2022九年級(jí)物理全冊(cè)第二十章電與磁第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場(chǎng)第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場(chǎng)第1課時(shí)磁現(xiàn)象學(xué)案2新版新人教版

1、 Page * MERGEFORMAT 4第1課時(shí) 磁現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo)：1. 了解簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象。2. 知道磁極間的相互作用。3了解磁化過(guò)程。重點(diǎn)：磁極間的相互作用難點(diǎn)：磁化現(xiàn)象教學(xué)過(guò)程:一、新課導(dǎo)入：在古代，沒(méi)有衛(wèi)星，沒(méi)有導(dǎo)航系統(tǒng)，帆船在茫茫大海上是如何航行最終到達(dá)目的地的呢？通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們便能略知一二了。二、學(xué)生自學(xué)（一）閱讀課本P119P120上半頁(yè)內(nèi)容，并將重點(diǎn)部分劃線。自學(xué)提綱：1什么叫磁性？2什么樣的物體叫磁體？3磁體大致可以分為哪幾類(lèi)？4什么是磁極，它是怎樣命名的？5磁極間的相互作用是怎樣的？6什么叫磁化？你會(huì)磁化鋼針嗎？（二）自學(xué)檢測(cè)1給你一個(gè)無(wú)標(biāo)記的條形磁鐵，你如何分辨出它

2、的南北極？2如圖，兩個(gè)條形磁鐵相互排斥，已知A端為N極，則B端為_(kāi)極，C端為_(kāi)極，D端為_(kāi)極。 A B C D三、活動(dòng)及感悟活動(dòng)一（一）用磁體分別去靠近桌上的鐵釘、回形針、塑料尺、鋼釘、銅片、鋁片、碎紙屑，觀察哪些物體能被磁體吸引，哪些物體不能被磁體吸引。（二）師生交流歸納：物體吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性，具有磁性的物體叫磁體?；顒?dòng)二（一）將條形磁體靠近桌面上平攤的鐵屑，觀察條形磁體上不同部分吸引的鐵屑的多少。（二）師生交流歸納：磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極，任何一個(gè)磁體都有兩個(gè)磁極?；顒?dòng)三（一）用細(xì)軟線將條形磁體的中間捆住吊起來(lái)，旋轉(zhuǎn)條形磁體使之轉(zhuǎn)動(dòng)，觀察磁體靜止下來(lái)后，兩端的指向。（二

3、）師生交流歸納：磁體靜止后指北的一極叫北極，用N表示；指南的一極叫南極，用S表示?；顒?dòng)四（一）分別將兩個(gè)磁體的異名磁極和同名磁極靠近，體驗(yàn)兩個(gè)磁極間的相互作用。（二）師生交流歸納：磁極間的相互作用規(guī)律是：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。活動(dòng)五（一）將一根沒(méi)有磁性的鋼釘在磁體上來(lái)回擦幾下，然后用此鋼釘去靠近鐵屑，觀察鐵屑能否被吸引。（二）師生交流歸納：1一些物體在磁體或電流的作用下會(huì)獲得磁性，這種現(xiàn)象叫磁化。2磁化的作用：可以利用鋼來(lái)制作人造磁體。3磁化的危害：機(jī)械手表磁化后走時(shí)不準(zhǔn)，電視機(jī)顯像管磁化后色彩失真。課堂小結(jié)：1物體吸引_、_、_等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性，具有磁性的物體叫_。2磁體上磁

