開學(xué)第一課加強(qiáng)疫情防控共建平安校園PPT課件

1、復(fù)課開學(xué) 防控疫情開學(xué)第一課加強(qiáng)疫情防控共建平安校園目錄1.新型冠狀病毒是什么及相關(guān)癥狀2.復(fù)學(xué)時(shí)學(xué)校及學(xué)生防護(hù)指南3.學(xué)校開學(xué)后校園疫情預(yù)防具體該怎么做4.學(xué)生疫情復(fù)學(xué)心理教育新型冠狀病毒是什么及相關(guān)癥狀your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here, or by copying your text, select paste in this box.新型冠狀病毒是

2、什么新型冠狀病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株。除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外，已知感染人的冠狀病毒還有6種。其中4種在人群中較為常見，致病性較低，一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀；另外2種是我們熟知的SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒。新型冠狀病毒相關(guān)癥狀一、身體感覺無力二、咳嗽，或者干咳三、高燒不退四、呼吸窘迫綜合癥狀五、胸悶或者呼吸較為困六、出現(xiàn)昏迷休克現(xiàn)狀七、感冒復(fù)學(xué)時(shí)學(xué)校及學(xué)生防護(hù)指南your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to re

3、tain only text. your content is typed here, or by copying your text, select paste in this box.學(xué)校防范措施1.落實(shí)學(xué)生體檢，做到病情早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處理。落實(shí)學(xué)生晨檢，因病缺勤病因追查與登記制度，做到病例早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離。2.師生出現(xiàn)發(fā)熱，咳嗽等癥狀應(yīng)及早就醫(yī)，不帶病上課。家長(zhǎng)要時(shí)刻觀察孩子的健康狀況，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀時(shí)，應(yīng)及時(shí)帶孩子前往醫(yī)院就診，陪護(hù)就醫(yī)，一定要佩戴好合適的口罩。學(xué)校防范措施3.保持環(huán)境清潔，加強(qiáng)開窗通風(fēng)。保持教室、宿舍、圖書館、食堂等人群聚集場(chǎng)所的環(huán)境清潔和良好的通

4、風(fēng)狀態(tài)，每天保證一定時(shí)間的開窗通風(fēng)，做好日常預(yù)防消毒。4.酌情減少大型教室內(nèi)集體活動(dòng)學(xué)?？筛鶕?jù)當(dāng)?shù)匾咔榍闆r減少或停止大型室內(nèi)集體活動(dòng)。5.均衡飲食，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)校應(yīng)采取積極措施，確保學(xué)生每天一小時(shí)校園體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。學(xué)生防范措施1.進(jìn)校前自覺接受體溫測(cè)試，體溫超過37.3度時(shí)請(qǐng)?jiān)诩易孕懈綦x并報(bào)告指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)。2.在食堂用餐時(shí)，避免人員密集采用分餐進(jìn)食。3.保持校園環(huán)境清潔，在多人教室內(nèi)佩戴口罩，并多通風(fēng)。常見預(yù)防措施1.勤洗手。用流動(dòng)的水或肥皂水洗手至少15秒。2.不扎堆。不去人群密集的地方。3.戴口罩。保護(hù)自己對(duì)他人負(fù)責(zé)常見預(yù)防措施4.不聚集。不竄門、不聚餐、平安校園。

5、5.早就醫(yī)。發(fā)熱、乏力、干咳。6.常通風(fēng)。適時(shí)通風(fēng)，注意保暖。個(gè)人日常注意事項(xiàng)1.勤快洗手。病毒會(huì)通過接觸傳播，所以要用流動(dòng)的水或肥皂水洗手。2.不碰野味。不去野味、海鮮、活禽市場(chǎng)或農(nóng)場(chǎng)。個(gè)人日常注意事項(xiàng)3.煮熟食物。不吃生冷、奶、菌、肉類要徹底煮熟。4.不要恐慌。全國(guó)上下都在嚴(yán)密防控，不信謠、不傳謠。開學(xué)后校園疫情預(yù)防具體該怎么做your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed

