學習課文金色腳印心得感想

1、第7頁 共7頁學習課文金色腳印心得感想小男孩正太郎家的傭人從山里捉來一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出來，最后正太郎為了把小狐貍要回來不慎掉下懸崖，是兩只老狐貍救了昏迷中的正太郎。豆花問答網(wǎng)和大家分享相關(guān)的學習課文金色的腳印心得感想資料，歡迎你的參閱。學習課文金色的腳印心得感想一這個學期，我學習了一篇發(fā)人深省的課文金色的腳印。在童話和寓言的故事中，狐貍往往與“狡猾、奸詐”這些詞緊密相連，而這篇課文中的狐貍是慈愛的，它們和人類父母一樣非常疼愛自己的孩子。課文講述的是正太郎抓到了一只小狐貍，它的父母千方百計地想救它。正太郎與狐貍們慢慢熟悉了，還給它們送食物。一次正太郎遇到危險，狐貍爸爸媽媽

2、救了他，正太郎感動極了，把小狐貍送回了山里，狐貍一家終于團聚了。學完這篇課文，我忽然想起了發(fā)生在我身邊的一件事：我的一個朋友抓到一只很討人喜歡的小鳥，紅紅的小嘴，金黃色的羽毛，非?？蓯?。朋友也是愛不釋手，將它裝在籠子里，掛在窗臺上。小鳥自從被關(guān)在籠子里開始就一直不吃不喝，無精打采的，朋友也就漸漸忘記了它。一天晚上，朋友起來上廁所時，無意瞥見了窗臺上的小鳥。冷清清的月光下，孤零零的小鳥呆呆地望著遠方。忽然，小鳥變得歡快起來，不停地“吱吱”叫著。只見一只大鳥飛過來，落在籠子上方，警惕地掃視著周圍，朋友趕緊躲了起來。大鳥見周圍沒有危險，就嘴對嘴地給小鳥喂著什么。朋友這才發(fā)現(xiàn)大鳥嘴里正銜著一條不斷扭動

3、的蟲子。喂完食，大鳥便開始用力地扭咬著竹制的籠子。待大鳥離開后，朋友迫不及待地沖出來看：天哪，籠子的幾根欄桿已經(jīng)快斷掉了!這兩個故事深深地震撼了我的心，但是現(xiàn)在的人為了錢還在獵殺和傷害動物，我想向他們說一句：“動物和我們?nèi)祟愐粯?，都有感情和生命，不要再傷害動物了，讓我們大家和睦相處?”學習課文金色的腳印心得感想二從金色的腳印中，我看到了人與動物之間的濃濃的親情。這個故事故事講述了小男孩正太郎家的傭人從山里捉來一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出來，最后正太郎為了把小狐貍要回來不慎掉下懸崖，是兩只老狐貍救了昏迷中的正太郎，后來，正太郎把小狐貍放了，目送它們遠去。狐貍夫婦的勇敢很讓我感動。

4、狐貍都是怕狗的，但狐貍爸爸為了讓狐貍媽媽給小狐貍喂食，把秋田狗引開的時候是那么勇敢，還大搖大擺地從秋田狗身邊走過。難道它不怕被秋田狗咬嗎?這體現(xiàn)出了狐貍夫婦對孩子深深的愛。它們沒有救出小狐貍，但它們沒有放棄。它們冒著生命危險在正太郎家地板下做了窩。這是多么危險的事情啊!一不小心，它們都會被抓起來。讀到這里，我被狐貍夫婦對孩子的愛深深地感動了!這是一種多么偉大、多么無私的愛啊!正太郎是個善良的孩子，他發(fā)現(xiàn)了狐貍們的窩，沒有把它們抓起來，而是每天給它們送著食物。他想向安田先生要回小狐貍，卻在途中掉下了懸崖，是兩只狐貍救了他。最后，狐貍一家回歸了樹林，在陽光下的腳印閃著燦燦的金光，題目也是“金色的腳

5、印”。表面上寫了這些腳印在陽光的照耀下金燦燦的，事實還說明了：狐貍一家雖然是動物，但它們也像人一樣，它們的生命同樣珍貴，那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征，這腳印中飽含了人類對其他生命的珍重與愛護，體現(xiàn)了人類美好的思想感情，而在這“金色的腳印”中，還體現(xiàn)了狐貍一家生死相依的濃濃的親情，以及它們對人類的友善，文章結(jié)尾與題目相呼應，意在呼喚親情、友情，要互助互愛，把狐貍身上這種閃光的東西繼續(xù)發(fā)揚。學習課文金色的腳印心得感想三今天我讀了金色的腳印一文，它給我留下了很深的印象。這篇文章講的是：一只小狐貍被一戶人家的仆人抓走，拴在倉房里，狐貍的爸爸媽媽傷心欲絕，全力以赴來營救小狐貍，狐貍爸爸負責引走狗，

