中考化學(xué)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練卷——碳和碳的氧化物（word版無答案）

1、2022年中考化學(xué)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練卷碳和碳的氧化物一、選擇題1.石墨烯是一種革命性材料，具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。如圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是( )石墨烯是一種新型化合物三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似ABCD2.關(guān)于氧氣和二氧化碳的說法正確的是( )A構(gòu)成：都是由分子構(gòu)成，且都含有氧分子B性質(zhì)：常溫下均為氣體，且都易溶于水C用途：氧氣可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料D轉(zhuǎn)化：在自然界中氧氣和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化3.下列現(xiàn)象只能反

2、映二氧化碳物理性質(zhì)的是()A. 紫色石蕊變紅色 B. 石灰水變渾濁C. 蠟燭熄滅 D. 杠桿左高右低4.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。經(jīng)檢驗(yàn)裝置氣密性合格后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說法中，不正確的是（ ）A 雞蛋殼發(fā)生了分解反應(yīng)B 中雞蛋殼逐漸溶解，產(chǎn)生大量氣泡C 中澄清石灰水變渾濁D 中紫色石蕊試液變紅，但第步是多余的5由C、H、O、Fe四種元素組成的初中常見物質(zhì)間有如下圖所示的關(guān)系，其中甲、乙、丙是單質(zhì)，X、Y是化合物。圖中“”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“”表示由一種物質(zhì)可以制得另一種物質(zhì)。以下判斷錯(cuò)誤的是A物質(zhì)X一定是水B甲、乙是非金屬單質(zhì)C物質(zhì)Y一定是氧化物D

3、甲與丙反應(yīng)能生成X6僅使用下列藥品和儀器就可以制取的氣體是 ( )藥品：稀硫酸、大理石、鋅粒、高錳酸鉀；儀器：大試管、帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞、鐵架臺(tái)(帶鐵夾)、水槽、集氣瓶、玻片。A氫氣、氧氣、二氧化碳B氫氣、氧氣C二氧化碳、氫氣D氫氣7實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和高錳酸鉀制取氧氣作比較，下列說法正確的是A氣體發(fā)生裝置不相同 B氣體收集方法不可能相同C反應(yīng)條件相同 D反應(yīng)的基本反應(yīng)類型相同8.燃?xì)鉄崴髦腥細(xì)獠怀浞秩紵桩a(chǎn)生CO氣體，下列關(guān)于CO的說法不正確的是()ACO氣體有毒，會(huì)危害人體健康 BCO可用于冶煉金屬CCO可以燃燒，可作燃料 D在煤爐上放一壺水就能防止CO中毒9.有甲、乙、丙三種純凈物，甲

4、為黑色固體，乙、丙為無色氣體。點(diǎn)燃時(shí)，甲既能生成乙，也能生成丙；丙點(diǎn)燃也能生成乙。在以下關(guān)于這三種物質(zhì)推斷的敘述中，正確的是（）A 甲是一種化合物B 乙是一氧化碳C 丙是一氧化碳D 丙是二氧化碳10.某化學(xué)小組的同學(xué)利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵，并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（可重復(fù)使用）。按氣體從左到右的方向，裝置連接順序正確的是（ ） A.甲乙丙丁 B甲丙乙丁C.乙甲丙甲丁 D.乙甲丙乙丁11.下列推理合理的是（）A單質(zhì)中只含有一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)B蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，所以蠟燭中一定含碳、氫、氧三種元素C點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰獧z驗(yàn)氫氣

5、的純度，所以點(diǎn)燃所有的可燃性氣體之前都需要驗(yàn)純D向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明該物質(zhì)一定含碳酸根離子12.某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一下操作，其中下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A 實(shí)驗(yàn)可以研究碳化學(xué)性質(zhì)和用途B 黑色粉末逐漸變色C 試管中的澄清石灰水會(huì)變渾濁D 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)該熄滅酒精燈后，再移開試管13.實(shí)驗(yàn)室制取CO2有以下步驟：連接好裝置；向試管中小心放入幾小塊石灰石；向試管中小心注入適量稀鹽酸；檢查裝置的氣密性；收集產(chǎn)生的氣體；用燃燒的木條檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2，以上操作按由先至后的順序排列正確的是（）A B C D 14.高溫加熱碳和氧化銅的混合物，恰好完全反應(yīng)生成銅和二氧化碳，下列有關(guān)物

6、質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系中正確的是（）15.甲、乙是兩名同學(xué)設(shè)計(jì)的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置，對(duì)兩套裝置分析不正確的是()A. 此時(shí)甲裝置中止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài)B. 甲裝置氣體導(dǎo)出過程中容器內(nèi)外氣壓相等C. 甲裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生或停止D. 乙裝置N處添加止水夾可以與甲裝置具有相同功能二、非選擇題16.根據(jù)下列圖文回答問題：(1)一個(gè)C60分子是由_構(gòu)成的。(2)古代字畫能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間不褪色的原因是_。17.甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，在一定條件下它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)及反應(yīng)條件均已略去），其中甲、乙是組成元素相同的兩種氣體，且丙是常用于家庭裝修的建筑材料主要成分。請(qǐng)

