三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)-總復(fù)習(xí)丨北師大版 ppt課件

1、總復(fù)習(xí);回想回想本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)？本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)？;匯報(bào)匯報(bào)先乘除后加減的運(yùn)算順序；先乘除后加減的運(yùn)算順序；三位數(shù)加減混合運(yùn)算；三位數(shù)加減混合運(yùn)算；整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)及兩、三位數(shù)乘一位數(shù)；整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)及兩、三位數(shù)乘一位數(shù)；整十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù)及兩、三位數(shù)除以一整十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù)及兩、三位數(shù)除以一位數(shù)；位數(shù)；從正面、側(cè)面、上面三個(gè)不同的位置察看立體圖形；從正面、側(cè)面、上面三個(gè)不同的位置察看立體圖形；周長(zhǎng)的丈量與計(jì)算；周長(zhǎng)的丈量與計(jì)算；年、月、日的認(rèn)識(shí)；年、月、日的認(rèn)識(shí)；小數(shù)的認(rèn)識(shí)等知識(shí)。小數(shù)的認(rèn)識(shí)等知識(shí)。;寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)把本學(xué)期的收

2、獲寫(xiě)在教材后面的把本學(xué)期的收獲寫(xiě)在教材后面的“本學(xué)期他學(xué)本學(xué)期他學(xué)到了什么這一頁(yè)上，把問(wèn)題寫(xiě)在教材后面的到了什么這一頁(yè)上，把問(wèn)題寫(xiě)在教材后面的“問(wèn)問(wèn)題銀行這一頁(yè)上，然后與同伴進(jìn)展交流。題銀行這一頁(yè)上，然后與同伴進(jìn)展交流。;展現(xiàn)交流展現(xiàn)交流他是如何整理知識(shí)的？與同伴交流。他是如何整理知識(shí)的？與同伴交流。;交流交流小組內(nèi)交流課前的整理情況。小組內(nèi)交流課前的整理情況。;整理整理在小組討論的根底上，再次比較全面地整理。在小組討論的根底上，再次比較全面地整理。1留意選擇比較好的整理方式，如：文字、留意選擇比較好的整理方式，如：文字、表格或畫(huà)圖等方法。表格或畫(huà)圖等方法。2重新仔細(xì)地閱讀教材，防止有脫漏。重

3、新仔細(xì)地閱讀教材，防止有脫漏。3簡(jiǎn)單地交流知識(shí)之間的聯(lián)絡(luò)與學(xué)習(xí)中的簡(jiǎn)單地交流知識(shí)之間的聯(lián)絡(luò)與學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)、難點(diǎn)。4嘗試整理一下學(xué)習(xí)的方法。嘗試整理一下學(xué)習(xí)的方法。;匯報(bào)匯報(bào)分小組向全班匯報(bào)。分小組向全班匯報(bào)。1匯報(bào)整理的過(guò)程與方式。匯報(bào)整理的過(guò)程與方式。2根據(jù)交流的領(lǐng)會(huì)，清楚地表達(dá)知識(shí)之間根據(jù)交流的領(lǐng)會(huì)，清楚地表達(dá)知識(shí)之間的聯(lián)絡(luò)。的聯(lián)絡(luò)。;評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)小組的整理情況。評(píng)價(jià)小組的整理情況。1他以為他們整理的優(yōu)點(diǎn)在哪里？說(shuō)說(shuō)他他以為他們整理的優(yōu)點(diǎn)在哪里？說(shuō)說(shuō)他的想法。的想法。2還有哪些缺乏的地方，該怎樣進(jìn)展整理，還有哪些缺乏的地方，該怎樣進(jìn)展整理，說(shuō)說(shuō)他的看法。說(shuō)說(shuō)他的看法。;舉例子舉

4、例子請(qǐng)他結(jié)合整理的網(wǎng)絡(luò)圖，給每個(gè)知識(shí)點(diǎn)舉個(gè)請(qǐng)他結(jié)合整理的網(wǎng)絡(luò)圖，給每個(gè)知識(shí)點(diǎn)舉個(gè)例子。例子。 1嘗試本人舉例子闡明問(wèn)題。嘗試本人舉例子闡明問(wèn)題。 2完成總復(fù)習(xí)中的習(xí)題。完成總復(fù)習(xí)中的習(xí)題。 a:了解題意，明白標(biāo)題中蘊(yùn)含的知識(shí)點(diǎn)。了解題意，明白標(biāo)題中蘊(yùn)含的知識(shí)點(diǎn)。 b:在獨(dú)立完成的根底上，全班交流本人做題的思在獨(dú)立完成的根底上，全班交流本人做題的思緒和想法。緒和想法。;知識(shí)拓展知識(shí)拓展假設(shè)他有假設(shè)他有50元錢(qián)，他想怎樣玩？元錢(qián)，他想怎樣玩？把他的想法和同伴說(shuō)一說(shuō)。把他的想法和同伴說(shuō)一說(shuō)。太空飛船：太空飛船：10元元 摩天輪：摩天輪：15元元蹦蹦床：蹦蹦床：3.5元元 碰碰車(chē)：碰碰車(chē)：5.7元元小

5、火車(chē)：小火車(chē)：2元元價(jià)目表價(jià)目表;編日歷編日歷某個(gè)月份的第八天是星期日，并且最后一天某個(gè)月份的第八天是星期日，并且最后一天是星期二，他能完成這個(gè)月份的日歷編寫(xiě)嗎？是星期二，他能完成這個(gè)月份的日歷編寫(xiě)嗎？日日一一二二三三四四五五六六;編日歷編日歷日日一一二二三三四四五五六六日日一一二二三三四四五五六六12345678910111213141516171819202122232425262728293031;反思反思結(jié)合網(wǎng)絡(luò)圖反思。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)圖反思。1他還有什么問(wèn)題？提出來(lái)我們共同進(jìn)展他還有什么問(wèn)題？提出來(lái)我們共同進(jìn)展處理。處理。2對(duì)于不能處理的問(wèn)題，先寫(xiě)在對(duì)于不能處理的問(wèn)題，先寫(xiě)在“問(wèn)題銀問(wèn)題銀行里面。行里面。;要求要求