6、 here, or by copying your text, select paste in this box.上學(xué)勤洗手后佩戴一次性醫(yī)用口罩，盡量不要坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車上學(xué)。如果必須乘坐校車等公共交通工具時(shí)，請(qǐng)務(wù)必全程戴口罩，其中盡量避免用手接觸公共交通工具的物品。放學(xué)放學(xué)回家不在外面溜達(dá)，不觸碰動(dòng)物，回家換掉口罩后馬上洗手、消毒。進(jìn)入校園進(jìn)校前自覺接受體溫測(cè)試，體溫超過37.3度時(shí)請(qǐng)?jiān)诩易孕懈綦x并報(bào)告指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)。家長(zhǎng)來訪疫情防控期間，學(xué)校不允許任何外來人員進(jìn)入校園。如是家長(zhǎng)來訪，教師和家長(zhǎng)雙方佩戴口罩，在指定地點(diǎn)接待，接待后消毒，或者教師和家長(zhǎng)在校門外溝通。學(xué)校

7、教工辦公防護(hù)禮儀1.問候禮儀。見面不握手，保持一米距離點(diǎn)頭問好就可以。2.咳嗽禮儀。別用手掌捂，用手肘或紙巾遮擋住。3.會(huì)議禮儀。減少面對(duì)面討論會(huì)議多用線上視頻。4.辦公禮儀。戴口罩，常通風(fēng)，用酒精擦辦公用品。學(xué)校教工辦公防護(hù)禮儀5.就餐禮儀。錯(cuò)峰用餐，隔位而坐少說快吃。6.電梯禮儀。用面巾紙按電梯或用手按后勤洗手。7.洗手禮儀。用紙巾觸碰水龍頭避免二次污染，8.衛(wèi)生禮儀。勤洗手，蓋好馬桶蓋再?zèng)_水。學(xué)生疫情復(fù)學(xué)心理教育your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choos

8、e to retain only text. your content is typed here, or by copying your text, select paste in this box.培養(yǎng)時(shí)間思維，看到希望的未來時(shí)間思維三種重要的思考角度：一是把人生延伸來看，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一種經(jīng)歷都是一種成長(zhǎng)，每一次挫折都是一筆財(cái)富。二是假設(shè)未來法。假設(shè)在一段時(shí)間以后，你把當(dāng)下的困擾解決了，你會(huì)如何感謝現(xiàn)在的自己？這樣的思考非常有力量，可以增添信心與希望。三是關(guān)注過去的資源?！斑^去遇到類似的煩惱，是怎么應(yīng)對(duì)的？”“現(xiàn)在情緒這么糟糕，在過去的時(shí)間里，有沒有一些比較好的時(shí)候，那時(shí)是怎么做到的？”人

9、類大腦會(huì)有一種“快樂啟動(dòng)”的反應(yīng)，回想過去愉快的事情會(huì)帶來美好的體驗(yàn)。訓(xùn)練積極思維，美好生活重發(fā)現(xiàn)每個(gè)人內(nèi)心都有正負(fù)能量，我們進(jìn)行心理狀態(tài)的提升，不是要減少負(fù)性能量的部分，而是要增加正性情緒。學(xué)會(huì)在生活中不斷尋找有意義的事情，發(fā)掘內(nèi)在的資源。比如情緒低落時(shí)，不是要試圖控制負(fù)面情緒，而是要多做一些積極有意義的事情。訓(xùn)練路徑思維，解決現(xiàn)實(shí)困擾因疫情防控的原因，我們都隔離在家，切斷與外界的聯(lián)系，會(huì)使人變得孤獨(dú)，生命本來就是一個(gè)開放的系統(tǒng)，一旦阻斷就會(huì)產(chǎn)生焦慮與抑郁。要嘗試多與人交流，在與人交談時(shí)，建立的情感聯(lián)結(jié)可以消除孤獨(dú)感，獲得內(nèi)心的安寧，滿足歸屬與愛的需求。運(yùn)用現(xiàn)實(shí)思維，接納當(dāng)下的情情緒現(xiàn)實(shí)思維就是遵循客觀規(guī)律，因疫情延誤了學(xué)業(yè)，出現(xiàn)焦慮情緒是正常的反應(yīng)。在現(xiàn)實(shí)總是陰陽(yáng)是并存，有高興就有