繪畫手工教案

1、1.我們的生活多快樂教學目標：通過欣賞一組反映兒童生活的畫面，使學生知道生長在社會主義祖國的幸福。通過畫面欣賞，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。通過欣賞，激發(fā)學生學習繪畫的興趣。重難點：通過欣賞，提高學生的審美能力，激發(fā)學生學習繪畫的興趣。教學準備：示范圖。教學過程：出示示范圖，要求一張一張出現(xiàn)，然后引導學生仔細觀察，告訴學生這些圖都是畫出來的。介紹四幅畫的內(nèi)容：節(jié)日里，操場上掛了許多五顏六色的彩旗，在老師的帶領(lǐng)下，一群小朋友在唱歌、跳舞，他們玩的真高興。早晨的太陽剛剛露出笑臉，一群小朋友在做早操，把身體鍛煉的棒棒的，長大好為社會主義建設(shè)服務(wù)。校園里玩具真多，有蹺蹺板，有大象滑梯，許多小朋友在滑滑梯，

2、有兩位小朋友正在禮讓，讓別人先滑。這種友愛、禮讓的精神真好。有一天，媽媽帶姐姐和弟弟去玩，并買了香蕉給他們吃，弟弟吃了香蕉后吧香蕉皮扔在地上，姐姐說：“瓜皮果殼不要亂扔，要丟到果殼箱里面。”媽媽把香蕉皮撿起來，扔進果殼箱里面。弟弟不好意思地說：“我記住了，下次不再亂扔?！睂W生復述四幅畫的內(nèi)容。課結(jié)束時，教師進行總結(jié)。2.絲瓜教學目標：認識綠色，能用綠色蠟筆均勻涂色。認識絲瓜，知道絲瓜和葉子是綠色色。重難點： 認識綠色，并能均勻涂色。教學準備：絲瓜或者示范圖。教學過程：引導學生觀察絲瓜或者示范圖，知道絲瓜和葉子是綠色的，花是黃色的。啟發(fā)學生說出平時看見的東西中哪些是綠色的。教師示范教學。學生作業(yè)

3、，給絲瓜和葉子涂上綠色，花涂上黃色。、作業(yè)講評，念兒歌：絲瓜藤，爬籬笆，開了兩朵小黃花，結(jié)了兩條綠絲瓜，好像兩個小娃娃。3.橙子教學目的：1、通過觀察橙子和蘿卜的顏色，認識橙色。2、能在橙子的圖形中平涂，逐步做到涂滿、涂勻。重難點：認識橙色，能在圖形內(nèi)均勻涂色。教學準備：橙子，示范圖，涂了紅、黃 、橙三色的圖形。教學過程 ：猜謎語：外邊包的是橙色布，里面裹得是白色布，打開白布來看一看，都是一把把小木梳。2、在復習紅、黃兩色的基礎(chǔ)上，認識橙色，再用涂了紅、黃、橙三色的圖形進行對比，使學生知道橙色比紅色要稍微黃一些，比黃色要紅一些。3、啟發(fā)學生說說，在日常生活中還有哪些東西是橙色的。如：桔子、柿子

4、、橙子4、教師示范涂色。5、學生作業(yè)，教師巡回指導。6、作業(yè)后講評，念兒歌：橙子圓，橙子黃，橙子像個金鈴鐺；搖一搖，沒聲音，聞一聞，噴噴香；橙子甜，橙子香，圓圓溜溜像帳篷；打開門窗看一看，住著一群小月亮。 4.種樹忙教學目的：1、鞏固復習對綠色的認識。2、指導樹葉是綠色的，會用綠色蠟筆均勻涂色。重難點：用綠色蠟筆均勻涂色。教學準備：示范圖。教學過程 ：1、帶學生去公園觀察樹，要求學生說出樹葉的顏色。2、觀察示范圖，讓學生看看示范圖中畫了些什么。小朋友在給樹苗澆水，教育學生熱愛勞動，愛護花木。3、教師輔導學生涂色。4、作業(yè)后講評，念兒歌，鞏固對綠色的認識。小樹苗 小樹苗，栽門旁， 我呀天天盼它長

5、， 又澆水，又抬土， 還給小樹來站崗。 小樹苗，拍巴掌， 笑著對我把話講， 等我將來長大后， 我撐綠傘你乘涼。5.南瓜教學目的：1、認識南瓜，知道成熟了的南瓜是橙色。2、復習橙色，并能用橙色蠟筆把未涂色的南瓜涂上顏色。重難點：復習橙色，能用橙色筆把未涂色的南瓜涂上顏色。教學準備：南瓜或示范圖。教學過程 ：1、觀察南瓜或者示范圖，要求學生說出南瓜是橙色的。2、介紹南瓜的用途。3、輔導學生用蠟筆涂色。4、帶學生念兒歌： 大南瓜，吊著長，風兒吹來直搖晃；找塊木板托住它，南瓜坐在搖籃上。 6.蘿卜教學目的：1、鞏固對紅、綠、橙三色的認識。2、能在一定的范圍均勻涂色。重難點：區(qū)別紅、橙色，能在一定的范圍

