田家四季歌教案設(shè)計(jì)意圖

1、田家四季歌教案設(shè)計(jì)意圖這是田家四季歌教案設(shè)計(jì)意圖，是優(yōu)秀的二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。田家四季歌教案設(shè)計(jì)意圖第1篇教學(xué)目標(biāo)1、能正確朗讀并背誦兒歌，在閱讀中識(shí)字8個(gè)。2、認(rèn)識(shí)復(fù)韻母ie.ue,er,和整體認(rèn)讀音節(jié)ye,yue；能拼讀xue,xia,jiao,piao。3、說(shuō)說(shuō)四季還有哪些美麗的景*，從而喚起學(xué)生熱愛(ài)大自然。教學(xué)過(guò)程一、啟發(fā)談話(huà)，引出課題1、小朋友，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)一年有哪幾個(gè)季節(jié)？（學(xué)生說(shuō)，老師出示相應(yīng)的春、夏、秋、冬）2、你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？3、教生字：春：讀準(zhǔn)字音，跟老師讀，開(kāi)火車(chē)讀；仔細(xì)看看字形，有什么好辦法來(lái)記住它？（三個(gè)人在太陽(yáng)下走路）給春找找好朋友。

2、（老師一一寫(xiě)出）夏：誰(shuí)會(huì)讀，齊讀；引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看，里面有幾橫？為什么？問(wèn)：夏天里，你最?lèi)?ài)干什么？（練習(xí)說(shuō)話(huà)）秋：齊讀；你有什么好方法來(lái)記住它？練習(xí)說(shuō)話(huà)：秋天到了，蘋(píng)果紅彤彤的。（模仿老師的樣子說(shuō)一說(shuō)）冬：讀準(zhǔn)字音，開(kāi)雙軌火車(chē)讀；下面的兩點(diǎn)怎么記?。慷?，人們干什么？4、春天過(guò)去了，是（）。（生齊說(shuō)）冬天的前面是（）。冬天過(guò)去了，是（）。5、小結(jié)，引出課題。師：一年有四個(gè)季節(jié)，春夏秋冬，我們把他們叫做四季。（齊說(shuō)，并認(rèn)識(shí)“季”）今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一首非常好聽(tīng)的兒歌，名字叫四季歌。二、讀兒歌，識(shí)字1、讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，兒歌里向我們介紹了四季里有哪些景物？2、交流：（根據(jù)學(xué)生說(shuō)的，老師一一板書(shū)

3、兒歌內(nèi)容）3、識(shí)字叫：齊讀；說(shuō)說(shuō)為什么是“口子旁”？說(shuō)說(shuō)還有哪些字也是“口子旁”？（老師板書(shū)）葉：齊讀；你什么好辦法來(lái)記住它？給“葉”找找好朋友。雪：跟老師讀，開(kāi)火車(chē)讀；怎么來(lái)記住它？（里面的四個(gè)點(diǎn)好比雪花）4、聽(tīng)老師讀，想想哪里要停頓，哪里要讀得重一點(diǎn)。5、學(xué)生自由模仿老師的樣子讀一讀；指名讀。6、師生對(duì)讀：師讀“春天”，生讀“花兒笑”7、男女生對(duì)讀。三、學(xué)拼音1、出示：ie.ue,er（1）告訴學(xué)生我們今天要學(xué)習(xí)三個(gè)復(fù)韻母（2）誰(shuí)來(lái)做小老師讀ie.，做好口形，開(kāi)火車(chē)讀（3）ue,指名讀，開(kāi)雙軌火車(chē)讀（4）er：老師范讀，注意舌頭翹起來(lái)。（5）認(rèn)識(shí)整體認(rèn)讀音節(jié)：ye,yue，告訴學(xué)生他的讀音

4、與復(fù)韻母完全相同（6）ye,：椰子的“椰”；yue：約會(huì)的“約”2、進(jìn)行拼讀xue,xia,jiao,piao師：知識(shí)老爺爺知道小朋友學(xué)得真不錯(cuò)，又想考考大家，看看誰(shuí)才是班級(jí)里真正的拼音小能手，瞧，給我們帶來(lái)了許多音節(jié)（出示）3、分組進(jìn)行比賽，看哪個(gè)組拼得對(duì)。（小組進(jìn)行拼讀、帶領(lǐng)大家讀）4、聽(tīng)音找字：老師讀一個(gè)字音，學(xué)生說(shuō)說(shuō)是哪個(gè)音組成。月亮的“月”漂亮的“漂”鮮血的“血”野兔的“野”叫喊的“叫”夏天的“夏”四、鞏固，課外延伸1、揀果子游戲：秋天到了，果子成熟了，滿(mǎn)地都是，小朋友們來(lái)到果園揀果子。（出示生字寶寶，都藏在果子后面）2、自編兒歌：其實(shí)在四個(gè)季節(jié)里，景物還有好多，請(qǐng)你們想一想，也學(xué)著

5、作者的樣子編一首好聽(tīng)的兒歌；四季歌春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。五、課外作業(yè)把編好的兒歌寫(xiě)下來(lái)，并配上圖，進(jìn)行展覽。田家四季歌教案設(shè)計(jì)意圖第2篇田家四季歌是一首融兒童情趣與科普知識(shí)為一體的兒歌。下面是二年級(jí)語(yǔ)文田家四季歌教學(xué)反思，歡迎閱讀借鑒。田家四季歌是一首融兒童情趣與科普知識(shí)為一體的兒歌，它按照春夏秋冬的順序，描繪了農(nóng)民一年的農(nóng)事活動(dòng)，贊美了農(nóng)家人的*勤勞動(dòng)，抒發(fā)了他們收獲的喜悅。全文共四小節(jié)，每節(jié)配有一幅田園風(fēng)景畫(huà)，圖文相融。1、本課在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，首先我特別重視文中各個(gè)組成部分的整合，以識(shí)字為切入口，在第一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)詞語(yǔ)中，我抓了課文中的兩個(gè)多音字“了”、“場(chǎng)”，讓學(xué)生了解識(shí)記。2、注重朗讀。通過(guò)各種方式的讀了解我國(guó)南方四季的主