《念奴嬌 過洞庭》同步練習（1）（解析版）

1、念奴嬌 過洞庭同步練習一、基礎知識1下列各組詞語中，加點字的讀音完全相同的一項是()A宿將宿舍星宿宿命論B輔助浦口胸脯驚魂甫定C舟楫編輯緝拿緝鞋口D燎原潦倒寮房眼花繚亂【答案】D【解析】A星宿xi，其余讀s。B.“輔”“甫”讀f，“浦”“脯”讀p。C.緝拿讀j，緝鞋口讀q，其余讀j。D.都讀lio。2下列各項中，有錯別字的一項是()A清秀山清水秀千金千斤重擔B衣襟衣錦還鄉(xiāng)停止停滯不前C急風疾風勁草風聲談笑風聲D違犯違反紀律申明鄭重聲明【答案】C【解析】談笑風聲談笑風生。3下列各句中，加點字解釋有誤的一項是()A夢入芙蓉浦浦：水邊B葉上初陽干宿雨 宿雨：昨夜下的雨C侵曉窺檐語 侵：侵犯D燎沉香，

2、消溽暑 溽暑：潮濕的暑氣【答案】C【解析】侵：漸近。二、文本閱讀4閱讀下面這首詞，然后回答問題。蘇幕遮周邦彥燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風荷舉。故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門，久作長安旅。五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢入芙蓉注浦。注芙蓉：荷花的別稱。下闋兩個問句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？答：_【答案】這首詞以寫雨后風荷為中心，由此引入故鄉(xiāng)歸夢。一個家住吳門、久客京師的人，面對著象征江南陂塘風色的荷花，很自然地會勾起思鄉(xiāng)之情。三、課堂延伸5閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。荔枝香近周邦彥照水殘紅零亂，風喚去。盡日惻惻輕寒，簾底吹香霧。黃昏客枕無憀，細響當窗雨?？磧蓛?/p>

3、相依燕新乳。樓下水，漸綠遍行舟浦。暮往朝來，心隨片帆輕舉。何日迎門，小檻朱籠報鸚鵡。共剪西窗蜜炬。注無憀：無聊的意思。燕新乳：燕子剛剛孵出雛燕。報鸚鵡：都暗含鳥雀戀巢之意。(1)詞的上片描繪了一幅怎樣的景象？蘊涵了什么感情？答：_(2)詞的下片主要運用了哪些藝術(shù)手法？請結(jié)合相關(guān)詩句作簡要分析。答：_【答案】(1)描繪了一幅凄美的景象。亂紅飄零水中，隨風而逝，在盡日的微寒中，室內(nèi)香霧縈繞。黃昏時面對細雨當窗，一個人在靜靜地觀看燕子成雙。詞中蘊涵了詞人蹤跡無定，凄切思鄉(xiāng)，孤苦無依，寂寞閑愁的感情。(2)襯托：下片先寫行舟待發(fā)，江浦又綠來襯托游子思歸。虛實結(jié)合：最后三句寫虛景，寫對未來的展望，對未來

4、的綿綿期冀。化用典故：化用了李商隱的“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”詩句，寫出了倦客思歸，對家園的向往之情。6閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。關(guān)河令周邦彥秋陰時晴漸向暝，變一庭凄冷。佇聽寒聲，云深無雁影。更深人去寂靜，但照壁孤燈相映。酒已都醒，如何消夜永！注周邦彥(10571121)：字美成，號清真居士，錢塘(今浙江杭州)人。寒聲：指秋聲，如風聲、落葉聲、蟲鳴聲等。雁：古人認為雁能傳書。(1)從上、下兩闋的首句看，這首詞是以什么為線索來寫的？請簡要說明。答：_(2)簡要分析作者在這首詞中所表現(xiàn)的心情。答：_【答案】(1)是以時間推移為線索來寫的。上闋寫的情景發(fā)生在日間“漸向暝”時，下闋寫作者

5、難以入眠的情景已經(jīng)推移至更深、人去、夜寂靜時。(2)作者在詞中表現(xiàn)了思家、孤寂的心情。上闋寫作者站在庭院等候親人的消息，但盼來的只是“無雁影”；下闋寫作者本想借酒澆愁，酒醒之后，卻愁上加愁，于是感嘆不已，使孤棲之愁更深一層?！窘馕觥吭~開篇推出了一個凄清的秋景，而且已近昏暮，這很像是物化了的旅人的心境。在此境中，孤獨的旅客，默立在客舍庭中，承受著一庭凄冷的浸潤。忽然，一聲長鳴隱約地從云際傳來，似乎是鴻雁聲聲；然而，四望蒼穹，并無大雁的蹤影?！案钊巳ゼ澎o”承上啟下，將詞境更推進一步。夜已深，臨時的聚會酒闌人散了，只有一盞孤燈搖曳的微光把自己的影子投射在墻壁上。此時此刻，多么希望自己尚在酣醉之中啊?？杀氖?，偏偏酒已醒，清醒的人是最難熬過漫漫長夜的。7閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。浣溪沙周邦彥樓上晴天碧四垂，樓前芳草接天涯。勸君莫上最高梯。新筍已成堂上竹，落花都上燕巢泥。忍聽林表杜鵑啼。本詞在結(jié)構(gòu)上頗具匠心，請結(jié)合全詞分析其結(jié)構(gòu)特點。答：_