6、內(nèi)均勻涂色。教學準備：示范圖，紅、綠、橙三色的蠟筆。教學過程 ：1、出示示范圖，認識蘿卜的外形特征及顏色。2、教師示范涂色： 圓蘿卜涂紅色，長蘿卜涂橙色，葉子涂綠色。3、學生作業(yè)，教師巡回指導。4、作業(yè)后講評。7.梨教學目的：1、繼續(xù)學習揉、團的方法，并學會壓坑的技能。2、認識梨，知道梨的外形特征。重難點：學習壓坑的技能。教學準備：梨一只，泥團。泥工板，小棒。教學過程 ：1、觀察梨，要求學生說出梨的外形特征，知道梨的特征是上面小下面大。2、教師示范教學：泥團 捏成上小下大的形狀 在梨的底部壓凹 在梨的上面（小頭）插一根小棒即成。3、學生作業(yè)，教師巡回指導。4、作業(yè)后進行講評。5、除捏梨外，用同

7、樣的方法，還可以捏葫蘆等。8.啞鈴教學目的：繼續(xù)鞏固團、揉、搓和粘合的基本技能，學習制作啞鈴的造型。重難點：掌握粘合的技能。教學準備：范例（泥塑的啞鈴一只），泥團，泥工板，火柴棒。教學過程 ：1、出示范例，介紹啞鈴是體育用具，引導學生仔細觀察其外形特征。2、教師示范教學： （1）分泥：將泥分成三份；（2）用兩份泥，分別團成兩個球狀體，要求大小一樣，團的表面光滑。（3）將一份你團搓成中間稍粗、兩端稍細的長條；（4）用火柴棒將兩個球狀體與長條相接；（5）啞鈴做好了。3、學生作業(yè)，教師巡回指導。4、作業(yè)后講評。9.有趣的旋花教學目的：1、學習用長形紙條對折及旋轉(zhuǎn)的技能。2、培養(yǎng)學生用紙自制玩具的興趣

8、。重難點：長紙條的對折及旋扭的方法。教學準備：范例，長形紙條若干。教學過程 ：1、出示已折好的旋花，教師示范玩旋花，以激發(fā)學生的學習興趣。2、教師示范折紙步驟： （1）長形紙條對折。 （2）從底部向上旋轉(zhuǎn)到二分之一的部位。 （3）打開花翼，從高處放下就會旋轉(zhuǎn)。3、學生作業(yè)，教師指導，做旋花也可用彩紙，這樣造型更美。4、作業(yè)后，帶學生到操場或野外去放飛。 10西瓜教學目的：能把剪好的圖形粘貼在相同形狀的虛線框內(nèi)，要求粘貼平整，保持紙面清潔。重難點：按數(shù)字順序粘貼。教學準備：剪好的西瓜圖形若干，漿糊，示范圖。教學過程 ：猜謎語：身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的兒子多，個個黑臉膛。2、出示示范圖，介紹西

9、瓜的外形特征，告訴學生：1號是一只完整的西瓜；2號是西瓜切開的一半；3號是西瓜切開后其中的一片。3、教師示范教學： 首先將1號圖形粘貼在橢圓形的虛線框里面；然后將2號圖形粘貼在半圓形的虛線框內(nèi)；再將3號圖形粘貼在三角形的虛線框內(nèi)。4、學生作業(yè)，教師巡回指導。5、作業(yè)后講評。11.計數(shù)器真有趣教學目的：1、認識計數(shù)器，知道計數(shù)器是用來計數(shù)的。2、復習計數(shù)器中算珠的幾種顏色，并能均勻涂色。重難點：復習六種顏色，并能均勻涂色。教學準備：計數(shù)器、示范圖。教學過程 ：1、觀察計數(shù)器，介紹它的作用。2、讓學生說出算珠的顏色。3、指導學生均勻涂色。4、作業(yè)后講評，念兒歌。 計數(shù)器，手中提，紅黃藍，橙綠紫，每

