最新道德與法制七年級(jí)下期末復(fù)習(xí)試題1

1、歡迎進(jìn)入政治 課堂道德與法治（七年級(jí)下）期末復(fù)習(xí)測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共48分)1.小明進(jìn)入青春期后,在家總愛(ài)和父母“頂?！睂?duì)著干,在學(xué)校也經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾,發(fā)生沖突。為此,他感到很苦惱。為了擺脫苦惱,他的正確做法有()A.我行我素,唯我獨(dú)尊B(yǎng).相信自己,排斥他人C.學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”D.自我封閉,少與他人交往【解析】選C。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是調(diào)控青春期心理矛盾。分析題干材料可知,C符合題意;A、B、D三項(xiàng)觀點(diǎn)表述錯(cuò)誤,應(yīng)排除。2.男女同學(xué)正常交往,就可能建立純真的異性友誼。下列選項(xiàng)中屬于男女同學(xué)正常交往的有()A.八年級(jí)(3)班的男女同學(xué)經(jīng)常在一起探討問(wèn)題B.張強(qiáng)和同桌王麗在

2、課桌上畫(huà)“三八線”C.劉芳和趙剛放學(xué)后經(jīng)常單獨(dú)去湖邊散步D.李軍拒絕和女生一起參加文藝演出【解析】選A。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是男女同學(xué)交往。男生女生交往應(yīng)互相幫助,共同進(jìn)步,要言談得當(dāng),舉止得體。因此,A符合題意;B、C、D三項(xiàng)與題意不符。3.“行己有恥”要求我們樹(shù)立底線意識(shí),觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅(jiān)決不做。下列選項(xiàng)符合這一要求的是()A.害人之心不可無(wú),防人之心不可有B.勿以惡小而為之,勿以善小而不為C.忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空D.一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園【解析】選B。本題考查學(xué)生對(duì)“行己有恥”的理解。分析題干材料可知,B符合題意;A觀點(diǎn)錯(cuò)誤,C、D觀點(diǎn)表述正確,但與

3、題意不符。4.“一切對(duì)人不利的影響中,最能使人短命夭亡的是不好的情緒,如憂愁、頹廢”“生命的潮汐因快樂(lè)而升,因痛苦而降?！鄙鲜雒哉f(shuō)明()A.不同的情緒會(huì)對(duì)人的身體健康產(chǎn)生不同的影響B(tài).情緒產(chǎn)生的原因是多方面的C.不同的情緒有不同的表現(xiàn)形式D.人的情緒是無(wú)法控制的【解析】選A。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是情緒的影響。分析題干中“生命的潮汐因快樂(lè)而升,因痛苦而降”等關(guān)鍵信息可知,A是對(duì)其的正確理解,符合題意;B、C觀點(diǎn)表述正確,但不符合題意;D觀點(diǎn)錯(cuò)誤,情緒是可以控制的。5.情由心生,我們每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)情感世界。下列對(duì)情感認(rèn)識(shí)正確的是()情感是短暫的,不穩(wěn)定的豐富而深刻的情感有助于激發(fā)我們的創(chuàng)造力負(fù)

4、面的情感體驗(yàn)對(duì)我們有害無(wú)利傳遞情感正能量會(huì)讓生命更有意義A.B.C. D.【解析】選D。本題考查學(xué)生對(duì)情感的認(rèn)識(shí)和理解。錯(cuò)誤,情感是相對(duì)穩(wěn)定的;錯(cuò)誤,負(fù)面的情感對(duì)我們的成長(zhǎng)也具有意義,可以豐富我們的人生閱歷;是對(duì)情感的正確理解,符合題意。故選D。6.下面是初中生小紅的日記片段。這段日記啟示我們()從小學(xué)來(lái)到鎮(zhèn)初中,將近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。個(gè)人的成長(zhǎng)只能靠集體集體生活可以培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度集體生活有助于人際交往集體生活有助于完善自我 A. B. C. D.【解析】選D。本題考查學(xué)生對(duì)集體成就我的理解。分析題干中“提高了我的生活自理能力”等關(guān)鍵信息可知,符合題意;觀點(diǎn)錯(cuò)誤,觀點(diǎn)