4、性最強(qiáng)的部分叫_，任何一個(gè)磁體都有兩個(gè)磁極，一個(gè)叫_極（_極），另一個(gè)叫_極（_極）。3同名磁極相互_，異名磁極相互_。4一些物體在磁體或電流的作用下會(huì)獲得磁性，這種現(xiàn)象叫_。達(dá)標(biāo)檢測(cè)：1判斷兩根鋼條甲和乙是否有磁性時(shí)，可將它們的一端靠近小磁針的N或S極。當(dāng)鋼條甲靠近時(shí)，小磁針自動(dòng)遠(yuǎn)離；當(dāng)鋼條乙靠近時(shí)，小磁針自動(dòng)接近，由此可知（ ）A.兩根鋼條均有磁性 B.兩根鋼條均無(wú)磁性C.鋼條甲一定有磁性，鋼條乙一定無(wú)磁性D.鋼條甲一定有磁性，鋼條乙可能有磁性2下列物體中不能被磁鐵吸引的是 （ ）A. 鐵 B. 鎳 C. 鈷 D. 光纜3下列物質(zhì)沒(méi)有應(yīng)用了磁性材料的是 （ ）A.電腦軟盤(pán) B. 錄音帶 C

5、.電腦的VCD光盤(pán) D.銀行儲(chǔ)蓄卡4磁懸浮列車(chē)是在車(chē)廂和軌道上分別安放磁體，利用_的原理使列車(chē)離開(kāi)軌道面，從而減小列車(chē)運(yùn)行時(shí)的阻力提高車(chē)速。5. 如右圖所示，一根條形磁體的一個(gè)磁極吸起兩個(gè)大頭針，小華說(shuō)兩個(gè)大頭針會(huì)保持平行，如圖A所示；小紅說(shuō)兩個(gè)大頭針下端將會(huì)張開(kāi)，如圖B所示；小明說(shuō)兩個(gè)大頭針將會(huì)靠攏，如圖C所示。你認(rèn)為正確的是_。因?yàn)開(kāi)。課外作業(yè)：1完成教材P123動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理的第1題。2小紅家想將木窗換成塑鋼窗，但又擔(dān)心不法商販賣(mài)給他們不含鋼材的偽劣材料。請(qǐng)你幫他們想個(gè)辦法，鑒別材料的真?zhèn)?，并說(shuō)說(shuō)這樣做的理由。3實(shí)驗(yàn)室有一塊條形磁鐵，由于經(jīng)常使用，N極S極的標(biāo)記已變得模糊不清，請(qǐng)問(wèn)：你能

6、想出幾種辦法來(lái)辨別出條形磁鐵的N極和S極？4如圖，在彈簧測(cè)力計(jì)下端吊一塊條形磁鐵，將彈簧測(cè)力計(jì)水平向右移動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（）A逐漸變大 B逐漸變小C先變小后變大 D先變大后變小5實(shí)驗(yàn)表明，磁體能夠吸引1元硬幣，對(duì)這種現(xiàn)象解釋正確的是（ ）A硬幣一定是鐵做的，因?yàn)榇朋w能吸引鐵B硬幣一定是鋁做的，因?yàn)榇朋w能吸引鋁C磁體的磁性越強(qiáng)，能吸引的物質(zhì)種類(lèi)越多D硬幣中含有磁性材料，磁化后能被吸引6磁現(xiàn)象可以為我們的生活提供很大的方便，以下這些做法中，不恰當(dāng)?shù)氖? )A將磁性材料裝在冰箱的門(mén)框上，制成“門(mén)吸”。B利用磁鐵制成雙面擦窗。C電視機(jī)上面放一塊磁體。D用磁帶來(lái)紀(jì)錄聲。第一節(jié) 磁現(xiàn)象 磁場(chǎng) 第1課時(shí) 磁現(xiàn)象自學(xué)檢測(cè)：1用細(xì)軟線將條形磁體中間懸掛起來(lái)，旋轉(zhuǎn)磁體，磁體靜止時(shí)指北的為北極，指南的為南極。2S S N課堂小結(jié)：1鐵 鈷 鎳 磁體2磁極 北（N極），南極（S極）3排斥 吸引4磁化達(dá)標(biāo)檢測(cè)：1.D 2.B 3.C 4.同名磁極相互排斥5.小紅的說(shuō)法 兩根