10、檔十個小算珠，我們用它來算數(shù)。12.紫茄子（認識紫色）教學目的：1、認識紫色，知道茄子是紫色的。2、能用紫色蠟筆進行平涂練習。重難點：認識紫色，能用紫色蠟筆均勻涂色。教學準備：茄子、示范圖。教學過程 ：猜謎語：紫色樹，紫色花，開了紫花結(jié)紫瓜。2、觀察茄子，知道茄子是紫色的，是蔬菜的一種，有豐富的營養(yǎng)。 3、啟發(fā)學生說說日常生活中還有哪些東西是紫色的。4、教師示范教學，用紫色蠟筆均勻涂色。5、學生作業(yè)，教師巡回指導。6、作業(yè)后進行講評。13.小小機器人教學目的：1、復習鞏固已學過的六種顏色。2、能在指定的小范圍內(nèi)涂色，要求涂得平整。重難點：在小范圍內(nèi)涂色。教學準備：示范圖。六色蠟筆、玩具機器人。

11、教學過程 ：1、出示玩具機器人，引導學生仔細觀察外形特征及身體各部分的顏色。2、教師示范涂色： 按示范的各部分顏色，均勻涂色。3、學生作業(yè)，教師巡回指導。4、作業(yè)后講評。14.菊花教學目的：1、學習用紫色給菊花著色，并做到均勻涂色。重難點：用紫色和綠色給菊花和葉子均勻涂色。教學準備：紫色菊花一盆或示范圖，蠟筆。教學過程 ：1、出示實物或示范圖，引導學生觀察菊花的形態(tài)、顏色。告訴學生菊花有各種顏色的，今天給你們看的是紫色的。2、教師拿出紫色和綠色的蠟筆，啟發(fā)學生區(qū)分紫色和綠色。3、教師示范，將紫色蠟筆涂花，綠色蠟筆涂葉。4、將學生的作業(yè)布置一個“秋天的菊花”欄，讓學生欣賞。15.泥工欣賞教學目的

12、：通過對泥塑動物的欣賞，激發(fā)學生學習泥工的興趣，陶冶他們的情操。重難點：說出動物的名稱和形態(tài)。教學準備：泥塑小公雞、大象、長頸鹿、海豚各一只。教學過程 ：1、帶學生參觀動物園，讓學生說出動物各一只。2、通過欣賞，說出這些動物的名稱及形態(tài)；比較他們的外形特征，說出有什么相同點和不同點。（相同的是都有頭、身體、腳，不同的是大小和形狀）3、帶學生念兒歌：動物園里動物多，小猴樹上爬，海豚水里游，大象甩鼻子，熊貓玩皮球；動物園里多熱鬧，樂壞了參觀的小朋友。4、通過做游戲，鞏固對各種動物的名稱、形狀的掌握，激發(fā)學生的想象力。16.牽?；ń虒W目的：1、認識牽?；?，知道它的外形特征。2、將牽?；ǖ膱D形粘貼在適

13、當?shù)奈恢蒙?，保持紙面的整潔?、鞏固對紫色的認識，并涂色。重難點：把牽?；▓D形粘貼在適當?shù)奈恢蒙?。教學準備：示范圖、膠水、蠟筆。教學過程 ：猜謎語：牽藤藤，上籬笆，藤藤開花像喇叭；紅喇叭，紫喇叭，太陽出來美如畫。2、出示示范圖，介紹牽?；ǖ拿Q、外形特征，像一只喇叭，顏色有紅的也有紫的。3、將剪好的牽?；ㄍ可献仙?、把涂好的牽牛花粘貼在適當?shù)奈恢蒙稀?、作業(yè)后講評。17.吹泡泡教學目的：1、復習鞏固已學過的紅、黃、藍、綠、橙、紫六種顏色。2、能將六種顏色均勻地涂色。重難點：區(qū)別六種顏色，在吹泡泡內(nèi)均勻涂色。教學準備：肥皂泡、吸管、示范圖。教學過程 ：1、教師帶領(lǐng)學生到室外用吸管吹泡泡，引導學

14、生觀察太陽光下吹出的泡泡是五顏六色的。2、出示示范圖，要求說說泡泡六種顏色。3、用找朋友的游戲，要求找出與老師手中的蠟筆相同的顏色，從而鞏固對六種顏色的認識。4、指導學生按要求在泡泡的圖形中均勻涂上顏色。5、作業(yè)后講評。念兒歌：吹泡泡，吹泡泡，大小泡泡像葡萄，紅、橙、黃、綠、藍、紫，顏色鮮艷大又好，呼嚕嚕，吹一口，到處飛，滿天飄。18.彩兔燈教學目的：1、繼續(xù)鞏固對六種顏色的認識，要求在指定的范圍內(nèi)均勻涂色。2、能按虛線描畫橫豎線。重難點：描畫橫豎線，按要求均勻涂色。教學準備：示范圖、兔子燈一盞。教學過程 ：1.猜謎語：身體像球輕飄飄，竹子骨頭新紙包，兩只耳朵豎起來，肚子里面火在燒。2、出示示