5、表述正確,但與題意無(wú)關(guān)。7.你想對(duì)漫畫(huà)公私一家中的主人公說(shuō)的是()個(gè)人利益和集體利益是完全一致的我們要以集體利益為重,自覺(jué)服從集體利益?zhèn)€人利益的實(shí)現(xiàn),會(huì)促進(jìn)集體利益的發(fā)展為追求個(gè)人利益而損害集體利益的行為是錯(cuò)誤的A. B. C. D.【解析】選D。漫畫(huà)中的主人公在企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益虧損的情況下,自己卻依舊拿百萬(wàn)年薪,說(shuō)明他沒(méi)有正確處理好集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系。說(shuō)法錯(cuò)誤,個(gè)人利益與集體利益不是完全一致的,而是在根本上一致;與題意不符;符合題意。218.在一個(gè)集體中,如果每一個(gè)人都是“圓球”,那么就永遠(yuǎn)融合不到一起。這啟示我們要想共奏和諧樂(lè)章,就要()www-2-1-cnjy-com善于團(tuán)結(jié)合作敢于直

6、面競(jìng)爭(zhēng)學(xué)會(huì)關(guān)懷與友愛(ài)處理好個(gè)人與集體關(guān)系A(chǔ). B. C. D.【解析】選D。本題考查學(xué)生對(duì)材料的理解分析能力。題干中關(guān)鍵信息“在一個(gè)集體中,如果每一個(gè)人都是圓球,那么就永遠(yuǎn)融合不到一起”啟示我們要善于團(tuán)結(jié)合作,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,正確處理好個(gè)人與集體的關(guān)系,故符合題意,與材料不符。9.我們?cè)诹x務(wù)教育階段上學(xué)不用交學(xué)費(fèi)、雜費(fèi),這是義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定;我們的父母有勞動(dòng)法等法律保護(hù)他們的合法權(quán)益;道路上的行人、車(chē)輛都必須遵守交通法規(guī);盜竊、搶劫等違法行為會(huì)受到法律制裁。這說(shuō)明()A.日常生活需要法律B.法律與我們每個(gè)人相伴一生C.法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)D.闖紅燈容易導(dǎo)致交通事故的發(fā)生【解析】選A。本題

7、考查的知識(shí)點(diǎn)是生活需要法律。題干材料說(shuō)明了生活與法律息息相關(guān),因此,A符合題意;B、C、D觀點(diǎn)表述正確,但與題意不符。10.2016年7月25日,軍事法院依法對(duì)中央軍委原副主席郭伯雄受賄案進(jìn)行了一審宣判,認(rèn)定郭伯雄犯受賄罪,判處無(wú)期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身,并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn),追繳的贓款贓物上繳國(guó)庫(kù),剝奪上將軍銜。這充分體現(xiàn)了()A.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的B.不注重道德修養(yǎng)必然會(huì)走向違法犯罪的道路C.人們的日常生活離不開(kāi)法律D.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力【解析】選D。本題考查學(xué)生對(duì)法律特征的理解。題干中“中央軍委原副主席”等關(guān)鍵信息說(shuō)明,法律面前人人平等,D符合題意;A、C觀點(diǎn)正確,但

8、與題意不符;B觀點(diǎn)絕對(duì)化。11.(2016內(nèi)江學(xué)業(yè)考)中華人民共和國(guó)反家庭暴力法的正式實(shí)施,讓清官難斷的“家務(wù)事”有了國(guó)法可依。首部反家暴法的實(shí)施有利于()徹底預(yù)防和制止家庭暴力保護(hù)家庭成員的合法權(quán)益維護(hù)平等、和睦、文明的家庭關(guān)系加大對(duì)違法犯罪的懲治力度,促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定A.B.C.D.【解析】選B。本題考查學(xué)生對(duì)材料的理解分析能力。中華人民共和國(guó)反家庭暴力法的正式實(shí)施,有利于保護(hù)家庭成員的合法權(quán)益,有利于維護(hù)和諧的家庭關(guān)系,也能夠懲治違法犯罪,有利于促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè),符合題意;觀點(diǎn)絕對(duì)化,應(yīng)排除。12.從2016年起,義務(wù)教育小學(xué)和初中起始年級(jí)“品德與生活”“思想品德”教材名稱統(tǒng)一更改為“