7、回答：（1）甲的一種用途是_（2）寫出乙轉(zhuǎn)化成丙的化學(xué)方程式_18.如圖A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的4種無色氣體，其中2種是單質(zhì)，2種是化合物,E常溫下是一種液態(tài)物質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)寫出：（1）A的化學(xué)式_；（2）A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式_（3）C物質(zhì)與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式_19.碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣。 根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：（1）圖為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為 ，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì) ，（填“活潑”或“不活潑”）。（2）圖單質(zhì)的化學(xué)式是 。（3）C為+4價(jià)，Cl為-1價(jià)，由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為 。20.下圖是實(shí)驗(yàn)室制

8、取CO2及進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分裝置。(1)CaCO3固體與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2氣體的化學(xué)方程式是_。(2)檢驗(yàn)裝置氣密性，按圖連接裝置，先_，再加水至A下端形成一段水柱，靜置，若觀察到_，說明氣密性良好。(3)加入藥品。添加塊狀CaCO3固體時(shí)，為避免打破錐形瓶，應(yīng)將錐形瓶_，再放入固體。添加鹽酸時(shí)，將稀鹽酸從_(填儀器A的名稱)倒入錐形瓶至_。(4)如圖所示，向放置有燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO2，觀察到的現(xiàn)象是_。21.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題。（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：_；（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳可選擇的發(fā)生和收集裝置為_（填字母序號(hào)），其反

9、應(yīng)的化學(xué)方程式為_，該發(fā)生裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_；（3）寫出檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的操作方法_；（4）若用（2）中所選裝置來制取干燥的氧氣，還需要的裝置為_（填字母序號(hào)）。（5）某興趣小組的同學(xué)用A、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中的現(xiàn)象是_，A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。22.興趣小組同學(xué)用下圖甲所示裝置進(jìn)行氧化銅與足量的炭粉反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，并對(duì)生成氣體的成分進(jìn)行探究。根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置分析，興趣小組同學(xué)對(duì)生成氣體的成分的假設(shè)是：只有二氧化碳； ；只有一氧化碳。寫出假設(shè)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)中氧化劑的化學(xué)式為 。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先打開K，緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)庖欢螘r(shí)間，然后關(guān)

10、閉K，目的是 。裝置B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ；裝置C的作用是 。如果觀察到裝置B、D、E中現(xiàn)象都有明顯的變化，可得到的結(jié)論是 。23.某校學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（提出問題）如何測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測(cè)定反應(yīng)后生成 CO2的體積，再根據(jù)體積換算為質(zhì)量，最后根據(jù) CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。下圖1為大理石與稀鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)裝置，圖2用于測(cè)量 CO2的體積。 (1)寫出圖1中儀器的名稱：_(2)圖1檢查裝置氣密性的方法是：_。(3)圖2裝置中油層的作用是_。(4)圖1中，長(zhǎng)頸漏斗的下端必須伸入液面以下，這樣做的目

11、的是_，為便于控制反應(yīng)速率，可用_代替長(zhǎng)頸漏斗。(5)_(填操作方法)可使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強(qiáng)和外界大氣壓相同，此時(shí)排出水的體積即為生成二氧化碳的體積。（實(shí)驗(yàn)拓展）為進(jìn)一步探究固體狀態(tài)與產(chǎn)生氣體的關(guān)系，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將采集到的樣品用水沖洗后晾干，稱取20.00g樣品平均分成兩份，分別與足量相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)進(jìn)行下列測(cè)定(如圖 3)，經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖(如圖4)。 (6)圖3所示實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)記錄紙上應(yīng)該連續(xù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是計(jì)時(shí)器讀數(shù)和_。(7)石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(8)由圖 4中曲線可以看出，固體物質(zhì)與液體物質(zhì)反應(yīng)，當(dāng)其他條件相同時(shí)，其影響實(shí)驗(yàn)的原因是_。(9)試求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(假設(shè)樣品中其他雜質(zhì)不參加反應(yīng)，不考慮水、氯化氫逸出)。（反思與評(píng)價(jià)）(10)有同學(xué)認(rèn)為圖3 裝置不能準(zhǔn)確測(cè)定產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量，原因是_。24稱取含有雜質(zhì)的石灰石（主要成分為CaCO3）樣品6g放入盛有46.2g稀鹽酸的燒杯中，兩者恰好完全反應(yīng)，稱得反應(yīng)后所得物質(zhì)的總質(zhì)量為50g，（已知雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）計(jì)算：（1）反應(yīng)后生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為_g；（2）原樣品中CaCO3質(zhì)量是_？（3）原樣品中CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_？25