xié)會(huì)決定制作一個(gè)“調(diào)頻立體聲發(fā)射機(jī)”。

5、接下來(lái)的一段時(shí)刻，科技協(xié)會(huì)開(kāi)始籌備工作，把參加本次制作的成員分為三組：第一組：由徐飛英同學(xué)為主的幾個(gè)大二學(xué)生組成，專門(mén)負(fù)責(zé)該作品的內(nèi)部電路圖，剩下的幾個(gè)就去圖書(shū)館、閱覽室查資料，上網(wǎng)搜索有關(guān)調(diào)頻發(fā)射機(jī)這方面的知識(shí)，最后最大的收獲是在網(wǎng)上和一些知識(shí)豐富的科技人員探討，獲得了有關(guān)制作的許多重要的知識(shí)，為我們的制作奠定的基礎(chǔ)。第二組：由康學(xué)璽帶隊(duì)的同學(xué)組成，他們專門(mén)去市里的電器零售市場(chǎng)，找一些有關(guān)這次制作的元件，但本市場(chǎng)沒(méi)有一種重要的調(diào)頻發(fā)射模塊以及一些其他元件，最后是通過(guò)網(wǎng)上購(gòu)物，從南寧和天津郵購(gòu)了這些部件。第三組：由動(dòng)手能力特不強(qiáng)的徐飛英、梁福同學(xué)組成制作組。通過(guò)一番周密的籌備，最后進(jìn)入制作時(shí)期

6、。 首先，制作電路板。將買(mǎi)來(lái)的電路板用透明膠全部覆蓋，先用電烙鐵將電路圖以外的膠布烙掉，然后放入40攝氏度左右的Fecl3的溶液中，將裸露的銅腐蝕掉，最后用鉆在上面的打出元件孔，如此就完成了電路板的制作。第二，焊接元件并按照電路圖依次完成，另外幾個(gè)同學(xué)去市里為作品訂作外殼。最后，科技協(xié)會(huì)的工作進(jìn)入了尾聲，進(jìn)行調(diào)試工作。通過(guò)調(diào)試把發(fā)射的頻率定為：FM87.7MHZ。通過(guò)科技協(xié)會(huì)全體成員的共同努力，以及一些同學(xué)的辛苦的制作，最終完成了任務(wù)，在這次制作里，競(jìng)賽是次要的，最只要的是調(diào)動(dòng)大伙兒的積極性以及鍛煉每個(gè)人的動(dòng)手能力和完成任務(wù)的效率。另外，本次制作更明顯的體現(xiàn)了一種團(tuán)隊(duì)的精神，只有團(tuán)結(jié)才能有效的

7、完成目標(biāo)。從2005年11月4日至2005年11月30日，平頂山工學(xué)院舉辦“平頂山首屆大學(xué)生電腦網(wǎng)絡(luò)大賽”，電氣系科技協(xié)會(huì)積極配合院里、系里的工作，立即籌備本次競(jìng)賽。11月4日11月8日，在我系展開(kāi)本次大賽的宣傳活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。11月9日至11月11日，將我系的作品申報(bào)。11月12日至11月27日，作品初選并將同學(xué)們制作的課件制作、電腦硬件、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)程序設(shè)計(jì)等作品制作完善時(shí)期。11月28日至11月30日，經(jīng)全院的評(píng)選，最終選取幾名科技含量較高的作品進(jìn)行展示。院里進(jìn)行本次大賽，促進(jìn)青年學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高青年學(xué)生的綜合素養(yǎng)。從2005年11月22日至2005年11月25日，平頂山工學(xué)院進(jìn)行第二屆“情系學(xué)生科學(xué)”大學(xué)生百科知識(shí)競(jìng)賽。電氣與電子工程系科技協(xié)會(huì)積極響應(yīng)院里的號(hào)召，立即籌備本次競(jìng)賽。在接到院科協(xié)的通知后，系科協(xié)立即召開(kāi)由各部長(zhǎng)參加的談?wù)摃?huì)，討論這次競(jìng)賽有關(guān)情況。最終決定由各班負(fù)責(zé)人推舉，將每班推舉來(lái)的同學(xué)集中在一起，分不選取出天文、地理、生物、軍事、信息、環(huán)境、能源、哲學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、歷史、阻礙、時(shí)事政治，體育、娛樂(lè)及所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)等等比較精通的四名同學(xué)。將選出的同學(xué)進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”，申請(qǐng)系里