9、道德與法治”。這是1949年以來(lái),“法治”二字首次出現(xiàn)在義務(wù)教育階段的必修課程名稱中。在義務(wù)教育階段突出“法治”()是因?yàn)橹行W(xué)生違法犯罪形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻表明中小學(xué)生比成人更需要接受法治教育體現(xiàn)了國(guó)家重視從小培養(yǎng)公民的法治觀念表明了國(guó)家積極全面推進(jìn)依法治國(guó)A.B.C.D.【解析】選B。本題考查學(xué)生對(duì)法治的認(rèn)識(shí)和理解。觀點(diǎn)錯(cuò)誤,應(yīng)排除;是對(duì)在義務(wù)教育階段突出“法治”教育的正確理解。故選B。13.下列關(guān)于法律的認(rèn)識(shí),正確的是()法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范法律是僅對(duì)違法犯罪人員具有約束力的行為規(guī)范法律同道德、紀(jì)律一樣,都是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范法律是通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪,維護(hù)人們合

10、法權(quán)益的行為規(guī)范A.B.C.D.【解析】選C。本題考查學(xué)生對(duì)法律特征和作用的認(rèn)識(shí)。法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力,因此,觀點(diǎn)錯(cuò)誤;靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,這是法律區(qū)別于道德、紀(jì)律的最主要特征,因此,觀點(diǎn)錯(cuò)誤;是對(duì)法律的正確理解,符合題意。14.在第21個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,教育部發(fā)出通知,要求全國(guó)中小學(xué)利用教育日開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)()A.能確保增強(qiáng)未成年人的法治觀念B.體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)C.有利于增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識(shí)D.能避免未成年人受到意外傷害【解析】選C。本題考查學(xué)生對(duì)未成年人的特殊保護(hù)的知識(shí)。學(xué)校開(kāi)展系列安全教育活動(dòng),體現(xiàn)了對(duì)未成年人的學(xué)校

11、保護(hù),目的在于提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。依此可知A項(xiàng)與材料無(wú)關(guān);B項(xiàng)錯(cuò)誤,是學(xué)校保護(hù);C項(xiàng)正確且符合題意;D項(xiàng)錯(cuò)誤,是過(guò)于絕對(duì)的說(shuō)法。15.(2016河南中考)近期,中國(guó)青少年研究中心對(duì)12個(gè)省份的調(diào)查顯示,未成年人犯罪率有所下降,但低齡化、暴力化趨勢(shì)卻很明顯,1418周歲未成年人罪犯中,14周歲人群所占比重已達(dá)20.11%,而在2001年這一比例僅為12.3%。這警示我們()A.社會(huì)戾氣在影響,消除犯罪無(wú)良方B.少年犯罪危害大,全民執(zhí)法重處罰C.問(wèn)題少年有問(wèn)題,家校合力全解決D.道德法律進(jìn)課堂,防微杜漸助成長(zhǎng)【解析】選D。本題考查學(xué)生對(duì)材料的理解分析能力。解答本題可以用排除法。A消除犯罪

12、無(wú)良方,觀點(diǎn)錯(cuò)誤;B全民執(zhí)法重處罰,觀點(diǎn)表述錯(cuò)誤;C觀點(diǎn)絕對(duì)化;提高道德修養(yǎng)和增強(qiáng)法治意識(shí),有利于青少年的健康成長(zhǎng)。因此,D符合題意。16.(2016定西中考)“CCTV2015年度法治人物”李竹奎,積極組織參與法制宣傳教育,廣泛宣傳法律法規(guī),把干部的政策法律理論學(xué)習(xí)和開(kāi)展干部思想作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合,提高了干部的法制觀念。李竹奎的事跡啟示我們青少年應(yīng)該()樹(shù)立法治觀念,做懂法的人維護(hù)法律尊嚴(yán),做守法的人敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng),做護(hù)法的人宣傳法律知識(shí),做普法的人A.B.C.D.【解析】選D。本題考查學(xué)生對(duì)材料的理解分析能力。題干中“積極組織參與法制宣傳教育,廣泛宣傳法律法規(guī)”等關(guān)鍵信息說(shuō)明符

