（作業(yè)輔導）福建師范大學2022年8月課程考試《幼兒園活動教案設計》作業(yè)考核試題

1、幼兒園活動教案設計期末考試（A卷）答題紙姓名： 專業(yè)：學號： 學習中心： 成績：注意：全卷請在答題紙上作答，否則不得分！一、 單項選擇題(每小題2分，共20分)題號12345678910答案二、多項選擇題(每小題5分，共20分)題號1234答案三、名詞解釋（每題6分，4題，共24分）1幼兒園教育活動2. 聽說游戲3. 科學討論型活動4. 幼兒園健康教育四、活動設計題（2小題，共36分）最近，大三班許多小朋友用大大小小的紙盒制作小汽車等物品。馬老師發(fā)現(xiàn)，制的汽車裝飾不太一樣，但結構差不多，往往只有車廂.輪.車燈等。馬老師認為可以根據(jù)這種情況生成一個“汽車”主題活動，引發(fā)幼兒的深度學習。請幫助馬老

2、師設計“汽車”主題活動。要求：（1）圍繞主題設計三個子活動。寫出其中一個子活動的具體活動方案，包括活動名稱、目標、準備和主要環(huán)節(jié)。（20分）（2）寫出另外兩個子活動的名稱、目標。（每個活動8分，共16分）幼兒園活動教案設計期末考試A卷注意：全卷請在答題紙上作答，否則不得分！一、單項選擇題（每題2分，10題，共20分）1（ ）是教師通過口頭問答的形式，啟發(fā)幼兒積極思維的教育方法。A談話法 B討論法 C講述法 D講解法2（ ）的幼兒天氣變化時較少感冒，能適應車、船等交通工具造成的輕微顛簸。A0-3歲 B3-4歲 C4-5歲 D5-6歲幼兒園應當在盥洗、進餐、睡眠、鍛煉、游戲等日常生活的每一個環(huán)節(jié)滲

3、透健康教育理念，這體現(xiàn)了（ ）A. 身心并重的原則 B.科學性原則 C.主體性原則 D.生活性原則4.“初步培養(yǎng)競爭意識，體驗集體活動的樂趣?！边@屬于（ ）A情感態(tài)度目標 B動作技能目標 C認知目標 D發(fā)展目標5.（ ）的少數(shù)民族聚居地區(qū)幼兒基本會說普通話。A0-3歲 B3-4歲 C4-5歲 D5-6歲（ ）指在觀察實物后，要求幼兒將實物的基本特征、用途、使用的方法等多方面內(nèi)容清楚地描述出來?？磮D講述 B.實物講述 C.情景表演講述 D.生活經(jīng)驗講述（ ）的幼兒喜歡接觸新事物，經(jīng)常問一些與新事物有關的問題。A0-3歲 B3-4歲 C4-5歲 D5-6歲展示觀察活動的設計思路是（ ）教師出示觀察

4、對象幼兒自由觀察表達與交流教師引導幼兒觀察表達交流教師總結收集物體布置展覽共同參觀表達交流教師總結引出對象或問題觀察現(xiàn)象觀察中的交流與個別指導教師組織討論和交流教師總結教師出示觀察對象幼兒自由觀察表達與交流教師總結某5歲幼兒畫的西瓜比人大，畫的兩顆牙占了人臉的大部分，這時期幼兒畫的特點是（ ）。感覺的強調(diào)和夸張 B.繪畫技能稚嫩 C.未掌握畫面布局比例 D.表象符號的形成兩個小組（聲部）一先一后按一定間隔開始演唱同一首歌曲是（ ）。A.接唱 B.輪唱 C.合唱 D.對唱多選題（每題5分，4題，共20分）1幼兒園教育活動內(nèi)容選擇的原則包括（ ）A內(nèi)容與目標相一致的原則 B活動主題的多功能原則 C

5、教育活動內(nèi)容的時代性原則 D因地制宜選擇教育活動內(nèi)容的原則2直觀教育法包括（ ）A演示法B示范法 C情境教學法D操作法3. 幼兒園語言教育的目標包括（ ）A. 樂意與人交談，講話禮貌 B. 注意傾聽對方講話，能理解日常用語C能清楚地說出自己想說的事 D喜歡聽故事、看圖書4. 對應比較包括（ ）A雙排比較B重疊式 C并放式D連線式三、名詞解釋（每題6分，4題，共24分）1幼兒園教育活動2. 聽說游戲3. 科學討論型活動4. 幼兒園健康教育四、活動設計題（2小題，共36分）最近，大三班許多小朋友用大大小小的紙盒制作小汽車等物品。馬老師發(fā)現(xiàn)，制的汽車裝飾不太一樣，但結構差不多，往往只有車廂.輪.車燈等。馬老師認為可以根據(jù)這種情況生成一個“汽車”主題活動，引發(fā)幼兒的深度學習。請幫助馬老師設計“汽車”主題活動。要求：（1）圍繞