四年級語文上冊標(biāo)點(diǎn)符號復(fù)習(xí)ppt_第1頁
四年級語文上冊標(biāo)點(diǎn)符號復(fù)習(xí)ppt_第2頁
四年級語文上冊標(biāo)點(diǎn)符號復(fù)習(xí)ppt_第3頁
四年級語文上冊標(biāo)點(diǎn)符號復(fù)習(xí)ppt_第4頁
四年級語文上冊標(biāo)點(diǎn)符號復(fù)習(xí)ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩39頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、四年級語文上冊標(biāo)點(diǎn)符號復(fù)習(xí)腳不大好頭發(fā)沒有麻子闊少爺:腳不大,好頭發(fā),沒有麻子。媒婆:腳不大好,頭發(fā)沒有 ,麻子。標(biāo)點(diǎn)符號聯(lián)歡會,:猜謎室縮小包圍圈。句號:表示一個完整的意思表述清楚了。例:1.今天的天氣真好。2.我是昆明愛迪森學(xué)校的學(xué)生。長得像個小蝌蚪,可是不在水中游。,逗號:逗號是最常用的一種符號,它表示句子內(nèi)部的停頓 。例:1.今天的天氣真好?。?。) 今天的天氣真好 我們可以去郊游。, ,2.今天是2012年12月25日。 今天是2012年12月25日 是西方的圣誕節(jié)。有人說我像瓜子,有人說我像芝麻,有人說我像只手,牽著并列詞語向前走。、 :表示句中較短的并列詞語之間的停頓。例:1.菜

2、市場里賣著許多蔬菜:白菜 青菜 蘿卜 黃瓜2.我們學(xué)校里的樹可多了,有柏樹、槐樹 、桂樹 、松樹等等。頓號、逗號頂圓點(diǎn),并排分句間。; :表示分句之間的停頓,停頓比逗號要長。 壁畫上的飛天,有的臂挎花籃,采摘鮮花;有的懷抱琵琶,輕撥銀弦;有的倒懸身子,自天而降;有的彩帶飄拂,漫天遨游;有的舒展雙臂,翩翩起舞分號例:遠(yuǎn)看像架望遠(yuǎn)鏡,近看卻是兩個小圓點(diǎn),要是有誰要說話,說話后面點(diǎn)上它。:冒號一、用于書信、講話稿的稱呼語之后,表示提起下文二、用于總說性話語之后,引出分說(“問/答” “說” “想” “是” “明白” “表明”后都加了冒號 )親愛的媽媽: 您在外面還順利嗎?例: 一回家,媽媽就問:“你

3、語文考試考了多少分?”形狀像個大耳朵,愛向別人提問題。? :表示一句問話說完之后的停頓的點(diǎn)號。1.疑問你們的爸爸、媽媽來了嗎?2.反問難道我們不應(yīng)該孝敬父母嗎?3.設(shè)問通往勝利的橋梁是什么?是勤奮。問號喜、怒、哀、樂喊口號,有時哭來有時笑,有時鬧來有時叫,脾氣數(shù)它最最大。!感嘆號 :用于感嘆句句末,表示強(qiáng)烈感情。例:1.啊,啊!終于回家啦!2.你怎么可以這樣!3.騎自行車的,你給我站??!四只蝌蚪上下游?!?”:表示文中引用等的標(biāo)號。引號主要有以下幾種用法:表直接引用(引號內(nèi)的內(nèi)容必須忠實于原文) 例:我想到了唐朝賈島的詩句:“只在此山中,云深不知處?!北硖囟ǚQ謂 例:霍金被稱為“宇宙之王”。表

4、強(qiáng)調(diào)突出 例:這座山真“高”!表諷刺、否定例:你居然在課堂上傳紙條,實在是太“勇于發(fā)言”了。(表示諷刺否定,諷刺傳紙條的同學(xué)。)用于某種特定的名稱、簡稱、節(jié)日、紀(jì)念日等。例:“六一”兒童節(jié),我們學(xué)校舉行了文藝匯演。(特定的節(jié)日)引號 我像六顆滾圓滾圓的彈珠,多惹人喜愛。省略號一、表示對內(nèi)容的省略。 花園里的花可多了,有玫瑰、桂花、郁金香、紫丁香二、表示說話斷斷續(xù)續(xù)。1.“老師,我我錯了,以后我再也不敢了?!?.“我對不起大家,我沒有完成任務(wù)。” 就像一根短橫線。破折號1.解釋、說明例:放棄你可貴而徒勞的追求吧文學(xué)。 我望著它們,心里想,我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西鮮花。 2.延聲作用。

5、表示某種聲音的延續(xù),表示人物語言的拖長。 例:后羿登上昆侖山頂,運(yùn)足氣力,拉滿神弓,“嗖嗖”一口氣射下了九個太陽。3.標(biāo)志轉(zhuǎn)折。破折號引入的內(nèi)容與前文發(fā)生了轉(zhuǎn)換。 例:40秒鐘大家已經(jīng)覺得時間太長了。 4.引入分項列舉。例如:根據(jù)研究對象的不同,環(huán)境物理學(xué)分為以下五個分支學(xué)科:環(huán)境聲學(xué);環(huán)境光學(xué);環(huán)境熱學(xué);環(huán)境電磁學(xué);環(huán)境空氣動力學(xué)。 大于小于來擁抱。 :主要用以表明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等。書名號例: 我喜歡看格林童話,爺爺喜歡看永川日報。句號(。)是個小圓點(diǎn),用它表示說話完。逗號(,)小點(diǎn)帶尾巴,句內(nèi)停頓要用它。頓號(、)像個芝麻點(diǎn),并列詞語點(diǎn)中間。分號(;)兩

6、點(diǎn)拖條尾,并列分句中間點(diǎn)。冒號(:)小小兩圓點(diǎn),要說話兒寫后邊。問號(?)好像耳朵樣,表示一句問話完。嘆號(?。┫駛€小炸彈,表示驚喜和感嘆。引號(“”)好像小蝌蚪,內(nèi)放引文或?qū)υ挕J÷蕴枺ǎ┝鶄€點(diǎn),表示意思還沒完。破折號()短橫線,表示解說、話題轉(zhuǎn)。書名號()兩頭尖,書、刊名稱放中間。搶答題書包這么小 裝得下這么多書嗎,?小鳥在藍(lán)藍(lán)的天空中 自由自在地飛,。 唱支山歌給黨聽 的嘹亮歌聲久久地在空中回蕩 。哎呀 火燒到他身上了!。 草地上盛開著各種各樣的野花 紅的 白的 黃的 紫的 真像個美麗的大花壇,、。 那個人捏著六根火柴 以微弱的聲音在數(shù)著 一 二 三 四,:“、” 爸爸媽媽 歡迎你們回家 我高興地說“,”。! 快起床啦 媽媽大聲地吼我 再不起床就遲到了“!”,“”。 我們班上報刊很多 老師給大家訂了 少年報 兒童時代 少年文藝 故事大王 等,。 這次足球比賽紅星隊打敗了紅日隊得了冠軍 這次足球比賽,紅星隊打敗了,紅日隊得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論