13、合題意;觀點(diǎn)表述正確,但與題意不符。二、簡(jiǎn)答題(共10分)17.看!某中學(xué)的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,七年級(jí)(1)班的運(yùn)動(dòng)員有的在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛跑,為爭(zhēng)奪第一努力,同學(xué)們?yōu)樗佑?有的同學(xué)在跳高,中間休息時(shí),同學(xué)送水給他,并向他提出建議或注意事項(xiàng);文筆好的同學(xué)在為他們班的同學(xué)寫(xiě)加油稿。雖然大家都很辛苦,但是一想到班級(jí)的榮譽(yù),他們都干勁十足在同學(xué)們的共同努力下,七年級(jí)(1)班獲得了團(tuán)隊(duì)總分第一名的好成績(jī)。(1)七年級(jí)(1)班獲得好成績(jī)的力量來(lái)源于什么?(4分)(2)向七年級(jí)(1)班學(xué)習(xí),我們應(yīng)怎樣為建設(shè)美好集體貢獻(xiàn)力量?(6分)【解析】本題考查學(xué)生對(duì)集體力量和關(guān)愛(ài)集體的認(rèn)識(shí)和理解。第(1)問(wèn),結(jié)合材料中同學(xué)們的

14、行為和設(shè)問(wèn)角度分析可知,應(yīng)是共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。第(2)問(wèn),結(jié)合材料中同學(xué)們的具體表現(xiàn)和建設(shè)美好集體的要求直接回答即可。答案:(1)同學(xué)們的共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。(2)每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā),各盡其能,發(fā)揮所長(zhǎng)。悉心呵護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。在集體生活中勇于承擔(dān)責(zé)任,并落實(shí)到具體的事情里。學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,互相幫助等。(回答出三點(diǎn)即可)三、情境分析題(共12分)18.請(qǐng)閱讀下列某班級(jí)論壇中的兩個(gè)帖子,分別回答問(wèn)題。青春飛揚(yáng)我發(fā)現(xiàn)臉上的痘痘又多了,丑死了!學(xué)校又嚴(yán)令穿校服,可是,校服的款式我實(shí)在不喜歡,我還是喜歡穿奇特服裝,扮“酷”!(1)你認(rèn)同他的觀點(diǎn)和做法嗎?并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(6分)網(wǎng)中的魚(yú)在今天的中考

15、模擬考場(chǎng)上,一個(gè)女同學(xué)在考數(shù)學(xué)時(shí),因緊張過(guò)度導(dǎo)致許多原本會(huì)做的題目做不出來(lái),她一怒之下把試卷撕了,并哭著離開(kāi)了考場(chǎng)。(2)該女同學(xué)表現(xiàn)出怎樣的情緒?這樣的情緒給她帶來(lái)怎樣的影響?你認(rèn)為她應(yīng)該如何調(diào)控自己的情緒?(6分)【解析】本題考查學(xué)生對(duì)青春期、班集體和情緒的認(rèn)識(shí)和理解。第(1)問(wèn),結(jié)合材料中“痘痘又多了,丑死了”“嚴(yán)令穿校服”“扮酷”等關(guān)鍵信息和設(shè)問(wèn)角度分析可知,應(yīng)圍繞悅納青春期生理變化、正確處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則等作答即可;第(2)問(wèn),結(jié)合材料中女同學(xué)的表現(xiàn)和設(shè)問(wèn)的角度,圍繞消極情緒的影響和調(diào)控情緒的方法等作答即可。答案:(1)不認(rèn)同。長(zhǎng)青春痘是青春期的正?，F(xiàn)象,我們要學(xué)會(huì)悅納生理變化,

