小學(xué)六年級下冊科學(xué)-2.2生物的變異現(xiàn)象-蘇教版(21張)ppt課件

1、歡迎進(jìn)入科學(xué) 課堂生物的變異現(xiàn)象“一母生九子，連母十個樣。”不同品種的玉米果穗 千姿百態(tài)的菊花 1、概念：生物的子代和親代之間，以及不同的子代之間在性狀上存在或多或少的差異叫變異。2、特點(diǎn)：和遺傳一樣，是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象，是生物的基本特征之一。一、變異遺傳物質(zhì)環(huán)境條件可遺傳變異：不可遺傳變異：3、變異可分為兩類（如：單雙眼皮、頭發(fā)顏色、身高）（請舉例）可遺傳變異和不可遺傳變異的區(qū)別變異的類型變異的原因能否遺傳給后代可遺傳的變異不可遺傳的變異遺傳物質(zhì)改變不能遺傳給后代能遺傳給后代環(huán)境條件改變鐮刀型細(xì)胞貧血癥：可遺傳的變異 上圖左所示的是正常人的紅細(xì)胞形態(tài)；圖右是鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)

2、胞形態(tài)。南方的橘子移栽到北方之后其味道、色澤等品質(zhì)都發(fā)生變化，不能稱為橘，只能稱為枳的現(xiàn)象。南橘北枳原因：二者基因型雖然相同，但環(huán)境條件的改變可使性狀發(fā)生改變。不可遺傳變異不可遺傳的變異雙胞胎兄弟倆一個長時間在室外工作導(dǎo)致皮膚較黑，一個長時間在室內(nèi)工作導(dǎo)致皮膚較白。單純由環(huán)境引起的變異，如果沒有影響到遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)，就不會遺傳給后一代。正是由于生物的遺傳和變異，才使生物由簡單到復(fù)雜，由低等到高等不斷地進(jìn)化發(fā)展。4、變異是不定向的絕大多數(shù)變異對生物來說是不利的；少數(shù)是有利的，還有一些既無害也無利。變異類型概念例子有利變異不利變異有利于生物自身的生存不利于生物自身的生存感冒病毒不斷產(chǎn)生新的變異，抗藥

3、性不斷增強(qiáng)玉米苗的“白化病”有利的變異抗倒伏的小麥不抗倒伏的小麥不利的變異正常苗白化苗不能進(jìn)行光合作用，會過早死亡，這一變異對植物的生存是不利的。 奶牛產(chǎn)奶量不同是由遺傳物質(zhì)控制的。人工選擇可以將產(chǎn)奶量高的奶牛選擇出來，通過繁育遺傳下去。后代還會出現(xiàn)產(chǎn)奶量更高的變異，再從中選擇、繁育，數(shù)代后可獲得高產(chǎn)奶牛。二、人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種實(shí)例1：良種選育實(shí)例2：雜交育種袁隆平當(dāng)選為美國科學(xué)院外籍院士北京時間2006年4月25日晚9時許，剛剛結(jié)束的美國科學(xué)院外籍院士評選揭曉，世界著名雜交水稻專家、中國工程院院士袁隆平當(dāng)選，成為我國農(nóng)業(yè)科學(xué)界首位入選美國科學(xué)院的外籍院士。 太空椒是在太空條件下，引起基因發(fā)生改變而培育成的新品種。實(shí)例3：誘變育種 版權(quán)所有2、有關(guān)變異形成的敘述有誤的是（ ）A、變異是由于環(huán)境變化而引起的B、變異可由遺傳物質(zhì)的變化引發(fā)C、變異在親子代之間才能發(fā)生D、子代的個體間可能會發(fā)生變異3、下列方法中，不能得到可遺傳變異的是（ ）A、加強(qiáng)水肥管理，使農(nóng)作物健壯B、進(jìn)行品種雜交，之后進(jìn)行選育C、用射線和藥物處理種子后進(jìn)行選育D、挑選牛群中的肉質(zhì)較佳的進(jìn)行繁殖 1、下列現(xiàn)象中屬于可遺傳的變異是（）、同卵雙生姐妹，姐姐比妹妹略胖、種在肥沃土壤中的水稻顆粒