初二年級(jí)班主任期中工作總結(jié)

1、初二年級(jí)班主任期中工作總結(jié)高二班主任期中工作總結(jié)1.干凈衛(wèi)生的習(xí)慣個(gè)人衛(wèi)生：自覺整理自己的物品(著裝整潔，整理作業(yè)和桌面)，擺放整齊有序，講究衛(wèi)生，無異味，不亂扔垃圾，對(duì)紙屑有整潔的衛(wèi)生習(xí)慣。衛(wèi)生區(qū)：水房樓道無垃圾，墻上無污漬，窗臺(tái)玻璃干凈。室外衛(wèi)生區(qū)無落葉、垃圾、污水，清掃及時(shí)、徹底、高效。在這方面，我堅(jiān)持抽查學(xué)生的桌面和口袋，結(jié)合個(gè)人和團(tuán)體點(diǎn)；其他方面基本都是組長(zhǎng)、衛(wèi)生委員或者臨時(shí)負(fù)責(zé)人監(jiān)督檢查，能做的就是在每周班會(huì)上提醒表?yè)P(yáng)先進(jìn)、負(fù)責(zé)任的團(tuán)體和個(gè)人。我只是指出負(fù)責(zé)人沒有意識(shí)到的共性或者地方。在實(shí)踐中證明學(xué)生的責(zé)任感，尤其是負(fù)責(zé)人的責(zé)任感是非常重要的。2.文明的行為和習(xí)慣上下學(xué)：上學(xué)路上遵

2、守交通規(guī)則，不倒退，不打架，專心看路，路口多觀察。不中途停留，不接觸校外人員。出門前和父母打個(gè)招呼，但要早點(diǎn)離開家。升降國(guó)旗：宣誓時(shí)，立正，左臂自然下垂，中指貼褲縫，右上臂與身體垂直，前臂與上臂成45度角，握拳，發(fā)自內(nèi)心地凝視黑板上方的國(guó)旗。課間跑步練習(xí)：體委提醒學(xué)生提前系好鞋帶，不要帶危險(xiǎn)或貴重物品，跑步時(shí)不要回頭看或大笑。跑步過程中舌尖抵住上顎，雙臂上抬上放，前腳掌先著地，腳跟抬起，腳步輕盈，口號(hào)響亮有力，節(jié)奏充滿活力。負(fù)責(zé)人或者體委應(yīng)當(dāng)秉公監(jiān)督和記錄。課間休息：不追逐打鬧，不大聲喧嘩，做到“四輕”，即說話輕，走路輕，開關(guān)門窗輕。放學(xué)時(shí)，負(fù)責(zé)人主動(dòng)關(guān)閉門窗、電燈、風(fēng)扇、電腦、不間斷電源等。

3、負(fù)責(zé)鎖門的同學(xué)確認(rèn)教室里沒人準(zhǔn)備鎖門后，迅速離開學(xué)校，向右走，不要聚在一起，中途不要做其他事情，按時(shí)回家，回家跟父母打招呼。養(yǎng)成按時(shí)午休的習(xí)慣，不探視不看電視，不打擾他人休息。沒有廟會(huì)，沒有同學(xué)娛樂，沒有聚會(huì)，只有生日。具體來說：上下學(xué)沒有明顯劣勢(shì)；旗上將軍；上課和上課的學(xué)生都比以前有了很大的進(jìn)步：故意擾亂課堂秩序的人，隨便打斷的情況少了很多；及時(shí)高效的擦黑板；課間跑步，一般休息；開關(guān)門窗時(shí)，電腦特別及時(shí)；據(jù)我所知，班長(zhǎng)會(huì)協(xié)調(diào)文藝委員，用一首課前的歌，帶來全班的祝福。總的來說應(yīng)該是一般吧。其實(shí)這些和我個(gè)人有很大關(guān)系：性格中庸，讀書少，知識(shí)少，方法少，更重要的是上進(jìn)心沒有達(dá)到更高層次的原因。孩子

4、永遠(yuǎn)是對(duì)的！我以后會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)教育。3.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣堅(jiān)持“六個(gè)原則、兩個(gè)講、一件事”的原則。即主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備、主動(dòng)思考、主動(dòng)歸納總結(jié)、主動(dòng)學(xué)習(xí)輔助、主動(dòng)發(fā)展；教學(xué)方法和效率；每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)。早上到教室后：一分鐘內(nèi)把作業(yè)全部整理好。然后，迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，坐直，不要躺下，不要俯身，雙手捧起書但不要蓋起來，表情專注的大聲朗讀，高效記憶，不浪費(fèi)一分鐘。7: 15收作業(yè)，時(shí)間不超過4分鐘；下午在教室里保持安靜，認(rèn)真做作業(yè)。不開玩笑，不閑逛，不呆在外面。Befo在這方面，我利用班會(huì)重點(diǎn)關(guān)注晚上時(shí)間的利用，物理課怎么學(xué)，優(yōu)等生怎么學(xué)，后進(jìn)生怎么學(xué)；教教學(xué)

