2走一步再走一步 (3)

1、走一步，再走一步莫頓亨特學(xué)習(xí)目標(biāo)精讀課文第三部分,把握“我”爬懸崖時(shí)的心理變化學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)、以小見大、以事寓理的寫作方法培養(yǎng)樹立自信、克服困難、取得成功的心理素質(zhì)重點(diǎn)：難點(diǎn)：理解“我”爬懸崖時(shí)的心理變化。學(xué)習(xí)寫作方法，培養(yǎng)心理 素質(zhì)。1、時(shí)間2、地點(diǎn)3、人物4、復(fù)述故事感知故事默讀，抓住記敘的關(guān)鍵內(nèi)容，能復(fù)述。 搶答：A、故事發(fā)生在美國(guó)的哪個(gè)城市？B、什么時(shí)間？費(fèi)城七月里一個(gè)悶熱的日子感知故事C、爬崖一共幾個(gè)孩子？有名字的有哪幾個(gè)？D、崖有多高？崖石架有多高？5個(gè)，有名字的有兩上：杰利、內(nèi)德20米高，崖石架大約7米高。感知故事事件復(fù)述故事起因經(jīng)過結(jié)果 啟示（1-6）（7-15）（16-22）（

2、23）別出花樣去爬懸崖中途被棄進(jìn)退兩難 父親指點(diǎn)擺脫困境走一步再走一步感知故事用兩個(gè)字填空，概括故事情節(jié)：（ ）險(xiǎn)（ ）險(xiǎn)冒脫感知故事爬懸崖的過程哪些情節(jié)詳寫了？“我” 爬懸崖的動(dòng)作和心理活動(dòng)。詳略得當(dāng)討論思考：劃出描寫“我”爬懸崖時(shí)的動(dòng)作，心理活動(dòng)的句子。全身顫抖，冷汗直冒，心冬冬跳。心驚肉跳，幾乎暈倒，頭暈?zāi)垦＃ㄆ?，?huì)摔死。爬-蹲-下-似乎能辦到，小心翼翼，去探，踩，移，投入父親手臂，啜泣。詳略得當(dāng)信心喪盡信心萌發(fā)信心大增走 一 步再走一步（詳）（略）“我”體弱多病，膽小懸崖高度伏筆心理變化詳略得當(dāng)從這件事上“我”得到了哪些啟示？其中蘊(yùn)含了怎樣的哲理？ “我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫

3、而灰心喪氣時(shí)，我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方?！敝髦紡倪@件事上“我”得到了哪些啟示？其中蘊(yùn)含了怎樣的哲理？ 哲理：在人生道路上，不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真地解決小困難，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。主旨小事大理以小見大，以事寓理能揭示題意的是哪段？尾段：“經(jīng)驗(yàn)”指什么？“不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方?！敝髦寄芙沂绢}意的是哪段？“抵達(dá)我所要到的地方”表明要到的地方明確，卻為何說“前途茫?！?？“前途茫?！笔遣恢?/p>

4、怎樣才能抵達(dá)我要到的地方，困難重重，舉步維艱。主旨1、善用心理描寫。心理描寫：如第13、14段寫我的恐懼和孤單心情等；2、渲染烘托生動(dòng)。環(huán)境描寫：第15段的暮色和黑暗，充分渲染了我的害怕。語言描寫：如父親指導(dǎo)我走下懸崖的語言具體，展示了我戰(zhàn)勝困難的過程。寫作借鑒3、前后照應(yīng)。（1）開頭寫“熱”，為后邊“爬崖”伏筆。（2）多處寫瘦，照應(yīng)“害怕”。 4、詳略得當(dāng)、以事寓理、以小見大。寫作借鑒你最喜歡文中的哪個(gè)人物?為什么?你最不喜歡文中的哪個(gè)人物?為什么? 拓展思考人物父親杰利四個(gè)孩子為什么沒有上去抱我下來?為什么不去搬梯子?為什么沒有表現(xiàn)出慌張和害怕?鍛煉我,增強(qiáng)我的勇氣與自信心.為什么雖然有些

5、不放心,但還是把我獨(dú)自留下來,后來又去找我的父親?當(dāng)朋友遇到危難時(shí),要全力幫助他,珍視這份友誼.為什么在我求助時(shí)嘲笑我?為什么鼓動(dòng)我爬懸崖卻把我留在懸崖上?無情地嘲笑伙伴,行為惡劣。啟示：1.面對(duì)困難，不畏懼害怕，要冷靜分析，循序漸進(jìn)，克服困難。2.千里之行，始于足下。實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，要從小事做起，小進(jìn)步會(huì)積累成大成功。補(bǔ)充字詞，積累語言。訓(xùn)誡：告誡，教導(dǎo)。ji聳立：高高地直立。sng迂回：回旋，環(huán)繞。y凝視：聚精會(huì)神地看。nng啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。chu納罕：驚奇，詫異。瘦骨嶙峋：形容人非常瘦削。lnxn心驚肉跳：擔(dān)心禍患臨頭，形容非常緊張不安。頭暈?zāi)垦＃侯^腦發(fā)昏，眼睛發(fā)花。Yn xun小心翼翼：謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。y反饋練習(xí)：1.課文主要寫“我”（ ）的過程，寫我爬下懸崖走第一步時(shí)的動(dòng)詞是（ ），這幾個(gè)動(dòng)詞突出了我的（ ）的心理。跟小伙伴們爬懸崖伸、探、踩小心翼翼2.文中兩次寫到“啜泣”，含義不同。第一次是（ ），第二次是（ ）。恐懼、傷心驚喜、委屈、感動(dòng)、余悸、成就感反饋練習(xí)：3.在征服懸崖的過程中作者詳細(xì)地寫出了“我”的心理變化：最初是（ ）、繼而是（ ），隨后是（ ）最后覺得自己有一種巨大的（ ）。亳無信心萌發(fā)信心信心大增成就感4.我永