16、在追求外在美的同時(shí),也要體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。我們要理解集體要求的合理性,讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。(2)憤怒(或焦慮)。消極的情緒會(huì)使人難受,降低自控能力等。她應(yīng)該合理地調(diào)控情緒,用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。如提醒自己避免情緒失控、考試結(jié)束后與老師交流找出問(wèn)題的原因等。四、材料分析題(共14分)19.材料一最高人民法院公布的關(guān)于審理毒品犯罪案件適用法律若干問(wèn)題的解釋規(guī)定:向在校學(xué)生販賣(mài)毒品的,利用、教唆未成年人非法持有毒品的被認(rèn)定為刑法規(guī)定的“情節(jié)嚴(yán)重”加重處罰。材料二明星張某容留他人吸毒一案在朝陽(yáng)法院開(kāi)庭審理。法院認(rèn)為,張某實(shí)際容留他人吸毒,主觀惡性較大,一審依據(jù)刑法以容留他人吸毒罪判處其有期徒

17、刑10個(gè)月,處罰金2000元。(1)法律為什么規(guī)定“利用、教唆未成年人非法持有毒品”要加重處罰?(6分)(2)法院對(duì)明星張某的判決給我們什么啟示?(8分)【解析】本題考查學(xué)生對(duì)材料的理解分析能力。第(1)問(wèn),結(jié)合題干中法律規(guī)定和設(shè)問(wèn)角度分析可知,應(yīng)圍繞未成年人受特殊保護(hù)的原因作答;第(2)問(wèn),結(jié)合材料中法院依據(jù)刑法對(duì)明星張某的判決等關(guān)鍵信息和設(shè)問(wèn)角度分析可知,應(yīng)圍繞法律的特征和作用、法治意識(shí)等組織答案,答案具有一定的開(kāi)放性。答案:(1)未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護(hù)能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng),容易受到不良因素的影響和不法侵害。未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類(lèi)的未來(lái)。保護(hù)未成年人的

18、合法權(quán)益,是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。(2)法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。法律面前人人平等,任何人不論職務(wù)高低、功勞大小,只要觸犯國(guó)家法律,都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。法律通過(guò)制裁違法犯罪,懲惡揚(yáng)善、伸張正義,維護(hù)我們的合法權(quán)益。法治社會(huì)里,人人要遵守法律,依法辦事。法律是判斷是非曲直、處理社會(huì)矛盾和糾紛的標(biāo)尺等。(回答出4點(diǎn)即可,其他符合題意的答案也可)五、實(shí)踐探究題(共16分)20.為進(jìn)一步提高中小學(xué)生法治意識(shí),預(yù)防違法犯罪,2016年,全國(guó)多地市檢察院聯(lián)合學(xué)校共同開(kāi)展了“送法下鄉(xiāng)”進(jìn)校園活動(dòng)。某實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)決定借這次法制宣傳之“風(fēng)”,在學(xué)生中開(kāi)展一次“我與法律同行”的主題探究活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生做學(xué)法尊法守法護(hù)法的合格公民。現(xiàn)在邀請(qǐng)你一起參與。【時(shí)政解讀】(1)開(kāi)展“送法下鄉(xiāng)”進(jìn)校園活動(dòng)體現(xiàn)了對(duì)中小學(xué)生的什么保護(hù)?(4分)【活動(dòng)策劃】下面是你們探究小組擬定的關(guān)于“青少年合法權(quán)益侵害與維護(hù)現(xiàn)狀”社會(huì)調(diào)查的程序:多途徑、多形式地搜集相關(guān)資料;整理分析資料;撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告;制定調(diào)查計(jì)劃;得出調(diào)查結(jié)論并提出建議。(2)老師認(rèn)為社會(huì)調(diào)查活動(dòng)程序混亂,請(qǐng)你按照正常合理的程序重新排序(只填序號(hào)):(2分)【調(diào)查匯報(bào)】通過(guò)調(diào)查,探究小組發(fā)現(xiàn)生活中存在著一些侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象。(3)請(qǐng)例舉兩例這樣的現(xiàn)象。(4分)【調(diào)查建議】(4)在撰寫(xiě)調(diào)查