17、《地震中的父與子》PPT課件 (4)

1、大爆炸一片廢墟17、地震中的父與子PPT課件 (4) 2、他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻攔他。這句通過層層推動的時間，突出挖掘的時間長，挖的過程艱難，體現(xiàn)父親執(zhí)著的信念和父親救兒子所克服的巨大困難，更體現(xiàn)出父親對兒子深深的愛。為什么說這是一位了不起的父親？ 3、他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。 這句是對父親的外貌描寫，突出父親所付出的辛勞和痛苦，這是一位堅忍不拔、恪守諾言、有責(zé)任感的父親，更體現(xiàn)出父親對兒子的愛。為什么說這是一位了不起的父親？2、“不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去 吧！，我知道你總會跟我在一起,我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一

2、起?！保ㄟ@位兒子不但安慰同伴，堅持生的希望，而且在得到父親的救援的時候，他首先想到的是同學(xué)，他這種先人后己的品質(zhì)真是來自對父親承諾的信賴。）為什么說這是一位了不起的兒子？課文中沒有一處寫出了父愛的偉大，卻讓我們體會得很深刻，你又是從哪里體會出來的呢？課文對人物的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的描寫中，讓我們品悟出（ ），（ ）的偉大，兒子從父親自上汲取巨大的（ ）。語言外貌動作心理濃濃的父愛父親精神力量1、“我告訴其他同學(xué)不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會和我在起！” 兒子很了不起。在長達(dá)38個小時的漆黑的瓦礫堆下沒有水，沒有食物，只有恐懼與

3、危險。不過7歲的阿曼達(dá)卻能在這種情況下，告訴同學(xué)們不要害怕，堅持生的希望。他一直堅信父親對他的承諾。為什么說這是一位了不起的兒子？17 地震中的父與子 課文中告訴我們這是一對怎樣的父子?這是一對了不起的父子！ 學(xué)習(xí)要求： 請同學(xué)們仔細(xì)默讀課文,從哪里可以看出這對父子了不起，找到相關(guān)的句子讀一讀，想一想讀懂了什么,把自己的感受在小組內(nèi)分享一下。并感情讀讀句子。 為什么說這是一位了不起的父親？ 這句與前面別的父親“哭喊過后，便絕望地離開了?！毙纬甚r明的對比，突顯出父親為了救孩子不放棄。 1、這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。 2、他挖了8

4、小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻攔他。這句通過層層推進(jìn)的時間，突出挖掘的時間長，挖的過程艱難，體現(xiàn)父親執(zhí)著的信念和父親救兒子所克服的巨大困難，更體現(xiàn)出父親對兒子深深的愛。為什么說這是一位了不起的父親？17、地震中的父與子PPT課件 (4) 3、他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。 這句是對父親的外貌描寫，突出父親所付出的辛勞和痛苦，這是一位堅忍不拔、恪守諾言、有責(zé)任感的父親，更體現(xiàn)出父親對兒子的愛。為什么說這是一位了不起的父親？17、地震中的父與子PPT課件 (4)1、“我告訴其他同學(xué)不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因為你說過，不論發(fā)生什么

5、，你總會和我在起！” 兒子很了不起。在長達(dá)38個小時的漆黑的瓦礫堆下沒有水，沒有食物，只有恐懼與危險。然而7歲的阿曼達(dá)卻能在這種情況下，告訴同學(xué)們不要害怕，堅持生的希望。他一直堅信父親對他的承諾。為什么說這是一位了不起的兒子？2、“不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去 吧！，我知道你總會跟我在一起,我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起?！保ㄟ@位兒子不但安慰同伴，堅持生的希望，而且在得到父親的救援的時候，他首先想到的是同學(xué)，他這種先人后己的品質(zhì)真是來自對父親承諾的信賴。）為什么說這是一位了不起的兒子？（父親曾經(jīng)對兒子說的話：“不論發(fā)生什么，我總會和你在一起！”） 想一想課文中出現(xiàn)了幾次類似的話？

6、為什么多次出現(xiàn)呢? 課文中出現(xiàn)了3次。因為這是父親對兒子的承諾，是兒子在絕望中信心滿懷的力量泉，也是父親不離不棄的原因。 我們一起來朗讀一下： 1、不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起?。▓远ǎ?2、因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會跟我在一起！ （心奮） 3、不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起。 （對父親的信賴） “在一起”是父親的承諾，是兒子的力量源泉，也是父親不離不棄的原因。)課文中沒有一處寫出了父愛的偉大，卻讓我們體會得很深刻，你又是從哪里體會出來的呢？課文對人物的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的描寫中，讓我們品悟出（ ），（ ）的偉大，兒子從父親身上汲取巨大的（ ）。語言外貌動作心理濃濃的父愛父親精神力量小練筆（三選一，寫好后對學(xué)間對讀，并指導(dǎo)修改。）1、想象一下，阿曼達(dá)在廢墟下會想寫什么，說些什么呢？把你想到的寫下來。 2、此時此刻，“這對了不起的父與子”不僅感動了我們，更感動了周