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文檔簡介
1、【六年級下冊語文習(xí)作二】從出生到現(xiàn)在,我不知道經(jīng)歷了多少次10分鐘的休息。在那么多10分鐘的休息時間里,有悲傷,有快樂,有充實(shí),有空虛它們像蝴蝶一樣在我的腦海里飛舞。其中,最引人注目的黃蝴蝶是我最難忘的一只。我清楚地記得那是一個冬天的下午。第一節(jié)課后,我們班35個同學(xué)沖出教室,奔向操場。去上體育課?不要???,大家都皺著眉頭,很難過!我們以百米沖刺的速度來到了學(xué)校路。你好。車在哪里?你不是說你一點(diǎn)半離開的嗎?明白嗎?我們要送走和我們在一起四周的實(shí)習(xí)老師。不顧刺骨的北風(fēng),我們跑到學(xué)校門口,發(fā)現(xiàn)四個老師已經(jīng)上車了。老師也看到了我們,10分鐘后搬來打開窗戶,伸出了手。我們沖到窗口,搶著給老師送禮物。此
2、時,學(xué)生們心里只剩下了伊一,原本打算祝福老師的話語早已被遺忘。他們反而只是哭著緊緊握手。我透過淚膜附件看著老師,只有三個女老師勉強(qiáng)擠出一點(diǎn)笑容,但眼淚早已流到臉頰。顯然,他們無法承受離別的痛苦,但他們想留下一個美麗的微笑。唯一的男老師顧老師,他平時在同學(xué)里都是個大塊頭。但是他的眼睛今天也是紅色的。我心里一酸,失望的淚水又滑落到了嘴邊。這時,不知道是誰帶頭唱了一首四位老師教的歌我愛我家。我們開始唱歌。因?yàn)楸瘋?,每一個字都難唱,含糊不清,卻是我們和老師深厚的師生關(guān)系。這時,鈴聲無情地響起,汽車啟動了。我們跟車跑了幾步,看著四位老師使勁朝我們笑,然后埋著頭;看著車遠(yuǎn)去,消失在路的盡頭。我們絕望的看著
3、老師的方向,忽略了我們已經(jīng)在上課了。這短短的10分鐘,卻讓我感覺像過了幾萬年那么長。這短短的10分鐘,在我腦海里產(chǎn)生了不可磨滅的印象?!按蠹液谩g迎來到“課間十分鐘”。我是主持人:丁羽。現(xiàn)在跟我一起去看演員為我們呈現(xiàn)的精彩表演吧!你看!哪里有一群學(xué)生圍著課桌改編學(xué)過的古詩?他們拿出自己的白紙,寫滿了自己的佳作。經(jīng)過緊張的篩選,他們最終改編成了兩首詩:一首是春曉,一首是望廬山瀑布。這兩句詩你一定很熟悉!但這群詩變王創(chuàng)作出來之后,就可以和原詩相提并論了?,F(xiàn)在,請邀請我的“主持人”為你朗讀。第一首歌是:春天不洗澡,蚊子到處咬。沒想到,這群詩改王還有點(diǎn)能力;在聽第二首歌之前,請先平衡心態(tài),不要笑得上氣
4、不接下氣。第二首是這樣寫的:日照香爐冒紫煙,李白來烤鴨店。三千尺流口水,兜里沒錢?!鞍?!別說了!這組詩變王還挺上口的!祝他們有更好的作品。你好。哪里?發(fā)生了什么事?請跟我來!這才發(fā)現(xiàn)是一對同桌背書。他們深吸一口氣,立即開始背誦。他們的眼皮不停地眨著,里面兩只葡萄似的眼睛左右晃動。那兩片嘴唇上下翻動,你聽不到在哪里,就像蜜蜂拍動翅膀發(fā)出的“嗡嗡”聲。他們的臉頰由白到紅,由紅到紫,一口氣背完了全文。突然,我們的“信使”闖進(jìn)教室,向全班報(bào)告了老師的到來。教室立刻冷清了,走廊里又響起了“咔嚓、咔嚓、咔嚓”的高跟鞋聲。老師來了。隨著鈴聲響起,這個10分鐘休會結(jié)束了。謝謝觀看?!岸 鄙险n鈴一響,學(xué)生們就沖
5、進(jìn)教室,端端正正地坐在座位上,等著老師上課。教室里非常安靜,你可以聽到一根針掉到地上的聲音。一分鐘過去了,又過了兩分鐘.老師還沒來,一般提前兩分鐘進(jìn)教室。為什么是今天?沒人知道老師葫蘆里賣的是什么藥。你大概也知道,老虎一走,猴子開始自稱霸主,積極分子一個個“重新出現(xiàn)”,教室開始混亂???,一些學(xué)生正在和其他學(xué)生玩“石頭、剪刀、布”、“掰手腕”和“兩只小蜜蜂,飛到花里去”.所有的游戲都有,只要能在課堂上玩的,一點(diǎn)都不比下課的時候少。有人在竊竊私語,竊竊私語,時不時發(fā)出頻繁的“噓”聲;有的同學(xué)在聊天,從天南到海北,從天文到地理,從學(xué)校到家里,從各種新聞,他們真的無所不知,無所不談。有同學(xué)趁機(jī)打游戲,時不時跑到樓道里“窺探”,然后又跑回來發(fā)布假消息:“老師來了!”玩游戲的嚇壞了的同學(xué)信以為真,立馬敲鑼打鼓退出。當(dāng)然也有很多乖的好同學(xué)。他們中的一些人正在閱讀書籍、報(bào)紙和雜志,花時間充實(shí)自己的頭腦,用知識充實(shí)自己。正如高爾基所說,“我看書就像饑餓的人看面包?!庇械耐瑢W(xué)在做老師布置的作業(yè),那么專注,好像在無人區(qū),比老師在場的時候還認(rèn)真。老師常說:“班干部是老師的左膀右
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