15、范圖或兔子燈，引導學生觀察，說出兔子燈的外形及六種顏色。3、教師示范，描兔子身上的虛線并涂色。4、學生作業(yè)。5、作業(yè)后講評。19.美麗的手套教學目的：1、學會用吸管滴色，組成花紋。2、復習紅色和黃色。重難點：用吸管滴色，組成花紋，并保持畫面清潔。教學準備：粗吸管各一根，示范圖。教學過程 ：1.猜謎語：看似一雙手，空空沒骨頭，夏天藏起來，冬天交朋友。2、出示示范圖認識手套，知道手套是冬天用來保暖的。3、知道示范圖上手套的花紋是由大點和小點組成的，有紅黃兩種顏色。4、教師示范教學：用粗吸管蘸紅色，滴在圖內(nèi)手套上，再用細吸管蘸黃色，滴在圖內(nèi)手套上。5、學生作業(yè)，教師輔導，注意畫面整潔。6、作業(yè)后進行

16、講評。20.美麗的圖案教學目的：1、繼續(xù)鞏固對六種顏色的認識。2、學習染色的基本技能。重難點：把易吸水的紙折疊后放在顏色水中蘸一下，然后展開成美麗的圖案。教學準備：六種顏色的水，易吸水的紙，范例。教學過程 ：1.出示已染好的圖案，給學生欣賞，激發(fā)學生學習的興趣，并復習六種顏色。 2、教師示范教學:先把易吸水的紙折疊后放在顏色的水中蘸一下，然后展開，即成美麗的圖案。3、教師示范，描兔子身上的虛線并涂色。4、學生作業(yè)，教師巡回指導。5、作業(yè)后講評。21.手榴彈教學目的：1、繼續(xù)鞏固揉、搓和粘合的技能，學習制作手榴彈的造型。2、掌握粘合的技能。重難點：掌握粘合的技能。教學準備：示范圖、兔子燈一盞。教

17、學過程 ：1、猜謎語：身小腦袋大，肚里黑壓壓，尾巴拉一拉，開多大紅花。2、出示范例，介紹手榴彈是體育用具之一，引導學生仔細觀察其外形特征。3、教師示范教學：（1）、分泥：將泥分成大、小兩份。（2）、將大的一份泥團搓成稍粗的一些圓柱體，兩頭切平成圓柱體，作為手榴彈的彈頭。（3）、將小的一份泥搓成稍細的一些圓柱體，作為手榴彈的把;（4）、用火柴棒吧彈頭與把聯(lián)系起來，手榴彈就做成了。4、學生作業(yè)，教師巡回指導。5、作業(yè)后講評。22.樹和草教學目的：1、通過本課教學，培養(yǎng)學生從小愛護樹木。2、學會黏貼細小的部分，要求粘貼牢固，并能保持紙面清潔。重難點：描畫橫豎線，按要求均勻涂色。教學準備：剪好樹和草的

18、形狀，膠水，示范圖。教學過程 ：1.認識樹和草，說出樹和草有什么不同。 2、出示示范圖或兔子燈，引導學生觀察，說出兔子燈的外形及六種顏色。3、教師示范，描兔子身上的虛線并涂色。4、學生作業(yè)。5、作業(yè)后講評。23.泥娃娃教學目的：1、繼續(xù)鞏固對六種顏色的認識，要求在指定的范圍內(nèi)均勻涂色。2、能按虛線描畫橫豎線。重難點：描畫橫豎線，按要求均勻涂色。教學準備：示范圖、兔子燈一盞。教學過程 ：1.猜謎語：身體像球輕飄飄，竹子骨頭新紙包，兩只耳朵豎起來，肚子里面火在燒。2、出示示范圖或兔子燈，引導學生觀察，說出兔子燈的外形及六種顏色。3、教師示范，描兔子身上的虛線并涂色。4、學生作業(yè)。5、作業(yè)后講評。24.斜線的認識教學目的：1、繼續(xù)鞏固對六種顏色的認識，要求在指定的范圍內(nèi)均勻涂色。2、能按虛線描畫橫豎線。重難點：描畫橫豎線，按要求均勻涂色。教學準備：示范圖、兔子燈一盞。教學過程 ：1.猜謎語：身體像球輕飄飄，竹子骨頭新紙包，兩只耳朵豎起來，肚子里面火在燒。2、出示示范圖或兔子燈，引導學生觀察，說出兔子燈的外形及六種顏色。