《遲到》課件(張勤)

1、遲到歌曲課件制作：麥結(jié)柳同學(xué)們，你們上學(xué)有沒有遲到的經(jīng)歷？遲到的時(shí)候，父母和教師是怎么對(duì)待你的？你是怎樣看待這一現(xiàn)象的？你有什么感受？ 復(fù)習(xí)課文主要寫了一件什么事情？ “我”小時(shí)候上學(xué)經(jīng)常遲到。在一個(gè)雨天，“我”想賴床不去上學(xué)被父親痛打了一頓。后來，在老師的幫助和父親的關(guān)懷下，“我”認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正，從此再也不遲到了。(1)辨讀音：腫脹(zhng) 叮囑(zh)皺眉(zhu) 驪歌(l)花圃(p) 雇()(2)辨字形：玉zn(簪)花雞毛dn(撣)子氣xixi(咻咻) 文中的父親給你留下了怎樣的印象？ 你是從課文的哪個(gè)地方感受到的？我的父親很疼我，但是他管教我很嚴(yán)，很嚴(yán)很嚴(yán)。閱讀提示

2、 給課文標(biāo)好段落，自由讀課文2-18段，用“ ”畫出表示父親很嚴(yán)的句子。用“”畫出表示父親很疼我的句子，可以有感情地讀一讀，可以在感受深刻的地方佳批注。 爸爸就進(jìn)來了。他瘦瘦高高的，站到床前來，瞪著我：“怎么不起來？快起！快起！”“晚了，爸！”我硬著頭皮說?！巴硪驳萌?，怎么可以逃學(xué)？起！”一個(gè)字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇氣不挪動(dòng)。體會(huì)父親的“嚴(yán)” 爸氣極了，一下把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸左看右看 ，結(jié)果從桌上抄起一把雞毛撣子，倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音。我挨打了！ 爸把我從床頭打到床尾，外面的雨聲混合著我的哭聲。 那一條條鼓起的鞭痕，紅腫的，而且發(fā)著熱

3、。體會(huì)父親的“嚴(yán)”默讀課文2-10段，思考：父親為什么打我？ “我竟很勇敢地賴在床上不起來” “居然有勇氣不挪動(dòng)。”我是明知故犯。父親打我是為了教育我正確面對(duì)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。要敢于面對(duì)困難，克服困難。這是嚴(yán)中有愛。從哪些地方看出父親很疼我？ 爸沒說什么，打開了手中的包袱，拿出來的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個(gè)銅板給我。 爸爸一直是很疼愛我的，希望“我”明白他的良苦用心。走進(jìn)人物的內(nèi)心1、父親打開手中的包袱，拿出來的是我的花棉襖。他遞給我，看著我穿上，有拿出兩個(gè)銅板給我，他想對(duì)我說：“ ” 2、面對(duì)疼愛自己的父親，面對(duì)深沉的父愛，女兒想對(duì)父親說：“ ” 我七十多歲了，一生經(jīng)歷的事不少，但這件“遲到”的事，對(duì)我的影響的刻骨銘心的，如果爸爸影響了我，我又影響了讀者，該是一件多么好的事！結(jié)合實(shí)際，理解父愛是什么？父親的愛是在我犯錯(cuò)時(shí)真心提醒和嚴(yán)厲的責(zé)罰。父親的愛是關(guān)切的眼神和無聲的叮嚀。父親的愛是寬厚的肩膀，承載我的一生。父親的愛是溫暖的大手，牽著我