東邦公司宣傳冊da1

1、最大的O2O 免費The countrys largest knowledge O2O free service platform知識創(chuàng)造價值 I 知識創(chuàng)造I 知識就是生產(chǎn)力中國知識超市歐途歐連鎖（）KS-為英文 Knowledge Supermarket的首字母；同時取義為：Kiss 的諧音及諧意。KS:讓企業(yè)與高校！讓知識擁有者在一個廣袤的上為別人創(chuàng)造價值，為自己創(chuàng)造！讓知識需求者擁有一個源源不斷供給知識、行業(yè)、跨界融智的！讓每一個知識需求者與擁有者，在自己感的范圍內(nèi)做自己擅長的事！只需專業(yè)、專業(yè)、更專業(yè)！天時：亞太夢地利：移動互聯(lián)網(wǎng)人和：奧運共贏模式將知識轉(zhuǎn)化為最大最永續(xù)的生產(chǎn)力，讓知識

2、創(chuàng)造價值，讓知識創(chuàng)造，讓企業(yè)與高校接吻！逛超市不再只是花錢！何中孚承道文化發(fā)展總經(jīng)理中國知識超市歐途歐連鎖（）CEO何何，黨員，漢，中國青年文藝學(xué)會常務(wù)2010，獲教育部、團“2010 年度大學(xué)生自強”2011，獲“優(yōu)秀員”教科文組織 IOV 中國青年執(zhí)委文化部中國鄉(xiāng)土藝術(shù)文化員文化部中國東方文化文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)委員中國技術(shù)經(jīng)濟學(xué)會會員中國少數(shù)民族經(jīng)濟會會員YBC 內(nèi)項目、內(nèi)青年創(chuàng)業(yè)促進會會員內(nèi)工業(yè)大學(xué)會計學(xué)專業(yè) 12 級 3、4 班班內(nèi)（團委）關(guān)愛農(nóng)牧民工留守總隊隊長讓知識為別人創(chuàng)造，為自己創(chuàng)造！醫(yī)院&超市的邏輯知識的邏輯KS 的邏輯企業(yè)的醫(yī)院+超市市場分析市場定位：最大的知識O2O 免費商業(yè)模

3、式：扎實創(chuàng)新奧運模式、C 思維發(fā)展規(guī)劃1、學(xué)(院校)分布圖2、發(fā)展定位（總部）3.網(wǎng)絡(luò)化連鎖梯隊4.公司創(chuàng)立時間節(jié)點：5.公司團隊：1+12 的模式1=總公司派出；1=本校志友總部團隊:何、軍、李曉露、萍、丁洪峰、李、KS 標(biāo)準(zhǔn)1.組織架構(gòu)2.標(biāo)準(zhǔn) KS 服務(wù)區(qū)設(shè)計圖3.KS 功能區(qū)4.學(xué)生信息服務(wù)區(qū)（example）KS最富有的人,是跌倒最多的人!人生晚吃苦不如早吃苦。人生是很累的，你現(xiàn)在不累，以后就會更累；人生是很苦的，你現(xiàn)在不苦，以后就會更苦。萬物相生相克，無下則無上，無低則無高，無苦則無甜。唯累過，方得閑；唯苦過，甜。趁著年輕，大膽走出去，去迎接風(fēng)霜雨雪的洗禮，練就一顆忍耐、豁達、睿智

4、的心，會來。才這世間上除了你自己，沒誰可以真到你，就算幫也是暫時的。很多人應(yīng)該都吃過“茶葉蛋”，蛋殼破裂最多的，才是最入味。同樣，人生經(jīng)歷愈豐富，挫折愈多，愈有味道?？嚯y可以幫助一個人成長，而之后的你想象不到的。是雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。人生亦是，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長。如果你等待別人從外打破你，那么你注定成為別人的食物；如果能讓自己從內(nèi)打破，那么你會發(fā)現(xiàn)自己的成長相當(dāng)于一種重生。有人看到一只蝴蝶掙扎著想從蛹里脫離出來，他出于好心地幫蝴蝶剪開了蛹。但沒想到蝴蝶出來以后，翅膀卻，最后死了。掙扎的過程正是蝴蝶需要的成長過程，你讓它當(dāng)時舒服了，未來它卻沒有力量去面對生命中的。如

