《莊子·秋水》教學(xué)課件

1、莊子 秋水上海市育才中學(xué)高二語文 無錫第三高級中學(xué)讀莊子妙文要求:讀準(zhǔn)字音 讀準(zhǔn)句讀 讀出感情初讀感知用原文回答右側(cè)問題1.河伯在什么情況下欣然自喜？2.河伯為何“始旋其面目，望洋向若而嘆”？3.河伯為什么認(rèn)為自己“長見笑于大方之家”？問題一：河伯在什么情況下欣然自喜？秋水時至，百川灌河，涇流之大，兩涘渚崖之間,不辯牛馬。秋天的雨水按季節(jié)來到了，許許多多的小水流都注入了黃河。暢通無阻的流水是這樣大，兩岸和沙洲之間，都分不清牛和馬了 秋水時至，百川灌河 涇流之大，兩涘渚崖之間， 不辯牛馬。問題二：河伯為何“始旋其面目，望 洋向若而嘆”？順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。他順著河流往東走，

2、到了北海，面朝東一看，看不到水的盡頭。不見水端的大海問題三：河伯為什么認(rèn)為自己“長見 笑于大方之家”？野語有之曰，聞道百，以為莫己若者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信。俗話有一種說法，聽到的道理很多，就認(rèn)為沒有誰比得上自己說的就是我呀。我曾經(jīng)聽說過，有認(rèn)為仲尼學(xué)識少，認(rèn)為伯夷的義行輕的人，開始我還不相信。結(jié)構(gòu)分析河伯前后所見神情結(jié)果不辯牛馬對比黃河開闊欣然自喜揚(yáng)抑驕傲自滿美盡在己躊躇滿志不見水端北海壯闊望洋興嘆自嘆不如貽笑大方狂妄盲目自喜自嘆再讀領(lǐng)悟莊子寫河伯是要說明河伯未見過大海之廣嗎？秋水（節(jié)選）只是全文的開頭一段，作者本是通過對河伯看到黃河的壯闊而驕傲自滿，見到

3、北海后卻自嘆不如的情節(jié)描寫，可以帶給我們多種啟迪:謙受益，滿招損人貴有自知之明做事有比較才有鑒別大小是相對的天外有天，人外有人海神的回答吾在于天地之間，猶小石小木之在大山也。方存乎見少，又奚以自多！計四海之在天地之間也，不似礨空之在大澤乎？計中國之在海內(nèi)，不似稊米之在大倉乎？ 這篇文章運(yùn)用對比手法、通過寓言設(shè)喻，借寫一個狂妄自大，又幡然悔悟的河伯，表達(dá)作者頓悟天地難窮的認(rèn)識，告誡人們不要夜郎自大，認(rèn)識是深刻的。 主旨體會熟讀識人莊子何人莊子其文 他是個特立獨(dú)行的思想家，是文采斐然的散文家，是幽默大師，是故事大王，是心理醫(yī)生，是窮光蛋，是常常感到寂寞的隱士，是藐視權(quán)貴的奇才，是淡泊名利的高人，是悲天憫人的仁者，是滔滔不絕的辯士，是好抬杠的朋友，是田園詩人，是經(jīng)常援引神話的無神論者，是喜歡異想天開的理想主義者，是濮水邊的漁翁，是田間的歌者。李懷寧忙里偷閑讀莊子 莊子，名 ，是我國 時期 家學(xué)派的代表人物。他繼承并發(fā)展了 的思想，后世并稱“ ”。莊子一書由 、外篇和 三部分組成。補(bǔ)充：重要篇章 。周戰(zhàn)國老 子老莊內(nèi)篇雜篇逍遙游道莊子其人其文莊子的思想屬主觀唯心主義體系。所以往往片面夸大一切事物的相對性，否定客觀事物的差別，在認(rèn)識上走向相對主義。也正因?yàn)檫@種相對主義的存在，所以莊子對待生活的態(tài)度是一切順應(yīng)自然，在政治上主張無為而治。也正因?yàn)橛羞@種順應(yīng)自然的思想基礎(chǔ)， 所以莊子的文章