最全全員傳染病防治知識和技能培訓計劃

1、全員傳染病防治知識和技能培訓計劃按照二級醫(yī)院評審的總體要求及年初制定的醫(yī)院工作部署， 本著 為患者負責、為醫(yī)務人員本身負責、為醫(yī)院負責的原則，傳染病管理 工作已被納入到醫(yī)院的一項重要工作和日程中來，嚴格執(zhí)行傳染病的 法律和規(guī)章制定，熟知傳染病的基本知識和防范技能， 保障患者健康、保障自身健康， 防范傳染病的暴發(fā)和流行是每個醫(yī)務工作者的日常工作的重要內(nèi)容之一。 202x 年擬對傳染病防治知識和技能培訓兩 次，具體計劃和實施內(nèi)容如下：培訓對象：全體人員培訓內(nèi)容：醫(yī)院下發(fā)的傳染病防治的法律、法規(guī)、規(guī)章制度、技術(shù)操作規(guī)范；傳染病及新發(fā)傳染病的流行病學資料、 疫情報告、診 斷、預防、治療；傳染病的處置規(guī)

2、范及流程；職業(yè)暴露的預防和處理等。培訓方式： 以自學為主， 并給予專題講座，感染科個別督導為輔；每半年一次。培訓時間： 202x 年 4 月； 202x 年 9 月考核辦法：不定期進行抽檢；每半年筆試一次。獎懲辦法：不及格的給予 100元的處罰；并責其重學 1 月后再 次考核；再次不及格者離崗培訓。感染性疾病科202x 年傳染病防治知識培訓計劃202x 年衛(wèi)生技術(shù)人員重點傳染病防治知識培訓工作中，要重點 抓好傳染性非典型肺炎、甲型 H1N1 流感、艾滋病、肺結(jié)核、人感染 高致病性禽流感、鼠疫、霍亂、麻疹、流行性腮腺炎、細菌性痢疾、 傷寒與副傷寒、 流行性腦脊髓膜炎、 流行性乙型腦炎、 流行性出

3、血熱、 狂犬病、血吸蟲病、病毒性肝炎(重點為乙型肝炎)等 16 種重點傳 染病防治知識的培訓。 對各級各類的衛(wèi)生技術(shù)人員、 各級疾病預防與 控制機構(gòu)專業(yè)人員、輸血科的專業(yè)人員,要逐步建立傳染病防治知識 培訓長效機制，將臨時性、 應急性的培訓模式逐步轉(zhuǎn)變?yōu)殚L期性、制 度化的培訓模式。把重點傳染病防治知識培訓納入住院醫(yī)師規(guī)范化培 訓、繼續(xù)醫(yī)學教育、崗位培訓制度中管理，將傳染病防治知識作為衛(wèi) 生技術(shù)人員業(yè)務培訓的主要內(nèi)容，并進行重點考核。與獎金掛鉤,各 科室要結(jié)合實際， 制定切實可行的做好培訓工作， 提出培訓工作的具 體要求。 全體衛(wèi)生技術(shù)人員培訓每人每年不少于20學時， 直接從事 傳染病防治的重點

4、人員培訓時間適對延長。一、培訓目標在 202x 年在職衛(wèi)生人員傳染病防治知識培訓工作中， 重點抓好 人感染高致病性禽流感、甲型 H1N1 流感艾滋病、結(jié)核病、鼠疫、霍 亂和呼吸道傳染病防治知識的培訓。通過培訓，達到下列目標：(一)使本院醫(yī)務人員掌握艾滋病等重點傳染病的發(fā)病機制、 臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、醫(yī)療規(guī)范、流行病學知識、醫(yī)療關(guān)懷及 相關(guān)法律、法規(guī)，不斷提高醫(yī)療救治技術(shù)，降低病死率，做好自身防 護，杜絕院內(nèi)感染。(二)使疾病預防與控制機構(gòu)、輸血科的專業(yè)人員，加強對艾滋 病等重點傳染病的基本知識、流行病學知識、流行病學調(diào)查方法、預防控制措施、 消毒、 隔離、 防護等知識和技能， 以及相關(guān)法

5、律、 法規(guī)， 有效控制傳染源，切斷傳播途徑，并做好自身防護工作。(三)使本院衛(wèi)生人員,掌握艾滋病等重點傳染病的基本知識、流 行病學知識、基本防護措施、疫情報告程序及公眾預防指導原則。二、培訓對象艾滋病等重點傳染病防治知識培訓工作要覆蓋各科醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè) 技術(shù)人員和其他從事與傳染病防治工作有關(guān)的人員。包括：預防保健、 臨床醫(yī)藥護技、檢測檢驗、采供血人員、實驗研究、管理、宣傳教育 等。三、培訓內(nèi)容培訓內(nèi)容包括有關(guān)法律、法規(guī)和與艾滋病等傳染病防治有關(guān)的 專業(yè)知識。(一)法規(guī)部分傳染病防治法、傳染病防治法實施辦法、突發(fā)公共衛(wèi) 生事件應急條例、中國預防與控制艾滋病中長期規(guī)劃(19982010 年)、中國遏

6、制與防治艾滋病行動計劃(20052010)、醫(yī) 院感染管理規(guī)范(試行)等。(二)專業(yè)部分艾滋病、甲型H1N1 流感、結(jié)核病、霍亂、鼠疫、人感染高致病 性禽流感和呼吸道傳染病等防治現(xiàn)狀； 病源學和致病機理； 病毒感染 者和艾滋病患者的臨床表現(xiàn)和實驗室檢測、診斷程序和診斷標準及鑒 別診斷；傳染病相關(guān)疾??； 傳染病病人的醫(yī)學管理模式；職業(yè)感染和 職業(yè)防護； 醫(yī)務人員的社會責任和艾滋病等病人的醫(yī)療關(guān)懷； 傳染病 防治宣傳和健康教育以及傳染病網(wǎng)絡(luò)報告等相關(guān)知識。四、培訓方式全員培訓采取靈活多樣的方式，如自學、參加專題講座、培訓 班、研討會、學術(shù)論壇、遠程教育等。培訓重要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)手段。組織相關(guān)會議時要注意安排艾滋病等重點 傳染病防治知識培訓的內(nèi)容，把培訓作為重點內(nèi)容。醫(yī)院感染科、急 診科醫(yī)生、社區(qū)科和本院傳染病主診醫(yī)生等直接從事傳染病防治工作 的專業(yè)人員采取進修、集中培訓等形式進行培訓。五、組織管理按照統(tǒng)籌兼顧、分類指導、逐級負責、注重實效的原則開展全 員培訓工作。根據(jù)不同的培訓對象和培訓方式，并由繼續(xù)教育領(lǐng)導小組按標 準要求進行監(jiān)督、檢查和考核。建立、健全培訓檔案，對培訓情況進 行登記考核， 考核成績可納入當年繼續(xù)醫(yī)學教育和在職、