5、果你希望能化身，那你就得忍受在蛹里掙扎的痛苦過程，這樣才能展翅高飛。這世界上，最富有的人，是跌倒最多的人；最的人，是每次跌倒都能站起來的人；最成功的人，是那些每次跌倒，不單能站起來，還能夠堅持走下去的人。一生中，你能尊重多少人，就有多少人尊重你。你能信任多少人，就有多少人信任你！你能讓多少人成功，就有多少人幫助你成功！KS 公約約定1.人、知行合一；2.利他之心、義利合一；3.耐心為老師和學(xué)生服務(wù)；相信并珍惜愛情；有自己的夢想并為之追逐；認可：用知識為別人創(chuàng)造價值從而為自己創(chuàng)造知識就是生產(chǎn)力；相信自己是最優(yōu)秀的！相信大學(xué)生是最優(yōu)秀的！知識創(chuàng)造價值，知識創(chuàng)造，大學(xué)生的形象和社會地位！6.相信是最

6、年輕、最優(yōu)秀、最具的、KS 是世界上最年輕的公司！7.相信老師是除了父母家人外最親的親人！8.為老師和學(xué)生免費服務(wù)KS第一章 公司的一、價值觀1.追求；2.員工；3.技術(shù)；4.二、基本目標(biāo)1.質(zhì)量；2.人力資本；3.三、公司的成長；5.利益；6.文化；7.社會責(zé)任；技術(shù)；4.利潤；1.成長領(lǐng)域；2.成長的牽引；3.成長的速度；4.成長管理；四、價值的分配1.價值創(chuàng)造；2.知識資本化；3.價值分配形式.4 價值分配原則；5.價值分配的合理性；第二章 基本經(jīng)營政策一、經(jīng)營重心1.經(jīng)營方向；2.經(jīng)營模式；3.資源配置；4.；5.服務(wù)網(wǎng)絡(luò)；二、1.與開發(fā)開發(fā)政策；2.開發(fā)系統(tǒng)；3.中間實驗；三、市場1

7、.市場地位；2.市場拓展；3.四、生產(chǎn)方式網(wǎng)絡(luò)；4.隊伍建設(shè)；5.資源共享；1.生產(chǎn)；2.生產(chǎn)布局；五、與投資1.籌資；2.投資；3.資本經(jīng)營；第三章 基本組織政策一、基本原則1.組織建立的方針；2.組織結(jié)構(gòu)建立的原則；3.服務(wù)的設(shè)立原則；4.管理者的職責(zé)；5.組織的擴張；二、組織結(jié)構(gòu)1.基本組織結(jié)構(gòu)；2.結(jié)構(gòu)；3.事業(yè)部；4.地區(qū)公司；5.矩陣結(jié)構(gòu)的演進；6.求助網(wǎng)絡(luò)；7.組織的層次；三、管理組織1.管理組織；2.管理職責(zé)；3.決策制度；4.第四章 基本人力資源政策一、人力資源管理準(zhǔn)則管理者行為準(zhǔn)則；1.基本目的；2.基本準(zhǔn)則；3.公正；4.公平；5.公開；6.人力資源管理體制；7.內(nèi)部勞動

8、力市場；8 人力資源管理責(zé)任者；二、員工的義務(wù)和權(quán)利1.員工的義務(wù)；2.員工的權(quán)利；三、考核與評價1.基本假設(shè)；2.考評方式；四、人力資源管理的主要規(guī)范1.招聘與錄用；2.解聘與辭退；3.開發(fā)與培訓(xùn)；第五章 基本控制政策一、管理控制方針與待遇；4.自動降薪；5.晉升與降格；6.職務(wù)輪換與專長培養(yǎng)；7.人力資源1.方針；2.目標(biāo)；3.原則；4.持續(xù)改進；二、質(zhì)量管理和質(zhì)量保證體系1.質(zhì)量形成；2.質(zhì)量目標(biāo)；三、全面預(yù)算控制1.性質(zhì)與任務(wù)；2.管理職責(zé)；四、成本控制1.控制重點；2.控制機制；五、業(yè)務(wù)流程重整1.指導(dǎo)；2.流程管理；3.管理信息系統(tǒng)；六、項目管理1.必然性；2.管理重點；七、審計制度1.職能；2.體系；3.權(quán)限；八、事業(yè)部的控制1.方針；2.九、管理；3.權(quán)；4.控制與審計；5.服務(wù)型事業(yè)部；6.聯(lián)利計酬；意識；2.與與減災(zāi)；修改