6、狐貍媽媽負責救小狐貍，最后經(jīng)過各種努力和磨難，狐貍爸爸媽媽終于成功地救出了小狐貍。通過這篇文章我明白了一個道理，狐貍的父母之所以能夠救出小狐貍，是因為父愛、母愛的力量是偉大的，是無法戰(zhàn)勝的。小狐貍被一條鐵鏈子拴著，要想救出它，是需要有驚人的毅力和不拋棄、不放棄的精神才能做得到。我們做人也是這樣，做什么事都要堅持，再大的困難也并不是無法突破的，只要你有恒心，有毅力，沒有什么困難能夠壓倒你，就像雪萊說的：如果冬天來了，春天還會遠嗎?生活總是充滿希望的，不管遇到什么樣的困難，如果你按照雪萊說的去想，你就會發(fā)現(xiàn)，所有的攔路虎其實都只是紙老虎，你認為做某件事困難，是因為你先害怕了，退縮了，世界上沒有突破

7、不了的困難，更沒有做不成的事。母愛是偉大的，像一面無堅不催的墻，她可以保護你長大，但總有一天，你們將自已面對生活，如果兒時只依靠父母，不自已努力，那么等你長大了，要獨立面對社會，面對生活，你將會六神無主，無所適從，所以，從今天開始努力吧，堅持吧，向著美好的明天。學習課文金色的腳印心得感想四以前，我對狐貍的印象不怎么好，它無情無義、兇殘又狡猾。所以，對這樣的家伙，我總是不喜歡它。但自從讀了金色的腳印一文，我打心眼里喜歡上了狐貍原來狐貍也是個很有感情的動物啊!金色的腳印主要講一只小狐貍被抓到正太郎家，粒米不進，卻在一天天長大，眼神中流露出淡淡的憂傷。一次，他看見老狐貍來給小狐貍喂奶，并由公狐貍放哨

8、。而更讓他吃驚的是，狐貍父母竟在他家的地板下面做了窩，住了下來。讀完了這篇課文，我被深深地震撼了：狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛子情!原來，狐貍也像人類一樣有感情!狐貍，謝謝你，你使我感受到了父母愛的偉大!在我們身邊，處處都有愛：傷心憂愁時，“愛”便安慰我們;灰心喪氣時，“愛”便鼓勵我們;偶爾犯錯時，“愛”就變成了嚴厲的批評我們應該好好珍惜這份愛，正如一句歌詞：終于看開愛不回來。而現(xiàn)在的人們，卻總是為了錢去獵殺動物，我想說：“動物和人一樣，都有生命和情感，不要再獵殺動物了!別忘了，你也是動物，只不過是高級動物罷了?！睂W習課文金色的腳印心得感想五今天，我們學了金色的腳印這課，讓我明白了父母對子女的

9、愛是多么的偉大。課文主要講老狐貍和小狐貍間的親情，以及狐貍和正太郎之間建立深厚感情的生動故事，說明人類只要愛護動物，動物也會通人性，能和人和睦相處。文中的狐貍爸爸和媽媽讓很讓我感動，它們?yōu)榫刃『?，去給小狐貍喂奶、送食，后來冒著生命危險在小狐貍被捉的地方的木板下面做了窩，它們還在想辦法救小狐貍。開始它們咬小狐貍被拴住的鐵鏈，發(fā)現(xiàn)不行，后來兩只老狐貍發(fā)現(xiàn)木樁有用，就趁沒有人的時候，從地板下鉆出來咬木樁，因為老狐貍想：只要我天天努力的咬木樁，就能救我的兒子出去。文中的正太郎也使我感動，他發(fā)現(xiàn)了狐貍，卻不說出去，還給老狐貍送吃的。當他得知小狐貍被別人拿走了，他在去拿回小狐貍的途中還摔傷了，我原來以為狐貍非常狡猾，可讀了這課我改變了我的看法。金色的腳印象征著純潔、美好和珍貴，狐貍雖然是動物