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1、bpdq的教學(xué)及區(qū)別方法 邢小瑞一、設(shè)計(jì)意圖: 在一年級(jí)上冊(cè)拼音教學(xué)中,孩子們極易將bpdq混淆,令老師和家長(zhǎng)們都很困惑。二、教學(xué)目標(biāo):1、利用圖形識(shí)記字母的形狀。2、掌握bpdq的區(qū)別和聯(lián)系。3、運(yùn)用小兒歌正確使用bpdq。三、教學(xué)重難點(diǎn):1、區(qū)別bpdq的形狀。2、在拼讀和注音過(guò)程中正確拼寫。四、教學(xué)過(guò)程: 導(dǎo)入:同學(xué)們,聲母學(xué)完了,其中有四個(gè)字母長(zhǎng)得很像,我們經(jīng)常把它們讀錯(cuò)。沒(méi)錯(cuò),它們就是bpdq。你們有什么巧妙的辦法記住它們呢。瞧,老師給你們搜集了一些圖片。(一)出示圖形: 能從這些圖片中找到我們今天學(xué)習(xí)的四個(gè)字母嗎?1、收音機(jī)圖:字母b形似拉開(kāi)天線的收音機(jī)(即廣播,“播”音同“b”)

2、,天線(即b的一豎)是朝上的。在圖片下方相機(jī)出示:小廣播bbb2、卡通數(shù)字6圖:它還像數(shù)字6。在圖片下方相機(jī)出示:像個(gè)6字bbb 在這些形象的圖片幫助下,同學(xué)們對(duì)字母b一定不會(huì)忘記了??聪旅娴膸追鶊D,你們找到了哪個(gè)字母?3、臉盆潑水圖:字母p(音同“潑”)形似從水盆潑出一股水流,水流(即p的一豎)是向下的。在圖片下方相機(jī)出示:臉盆潑水ppp4、小猴推車圖。在圖片下方相機(jī)出示:小猴推車ppp 請(qǐng)同學(xué)們跟我讀:臉盆潑水ppp,小猴推車ppp5、座鐘筆筒圖。在圖片下方相機(jī)出示:座鐘筆筒ddd6、小馬跑步圖。在圖片下方相機(jī)出示:馬跑起來(lái)ddd 師邊講解邊讀:座鐘筆筒ddd,馬跑起來(lái)ddd7、卡通數(shù)字9

3、的圖片。在圖片下方相機(jī)出示:像個(gè)9字qqq8、氣球圖。在圖片下方相機(jī)出示:氣球氣球qqq過(guò)渡語(yǔ):在圖形和口訣的幫助下,同學(xué)們已經(jīng)記住了每個(gè)字母的形狀,掌握了它們的讀音。當(dāng)它們一起出現(xiàn)時(shí),有什么好辦法區(qū)別呢?看?。ǘ?、怎樣巧妙地區(qū)別bpdq1、用兒歌區(qū)別:“bd肚子對(duì)肚子,pq腦袋對(duì)腦袋”或“剪尖朝上是db,剪尖朝下是qp”2、用手勢(shì)區(qū)別:左手四指彎曲成拳,大拇指伸直向上,拳心正對(duì)自己,此時(shí)左手外形像字母b,大拇指為b的一豎,拳面為b的半圓。同為左手,手指伸屈不變,把手翻轉(zhuǎn),大拇指朝下,拳背正對(duì)自己,就可表示字母p了。d、q用右手來(lái)表示。同樣,右手大拇指向上表示d,向下表示q。我們可以用這樣的

4、口訣來(lái)記住它:左手b來(lái)右手d;大拇指向下,左手p來(lái)右手q3、動(dòng)手做一做:給孩子一根剪好的電線或繩子(圖片出示一根電線和繩子),家長(zhǎng)和孩子合作來(lái)完成bpdq,在動(dòng)手做一做的過(guò)程中,孩子玩的開(kāi)心,興趣濃厚,自然就能記住了。在這里我用卡紙剪好的半圓和長(zhǎng)條來(lái)師范給大家看一看。(師幻燈演示)4、表演激勵(lì)法:表演法的操作方法是手勢(shì)加兒歌。大拇指翹起作為一條直線,另外四個(gè)手指向掌心并攏,作為半圓,然后邊做手勢(shì)邊念兒歌:“bpdq變變變小小手,最靈活,左手上指變個(gè)b,左手下指變個(gè)p,右手上指變個(gè)d,右手下指變個(gè)q。學(xué)生感覺(jué)這個(gè)手指操很有意思,不知不覺(jué)對(duì)這四個(gè)聲母進(jìn)一步加深了印象。5、魔術(shù)變身法:我們身邊的東西都可以成為我們的學(xué)習(xí)工具。操作方法主要是兩種方式:第一種是利用身邊的物品,一枝鉛筆和一個(gè)硬幣在實(shí)物投影儀中擺出“bpdq”。第二種是捏橡皮泥,將四個(gè)聲母捏好以后念兒歌。這個(gè)方法的好處是可以同時(shí)呈現(xiàn),又非常方便。 不管是何種方式,知識(shí)只要與動(dòng)手結(jié)合起來(lái),與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),其效果就會(huì)好。現(xiàn)在老師來(lái)考考大家。(三)、練習(xí)拼讀。1、單個(gè)字母的拼讀:(課件) p d b q同學(xué)們讀得很好。下面跟老師一起讀一遍。2、音節(jié)練讀:(課件) b b d d q t p p 這一組詞語(yǔ)練習(xí)比剛才的難度加大了,同學(xué)

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