5、中如何做筆記；平時(shí)提醒全班同學(xué)不良現(xiàn)象；利用課前課后對(duì)個(gè)別學(xué)生的問題進(jìn)行個(gè)別教育指導(dǎo)；堅(jiān)持早出晚歸，盯著班；堅(jiān)持多和父母溝通?？赡苁俏覀€(gè)人理解不到位吧。雖然我盡了最大努力去把握，但有時(shí)候還是會(huì)筋疲力盡。雖然有所改善，但我認(rèn)為收效甚微?？磥砦腋緵]有把握住教育的真諦，不能真正從根本上解決問題。其實(shí)學(xué)生都是好的。關(guān)鍵是我作為老師，沒有做好工作，沒有及時(shí)提高自己的素質(zhì)來適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)生。形象的說：你的水缸都空了，更別說自來水了。我真的需要更加努力學(xué)習(xí)！4.自我管理自我管理是班級(jí)管理中非常高的層次，是時(shí)代的要求，是學(xué)校教育的性質(zhì)和學(xué)生的心理特點(diǎn)決定的，當(dāng)然也是每個(gè)老師努力的方向?？梢哉f，誰(shuí)獨(dú)立管理得好，

6、誰(shuí)就是成功的老師，這個(gè)班的學(xué)生思考問題和解決問題的能力都很高，未來發(fā)展的潛力必然很大。在自我管理方面，我以表?yè)P(yáng)和批評(píng)為主要手段，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，堅(jiān)持做好班干部、課代表、組長(zhǎng)，用這些學(xué)生帶動(dòng)其他學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生各方面進(jìn)步，嚴(yán)格要求自己，通過觀察臨時(shí)負(fù)責(zé)人的位置，鍛煉學(xué)生的責(zé)任心。搞好每周班會(huì)，總結(jié)上周的情況和下周要把握的重點(diǎn)，潛移默化地影響學(xué)生。在班級(jí)和活動(dòng)的自我管理方面，要注重班干部的培養(yǎng)，堅(jiān)持班會(huì)、各種活動(dòng)(運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、日常跑步鍛煉、手抄報(bào)、黑板報(bào)處理、月度獎(jiǎng)品發(fā)放、)、對(duì)后進(jìn)生的懲戒措施、小組管理等。爭(zhēng)取學(xué)生的意見和建議，盡可能讓學(xué)生參與進(jìn)來。循序漸進(jìn)，在日常工作中有目的的放手。比如

7、留作業(yè)，堅(jiān)持高一第一學(xué)期說一次，黑板上寫一次，高二第一學(xué)期只說一次，課代表說要培養(yǎng)學(xué)生的聽講習(xí)慣和課代表獨(dú)立工作的能力。但由于水平和能力的限制，我還缺乏鍛煉、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成熟的理論學(xué)習(xí)。所以，以后我會(huì)多讀書，向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，并結(jié)合自己的情況運(yùn)用到工作實(shí)踐中去。同時(shí)我會(huì)多反思，加強(qiáng)教學(xué)反思的寫作質(zhì)量和數(shù)量，通過勤奮提升自己。總之，我在班主任工作上還是處于一般水平，還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。尤其是大腦。在以后的教學(xué)中，我會(huì)堅(jiān)持正確的思想，端正的心態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)的做好自己的工作，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。特別喜歡班主任田麗霞老師的一句話：如果你想繁榮昌盛，如果你想富甲天下，如果你想朝氣蓬勃，如果你想放松，

8、如果你想要鮮花和掌聲，那么你就不要當(dāng)老師，更不要當(dāng)班主任。因?yàn)?，選擇教育就是選擇平淡，選擇教育就是選擇平凡，選擇教育就是選擇奉獻(xiàn)。所以，一個(gè)純粹的老師，一個(gè)純粹的班主任，應(yīng)該是無利的，無我的，無用的，無名的。這是班主任的狀態(tài)論。學(xué)習(xí)是老師，德高望重是榜樣。當(dāng)你進(jìn)入教學(xué)團(tuán)隊(duì)，你就不再是一個(gè)普通人了。不能虛偽、自私、卑微、霸道、消極、頹廢，甚至不能隨地吐痰、闖紅燈、說臟話。因?yàn)閺哪阕呱现v臺(tái)的那一天起，你的身份就被固定為“人民教師”，身后有無數(shù)雙眼睛。學(xué)生一直看著你，評(píng)論你，模仿你。一個(gè)優(yōu)秀的老師，應(yīng)該是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。當(dāng)老師和人品高度統(tǒng)一的時(shí)候，你就是一個(gè)優(yōu)秀的

9、老師，一個(gè)優(yōu)秀的班主任。這就是班主任的精神。教育是長(zhǎng)期計(jì)劃的基礎(chǔ)。學(xué)校是塑造人才的地方，教師是人類靈魂的工程師。塑造人的靈魂是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，也可以說是一項(xiàng)經(jīng)常留下遺憾的工作。它不像工人加工零件或農(nóng)民種植作物那樣直觀。是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，往往需要三年、五年甚至八年、十年才能完成。而且效果如何？甚至還需要十幾年或者幾十年才能完全展現(xiàn)出來。所謂“百年樹人”，就是這個(gè)道理。都說它總是后悔，因?yàn)樗笠淮纬晒?，沒有再來的機(jī)會(huì)。工人無法加工零件，而零件是可以銷毀和重建的；農(nóng)民沒有種莊稼，所以他們明年可以吸取教訓(xùn)。然而，一個(gè)人要浪費(fèi)多少青春？一個(gè)人的人生觀世界觀一旦形成，有多少改變的可能性？教師是一種職業(yè)，但教育是一項(xiàng)關(guān)系千