五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)滬教版 列方程解應(yīng)用題表格式教案

1、課題列方程解應(yīng)用題【和倍、差倍、和差】課型練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1. 鞏固列方程解和倍、差倍、和差應(yīng)用題2. 能夠選擇合適的量設(shè)為未知數(shù)x，并找到對(duì)應(yīng)的等量關(guān)系，列方程解決實(shí)際問題，體會(huì)方程在實(shí)際生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)列方程解和倍、差倍、和差的應(yīng)用題教學(xué)難點(diǎn)選擇合適的量設(shè)為未知數(shù)x，并找到對(duì)應(yīng)的等量關(guān)系，列方程解決實(shí)際問題評(píng)價(jià)關(guān)注點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、數(shù)學(xué)素養(yǎng)教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)目標(biāo)師生活動(dòng)評(píng)價(jià)關(guān)注點(diǎn)活動(dòng)一復(fù)習(xí)引入1、復(fù)習(xí)和倍、差倍、和差的應(yīng)用題基本解題思路2、揭示課題。1、前段時(shí)間我們學(xué)習(xí)了列方程解什么類型的應(yīng)用題？2、對(duì)于這幾類題目，我們?cè)诹蟹匠痰臅r(shí)候最基本的思路是什么？誰能完整的說一說？3、今天這節(jié)課我

2、們就一起來利用這種最基本的方法來解決一系列和倍、差倍、和差的應(yīng)用題。語言表述完整清晰。活動(dòng)二鞏固練習(xí)1. 鞏固列方程解和倍、差倍、和差應(yīng)用題2. 能夠選擇合適的量設(shè)為未知數(shù)x，并找到對(duì)應(yīng)的等量關(guān)系，列方程解決實(shí)際問題，體會(huì)方程在實(shí)際生活中的應(yīng)用。例題1：1、食堂運(yùn)來大米和面粉共420千克，大米的千克數(shù)是面粉的2.5倍，大米和面粉各有多少千克？（1）和倍問題，分析題目，你能得到那些信息？（2）說一說你打算如何解題，你的解題思路是什么？（3）學(xué)生獨(dú)立嘗試列方程（4）匯報(bào)核對(duì)例題2：一個(gè)書架分上、下兩層，上層的書的本數(shù)是下層的4倍，比下層多54本，這個(gè)書架上層和下層各有多少本書？（1）差倍問題，分析

3、題目，你能得到那些信息？（2）說一說你打算如何解題，你的解題思路是什么？（3）學(xué)生獨(dú)立嘗試列方程（4）匯報(bào)核對(duì)例題3：兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是191，這兩個(gè)自然數(shù)分別是多少？這是什么問題？你是如何看出來的？原來題目中雖然只解題方法多樣化清晰的語言表達(dá)能力對(duì)題目數(shù)據(jù)的分析理解能力有一個(gè)數(shù)據(jù)，其實(shí)還有一個(gè)隱藏的信息我們需要細(xì)心發(fā)現(xiàn)。獨(dú)立列方程、匯報(bào)核對(duì)例題4：一個(gè)長方形花壇的周長是478米，花壇的長是寬的3倍，這個(gè)花壇的長和寬各是多少米？（1）讀題從題目中你得到了那些信息？（2）生獨(dú)立列方程，并匯報(bào)。例題5：已知三個(gè)數(shù)的和是420，第二個(gè)數(shù)是第一個(gè)數(shù)的2倍，第三個(gè)數(shù)是第一個(gè)數(shù)的3倍，這三個(gè)數(shù)分別是多少？對(duì)于三個(gè)數(shù)的和倍問題，我們?nèi)绾螌懺O(shè)句？為什么設(shè)第一個(gè)數(shù)是x？獨(dú)立列方程匯報(bào)例題6：養(yǎng)殖場里雞和鴨的只數(shù)相差184只，雞的只數(shù)比鴨的3倍還多20只，養(yǎng)殖場里雞和鴨各有多少只？（1）獨(dú)立列方程（2）匯報(bào)活動(dòng)三